朋友伴我遠行作文開(kāi)頭(友誼伴我行作文)
1.友誼伴我行作文
1.友誼伴我行
把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè )曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(cháng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍猓辉谖彝纯鄷r(shí)，他們與我分擔痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，他們鼓舞我繼續前行；在我快樂(lè )時(shí)，他們也由衷的開(kāi)心。
幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童訂功斥嘉儷黃籌萎船聯(lián)趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì )生氣，不會(huì )惹對方哭泣，因為幼時(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿(mǎn)了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》，我們在一起歡快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們在一起暢想著(zhù)對未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著(zhù)心里的煩惱和快樂(lè )，我們常常對著(zhù)初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè )。我們希望永遠開(kāi)心的在一起互相傾訴著(zhù)心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因為這會(huì )讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì )覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會(huì )很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
2.友誼伴我行
當春姑娘的腳步悄悄來(lái)臨的時(shí)候，當快樂(lè )的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱著(zhù)美妙歌聲的時(shí)候，當太陽(yáng)把它那金色的陽(yáng)光披散在校園每個(gè)角落的時(shí)候，我們正幸福的享受著(zhù)校園的爛漫生活。
校園的春天到處是綠色，深吸一口氣，都能夠讓人感受到綠色生命的存在，到處遍布著(zhù)同學(xué)們銀鈴般的笑聲；校園的夏天樹(shù)木枝繁葉茂，特別是那兩棵高大挺拔的水杉，它筆直的矗立在籃球場(chǎng)上，像兩位堅守祖國邊疆的戰士；秋天，那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接一年級的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著(zhù)皚皚白雪相伴，校園顯得莊重、寧靜，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀(guān)。
現在我雖然不是一名很突出的學(xué)生，但是美好的校園哺育著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。在漫長(cháng)的三年學(xué)習生涯中，正因為有了老師的諄諄教誨，讓我從一個(gè)懵懂的小男孩成為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，唱出動(dòng)聽(tīng)歌曲的小“才子”；正因為有了同學(xué)們的陪伴，我的生活才如此豐富多彩。讓我在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的集體中不斷改變，不斷成長(cháng)。
