在今天的家長(cháng)會(huì )上,老師十分坦率,十分直接滴說(shuō)了這么個(gè)讓我們眾女同胞興奮已久的話(huà):“說(shuō)實(shí)在的,我們班就是靠女同學(xué)撐門(mén)面。”這句話(huà)一出口,我當場(chǎng)暈倒。(激動(dòng)的,當然夸張了點(diǎn)!)
回家后,仔細想了想老師的話(huà)。還真有理!
哪次考試,不是我們這些“巾班女英雄”(我們班上是這樣滴!)的成績(jì)?yōu)槲覀冞@個(gè)班級爭回了門(mén)面!嘿嘿,名列前謀!那些可惡的男生真是“球場(chǎng)的英雄,考場(chǎng)的狗熊”一到考試結束,你到我們班看看,興奮地手舞足蹈滴多數不是男生,而是--女生。
而且,我們班的男生患有嚴重的“女管?chē)馈保▽?xiě)“妻管?chē)馈蹦遣皇潜阋肆四切┠猩。┰谖覀冞@些“女將軍”(在男生面前是這樣的)的面前,他們是絕對不敢輕舉妄動(dòng)的!若哪個(gè)“人眼不識泰山”觸犯了我們,一句“姐妹們,上!”“啊!!!”一聲凄慘的叫聲就會(huì )從那個(gè)吃了熊心豹子膽的男生口里發(fā)出,聽(tīng)!“啊!”“啊!!”“啊!!!”一聲比一聲高的噪音,只能說(shuō)明我們女生的武功又進(jìn)步了不少!(女生留言:沒(méi)辦法,牙好胃口好,身體倍兒棒!哪天找找小L、小K切磋切磋武藝……)
嗯,我們女生真棒,棒,棒,棒……
用贊美的手法表達古怪開(kāi)頭可以這樣寫(xiě):她是一個(gè)古怪的女孩,她古怪得成為全班同學(xué)的榜樣,她古怪得大家暗暗地佩服她,默默地效仿她,就是這個(gè)古怪的女孩,在我最困難的時(shí)候幫助了我,就是這個(gè)古怪的女孩,讓我明白了很多道理!古怪女孩我要謝謝你!
(然后第二段寫(xiě)她的古怪行為,例如她特別勤奮地學(xué)習,成績(jì)名列前茅,她幫助別人不求回報,她總是會(huì )給人驚喜等等,她不畏強暴,勇敢地同小偷斗智都勇等等)通過(guò)一兩件事表達她的古怪,贊美她的精神和人格,表達對他的感謝 !
結尾,點(diǎn)題,贊美古怪的女孩是我們的好朋友,是我們學(xué)習的榜樣,古怪那邊還,感謝有你!
親情是一把結實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…
我說(shuō):“人生如歌,譜寫(xiě)出與眾不一樣的樂(lè )譜,每一個(gè)符號都代表了酸甜苦辣;人生如畫(huà),記載了我們的人生,每一個(gè)線(xiàn)條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺,感情主宰我們,每個(gè)旋轉和跳躍都代表了我們的青春活力!”
孟郊曾說(shuō)過(guò):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。”用成績(jì),學(xué)業(yè),報答您,只要您那會(huì )心一笑,在那一瞬間,我就滿(mǎn)足了,跌倒時(shí),您用雙手攙扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時(shí),您用臂膀溫暖我,用感動(dòng)的語(yǔ)言填補我的心;脆弱時(shí),您用微笑給我自信,用哲理的話(huà)在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jì)的下降,您也跟著(zhù)我擔心起來(lái),那皺在一齊的眉頭,我真想用熨斗把它熨平,卷子的成績(jì),讓我原有的信心不知所終,換來(lái)的是煩躁的情緒。
用贊美的手法表達古怪開(kāi)頭可以這樣寫(xiě):她是一個(gè)古怪的女孩,她古怪得成為全班同學(xué)的榜樣,她古怪得大家暗暗地佩服她,默默地效仿她,就是這個(gè)古怪的女孩,在我最困難的時(shí)候幫助了我,就是這個(gè)古怪的女孩,讓我明白了很多道理!古怪女孩我要謝謝你! (然后第二段寫(xiě)她的古怪行為,例如她特別勤奮地學(xué)習,成績(jì)名列前茅,她幫助別人不求回報,她總是會(huì )給人驚喜等等,她不畏強暴,勇敢地同小偷斗智都勇等等)通過(guò)一兩件事表達她的古怪,贊美她的精神和人格,表達對他的感謝 !結尾,點(diǎn)題,贊美古怪的女孩是我們的好朋友,是我們學(xué)習的榜樣,古怪那邊還,感謝有你。
在今天的家長(cháng)會(huì )上,老師十分坦率,十分直接滴說(shuō)了這么個(gè)讓我們眾女同胞興奮已久的話(huà):“說(shuō)實(shí)在的,我們班就是靠女同學(xué)撐門(mén)面。”
這句話(huà)一出口,我當場(chǎng)暈倒。(激動(dòng)的,當然夸張了點(diǎn)!)回家后,仔細想了想老師的話(huà)。
還真有理!哪次考試,不是我們這些“巾班女英雄”(我們班上是這樣滴!)的成績(jì)?yōu)槲覀冞@個(gè)班級爭回了門(mén)面!嘿嘿,名列前謀!那些可惡的男生真是“球場(chǎng)的英雄,考場(chǎng)的狗熊”一到考試結束,你到我們班看看,興奮地手舞足蹈滴多數不是男生,而是--女生。而且,我們班的男生患有嚴重的“女管?chē)馈保▽?xiě)“妻管?chē)馈蹦遣皇潜阋肆四切┠猩。┰谖覀冞@些“女將軍”(在男生面前是這樣的)的面前,他們是絕對不敢輕舉妄動(dòng)的!若哪個(gè)“人眼不識泰山”觸犯了我們,一句“姐妹們,上!”“啊!!!”一聲凄慘的叫聲就會(huì )從那個(gè)吃了熊心豹子膽的男生口里發(fā)出,聽(tīng)!“啊!”“啊!!”“啊!!!”一聲比一聲高的噪音,只能說(shuō)明我們女生的武功又進(jìn)步了不少!(女生留言:沒(méi)辦法,牙好胃口好,身體倍兒棒!哪天找找小L、小K切磋切磋武藝……)嗯,我們女生真棒,棒,棒,棒……。
