以努力為主題的優(yōu)秀作文開(kāi)頭(以努力為題目的好開(kāi)頭)
1.以“努力”為題目的好開(kāi)頭
我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字――努力。你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1.5千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(cháng)。蜜蜂的精神不就體現在“努力”二字上嗎？
（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )。從“努力”的體現開(kāi)始談，若是要寫(xiě)議論性的文章，可以用這樣的開(kāi)頭，但文章中必需舉出實(shí)例，否則太虛，而且最后要落到實(shí)處，談自身。）
花骨朵兒不滿(mǎn)足于自己的含苞待放，則在一夜之間吐露芬芳，開(kāi)出美麗之花；花朵幻想臻于圓滿(mǎn)之境，則在萬(wàn)物凋零之時(shí)，結出豐腴之果……只有努力，才能使得生命燦若夏花，只有努力才能使生命之花結出成功的果實(shí)。
（來(lái)源：作文書(shū)。運用比喻、頂真多種修辭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“努力”對于人生的重要性，這樣的開(kāi)頭適用記敘文、散文等體裁的文章，文末與之呼應，能增強文章層次感）
不過(guò)我還是主張要自己寫(xiě)，這樣才能使文章開(kāi)頭能夠更好地融入文章。
關(guān)于開(kāi)頭，我想說(shuō)說(shuō)我自己的看法：
開(kāi)頭主要的作用是總起下文，目的有：激起讀者的興趣（說(shuō)明文、議論文）、說(shuō)明故事的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境等等（小說(shuō)、記敘文）、進(jìn)入場(chǎng)景為下文的寫(xiě)作做鋪墊和引導作用（散文、記敘文等）；所以文章開(kāi)頭要高度概括全文的內容、寫(xiě)出文章的主格調。
現在比較流行的開(kāi)頭有：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 ”、“引用經(jīng)典 ”、“精辟修辭 ”、“借物聯(lián)想”、“巧設懸念”、“場(chǎng)景描寫(xiě)”、“交代要素”、“概括內容”、“倒敘開(kāi)頭”、“抒發(fā)感情”等
至于怎樣開(kāi)頭，還需根據文章的主要內容、思想感情等方面來(lái)寫(xiě)作。
我個(gè)人認為，寫(xiě)好了開(kāi)頭，文章也就能夠水到渠成了。
以上是我的全部答案，希望能對提問(wèn)者有所幫助。
另外，這些全是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，希望各位回答者不要抄襲，以免為此背上罵名……
2.關(guān)于努力作文開(kāi)頭
人生路漫漫，困難也數不勝數，有了困難就會(huì )產(chǎn)生一種叫努力的精神，努力的路上很有可能會(huì )經(jīng)過(guò)失敗，但最終會(huì )成功，努力最珍貴。
我和父母旅游去海邊釣魚(yú)，這海風(fēng)吼得厲害，卷起一波波海浪，嚇得我心驚肉跳：“這種鬼天氣有可能釣到魚(yú)嗎？'我看看空空如也的水桶，極不高興的說(shuō)，爸爸頭也不回，吹著(zhù)迎面而來(lái)的海風(fēng)說(shuō)：”會(huì )的，努力就一定會(huì )。“：”糟糕，真糟糕，根本沒(méi)有魚(yú)，倒霉倒霉，碰上了這等鬼天氣，唉乏搐催誹詘賭挫澀旦績(jì)！“坐在一旁的媽媽全神貫注地看著(zhù)海面，似乎發(fā)現了什么寶物。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽的魚(yú)竿被什么東西扯住了，媽媽猛地抬起魚(yú)竿，一條2分米的魚(yú)被拉出水面："哈哈，大豐收，你們也努力點(diǎn)啊。”
也不知過(guò)了多久，爸爸媽媽的水桶已滿(mǎn)滿(mǎn)是魚(yú)，而我的水桶里一只蝦也沒(méi)有。
"哎呀，不干了，回家吧。“我極不耐煩的說(shuō)："努力，努力的背后是勝利。”爸爸拍了拍我的肩，我平靜下來(lái)，心想“對！那些大科學(xué)家不都是經(jīng)過(guò)努力才成功的嗎？那我一定不能放棄。"
天氣來(lái)了個(gè)三百六十度大轉變，從生氣變?yōu)榱碎_(kāi)心，現在萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)平浪靜，我的魚(yú)竿輕輕搖動(dòng)了一下，而我紋絲不動(dòng)，魚(yú)竿開(kāi)始劇烈的搖動(dòng)了，我拼命轉動(dòng)著(zhù)把魚(yú)線(xiàn)拉上來(lái)，近了近了，一個(gè)紅色的生物出現在我眼前，竟然是一只很大的章魚(yú)。
雖然很累，但我努力了，也成功了，努力的背后就是成功，努力最珍貴。
3.以“努力”為題目的好開(kāi)頭
我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字――努力。你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1.5千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(cháng)。蜜蜂的精神不就體現在“努力”二字上嗎？
（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )。從“努力”的體現開(kāi)始談，若是要寫(xiě)議論性的文章，可以用這樣的開(kāi)頭，但文章中必需舉出實(shí)例，否則太虛，而且最后要落到實(shí)處，談自身。）
花骨朵兒不滿(mǎn)足于自己的含苞待放，則在一夜之間吐露芬芳，開(kāi)出美麗之花；花朵幻想臻于圓滿(mǎn)之境，則在萬(wàn)物凋零之時(shí)，結出豐腴之果……只有努力，才能使得生命燦若夏花，只有努力才能使生命之花結出成功的果實(shí)。
（來(lái)源：作文書(shū)。運用比喻、頂真多種修辭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“努力”對于人生的重要性，這樣的開(kāi)頭適用記敘文、散文等體裁的文章，文末與之呼應，能增強文章層次感）
不過(guò)我還是主張要自己寫(xiě)，這樣才能使文章開(kāi)頭能夠更好地融入文章。
關(guān)于開(kāi)頭，我想說(shuō)說(shuō)我自己的看法：
開(kāi)頭主要的作用是總起下文，目的有：激起讀者的興趣（說(shuō)明文、議論文）、說(shuō)明故事的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境等等（小說(shuō)、記敘文）、進(jìn)入場(chǎng)景為下文的寫(xiě)作做鋪墊和引導作用（散文、記敘文等）；所以文章開(kāi)頭要高度概括全文的內容、寫(xiě)出文章的主格調。