記得有一次，我突然感冒了，當我來(lái)到學(xué)校爬到二樓的時(shí)候，我感覺(jué)四肢無(wú)力，書(shū)包越來(lái)越重，腿像著(zhù)了魔似的抬不起來(lái)，真恨不得立刻飛到教室。正當我無(wú)助的時(shí)候，江浪潮和王海濤看見(jiàn)了，他倆二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)幫我背書(shū)包，一個(gè)攙扶著(zhù)慢慢地上樓。到了班級我已經(jīng)累得氣喘吁吁還不停地咳嗽，他們又給我端來(lái)熱騰騰的白開(kāi)水，讓我喝了心里暖暖的，舒服多了，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭 。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。記得還有一次，我們進(jìn)行數學(xué)測試，我正做得津津有味，突然發(fā)現尺子沒(méi)帶，心想就剩最后一道畫(huà)圖題，哎，都怪自己不認真檢查書(shū)包，沒(méi)帶尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流下來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，原來(lái)我的同桌葉宇銘把他的 尺子折成了兩半，他迅速地遞給我一半，我看了一眼說(shuō)：“這尺子是你新買(mǎi)的，折斷了你不心疼？”“沒(méi)事，你就用吧！”葉宇銘不經(jīng)意地說(shuō)。這把折段的尺子使我順利地做完了數學(xué)題，我心里非常感激他。——這就是人世間最美好的友情，它如同空氣和陽(yáng)光，一直陪伴著(zhù)我。它帶給我更多的快樂(lè )和感動(dòng)，我一定會(huì )好好珍惜。 校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳遞。青春的歲月，是一個(gè)個(gè)音符，被我們譜寫(xiě)成一首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，彈奏出我們的快樂(lè )、憂(yōu)愁，還有對成長(cháng)的感悟。同學(xué)們，成長(cháng)的道路上永遠離不開(kāi)友情的支柱，讓友情伴隨著(zhù)我們，在成長(cháng)的道路上一起努力吧！
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2.友情陪伴我前行 作文600字
有人說(shuō)：“友情是沙漠里的一泓清泉，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一件披風(fēng)。”對我來(lái)說(shuō)，友情就是跑步時(shí)的一句鼓勵，跑完后的一個(gè)攙扶。
烈日炎炎，想著(zhù)坐在教室里吹著(zhù)電風(fēng)扇的同學(xué)們，心里好不羨慕。而我們卻只能在太陽(yáng)的曝曬下，跑完800米再說(shuō)。第一圈我還挺輕松，哨聲一響就跑在了前列。時(shí)不時(shí)還對旁邊的人微微笑，聊聊天，完全不把800米放在心上。可到了第二圈，情況就慢慢變化了。我大口喘著(zhù)粗氣，感覺(jué)力不從心，步伐也有點(diǎn)亂了，漸漸地被后面人趕上了。
這時(shí)，跑在我前面的陸晗穎停下來(lái)等我，一邊跑一邊還鼓勵我：“加油，還有兩圈了，堅持住啊！”說(shuō)完，她陪著(zhù)我一起跑起來(lái)。我看著(zhù)她，心里有些感動(dòng)，同時(shí)感覺(jué)信心倍增。調整了心態(tài)，我的步子也慢慢均勻起來(lái)，可速度卻還是跟不上。“要不你先走吧。”“沒(méi)關(guān)系，這又不是考試。”她的聲音輕而細，讓人聽(tīng)得格外舒心。有了她的鼓勵，我堅持了三圈。可到了第四圈我實(shí)在有些扛不住了，眼冒金星，我兩手叉著(zhù)腰，上氣不接下氣，連句話(huà)都說(shuō)不完整了：“你先……跑……跑吧，我……實(shí)在跑不動(dòng)了。”她看了看我，我沖她揮揮手，她便先走了。
我深呼一口氣，準備的 時(shí)候，想起了她對我的鼓勵，一字一句敲打著(zhù)我的心。我邁開(kāi)步子，重新跑了起來(lái)。怎么能讓她對我失望呢？堅持就是勝利，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我想一屁股坐到地上好好歇歇，可這時(shí)，一只手扶住了我：“跑完步后不能直接坐下，容易抽筋，要走才行。”我拉住她的手，慢慢向前走，對她笑笑：“以后我會(huì )注意的。哦，感謝友情！
3.求一篇作文500字“~~伴我遠行”半命題作文
書(shū)香伴我遠行 最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我并不識字，爸爸從遠方給我帶回來(lái)一本童話(huà)故事，我特別喜歡里面的圖畫(huà)，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著(zhù)愛(ài)不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，也許，那就是書(shū)香。
漸大，我識字了，讀到的第一篇童話(huà)就是《海的女兒》，那時(shí)，我根本不懂，只是覺(jué)得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引。看到公主看著(zhù)自己心愛(ài)的王子和別人結婚，她卻無(wú)法說(shuō)話(huà)……忍不住大哭起來(lái)，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。
