鹽水浮雞蛋作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(雞蛋浮在鹽水中實(shí)驗作文開(kāi)頭與結尾)
1.雞蛋浮在鹽水中實(shí)驗作文開(kāi)頭與結尾
今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課，老師拿出一個(gè)水杯，水杯里還有報紙，我們非常疑惑：“這是作文課。
拿水杯干什么呢？”于是，我們問(wèn)老師，可老師沒(méi)有回答，只是露出一副神秘的表情。不一會(huì )兒老師從報紙里拿出一個(gè)雞蛋，然后往水杯里倒了一些水，接著(zhù)老師問(wèn)同學(xué)們：“你們猜，雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎？” 我們正琢磨的時(shí)候，付琳琳大聲地說(shuō)：“能浮起來(lái)。”
老師輕輕地把雞蛋放在水杯里，我目不轉睛地望著(zhù)雞蛋，我想雞蛋可能會(huì )浮在水面上，可是雞蛋果然緩緩地下沉了。付琳琳的臉一下子變紅了，有的同學(xué)不解的問(wèn)：“老師，雞蛋怎么會(huì )下沉呢？”老師沒(méi)有理會(huì )，接著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )變戲法，能讓雞蛋浮起來(lái)，你們信嗎？”我們半信半疑，不過(guò)還是很好奇地注視著(zhù)老師的動(dòng)作。
只見(jiàn)老師又象水中撒入許多鹽，原本是清水，開(kāi)始變渾濁了。我們注視著(zhù)雞蛋，可是雞蛋遲遲沒(méi)有浮上來(lái)。
哈！老師要丟手了！ “別著(zhù)急，我會(huì )讓它浮上來(lái)的。”老師拿來(lái)一枝筆在水里攪和一會(huì )兒， “這回雞蛋能浮起來(lái)嗎？” 付琳琳又大聲地說(shuō)：“能浮起來(lái)。”
老師一邊攪和一邊說(shuō)：“雞蛋，雞蛋快浮起來(lái)，雞蛋，雞蛋快浮起來(lái)，要不然同學(xué)們會(huì )嘲笑我的。”老師說(shuō)了好幾遍，奇跡發(fā)生了，雞蛋果然像一個(gè)小孩似的，一縱一縱向上浮。
最后雞蛋像害羞的孩子一樣，一會(huì )把頭露出水面來(lái)，一會(huì )縮回去。雞蛋怎么會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)？我正納悶，老師又接著(zhù)說(shuō)：“等一會(huì )兒你想讓它下去，它也不會(huì )下去，就是用手按它，它也不會(huì )沉下去。”
付瑤小心翼翼地用手指往下按雞蛋，按下去，雞蛋就浮起來(lái)，同學(xué)們都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，忙問(wèn)老師怎么讓雞蛋沉下去？老師說(shuō)：“往水杯里對水，或者把鹽水倒出去，再添清水，雞蛋就會(huì )沉下去。”我們還是不明白，這是為什么。
后來(lái)老師笑瞇瞇地告訴我們我們清水的比重沒(méi)有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；所以雞蛋會(huì )下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì )上浮。老師還給我們舉了一個(gè)例子，說(shuō)在歐洲有一片海，叫做死海，在那片海里沒(méi)有生命，因為海水里面鹽的含量很高，就是你想跳海自殺，你都死不了，因為鹽水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自殺，你都死不了，就是在海上躺上一、二個(gè)月都沒(méi)有問(wèn)題。
哈哈！就是可別被海水淹咸了。 今天的作文課上得非常有意思。
2.雞蛋浮在鹽水中實(shí)驗作文開(kāi)頭與結尾
今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課，老師拿出一個(gè)水杯，水杯里還有報紙，我們非常疑惑：“這是作文課。拿水杯干什么呢？”于是，我們問(wèn)老師，可老師沒(méi)有回答，只是露出一副神秘的表情。
不一會(huì )兒老師從報紙里拿出一個(gè)雞蛋，然后往水杯里倒了一些水，接著(zhù)老師問(wèn)同學(xué)們：“你們猜，雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎？” 我們正琢磨的時(shí)候，付琳琳大聲地說(shuō)：“能浮起來(lái)。” 老師輕輕地把雞蛋放在水杯里，我目不轉睛地望著(zhù)雞蛋，我想雞蛋可能會(huì )浮在水面上，可是雞蛋果然緩緩地下沉了。付琳琳的臉一下子變紅了，有的同學(xué)不解的問(wèn)：“老師，雞蛋怎么會(huì )下沉呢？”老師沒(méi)有理會(huì )，接著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )變戲法，能讓雞蛋浮起來(lái)，你們信嗎？”我們半信半疑，不過(guò)還是很好奇地注視著(zhù)老師的動(dòng)作。只見(jiàn)老師又象水中撒入許多鹽，原本是清水，開(kāi)始變渾濁了。我們注視著(zhù)雞蛋，可是雞蛋遲遲沒(méi)有浮上來(lái)。哈！老師要丟手了！ “別著(zhù)急，我會(huì )讓它浮上來(lái)的。”老師拿來(lái)一枝筆在水里攪和一會(huì )兒， “這回雞蛋能浮起來(lái)嗎？” 付琳琳又大聲地說(shuō)：“能浮起來(lái)。”老師一邊攪和一邊說(shuō)：“雞蛋，雞蛋快浮起來(lái)，雞蛋，雞蛋快浮起來(lái)，要不然同學(xué)們會(huì )嘲笑我的。”老師說(shuō)了好幾遍，奇跡發(fā)生了，雞蛋果然像一個(gè)小孩似的，一縱一縱向上浮。最后雞蛋像害羞的孩子一樣，一會(huì )把頭露出水面來(lái)，一會(huì )縮回去。
