我學(xué)會(huì )了600字作文開(kāi)頭(《我學(xué)會(huì )了)
1.《我學(xué)會(huì )了
我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)
我今年8歲了，在我的生活里有許多快樂(lè )的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的像個(gè)大火爐。媽媽決定教我學(xué)騎自行車(chē)，我高興地跳了起來(lái)。
剛開(kāi)始是媽媽扶著(zhù)車(chē)子，但是車(chē)子還是東倒西歪不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)踩幾腳就掉了下來(lái)。當時(shí)我就像個(gè)泄了氣的皮球，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，太難了。”媽媽微笑地說(shuō)：“不要泄氣，媽媽相信你一定行的，加油。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我又充滿(mǎn)了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來(lái)，反反復復，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于學(xué)會(huì )了，我高興極了！
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我也懂得了一個(gè)道理：堅持就是勝利。
2.我學(xué)會(huì )了什么的作文600字
面對逆境，我學(xué)會(huì )了堅強如果說(shuō)：“堅強是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅強在開(kāi)花。
在不斷地成長(cháng)的過(guò)程和經(jīng)歷中，我也學(xué)會(huì )了很多的知識。我原本是一個(gè)軟弱無(wú)能的小女孩，而現在我已經(jīng)成為堅強勇敢的大姑娘了。
時(shí)間真的會(huì )讓人改變，在成長(cháng)中，我終于學(xué)會(huì )了堅強。 在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對這個(gè)一無(wú)所知的世界，一時(shí)真的適應不過(guò)來(lái)。
中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張，我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。
可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼，甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。
這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機勃勃，而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
我曾經(jīng)聽(tīng)人們說(shuō)：小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生當中并未卑微、弱小，而是顯得那么堅強。 在通過(guò)猶如生死門(mén)的孵化的過(guò)程時(shí)，蠶蟲(chóng)選擇了拼死一搏；在面對猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí)，海鷗選擇了學(xué)習飛翔；在面對仿似生無(wú)可戀的現實(shí)面前，海迪阿姨選擇了堅強面對。
我選擇堅強，也意味著(zhù)我選擇了一條獨特的道路。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難。
記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里，我戰勝了疲勞，我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關(guān)，擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。
因為我知道，選擇了堅強，也就意味著(zhù)我選擇了我所堅持的人生觀(guān)。 那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。
上課遲到，值日工作拖拉，考試成績(jì)下降，與同桌吵嘴生氣，老師批評完，家長(cháng)罵，同學(xué)氣，那段日子使我害怕。 我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。
因為周?chē)娜恕⑹挛锒荚诒破任遥加脦Т痰难凵駚?lái)看我，流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。
記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。
我以為媽媽會(huì )送傘給我。可是，后來(lái)我終究是錯的厲害。
我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著(zhù)刺骨的風(fēng)走著(zhù)，走著(zhù)…… 雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著(zhù)，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。
我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著(zhù)媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì )擔心害怕，因為我的左邊是媽媽。 媽媽呀！你來(lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。
我鞋子也濕了，腳丫子也凍——凍麻了！我的——我的——媽媽?zhuān)∧恪憧靵?lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好——好好學(xué)習，我一定好好學(xué)習！ “啪”，我因為雙腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著(zhù)揉著(zhù)自己的腳，傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都——都必須一個(gè)人走。
不管有沒(méi)有危險、困難和痛苦，我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護之傘。或許有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。
不行，我得自己站起來(lái)。”于是，那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨立走完了那段崎嶇的路程。
第二天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。第一次面對老師的問(wèn)題，我對答如流。