現在比較流行的開(kāi)頭有：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 ”、“引用經(jīng)典 ”、“精辟修辭 ”、“借物聯(lián)想”、“巧設懸念”、“場(chǎng)景描寫(xiě)”、“交代要素”、“概括內容”、“倒敘開(kāi)頭”、“抒發(fā)感情”等
至于怎樣開(kāi)頭，還需根據文章的主要內容、思想感情等方面來(lái)寫(xiě)作。
我個(gè)人認為，寫(xiě)好了開(kāi)頭，文章也就能夠水到渠成了。
以上是我的全部答案，希望能對提問(wèn)者有所幫助。
另外，這些全是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，希望各位回答者不要抄襲，以免為此背上罵名……
4.以?shī)^斗為話(huà)題的作文開(kāi)頭是名言
人生需要不停地奮斗。
一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著(zhù)渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著(zhù)每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因為一次突如其來(lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。
正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無(wú)奈，準備放棄時(shí)，一個(gè)頑強的生命不甘示弱，開(kāi)始了奮斗的征途，準備崛起。面對著(zhù)黑暗而寂寞的世界，忍受著(zhù)精神上的巨創(chuàng )，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。
或許命運有時(shí)候會(huì )不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫(xiě)命運。 奮斗能夠創(chuàng )造奇跡。
法國音樂(lè )家貝多芬熱衷于音樂(lè )創(chuàng )作，然而命運在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力，這對一位音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊！然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jì)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話(huà)，名垂青史，創(chuàng )造了音樂(lè )史上極大的奇跡。 科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒(méi)有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。
但是頑強的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒，反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏，對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽(yù)滿(mǎn)天下，創(chuàng )造了人類(lèi)史上的又一大奇跡。 就讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂(lè )章，向前吧！去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地奮斗。
5.關(guān)于努力拼搏的作文開(kāi)頭
紛繁復雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想和憧憬。
都市生活中，跳躍著(zhù)五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著(zhù)，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。 青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著(zhù)“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。
青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責任是握著(zhù)“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。 青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是撐著(zhù)“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復蘇，只要輕輕拂過(guò)，就會(huì )留下彩虹般的七色光的美景。
青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著(zhù)一個(gè)目標掠過(guò)，她在追求著(zhù)完美。 青春，是那金秋的紅楓。
秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。
紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。
她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀(guān)者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著(zhù)無(wú)限的活力。
青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。
你會(huì )發(fā)現，每天的太陽(yáng)都是新的。 青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取、不屈不撓、一往無(wú)前、自強不息。
青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花。責任它不是含糊推諉，它是那一句“為中華之崛起而讀書(shū)”的回音，它是那一句“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的果敢。