雞蛋怎么會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)？我正納悶，老師又接著(zhù)說(shuō)：“等一會(huì )兒你想讓它下去，它也不會(huì )下去，就是用手按它，它也不會(huì )沉下去。” 付瑤小心翼翼地用手指往下按雞蛋，按下去，雞蛋就浮起來(lái)，同學(xué)們都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，忙問(wèn)老師怎么讓雞蛋沉下去？老師說(shuō)：“往水杯里對水，或者把鹽水倒出去，再添清水，雞蛋就會(huì )沉下去。”
我們還是不明白，這是為什么。后來(lái)老師笑瞇瞇地告訴我們我們清水的比重沒(méi)有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；所以雞蛋會(huì )下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì )上浮。老師還給我們舉了一個(gè)例子，說(shuō)在歐洲有一片海，叫做死海，在那片海里沒(méi)有生命，因為海水里面鹽的含量很高，就是你想跳海自殺，你都死不了，因為鹽水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自殺，你都死不了，就是在海上躺上一、二個(gè)月都沒(méi)有問(wèn)題。哈哈！就是可別被海水淹咸了。
今天的作文課上得非常有意思。
3.鹽水浮雞蛋的作文怎么寫(xiě)
今天，我做完作業(yè)后，閑著(zhù)沒(méi)事干，就做了一個(gè)雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗。
我先準備了一些實(shí)驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著(zhù)攪著(zhù)，忽然發(fā)現雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)，我又往杯子里放些鹽。當我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著(zhù)的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開(kāi)了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做。”“不，我在做實(shí)驗，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗。”不過(guò)，媽媽一聽(tīng)是這回事，連忙拿過(guò)一袋細鹽遞給我，說(shuō)，“細鹽比粗鹽溶得快。”于是，我就加了幾勺子細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗成功了，實(shí)驗成功了！”
當我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽卻認真而有嚴肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎？”媽媽的提問(wèn)，讓我的高興勁消去了一大半，我當時(shí)真的有點(diǎn)張口結舌了，什么道理都講不上來(lái)。但還是媽媽“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去查資料，找答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重。當增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )浮出水面。原來(lái)，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)知識。真有意思！
4.鹽水浮雞蛋的作文怎么寫(xiě)
今天，我做完作業(yè)后，閑著(zhù)沒(méi)事干，就做了一個(gè)雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗。
我先準備了一些實(shí)驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進(jìn)杯里。
只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。
我攪著(zhù)攪著(zhù)，忽然發(fā)現雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)，我又往杯子里放些鹽。
當我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著(zhù)的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開(kāi)了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做。”