有一回在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了小公主，我問(wèn)她，為什么那么傻，她卻說(shuō)：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛(ài)情，永恒的靈魂，盡管他不愛(ài)我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為人魚(yú)永遠不能了解的感情。” 我終于明白：短暫的生命，充實(shí)的活過(guò)。
不求天長(cháng)地久的擁有，只想得到一瞬的感動(dòng)。不論結局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗過(guò)的將是一生的珍寶 。
總愛(ài)在黃昏時(shí)抱著(zhù)一本書(shū)，看遠方西下的夕陽(yáng)與天空莊嚴的告別，在一個(gè)小山峰上方，紅寶石和爐火般的光輝正燃燒著(zhù)，高高地遠遠地擴散開(kāi)去，變得柔和再柔和……認識黛玉姐姐是在這樣一個(gè)浪漫的下午，云朵也自由的，飛鳥(niǎo)也自由的，可是她卻是那么的憂(yōu)郁，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵。 瀟湘館里特別的幽靜，仿佛空氣中都彌漫著(zhù)憂(yōu)郁，我尋找著(zhù)她，終于，在花冢前，我看見(jiàn)了獨自葬花的黛玉，看著(zhù)她憔悴的面容，看著(zhù)她悲戚的神情，我心中的愛(ài)憐一股腦兒涌了上來(lái)：“姐姐，別總以為‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’，你可知道‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’？倘若你再堅強些，自信些，開(kāi)朗些，勇敢些，也不至于在別人新婚之夜，丟下一聲悲悲戚戚的‘寶玉，你好……’便香消玉殞……” 品《紅樓》似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。
或許這就是書(shū)香的獨特魅力。 讀書(shū)讓我受益匪淺，我在讀書(shū)的過(guò)程中成長(cháng)。
讀古典詩(shī)詞，看蘇軾把酒臨風(fēng)，才有了“明月幾時(shí)有”的疑惑；，看李白“舉頭望明月”才有了“低頭思故鄉”的牽掛；看陶淵明怡然醉酒，才有了“采菊東籬下”的閑適，讀現代作品，小四讓我在香樟樹(shù)下漫步。韓寒讓我在三重們里躊躇，冰心讓我在母愛(ài)里徜徉，還有更多——感受魯迅簡(jiǎn)練，平實(shí)中的深邃，尖銳，泰戈爾詩(shī)行里璀璨的魅力，書(shū)中自有黃金屋，在這座黃金屋里我懂得了很多很多…… 智者言：“每一本好書(shū)，都像一盞奇特的燈：不過(guò)，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。”
走過(guò)人生的十三個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(cháng)為一名有理想，熱愛(ài)事業(yè)愛(ài)生活的人民教師，我走過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的路。在這條路上，書(shū)——這位良師益友始終如一地陪伴著(zhù)我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著(zhù)濃濃的書(shū)香走完人生之旅…… 母愛(ài)伴我行 世界上最偉大的的東西是什么，是愛(ài)，愛(ài)能穿越漫長(cháng)孤寂的黑夜，寒風(fēng)刺骨萬(wàn)物蕭條的嚴冬，賜予人溫暖；愛(ài)中最值得令人歌頌的是什么，是母愛(ài)，母愛(ài)能飛躍千山萬(wàn)水給予子女無(wú)限的力量和勇氣。
也許，我是幸運的，一路走來(lái)，且風(fēng)且雨，或悲或笑，始終有媽媽的愛(ài)和關(guān)心呵護著(zhù)，像舒適的體溫，不易察覺(jué)，但必不可少。 那天早上下雪了，是人世間有生以來(lái)親眼看到的第一場(chǎng)雪！來(lái)自南方的我興奮的不得了，迫不及待地發(fā)短信給千里之外的媽媽?zhuān)胱寢寢屢黄鸱窒磉@份喜悅。
還沒(méi)過(guò)幾分鐘，輕快的手記鈴聲就響起來(lái)，是媽媽打過(guò)來(lái)的。接了電話(huà)，媽媽開(kāi)口就問(wèn)我冷不冷，要我多穿點(diǎn)衣服。
還解釋說(shuō)本來(lái)想給我回短信，但是一些字老打不出來(lái)。一陣暖流頓時(shí)涌上我的心頭，白雪皚皚狂風(fēng)呼嘯的寒冬瞬間變成了陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的暖春。