老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因為被稱(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著(zhù)面對同桌，第一次寬容別人…… 面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅，收之桑榆。
現在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
也就是說(shuō)“面對學(xué)習上的困難，要堅強，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。
為了解決掉學(xué)習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰，我們應該選擇堅強的面對，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門(mén)會(huì )因為我們的精誠而打開(kāi)的。
為了證明我自己，為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學(xué)習上的問(wèn)題，我堅持努力！ 后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。
我真感謝那次雨夜的跌跤，它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。或者說(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅強面對一切問(wèn)題。
則天下事便自難亦易也。
3.我學(xué)會(huì )了
我學(xué)會(huì )了努力
努力，對我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正努力過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì )了努力。
記得五年級時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(cháng)生資格證書(shū)，我參加了第十三屆西城區中小學(xué)生藝術(shù)節。
西城區人數極多，參加藝術(shù)節的人也很多，而且在藝術(shù)節中拿過(guò)獎的人也會(huì )很多。當我理清這些條思路后，便有了許多壓了與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎？他們中有多少高手？我能做到臨場(chǎng)不亂嗎？這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。
我準備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結尾的一段“急板”把我難住了。
距比賽還有僅僅幾個(gè)月的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我攻動(dòng)，我開(kāi)始著(zhù)急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來(lái)覆去的想，可依然沒(méi)什么進(jìn)展。因為，我沒(méi)有努力。我并沒(méi)有努力練習
一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節，我可以每天、每?jì)商臁⒚咳旃ハ乱还潯Ｎ衣?tīng)了老師的話(huà)有些恍然大悟，于是我便努力練習，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jì)商旃ハ乱还澋乃俣瘸晒Φ牡巧狭死щy之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習其他表演方面的問(wèn)題了。
10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏(yíng)得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習的結果啊！明白了努力的重要性的我，在日記本上寫(xiě)下了這樣的一句話(huà)：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。
4.我學(xué)會(huì )了
我學(xué)會(huì )了做飯
動(dòng)物們一生下來(lái)就必須很快地學(xué)會(huì )它的第一種本領(lǐng)，就是奔跑。因為動(dòng)物學(xué)會(huì )了奔跑，才能躲避敵人的攻擊。人也不例外，因為人活著(zhù)的第一個(gè)需要就是吃飯，所以，人們必須掌握一個(gè)本領(lǐng)--做飯。我就是在一個(gè)偶然的機會(huì )里學(xué)會(huì )了做飯。
每次看到媽媽做飯，我的手都癢癢了。我曾經(jīng)多次向媽媽請求讓我做飯，大概是怕我被燙著(zhù)吧，每次她都找一些借口拒絕我的請求。終于有一天，機會(huì )來(lái)了！那是一個(gè)星期六的中午，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽像往常一樣蒸好了米飯，洗好了菜，正在準備炒菜呢。正在這時(shí)，電話(huà)響起了清脆的鈴聲，媽媽迅速拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“好，馬上來(lái)。”說(shuō)完就掛了電話(huà)，邊換鞋邊對我說(shuō)：“有點(diǎn)兒事，我要去一趟辦公室。”說(shuō)完就走了。我邊看書(shū)邊等媽媽。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……不知不覺(jué)地，肚子已經(jīng)開(kāi)始唱空城計了。忽然，一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)，何不趁媽媽不在，我來(lái)試試呢。說(shuō)干就干，我連忙把天然氣灶打開(kāi)，把鍋放好。應該先放什么呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，猛然發(fā)現鍋已經(jīng)開(kāi)始冒青煙了。看來(lái)沒(méi)時(shí)間讓我考慮了，我手忙腳亂地把卷心菜倒進(jìn)鍋里。頓時(shí)，一股熱氣向我撲來(lái)，嚇得我后退了幾步。過(guò)了一會(huì )兒，我鼓足了勇氣，拿起鍋鏟在鍋里胡亂鏟了幾下。天啊！菜上已經(jīng)長(cháng)了一塊塊的“黑斑”了。我慌忙關(guān)上火，把卷心菜盛進(jìn)了碗里。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)應該先放油。下面要做第二道菜--番茄炒蛋，這次就有經(jīng)驗了，先放油，等油冒了青煙，我先把攪好的蛋倒進(jìn)了鍋里，炒上一會(huì )兒，再把番茄倒進(jìn)去。咦？怎么菜里有大量的黑點(diǎn)兒呢？反正鍋里的東西不會(huì )不能吃，我邊想邊把菜盛進(jìn)了碗里。
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在了我的背后了，還驚喜地說(shuō)：“這么能干，把菜都炒好了。”我趕緊把媽媽推出廚房，讓她坐在餐桌前。首先把炒卷心菜端給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝矗淖鲶@奇地說(shuō)：“這道菜應該是炒黑菜吧？”我又把番茄炒蛋端上去，媽媽嘗了一口，風(fēng)趣地說(shuō)：“我平時(shí)炒的番茄炒蛋是雙色的，你居然能炒成三色的！”大概是媽媽為了照顧我的面子吧，還是把桌上的菜都吃光了。媽媽還給我做的菜做了一個(gè)“很高”的評價(jià)：“就你這水平，開(kāi)個(gè)館子不虧得你傾家蕩產(chǎn)才怪！”
