擔當責任作文一:承擔責任
責任常常是雙向的。父母對兒女有養育的責任,子女對父母有報答的責任;個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任,同時(shí),社會(huì )對未成年人有義務(wù)教育的責任……只有能夠承擔責任的人,才會(huì )被人稱(chēng)為勇者。古人常以“天下興亡,匹夫有責”為訓,才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,而不能承擔責任的就一定是懦夫。
一個(gè)11歲的美國小男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時(shí)可是一個(gè)天文數字,足夠買(mǎi)下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親,并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說(shuō):“這筆錢(qián)是我借給你的,一年之后,你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢(qián)后,就開(kāi)始了艱苦的打工。終于,經(jīng)過(guò)了半年的不懈努力,他把這筆“天文數字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來(lái)的美國總統——羅納德·里根。他還回憶說(shuō):“通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)來(lái)承擔損失,是我深深的懂得了什么是責任。”
是呀,責任是誠信的表現,更是一種勇者的表現。只有勇于承擔自己的過(guò)失,你就是一個(gè)有責任的人,就是一個(gè)勇者!
擔當責任作文二:我的責任我擔當
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任,需要我們自己去擔當,去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí),才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習;老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責任主要是維護社會(huì )治安;清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會(huì )最需要的是責任心強的人,只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任,才能把各項工作做好,我們的社會(huì )才會(huì )有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任,就要在他人面前樹(shù)立起威信,就必須要有責任心。如:一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信,想要管理好這個(gè)班級,讓這個(gè)班級團結向上,那么她自己必須以身作則,必須擔當起一個(gè)班干部的責任,這樣才會(huì )使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認為:想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實(shí)并不難,只要一步一個(gè)腳印的認真地去做,必定會(huì )成功的!負責任是我們每個(gè)人都應該做的,而不負責任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會(huì )害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受到他人的尊重和愛(ài)戴,才會(huì )使自己走向成功之路;而一個(gè)不負責的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會(huì )走向失敗之路!責任與但當時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事,只有我們個(gè)人都勇于承擔起自己的責任,我們的明天才會(huì )變得更加美好!
我們都學(xué)過(guò)論語(yǔ),在短短的在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中,出現了“君子”一百多次,圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象同時(shí),也提出了做君子最基本的人格要求:做一個(gè)有擔當的人,用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做一個(gè)有責任的人。在歷史的長(cháng)河中出現了很多有擔當的人在身處困境時(shí),都表現出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師,對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現各家佛學(xué)對佛經(jīng)的解釋都不一樣,就決心要到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了一百多米,發(fā)現迷路了,喝水時(shí)一不小心把水囊掉在地上,水全流光了。在這緊急關(guān)頭,玄奘發(fā)誓:不到印度,絕不回頭。是什么使他有這樣的絕心的呢?是擔當的責任。是他對大唐人民的擔當,更是作為一名法師的職責。他又走了5天4夜,幾乎暈倒在茫茫沙漠,終于走到了一片有條清澈見(jiàn)底地小溪的草原里。試問(wèn),如果沒(méi)有“責任”做他的信念,玄奘又如何能翻山越嶺到達印度呢?由他口述的《玄奘西游記》中又如何面世呢?正因為他擁有一種勇于擔當的精神,才使他克服了重重的困難;正因為他有強烈的責任感,才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔當了自己的責任,也完成了自己的使命,并告訴我們:做一個(gè)有擔當的人就必須能克服困難。
每個(gè)時(shí)代,每個(gè)人,他(她)所擔當的責任都是不同的。在當今社會(huì )父母所擔當的責任是供自己的孩子讀書(shū)和教育孩子做一個(gè)對社會(huì )有用的人,而孩子的責任就是好好的讀書(shū)學(xué)好本領(lǐng)和做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在這個(gè)社會(huì )里有很多的學(xué)生是沒(méi)有擔當起自己的責任的,例如:有一些學(xué)生因為有一些不愉快的就說(shuō)要去死,這就是沒(méi)有擔當的責任。特別是初中學(xué)生和高中學(xué)生。
孔子曾說(shuō)過(guò):“士而懷居,不足以為士矣。”意識是說(shuō),如果一個(gè)人整天只想著(zhù)自己,那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著(zhù)自己的小家庭,只想著(zhù)自己的小世界,而沒(méi)有對大家庭有所擔當,沒(méi)有對社會(huì )做出貢獻,自身的價(jià)值就會(huì )貶值。
一代又一代,一輩又一輩,先人實(shí)際行動(dòng)詮釋了責任的內涵。固然,我們無(wú)法向他們一樣成為君子,但我們會(huì )成為有所擔當的普通人,因為,我們懂得:做人要有所擔當。