電話(huà)里，媽媽反復地強調我一定要買(mǎi)毛大衣啦，毛褲啦，暖暖的靴子啦，不要心疼錢(qián)等等，說(shuō)完，又加上一句，“放假你就穿回家，我是要檢查的，你不穿就有你好看”，我真是哭笑不得，只好一一答應，然后眼睛就開(kāi)始悄悄地濕潤了…… 媽媽是一個(gè)很普通的農村婦女，但她給我的卻是世界上最偉大的母愛(ài)。因為有一個(gè)女兒在武漢上大學(xué)，她開(kāi)始關(guān)心武漢的天氣、飲食，盡管武漢在她千里之外；她開(kāi)始學(xué)會(huì )用手機發(fā)短信，盡管一條短信要打很久，她只有小學(xué)文化水平…… 離家幾個(gè)月了，媽媽的囑咐卻似乎還在耳邊縈繞。
我知道，那是因為我并沒(méi)有走出她愛(ài)的視野。 時(shí)間光滑無(wú)痕地流逝，歲月的風(fēng)呼嘯著(zhù)匆匆又茫茫地一次次刮過(guò)檐角，來(lái)不急發(fā)出陣陣嘆息，而我已經(jīng)越來(lái)越大，母親越來(lái)越老，生老病死的輪回在世界的不同地方一樣地上演，我知道，這是誰(shuí)都無(wú)法阻擋的自然規律，但是我依然懼怕它，因為它有一天會(huì )殘酷地奪走我最珍貴的東西，這是我無(wú)法接受的。
然而，我知道，我會(huì )隨身攜帶媽媽的愛(ài)，不論天涯海角，任歲月無(wú)情。也許到很多很多年以后，已經(jīng)人物皆非，生活褪盡浮華，生命布滿(mǎn)滄桑，但是媽媽的容顏，她給我的愛(ài)和關(guān)懷，始終是暖暖的體溫，伴我遠行，走過(guò)春夏秋冬，看盡一路風(fēng)景。
4.朋友,伴我前行作文結尾
我走向通往幸福之路。 一路走來(lái)，你們是最令我難以忘懷的。 兒時(shí)，我們一起在草叢里捉蛐蛐，忙活了半天，終于捉到幾只綠色的大蛐蛐，我很喜歡那鮮活的綠，把它們放到瓶子里，可沒(méi)過(guò)多久我就對這個(gè)沒(méi)有了興趣，也不喂它們了。而你卻小心翼翼地放出它們，讓它們回到草叢，我問(wèn)你原因，你只笑著(zhù)說(shuō)，它們也是有生命的呀。 后來(lái)，長(cháng)大了，我一直很畏懼動(dòng)物，也不懂得善待動(dòng)物，曾白白凍死了一只小鳥(niǎo)，而你卻和小動(dòng)物們相處得很好，我知道你對它們付出了很多愛(ài)，所以它們才那么喜歡你，我真羨慕你。 那日與你出去散步，昏黑的夜里，大樹(shù)的葉遮住了微弱的燈光，我們彼此談著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)事，你還是那般樸實(shí)和善良。這時(shí)，我們看見(jiàn)了一直蜷縮在垃圾箱旁的小狗，看起來(lái)可憐極了，你走過(guò)去，疼惜地摸了摸它的毛，將他抱回了家。當你輕輕地把它放在鍋爐旁邊取暖的時(shí)候，那絲微笑徹底擊敗了我心底的冰冷，我被你感動(dòng)了，愛(ài)是雙向的，給予和接受都是一種幸福。 為什么不多付出一些愛(ài)呢？ 上了初中，整個(gè)人都變得懶懶的了，也不愛(ài)運動(dòng)，那天早晨，還在睡夢(mèng)中的我被一縷陽(yáng)光刺傷了眼眸，原來(lái)是你，映兒，一大早跑到我家，拉開(kāi)窗簾，抱起睡夢(mèng)中的我，搞得我還以為發(fā)生了什么事呢，原來(lái)你是要把我拉到運動(dòng)場(chǎng)上去跑步，真拿你沒(méi)辦法，跑吧。 只有半圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，埋怨這跑到怎么修那么長(cháng)，你用一種恨鐵不成鋼的眼神看著(zhù)我，我最怕這種眼神了，如果你再拉一下我，我說(shuō)不定真得就咬牙堅持了，可你沒(méi)有，只是一轉頭，向操場(chǎng)跑去。你跑了整整五圈，這對于我來(lái)說(shuō)的確很難做到，教練呀！你是要以身作則嗎？你說(shuō)你可以選擇不要堅持，就好比你可以選擇不要長(cháng)大，但你永遠也感受不到成功時(shí)的快感。 我還是堅持了。第一天，第二天……沒(méi)有你的催促，我也自覺(jué)地踏上了跑場(chǎng)，最后，我跑了一個(gè)連續的五圈，你笑了，我也笑了。你甩甩你那長(cháng)發(fā)，對我說(shuō)，走，姐請你吃蘭州拉面去，那時(shí)，我覺(jué)得你仿佛是一個(gè)睿智的長(cháng)者。 你教會(huì )我懂得，堅持就一定會(huì )有收獲，不堅持就什么也得不到。 朋友，雖然成長(cháng)的道路上，你們漸行漸遠，你們的世界不再與我相交，但是，你們曾經(jīng)教會(huì )我很多很多，你們引領(lǐng)我成長(cháng)，讓我能走的更遠。 經(jīng)驗總結：我這篇文算是拋磚引玉了，這次我們班同學(xué)有很多寫(xiě)的很好的，老師說(shuō)寫(xiě)作文要有真情實(shí)感，只有華麗的語(yǔ)言堆砌成的文章，別人也看不懂，也不認為是好文章，但是個(gè)性和應試是可以結合的，這二者之間并沒(méi)有沖突，如果你總寫(xiě)些空洞還自我感覺(jué)良好的文章，寫(xiě)久了自己都會(huì )心生厭煩的。我覺(jué)得也是這樣，文章還是應該重在內容，這也是這一次作文課給我的一些啟發(fā)。