有了這次經(jīng)歷，媽媽也對我有了信心。經(jīng)過(guò)媽媽手把手的指導，我終于學(xué)會(huì )了做飯。不過(guò)，你如果想吃我炒的三色番茄蛋可就沒(méi)希望了！
5.初三作文 我學(xué)會(huì )了（） 600字
我學(xué)會(huì )了感恩 感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。
自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開(kāi)花，我依然會(huì )珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng)；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué)；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉…吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。
她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。
盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。 當我結束一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？ 我學(xué)會(huì )了堅強 這一刻，我學(xué)會(huì )了堅強 那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。
上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jì)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評完， 家長(cháng)罵、同學(xué)氣。
那段日子使我害怕。 我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。
因為周?chē)娜恕⑹挛锒荚诒破任摇６加脦Т痰难凵駚?lái)看我，流露出對我的冷淡和不屑。
我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。 記得有一天，天氣非常糟糕。
天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。 我以為媽媽會(huì )送傘給我。
可是，后來(lái)我終究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著(zhù)刺骨的風(fēng)走著(zhù)……走著(zhù)……。
雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著(zhù)，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。
我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著(zhù)媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì )擔心害怕，因為我的左邊是媽媽。 媽媽呀！你來(lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。
我鞋子也濕了，腳丫子也凍… …凍麻了！我的… …我的… …。媽媽?zhuān)∧恪?…你快來(lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好… …好好學(xué)習。
我一定好好學(xué)習！ “啪”，我因為雙腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著(zhù)揉著(zhù)自己的腳。
傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都… …都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險、困難和痛苦。
我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護之傘。或許有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。
不行，我得自己站起來(lái)。”于是，那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨立走完了那段崎嶇的路程。
第二天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。第一次面對老師的問(wèn)題，我對答如流。
老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因為被稱(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著(zhù)面對同桌，第一次寬容別人… …。 面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認真對付。
我想以前我失之東隅，收之桑榆。現在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。
只有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對學(xué)習上的困難，要堅強，不要逃避和懦弱地向困難低頭。
為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰，我們應該選擇堅強的面對，并為之努力付出。
我相信總有一天，成功之門(mén)會(huì )因為我們的精誠而打開(kāi)的（精誠所至，金石為開(kāi)）。 為了證明我自己，為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學(xué)習上的問(wèn)題，我堅持努力！ 后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力。
我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。
我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
或者說(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。
首先，最重要的是堅強面對一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也。
6.以“我學(xué)會(huì )了——”為題寫(xiě)一篇作文
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)我記得學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，不知道受了多少傷。
一年級的時(shí)候我一直在練習騎幼兒?jiǎn)诬?chē)。后來(lái)爸爸看見(jiàn)我騎得可以，就把后面的二個(gè)小輪去掉了一個(gè)，讓難度升一級。