“不，我在做實(shí)驗，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗。”不過(guò)，媽媽一聽(tīng)是這回事，連忙拿過(guò)一袋細鹽遞給我，說(shuō)，“細鹽比粗鹽溶得快。”
于是，我就加了幾勺子細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗成功了，實(shí)驗成功了！”當我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽卻認真而有嚴肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎？”媽媽的提問(wèn)，讓我的高興勁消去了一大半，我當時(shí)真的有點(diǎn)張口結舌了，什么道理都講不上來(lái)。
但還是媽媽“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去查資料，找答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。
水是有比重的。我們在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重。
當增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )浮出水面。原來(lái)，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)知識。真有意思。
5.用鹽浮雞蛋的作文
懸浮的雞蛋
今天，老師拿了一個(gè)大袋子來(lái)上課。當他把東西從袋子里拿出來(lái)的時(shí)候，大家都睜大了眼睛，討論起來(lái)：“是不是要做實(shí)驗呀？”果然不出我們所料，老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，你們相不相信，我能讓雞蛋從水里浮起來(lái)！”。大家好奇地看著(zhù)老師，我心里一直在想：“老師，您別吹了，都可以把天給吹破了，要知道牛皮可不是吹的呦，火車(chē)可不是推的呦！”老師從口袋里拿出來(lái)一只雞蛋、一瓶水、一個(gè)杯子、一個(gè)勺子、一包鹽。實(shí)驗開(kāi)始了，老師在杯子里倒滿(mǎn)水，把雞蛋放下去，只見(jiàn)雞蛋慢悠悠地從水面上降到了杯底。接著(zhù)，老師往水里加鹽，只見(jiàn)雞蛋晃晃悠悠地站了起來(lái)。再加點(diǎn)鹽，雞蛋在水中跳起了空中芭蕾。再往杯中加鹽，雞蛋終于露出了小腦袋。同學(xué)們驚訝地大聲叫喊著(zhù)。接下來(lái)輪到我們自己動(dòng)手做實(shí)驗，我拼命往杯中加鹽，雞蛋也成功地浮了起來(lái)。為什么？為什么呢？老師告訴我們答案了：鹽溶解在水中，使水的比重變大，水的浮力增大，雞蛋就沉不下去了。
6.寫(xiě)雞蛋沉浮作文的開(kāi)頭
首先，我把雞蛋放進(jìn)清水里，它沉了下去。
接著(zhù)，我用小勺子從裝著(zhù)食鹽的杯子里，拿出了三勺食鹽，放進(jìn)清水里，用筷子攪拌了一下，這杯清水馬上就變成了一杯鹽水，但是，那圓滾滾的雞蛋，像堡壘一樣，重重地沉在水里。第一次——我失敗了。
第二次，我吸取了上次的教訓，食鹽不再加得那么少了，不過(guò)，我還是在原來(lái)的基礎上家了三勺食鹽。“一、二、三。
好了！”我輕聲地說(shuō)道。步驟還是像第一次那樣，什么也沒(méi)變，那雞蛋還是一樣，什么也沒(méi)有變，還是重重地沉在水里，好像在瓶底落地生根了一樣，拔也拔不起，鏟也鏟不起。
為了避免前兩次的失敗，我特意加了大量食鹽。瞧，這特意效果還真有用，剛剛還是堡壘的雞蛋，瞬時(shí)間變成了“木制黃船”，浮在了“鹽河”上面。
“我成功了！耶！”我高興得一蹦三尺高。 通過(guò)了這次實(shí)驗，我驗證了書(shū)上的結果是對的，我還知道了雞蛋的沉浮的原因是鹽水的浮度比清水的浮度大，所以雞蛋在清水里只能像堡壘一樣沉在水里，而在鹽水里卻浮了起來(lái)。
另外，我還知道了人做一件事情，不管是失敗還是成功，要堅持不懈，不能半途而廢。
7.關(guān)于雞蛋在鹽水里浮起來(lái)的作文15分鐘來(lái)
星期天，我做完作業(yè)，正沒(méi)事干時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)要教我做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。
爸爸先讓我準備一些實(shí)驗器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、雞蛋（生熟均可）和鹽。我依照爸爸的要求，一切準備就緒。