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2.信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。
3.只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。
4.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))
5.盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的——毅力。
6.如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ))
7.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見(jiàn)光 明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
8.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
9.心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無(wú)主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
10.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容,一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì )哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。
我是這樣一個(gè)女孩
我是個(gè)女孩,卻總是沒(méi)有那種女孩的淑女氣質(zhì),從骨子里確實(shí)一副男兒氣概。而且我也是一個(gè)興趣極為廣泛的人,比如;打籃球,踢足球,羽毛球,乒乓球都是一把好手。還有男生玩的;玻璃彈,滑板,卡。。。。。我都可以玩的汗流浹背,盡管這些玩的不是出類(lèi)拔萃,但還算是略有小成!
至于女生玩的那我就是出類(lèi)拔萃,每次玩游戲同學(xué)都爭著(zhù)要我,為此我是有欣慰,也有苦惱。有時(shí)遇到直言直語(yǔ),性格暴烈的2個(gè)爭我,不但我很為難,還會(huì )導致同學(xué)關(guān)系惡化,我也不愿意啊,只有跟他們玩時(shí)表現的稍微弱一點(diǎn),就會(huì )平等,不然這種硝煙的戰火什么時(shí)候愿意停歇。我還是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑捉弄別人的女孩,通常嘛,稍微使點(diǎn)手段欺騙別人,看見(jiàn)他著(zhù)急,迷茫的樣子我便是稱(chēng)心如意,然后在悄悄還給別人。。。。。。我就是這樣一個(gè)女孩!
看情況。有通用開(kāi)頭,不拘于內容。也有量身定做的開(kāi)頭,根據內容而定的。
1.文如其人,詞語(yǔ)、句式靠向靜態(tài)。
2.反襯,用熱鬧反襯安靜……嘛,這個(gè)好難的感覺(jué)。
開(kāi)頭:
1.事例。直接上事。特別一點(diǎn)就一句話(huà)為開(kāi)頭,然后直接引入事件。
2.散文式開(kāi)頭。抒情點(diǎn),扯到他物身上。詩(shī)意開(kāi)頭。畫(huà)面感開(kāi)頭……
3.自我介紹型。
4.報告式開(kāi)頭。沒(méi)用過(guò)……大概就是像報紙那樣吧……故事開(kāi)頭,故事跟事例不同,主語(yǔ)不同……角度不同。這里的故事說(shuō)的是書(shū)籍報刊類(lèi)……
湊合著(zhù)看吧。
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在我家鄉,有一眼神奇的清泉。在后山,后山的草非常綠,像綠色的油漆染上去的一樣,后山的花很香,香得像噴了香水一樣,后山的樹(shù)綠得蒼翠欲滴。在后山過(guò)了獨木橋就到了神奇的清泉,你們想知道我為什么稱(chēng)這眼泉叫神奇的清泉嗎?
它有二個(gè)謎,第一個(gè)是泉水一月一日時(shí),會(huì )發(fā)出香味把魚(yú)給引來(lái),有些女孩用瓶子裝水,用來(lái)當香水。我們常會(huì )在一月一日去清泉釣魚(yú),看誰(shuí)釣的魚(yú)多。我想香味在泉水哪里發(fā)出的呢?這還沒(méi)人知道。泉水清澈見(jiàn)底,水底有鵝卵石,還有荷葉。告訴你們,夏天時(shí)這些荷葉成了小魚(yú)的遮陽(yáng)傘。
泉水北面是竹林,南邊是樹(shù)林,西邊是居民鎮,東邊是森林,說(shuō)到北面的竹林,竹林長(cháng)得郁郁蔥蔥,到夏天時(shí),我們常來(lái)這里遮太陽(yáng),我們還在這里玩捉迷藏。而樹(shù)林則是動(dòng)物和鳥(niǎo)兒的樂(lè )園,我們不準別人去捉這些可愛(ài)的精靈。
第二個(gè)奇特之處,就是在夏天時(shí),河水不會(huì )干涸,在冬天時(shí),河水不會(huì )結冰,這究竟是怎么回事?等我長(cháng)大,我一定當個(gè)考古學(xué)家,來(lái)研究。
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