5.求一篇<
宋詞伴我遠行
喜歡讀詞，因為每一首詞，都是一個(gè)透明而空靈的世界。我看到不同的臉龐，或燦若桃花，或淚如雨下；我聽(tīng)到沉寂的歷史，在那里排山倒海般涌動(dòng)的巨大聲響，或大聲叱責，或高聲褒揚。細細咀嚼每字每句，唇齒留香……
喜歡讀詞，因為有兩個(gè)人，那么真實(shí)的出現在我的生命里，一個(gè)為我擺渡，一個(gè)陪伴我航行。
我的初中語(yǔ)文老師，那個(gè)有著(zhù)柔順如海藻般的長(cháng)發(fā)和窈窕身材的美麗老師，用她豐厚的知識底蘊和完美的口才，為我緩緩啟開(kāi)宋詞世界的大門(mén)。記得她形容我們“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”；記得她鼓勵我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”自此，我開(kāi)始在宋詞的門(mén)口探頭張望，開(kāi)始步入宋詞的殿堂。
如果沒(méi)有第二個(gè)人，也許我將永遠滿(mǎn)足于收獲一兩個(gè)優(yōu)美詞句的小小欣喜。而這個(gè)人，是我初中時(shí)期最好的朋友。
他安靜而美好，有干凈的笑臉和修長(cháng)的手指。太多太多的相似讓我們的友誼滋長(cháng)的格外順利。比如，我們都喜歡用只有自己才懂的生澀的文字來(lái)記錄心情，比如，我們都把讀詞看作一種莫大的精神享受。
我們喜歡李清照，揚著(zhù)消瘦而蒼白的臉龐，淺吟“花自飄零水自流，一處相思，兩種閑愁”，我們喜歡柳永，睜著(zhù)淚光迷蒙的雙眼，訴說(shuō)著(zhù)：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”我們也喜歡蘇軾，懷著(zhù)一顆洞察世俗的敏感的心，高喊：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”
遍讀詞句，我看到宋代的衣裙在字里行間輕靈飛舞。“人面桃花愛(ài)情三分色，才子邊將瀟瀟萬(wàn)古枕”，安祥的枕在宋詞的無(wú)窮韻味中，周邦彥的煙柳長(cháng)堤，歐陽(yáng)修的深深庭院，從我的腦海中滲透而出，而畫(huà)面疊加的那一瞬間，眼前閃過(guò)兩個(gè)永不能忘卻的身影，一個(gè)為我擺渡，一個(gè)伴我航行……
6.友誼伴我行 作文 600字
把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè )曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(cháng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍猓辉谖彝纯鄷r(shí)，他們與我分擔痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，他們鼓舞我繼續前行；在我快樂(lè )時(shí)，他們也由衷的開(kāi)心。
幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì )生氣，不會(huì )惹對方哭泣，因為幼時(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿(mǎn)了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》，我們在一起歡快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們在一起暢想著(zhù)對未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著(zhù)心里的煩惱和快樂(lè )，我們常常對著(zhù)初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè )。我們希望永遠開(kāi)心的在一起互相傾訴著(zhù)心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因為這會(huì )讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì )覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會(huì )很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
7.美好伴我遠行的作文點(diǎn)評
愛(ài)伴我遠行.