青春它不是粉面桃腮，它是迎難而上、任勞任怨、吃苦耐功、自尊自信。青春是生命甘泉中那翱翔深潭的游魚(yú)。
責任它不是吞吐閃躲，它是那一句“有國才有家”的氣魄，它是那一句“你不站崗，他不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛家，我來(lái)！”的豪邁。 青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。
青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻；青春是人生之激鼎館刮弋鈣龜水駭驚花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛(ài)惜青春，世界上沒(méi)有比青春更好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，你想成為什么就能成為什么。
告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，拔動(dòng)七彩的琴弦，我們踏上青春的界域。青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間中轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功；青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。
青春有五彩的夢(mèng)，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容；擁有青春就擁有未來(lái)的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽(yáng)。于是，所有的青春感嘆化作指路的明燈，伴著(zhù)每一個(gè)熱愛(ài)生活的人前進(jìn)，再前進(jìn)…… 青春不是溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的那輪紅色太陽(yáng)。
青春不是綠意盎然的青青小草，而是沖破阻力頑強挺出地面的那種偉大力量。青春不是清澈見(jiàn)底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息匯聚起來(lái)的慷慨激昂。
讀青春，如觀(guān)一簾飛瀑，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì )，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣。
青春，沒(méi)有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像長(cháng)篇巨著(zhù)般的復雜，不會(huì )有夕陽(yáng)古道的蕭條，不會(huì )有曉風(fēng)殘月的凄涼。青春，就是那么灑灑脫脫，清清純純，活活潑潑。
感謝你，多彩的青春！ 因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。 如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的箭。
真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。 青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。
青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。
青春是陽(yáng)光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。
6.關(guān)于奮斗的作文開(kāi)頭
古往今來(lái)，任何一個(gè)人的功成或者名就，都離不開(kāi)他們的汗水和努力。
約翰森如此，愛(ài)因斯坦如此，愛(ài)迪生也如此。 約翰森在自己的努力下獲得了他終身的財富與名譽(yù)，他的經(jīng)歷告訴我們：“命運全在搏擊，奮斗就是希望。
失敗只有一種就是放棄努力。” 人生道路不是一帆風(fēng)順的，總有那么多的坎坷與挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。
只有你有能力夢(mèng)想，你就有能力實(shí)現夢(mèng)想！——只要你愿意為之努力、為之奮斗！ 楊揚，她是一名平凡而又不平凡的人，平凡的是她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么的挫折；不平凡的是她比常人更堅強，能夠堅持到底為理想而奮斗。
7.以勤奮為話(huà)題的作文的開(kāi)頭
1、勤奮像只梭，使你的智慧越積越多；懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。
同學(xué)們勤奮起來(lái)吧！勤奮會(huì )讓你嘗到甜美的果實(shí)，會(huì )讓你一生無(wú)獲。（運用比喻，凸顯文章精神）——《玉不琢，不成器》 2 、燦燦的黃金需金礦經(jīng)過(guò)千淘成漉的提煉；圓潤的珍珠需河蚌付出千辛萬(wàn)苦的工作；精美的石雕需石匠千錘百鑿的努力！ 20 世紀最杰出的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫的選擇后者，因為它是一切成功的催生婆！”愛(ài)因斯坦——這個(gè)最讓感到他是天才的人卻否定的天才的存在！ （以充滿(mǎn)抒情意味而又具有啟發(fā)性的文段引人思考）——《勤奮滋養著(zhù)生命》 3、人會(huì )取笑驢子。
驢系于磨，夜以繼日，周而復始，直至累斃。可許多時(shí)候，人仿佛是不如驢的。
試想，當官的為手中的權力擔驚受怕，讀書(shū)的為考場(chǎng)分數徹夜不眠，經(jīng)商的為蠅頭小利絞盡腦汁。驢的磨是人套上的，人的磨則是自己套上的。
（語(yǔ)言華美，立意新穎）——《勤奮是成功的階梯》 4、今天的勤奮是為了明天不流淚。就象劉庸說(shuō)過(guò)“喝一口茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。”
一生在世上奔波，不說(shuō)累一輩子但總要累很長(cháng)的“一陣子”。（引用名言，有一種深刻的力量）——《天才在于勤奮》 5、有人懶惰，那是因為他們感到茫然，何去何從，自己都不知，別人更無(wú)法幫你。
于是他們像迷途的羔羊四處亂撞，逐漸身不由己，身心疲憊，開(kāi)始感嘆活得太累。其實(shí)是沒(méi)有找到正確的方向。
（透徹，深刻，一針見(jiàn)血）——《帶著(zhù)勤奮出發(fā)》 6、想要吃到骨頭的小狗，即使你把骨頭吊的再高，它也永遠不知疲倦地跳著(zhù)去咬。想要得到陽(yáng)光的向日葵，即使把頭仰得再高，它也毫不知累。