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青春——多少詩(shī)人謳歌吟唱的美妙字眼。是孕充理想、挖掘生命潛能的關(guān)鍵時(shí)期;是充滿(mǎn)激情的美好時(shí)光;是提升生命價(jià)值、提高自我素質(zhì)、不斷完善自我的時(shí)期。
作為青春期的我們,應該好好珍惜生命。當你看見(jiàn)小草鉆出地面,看見(jiàn)小雞啄破蛋殼時(shí),你是否意識到這是一個(gè)個(gè)生命的誕生?是否覺(jué)得這是美好的事情?生命是寶貴的、無(wú)價(jià)的,但它卻是短暫而有限的。但在一生當中,它可以做出許多事情,像貝多芬、愛(ài)迪生、達爾文……這些偉人一樣,用平凡的生命做出不平凡的事跡,他們活得很有價(jià)值。我們也可以利用青春與智慧結合做出有意義的事情。青春是美妙的,揮攉青春就是犯罪。我們不能夠輕易放棄生命,若青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心已消失,人生就沒(méi)有意義了。
青少年時(shí)代的我們都知道,生命是父母所賜的,我們應該好好報答父母。有人說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如燈。山在遠處巍峨,燈在近處溫暖。父母之愛(ài)是深沉的,這種愛(ài)蘊藏在平凡的生活里,讓你不易覺(jué)察,有時(shí)還披上挑剔的外衣。父母是兒女的陽(yáng)光,他們給我們溫暖,給我們支撐,給我們的學(xué)習、生活以保障,在生活道路上指引我們前進(jìn)。父母之愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)讓我們永懷感激之情。首先我們要理解父母,和父母多溝通,并且孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德。“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。”唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句表達了天下父母對子女的關(guān)愛(ài)之情,也表達了子女對父母的拳拳回報之心。我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)父母,并以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
青春年華的我們作為學(xué)生,應該好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母。要有優(yōu)異的成績(jì)必須熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)學(xué)習指:認真學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習,又如孔子所說(shuō):學(xué)而不厭、溫故知新、學(xué)而邊思、擇善而從、不恥下問(wèn)。青少年時(shí)代,是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習,遇到問(wèn)題,不倫是什么名家講的,要敢于問(wèn)個(gè)為什么,敢于問(wèn)前人不問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。對學(xué)過(guò)的知識要善于積累,活于運用,對問(wèn)題要善于思考,在青少年之字典,無(wú)“困難”二字。學(xué)習要抓緊時(shí)間,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方晦讀書(shū)遲;少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
青少年要為將來(lái)報效祖國作好準備,充滿(mǎn)理想。我們是祖國的花朵,是未來(lái)的國家棟梁,要為祖國作出貢獻。所以要努力學(xué)習,勇往直前,像魯迅所說(shuō)的那樣:愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者說(shuō)的話(huà)。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱,發(fā)一份光。對,我們要為祖國添上一份耀眼的光。
讓我們珍愛(ài)生命、熱愛(ài)學(xué)習、報報答父母、孝敬父母、報效祖國……讓青春年華承擔所有責任
青春的責任
1、首先引入美國薩米爾·烏爾曼 的詩(shī)歌(這個(gè)詩(shī)歌卻是很經(jīng)典)
青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(cháng)虹,勇銳蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。
歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂。憂(yōu)煩、惶恐、喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
無(wú)論年屆花甲,抑或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂(lè ),奇跡之誘惑,孩童般天真久盛不衰。 人的心靈應如浩淼瀚海,只有不斷接納美好、希望、歡樂(lè )、勇氣和力量的百川,才能青春永駐、風(fēng)華長(cháng)存。 一旦心海枯竭,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即便年方二十,實(shí)已垂垂老矣;然則只要虛懷若谷,讓喜悅、達觀(guān)、仁愛(ài)充盈其間,你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。
說(shuō)下青春不是年華 ,是心境,我們要時(shí)刻保持躁動(dòng)的心里,不安的意念,在動(dòng)力十足時(shí)候,努力學(xué)習,課內課外,綜合方面都提升
2、青春的過(guò)程,成長(cháng)的過(guò)程,我們要有信念,有理想
2、1 可引入周恩來(lái)年輕時(shí)候為祖國崛起而讀書(shū),
2、2引入戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
3、引入毛主席 堅持讀書(shū)
4、引入華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱(chēng)美德典范的總統,他的誠實(shí)故事家喻戶(hù)曉。
5、國著(zhù)名作家馬克·吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅實(shí)的基礎
等等吧,說(shuō)下歷史名人,名言,都是在年輕時(shí)候都堅持好習慣,或者有沖高理想,成長(cháng)后,讓人刮目相看。等等
6、然后寫(xiě)寫(xiě)責任。
青春道路很長(cháng),壓力很大,責任很重。
6、1需要努力學(xué)習,有樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)
6、2努力拼搏進(jìn)取的毅力
6、3、團結同學(xué),文明修身,愛(ài)班愛(ài)校
.。。。。。。。。例子好好發(fā)揮發(fā)揮,2000字也寫(xiě)了。
應該能行,望采納··
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