在成長(cháng)的路上，愛(ài)幫我記下了我成長(cháng)的足跡.
母愛(ài)宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪.
步入六年級，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì )布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增.一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開(kāi)電腦，準備“沖殺”.
“孩子，你在做什么？快復習，要考試了！”你聽(tīng)你聽(tīng)，媽媽的高音喇叭又開(kāi)始了！無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書(shū)，自己復習.我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！
不久，語(yǔ)文第二單元測驗的成績(jì)出來(lái)了，我竟考了98分.我回頭想，原來(lái)，媽媽對我的愛(ài)是這樣一種表達方式，之后，我也理解了.
同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過(guò)難關(guān)，帶我遨游知識的海洋.
有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請了3天假，我很難過(guò)，以為3天沒(méi)上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下.幾天后，我重返校園.我一來(lái)到教室，剛坐上座位時(shí)，沒(méi)想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？”“你缺的課我們給你補上！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚.心想：同學(xué)真好！班集體真好！
陌路之愛(ài)，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我.
在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔.“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說(shuō)了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿(mǎn)溫暖，看著(zhù)他遠去的身影，我流下了淚水.你知道嗎？我后悔自己當時(shí)為什么連一句謝謝都沒(méi)說(shuō).直到現在，對那位姐姐我心存感激.
愛(ài)好似一座橋，連同我和你的心，在成長(cháng)的路上，有太多愛(ài)圍繞著(zhù)我，同時(shí)我也要把我的愛(ài)回報給我身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)伴隨我成長(cháng).
8.朋友伴我同行 作文
朋友伴我同行—張文博 （可替換為你的同學(xué)）
6年級3班 毛偉
在我的人生之路上，我失去很多，也獲得很多，而朋友永遠伴我同行。一路上，為我披荊斬棘。
小顏是我的小學(xué)同學(xué)，他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，只說(shuō)得上是其貌不揚。
他人長(cháng)的黑瘦黑瘦的，略微有點(diǎn)矮，在細長(cháng)細長(cháng)的臉上，有一雙小眼睛，顯得格外渺小，但我卻很愿意和他在一起。
在上課時(shí)，他老把一些字讀錯，像yong、ying，他沒(méi)有一個(gè)讀對，常把舌音讀成平舌音，惹得全班都哄堂大笑。
說(shuō)也奇怪，老師常叫他讀，在他讀的過(guò)程中，我常在一旁揪著(zhù)心，你說(shuō)我能不擔心嗎？
但在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現他讀錯的字越來(lái)越少了。
一天中午，我到他家去玩，剛走到他家門(mén)口，就在外面聽(tīng)到很長(cháng)的一聲“yong—”。
我把門(mén)推開(kāi)看一眼，原來(lái)他正照著(zhù)鏡子，在學(xué)發(fā)音呢。他一發(fā)現我來(lái)了，忙拉我去看看發(fā)音對不對。“yong”，“對了，你真棒！”