我騎了幾天后爸爸跟我說(shuō)：“丁一凡，你現在騎幼兒?jiǎn)诬?chē)很厲害了，明天我教你象大人一樣騎單車(chē)。”我驚訝的大叫一聲：“啊！”。
我晚上睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)象大人們一樣騎單車(chē)是一件很容易的事情。 第二天早上，我很有信心地走出了我們家大門(mén)，然后叫姑父把我在車(chē)庫里的單車(chē)拿了出來(lái)。
爸爸和姑父用工具把我單車(chē)后面還剩下的一只小輪卸了下來(lái)，現在我的單車(chē)是兩輪的自行車(chē)。爸爸把大人們用的單車(chē)拿了出來(lái)，給我演示了一遍上車(chē)的方法。
爸爸叫我先自己練上車(chē)的方法。我上車(chē)后騎了不到1米就從單車(chē)上摔了下來(lái)，我不停地哭。
爸爸走到我的身邊安慰了我一下，爸爸還說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要不怕苦，要堅持下去，才會(huì )成功。”我堅強地站了起來(lái)，擦了擦眼淚，又重新開(kāi)始坐在自行車(chē)上了。
爸爸為了怕我摔下來(lái)，就在我身旁教我。爸爸說(shuō)騎單車(chē)首先要保持平衡。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子騎上了，爸爸又叫我眼望著(zhù)前面那棵樹(shù)來(lái)判斷你保持平衡了沒(méi)有。我眼望前方的那棵樹(shù)，終于騎出了3米遠。
爸爸說(shuō)我很好。之后，爸爸叫我自己練。
我騎了不到2米又摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上都擦出了痕跡。
我用水洗了洗，又開(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)，“騎呀騎呀……，”我不停地說(shuō)著(zhù)。
這次我騎得非常快，終于成功了，騎出了約30多米的路程。不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是我不會(huì )轉彎，只會(huì )騎出一個(gè)直線(xiàn)來(lái)。
過(guò)幾天后，我學(xué)會(huì )了轉彎，不過(guò)每天都摔5次以上。現在，我經(jīng)過(guò)了幾年騎單車(chē)，可以轉彎時(shí)把車(chē)斜過(guò)來(lái)，地與腳之間只有幾個(gè)厘米，而且可以一邊吃西瓜一邊騎車(chē)。
我真為自己感到驕傲。 我終于學(xué)會(huì )了象大人一樣騎單車(chē)。
學(xué)騎單車(chē)要有一定的耐心 童年的故事，就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一只盒子使我終身難忘。 我常在路上看到別人騎自行車(chē)，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。
終于媽媽被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著(zhù)叫媽媽教我騎。
我推著(zhù)自行車(chē)和媽媽來(lái)到了小操場(chǎng)。媽媽對我說(shuō)“騎自行車(chē)時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車(chē)。”
看著(zhù)別人騎得那么輕松自如，我想：這么簡(jiǎn)單，不就是把手放在車(chē)把那里，腳踏在腳把上，一圈一圈來(lái)回踩著(zhù)嗎？！ 真是“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”呀！我坐在車(chē)上，腳像灌了鉛似的踩不下去。媽媽在一旁鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，踩上去，沒(méi)事的。
腳踩上去用力向前蹬。”我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了車(chē)。
剛上車(chē)，車(chē)子好像不聽(tīng)使喚，東搖西擺。只聽(tīng)“哐鐺”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了。
“沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)。”媽媽邊扶起忍著(zhù)痛的我邊說(shuō)。
“我不學(xué)了！”我邊跑回家邊說(shuō)。媽媽把自行車(chē)放好。
回到家后，見(jiàn)我還在生悶氣，說(shuō)：“怎么了，摔一下就不想學(xué)了，想半途而廢嗎？”“哼！學(xué)騎自行車(chē)這么難，還要摔這么多跤，疼死了！”“不管學(xué)什么東西都不能半途而廢，不然就像媽媽給你講的《小猴摘瓜》的故事一樣最后什么也沒(méi)有得到。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉不知不覺(jué)地紅了，頭漸漸地低了下來(lái)。
“媽媽?zhuān)魈煳疫€要繼續學(xué)騎自行車(chē)！”“好！”媽媽高興地說(shuō)。 第二天，我和媽媽又來(lái)到了小操場(chǎng)。
媽媽扶著(zhù)我，我騎著(zhù)自行車(chē)溜了一圈。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“很好嘛，再試著(zhù)繞幾圈。”
我又溜了一圈、二圈、三圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，我一會(huì )兒騎的飛快，仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑；一會(huì )兒騎的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草對話(huà)；操場(chǎng)邊有一些不知名的花兒對我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢；一會(huì )兒……媽媽在一旁地欣慰地笑著(zhù)，我也開(kāi)心笑了。 從此以后，你們會(huì )在路上看見(jiàn)一位小女孩騎著(zhù)自行車(chē)，悠閑自得，她就是我。
啊！多么難忘的學(xué)自行車(chē)經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運動(dòng)的快樂(lè )和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！ 我看到了別的小朋友騎自行車(chē)，我心里羨慕極了。
我也想學(xué)自行車(chē)，我對媽媽說(shuō)：“我想要一輛自行車(chē)”。媽媽說(shuō)：“好的”。
有一天晚上，我和爸爸媽媽一起去景觀(guān)大道的自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)自行車(chē)。到了自行車(chē)店里，我看中了一輛小巧玲瓏的自行車(chē)，它的全身是銀白色，閃閃發(fā)光，十分美麗，它還可以折疊起來(lái)。
清晨，我早早地來(lái)到了樓下，媽媽給我做了一次示范，讓我看清楚一點(diǎn)。媽媽讓我坐在車(chē)上，兩手緊握車(chē)頭，在車(chē)上坐穩，再讓我把腳放在腳踏車(chē)板上，媽媽扶在車(chē)上，可是車(chē)頭總是不聽(tīng)我的使喚，媽媽放開(kāi)了手，我一不小心摔了一跤，啊，好疼呀！ 后來(lái)，媽媽又想了一個(gè)辦法，讓我用一只腳踩在地上，一只腳放在了腳踏車(chē)上。