沙漠中奄奄一息的人若知道前方就有水，他也會(huì )不顧一切的爬去———累？他毫不覺(jué)得。 因為，他們都有目標。
當想要達到目標后的喜悅時(shí)還會(huì )勤奮嗎？當然不。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有力）——《夢(mèng)想從勤奮開(kāi)始》 7、很多成人感嘆活得太累，甚至說(shuō)：“唉，我累死了！”不少高三的學(xué)子說(shuō)，你們那算什么，我們才是中國最累最累的人呢！有的學(xué)生說(shuō)身累，有的學(xué)生說(shuō)心累，有的學(xué)生說(shuō)兩者兼而有之。
那么，人為什么活得那么累呢？累值得嗎？我們究竟應該怎樣對待累？（令人警醒，直指人心）——《帶上勤奮遠航》 8、事實(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤奮是成功之舟。（揭示內涵，深刻）——《勤奮要持之以恒》 9、天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。
這些名人名言告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。（思想深邃，文筆犀利，讓人回味無(wú)窮）——《 心有目標則勤奮》 10、親愛(ài)的朋友，你的生命如花。
勤奮是燦爛的陽(yáng)光，能讓花開(kāi)得更美麗，能讓你的生命充滿(mǎn)芳香，讓你的生命碩果累累??（單刀直入，入題快）——《身累莫過(guò)于心累》 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”。
所以呀，好的學(xué)習方法，要學(xué)習休息兩不誤。而這學(xué)習嘛，要你在學(xué)習中不斷探索不斷總結，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習態(tài)度，虛心求教。
學(xué)海無(wú)涯，從小我們面對的就離不開(kāi)書(shū)本，從小我們就在嘗試著(zhù)，什么樣的方法是最適合自己的。俗話(huà)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀。
那么，這就要告我們的勤奮了。 我們青少年是跨世紀的一代，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義祖國的使命，任重而道遠。
發(fā)展中國這道跨世紀的方程，需要我們來(lái)求解。祖國需要我們早日成才，社會(huì )需要我們早日成才。
“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！ 做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。 業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤花蕾的甘露，勤奮是理想實(shí)現的階梯，把我勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫，將理想變成現實(shí)。
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。正是如此，我們更應該勤奮對待我們自己。
現在，很多人知道了愛(ài)迪生所說(shuō)的一句名言的完整話(huà)語(yǔ)了，這就像真理一樣一定要為人所知的，這個(gè)社會(huì )越文明，人們就越要深究文化，越深究就越容易暴露掉很多從前被人們所遺漏了的東西。愛(ài)迪生說(shuō)天才是1%的靈感和99%的汗水組成的，而這1%的靈感卻要比99%的汗水還要重要。
這是很現實(shí)的，我們在很多地方都能讀到這句話(huà)，這更能讓我們知道勤奮的重要性。 勤奮是必須的事情，只有愛(ài)好自己愛(ài)的，就一定要刻苦勤奮，但最后還是要說(shuō)，在勤奮之前，也請仔細選定自己真正愛(ài)的東西，不要誤了前途！ 套用一句，99%的勤奮 1%的汗水=成功 “自古英才出于。
8.關(guān)于勤奮的優(yōu)美的開(kāi)頭和結尾
1.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
2.人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習沒(méi)長(cháng)進(jìn)。
3.人生 的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種 學(xué)習 的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。
4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。作者：顏真卿
5.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
6.活到老，學(xué)到老，七十八十還學(xué)巧。
7.好的書(shū)籍是最貴重的珍寶別林斯基
8.不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
9.書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。培根
10.世界上三種東西最寶貴，知識糧食和 友誼 。
11.書(shū)是階梯高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
12.人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活科洛廖夫
13.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
14.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。
15.放下幼稚任性， 放下不羈不休； 放下無(wú)知自卑， 放下不甘不服； 放下偏見(jiàn)執著(zhù)， 放下負累包袱， 從今以后。。。 只管束控制好自己， 更清醒勤學(xué)多思； 只負責加油讓自己， 更敏銳精彩升華。
16.日子象念珠一樣，一天接著(zhù)一天滑過(guò)，串成周，串成月。
17.庸人費心將是消磨 時(shí)光 ，能人費盡心計利用時(shí)間。
18.自贊就是自輕。自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
19.不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
20.汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識。