可一放到句子里又錯了，然后這樣反反復復進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)，他終于學(xué)會(huì )了。
我問(wèn)他：“你天天這樣練嗎？”他喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“是啊！”
我看著(zhù)他微微發(fā)紅的臉，頓時(shí)知道什么叫耐力了。
真得是讓人敬佩。
像這樣的事，這幾年說(shuō)也說(shuō)不清。
現在他如此有耐力，我能不和他做朋友嗎？
允許我獻上一首歌：
多人人在你身邊來(lái)了又回，可知一生，活在我身邊…
張文博（在這里填你的同學(xué)）同學(xué)，愿你伴我同行，為我披荊斬棘。
謝謝你教會(huì )我，什么是耐力，什么是我身上所缺少的。
他既是我的同學(xué)，也是我的嚴師，我能不和他在一起嗎？
9.朋友伴我成長(cháng)作文結尾
友誼像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了久旱的你；友誼像一杯香醇的茶，溫暖了冰涼的你；友誼像是一頓香噴噴的飯菜，滿(mǎn)足了饑餓的你。
因此，在你最需要幫助的時(shí)候，朋友總會(huì )陪伴在你左右，為你分憂(yōu)解難。可見(jiàn)你和朋友之間是因為有了深厚的友誼才走到了一起。
所以說(shuō)，友誼也是一座橋.把你和朋友連在了一起。這都是源于無(wú)形的友愛(ài)啊！人的一生中有很多朋友，但是真正的知心的可以做為知己的朋友有幾個(gè)呢？那是屈指可數的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“出門(mén)在外，多個(gè)朋友就多條路。”沒(méi)錯，在有困難時(shí)，朋友會(huì )與你患難與共。
多個(gè)朋友就會(huì )多個(gè)解決困難的辦法。有一次，我早晨起來(lái)感覺(jué)不舒服，當時(shí)，我也沒(méi)太在意，于是收拾好就上學(xué)去了，可沒(méi)想到，到了學(xué)校卻更加難受，平時(shí)和我在一起的幾個(gè)好朋友，看見(jiàn)我不舒服都跑來(lái)關(guān)心我。
她們左一句，右一句，噓寒問(wèn)暖的。我看在眼里，暖在心里，心里想：有朋友真好，還真有點(diǎn)患難見(jiàn)真情的感覺(jué)呢！朋友既是益友，又是嚴師。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，可老師偏偏又要檢查作業(yè)。于是我讓我的好友也就是我的組長(cháng)替我網(wǎng)開(kāi)一面，就說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，她卻不聽(tīng)，等老師來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，她不但沒(méi)有替我說(shuō)好話(huà)，反而向老師如實(shí)報告了一切。
之后，老師批評了我，我也一整天沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師講的課，心想：她怎么這樣啊，她不是我的好朋友嗎？中午放學(xué)后她叫住了我，說(shuō)：“你別這樣好嗎？我也是為了你好，為了你著(zhù)想，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴是愛(ài)，寬是害’這句話(huà)嗎？你想你如果這樣做，有了第一次，那以后還會(huì )有第二次，第三次，甚至無(wú)限止的延續下去，那不是害了你嗎？”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我恍然大悟了。朋友就像一面鏡子，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，監督著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)。
海內存知己，天涯若比鄰。人的一生中，若沒(méi)有朋友的相伴，那將會(huì )活得很單調，很乏味。
在你煩惱時(shí)，沒(méi)有地方傾吐心聲；在你困難時(shí)，沒(méi)有人可以幫助你。友誼像座無(wú)形的橋，使你和朋友走到了一起，你和朋友之間深厚的友誼，就會(huì )時(shí)刻陪伴在你的身邊，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都體會(huì )到友愛(ài)的存在。
朋友真摯的愛(ài)我們都需要，現在既然我們擁有就好好珍惜吧。