爸爸先讓我在杯子里舀半大杯水，把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著(zhù)攪著(zhù)，忽然發(fā)現雞蛋離開(kāi)了杯底。這時(shí)，爸爸又讓我往杯子里放些鹽。當我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著(zhù)的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開(kāi)了：“又是你爸爸在嚇搗鼓了，真經(jīng)事不做，就會(huì )嚇哄你。”“不，我們在做實(shí)驗，是爸爸教我做怎樣讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。”我為媽媽對爸爸的曲解而辯解著(zhù)。不過(guò)，媽媽嘴上說(shuō)的不是，而心里卻暗暗地支持我，她連忙拿過(guò)一袋細鹽遞給我，說(shuō)，“細鹽比粗鹽溶得快。”于是，我又加了幾瓢羹細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗成功了，實(shí)驗成功了！” 當我高興得手舞足蹈時(shí)，爸爸卻認真而有嚴肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎？”爸爸的提問(wèn)，我的高興勁消去了一大半，我當時(shí)真的有點(diǎn)張口結舌了，什么道理都講不上來(lái)。但還是爸爸“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去尋資料，找答案。后來(lái)，我在一本科普讀物中找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重。當增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )浮出水面。原來(lái)，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)知識。真有意思！
8.寫(xiě)雞蛋沉浮作文的開(kāi)頭
首先，我把雞蛋放進(jìn)清水里，它沉了下去。接著(zhù)，我用小勺子從裝著(zhù)食鹽的杯子里，拿出了三勺食鹽，放進(jìn)清水里，用筷子攪拌了一下，這杯清水馬上就變成了一杯鹽水，但是，那圓滾滾的雞蛋，像堡壘一樣，重重地沉在水里。第一次——我失敗了。第二次，我吸取了上次的教訓，食鹽不再加得那么少了，不過(guò)，我還是在原來(lái)的基礎上家了三勺食鹽。“一、二、三。好了！”我輕聲地說(shuō)道。步驟還是像第一次那樣，什么也沒(méi)變，那雞蛋還是一樣，什么也沒(méi)有變，還是重重地沉在水里，好像在瓶底落地生根了一樣，拔也拔不起，鏟也鏟不起。為了避免前兩次的失敗，我特意加了大量食鹽。瞧，這特意效果還真有用，剛剛還是堡壘的雞蛋，瞬時(shí)間變成了“木制黃船”，浮在了“鹽河”上面。“我成功了！耶！”我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)了這次實(shí)驗，我驗證了書(shū)上的結果是對的，我還知道了雞蛋的沉浮的原因是鹽水的浮度比清水的浮度大，所以雞蛋在清水里只能像堡壘一樣沉在水里，而在鹽水里卻浮了起來(lái)。另外，我還知道了人做一件事情，不管是失敗還是成功，要堅持不懈，不能半途而廢。
9.鹽水浮雞蛋作文490字
懸浮的雞蛋今天，老師拿了一個(gè)大袋子來(lái)上課。
當他把東西從袋子里拿出來(lái)的時(shí)候，大家都睜大了眼睛，討論起來(lái)：“是不是要做實(shí)驗呀？”果然不出我們所料，老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，你們相不相信，我能讓雞蛋從水里浮起來(lái)！”。大家好奇地看著(zhù)老師，我心里一直在想：“老師，您別吹了，都可以把天給吹破了，要知道牛皮可不是吹的呦，火車(chē)可不是推的呦！”老師從口袋里拿出來(lái)一只雞蛋、一瓶水、一個(gè)杯子、一個(gè)勺子、一包鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師在杯子里倒滿(mǎn)水，把雞蛋放下去，只見(jiàn)雞蛋慢悠悠地從水面上降到了杯底。接著(zhù)，老師往水里加鹽，只見(jiàn)雞蛋晃晃悠悠地站了起來(lái)。
再加點(diǎn)鹽，雞蛋在水中跳起了空中芭蕾。再往杯中加鹽，雞蛋終于露出了小腦袋。
同學(xué)們驚訝地大聲叫喊著(zhù)。接下來(lái)輪到我們自己動(dòng)手做實(shí)驗，我拼命往杯中加鹽，雞蛋也成功地浮了起來(lái)。
為什么？為什么呢？老師告訴我們答案了：鹽溶解在水中，使水的比重變大，水的浮力增大，雞蛋就沉不下去了。
10.關(guān)于咸鹽泡雞蛋的作文
你信不信雞蛋可以在水中浮起來(lái)呢？不信我們來(lái)做個(gè)試驗吧。
老師叫一位同學(xué)去拿水，老師拿起稱(chēng)子，把280克的水倒進(jìn)透明的杯子里，放下雞蛋，雞蛋一下子沉到了杯底，雞蛋賴(lài)洋洋地躺在杯底。只見(jiàn)老師放5克的鹽巴，拿起了一枝鉛筆在水中攪拌，雞蛋在水中旋轉起來(lái)，但，老師停止攪拌，雞蛋又恢復原樣。
第二次老師放下了15克的鹽巴繼續攪拌起來(lái)，我們：“啊！ 雞蛋立起來(lái)了！”同學(xué)們開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。
第三次鹽巴放得更多了，20克！鹽巴如雪花般飄落杯底，清水也漸漸變濃如牛奶一般，老師拿起鉛筆再一次攪拌，雞蛋好像跳起了優(yōu)美的拉丁舞。大家又“啊！”一聲叫了，掌聲隨之而起，因為雞蛋浮起來(lái)了！
我想：雞蛋已經(jīng)沉到水底了，當老師放下足量的鹽巴，再和水攪拌，水就和鹽巴溶成一體，我推測這時(shí)就產(chǎn)生了很大的力量把雞蛋頂了上去。
今天真是一場(chǎng)精彩的試驗啊！