用踩在地上的腳使勁往前踏，雙手緊握車(chē)頭，當速度很快的時(shí)候，再把地上的那只腳放到了腳踏車(chē)上。慢慢地，慢慢地，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我終于明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。” 去年暑假，我才一歲另四個(gè)多月，小區院子里每天都會(huì )有10幾個(gè)哥哥姐姐玩車(chē)，那時(shí)我就對他們的四輪車(chē)，滑板車(chē)，自行車(chē)。
。都。
7.我學(xué)會(huì )了XX 作文 600字
我學(xué)會(huì )了感恩 曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著(zhù)微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
———題記上帝也許不公平，對于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因為同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會(huì )了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見(jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。
面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。
授人以飯，也許他會(huì )渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì )成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。 銜環(huán)結草，以報恩德。
古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。
倘若每個(gè)人都冰著(zhù)一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。撣戶(hù)側鞠乇角岔攜唱毛詮釋著(zhù)命運的方略，洋溢著(zhù)生命的氣息。
一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì )感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。
將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì )感恩，將愛(ài)心回報我們命運的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(cháng)，但我們遇見(jiàn)了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
8.我學(xué)會(huì )了什么的作文開(kāi)頭和結尾
我學(xué)會(huì )了尊重
開(kāi)頭：
爸爸說(shuō)：尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；媽媽說(shuō)：尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；老師說(shuō)：尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈。
結尾：
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
我學(xué)會(huì )了細心
開(kāi)頭：
我們在生活中，要學(xué)會(huì )細心。還記得古話(huà)說(shuō)“小心才能駛得萬(wàn)年船”，就是告訴我們，在生活中，千萬(wàn)不能馬虎，不然后果很?chē)乐氐摹６揖陀幸淮紊钌畹貒L到了后果，雖然最后我還是完成了，但是卻給了我一個(gè)很深刻的教訓。
結尾：
我想，那次我的是很粗心大意，很不細心。竟然參加美術(shù)比賽不帶畫(huà)板。明明是很簡(jiǎn)單的一件事情，我卻忘記了。如果不是媽媽幫我回去拿的話(huà)，我肯定會(huì )失去這次這么好的機會(huì )。所以，以后在生活中，我一定要很細心很信心。在也不會(huì )粗心大意了。
我學(xué)會(huì )了寬容
開(kāi)頭：
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱(chēng)贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
結尾：
人世間最寶貴是什么？是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈和肉體的創(chuàng )傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
9.我學(xué)會(huì )了[ ]為題作文600字
暑假的一天中午，我就向媽媽提議：“我們就煮面吃吧！既簡(jiǎn)單又有營(yíng)養，我也想學(xué)學(xué)煮面。”媽媽欣然同意了。
我首先把秋葵放在洗菜盆里，用清水仔細沖洗，再從冰箱里拿出瘦肉，洗干凈放在盆子里。媽媽給我表演了一遍切菜的方法，我依樣畫(huà)葫蘆，先把秋葵的蒂頭切下，又切成條狀，里面黏黏的，媽媽在一旁不斷叮囑我小心手指。于是我靈機一動(dòng)，把它切成片狀就不會(huì )切到手了。看來(lái)生活中的智慧還真不少呢！
橫切出來(lái)的一片片秋葵里面的花紋就像一朵朵小梅花，里面還有好多好多白色的籽。我小心翼翼地切，不一會(huì )兒就把秋葵切完了。接下來(lái)我開(kāi)始切肉了，媽媽叫我把肉切成肉絲，但是因為我技術(shù)不精，所以切成了肉片。
媽媽幫我點(diǎn)燃了煤氣灶，又幫我放上了鍋子。我拿起油壺，起先不知道該放多少油，哆嗦著(zhù)不敢倒，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！倒多少我會(huì )教你的！”于是我往里一倒，哎呀，手不聽(tīng)使喚，倒多了。媽媽鼓勵我把切好的秋葵和肉倒入油鍋，于是我便全倒了進(jìn)去，“哧”的一聲，我嚇得往后退了兩步，但是還是有一滴頑皮的油濺到了我的身上。
在媽媽指導下，我一步步地做著(zhù)。我總是有點(diǎn)迫不及待，不時(shí)打開(kāi)鍋蓋看水開(kāi)了沒(méi)有。媽媽告訴我：“煮水時(shí)一定要中間有水花，才能把面放進(jìn)去，不能心急。”過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)鍋底真的泛出了四五朵水花，于是我把面給放進(jìn)去，用筷子攪來(lái)攪去，一小會(huì )兒，媽媽叫我用筷子撈一根面嘗嘗熟了沒(méi)有，面很滑，蒸汽很燙，我好不容易才撈起了一根。嘗嘗，沒(méi)熟透。又蓋上鍋蓋接著(zhù)燒。第二次嘗面時(shí)，面終于熟透了，我又用勺子舀了一勺湯嘗一嘗，沒(méi)味，又加了一點(diǎn)雞精然后一嘗，味道好極了！
我終于學(xué)會(huì )了煮面！學(xué)煮面的過(guò)程讓我體驗到萬(wàn)事開(kāi)頭難，生活處處是學(xué)問(wèn)！今后我要多向爸爸媽媽學(xué)做事！
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