作文開(kāi)頭優(yōu)美句子關(guān)于愛(ài)好(關(guān)于愛(ài)好的優(yōu)美句子有哪些)
1.關(guān)于愛(ài)好的優(yōu)美句子有哪些
喜歡上了素描， 它天真，純潔，無(wú)暇，除了黑與白沒(méi)有第三種顏色，它就是如此傲嬌，不惜的讓世俗的倪光玷污了它，它就是上帝原本的顏色
——佚名
92
只是習慣是習慣，愛(ài)好是愛(ài)好而已，也許總有一天不再追求那些虛無(wú)的感覺(jué)，踏實(shí)生活，只是在能追求浪漫的時(shí)候，最好不要將就。
——佚名
習慣
63
用自己最大的熱情去澆灌，你的筆下總會(huì )開(kāi)出花來(lái)
——佚名
藝術(shù)
52
有業(yè)余愛(ài)好就去學(xué)吧，沒(méi)準哪天就跳槽了呢。
——佚名
希望·機遇
54
我有我的生活我的愛(ài)好。你的金錢(qián)和權力與我有什么關(guān)系？
——佚名
生活
33
學(xué)無(wú)止境，喜歡的就去學(xué)吧，你的生活充實(shí)了，你還會(huì )有時(shí)間心煩嗎？
——佚名
喜歡·學(xué)習
13
不付諸行動(dòng)的，那些永遠只是你的愛(ài)好，你學(xué)習了，他，就是你的生活。
——佚名
學(xué)習·生活
13
如果某個(gè)愛(ài)好涉及了/榮譽(yù)，金錢(qián)，甚至身份的象征/那么最初簡(jiǎn)單的愛(ài)好/一定會(huì )演變成處心積慮的逐鹿……
——佚名
03
人只有去鬼門(mén)關(guān)走上一遭，才知道自己是多么的高貴。
——佚名
03
沒(méi)有什么職業(yè)能比作家更自由，在文字里 你可以是公主，可以是天使，可以是殺手…一個(gè)人一旦操撰起文字 便會(huì )愛(ài)不釋手 徜徉在文字里 能獲得無(wú)盡的快樂(lè ) 這份快樂(lè )會(huì )像鴉片一樣 讓你越陷越深 讓你想戒戒不掉 想忘也忘不了。。。文字是一個(gè)天使，也是一個(gè)惡魔。
——佚名
03
一段時(shí)間過(guò)后，將某個(gè)人某件物印上“一生”的戳。印泥只是鮮血紅。
——佚名
03
我也沒(méi)什么愛(ài)好，就只能盡力維護世界和平了。
——韓寒
韓寒
03
冬天像是一場(chǎng)盛宴，你懼怕它的寒冷，卻又愛(ài)上了它的神秘。
——佚名
哲理
03
書(shū)法 讀書(shū) 寫(xiě)作 音樂(lè ) 下棋
——佚名
04
長(cháng)空在繁華里隱退，愛(ài)情在金錢(qián)里消磨。月光在斕燈中蒼白，容貌在胭脂中衰老。這句話(huà)，送給每一個(gè)同我一樣的你。
2.有關(guān)興趣愛(ài)好的作文素材 要開(kāi)頭和結尾 好背一點(diǎn)
興趣是一項事業(yè)的開(kāi)端，只有始終對這項事業(yè)充滿(mǎn)興趣，才會(huì )取得成功。
牛頓看到蘋(píng)果落地，瓦特看到壺水沸騰，他們都對眼前這司空見(jiàn)慣的是產(chǎn)生了興趣，最終的結果是：他們成功了。牛頓創(chuàng )立了“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)，開(kāi)拓了物理學(xué)的新境界；瓦特發(fā)明了蒸汽機，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，帶動(dòng)了資本主義生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。
牛頓和瓦特的成就證明了興趣對于成功的重要性。 興趣是一支興奮劑，他促使人們永遠充滿(mǎn)希望，對事業(yè)和生活充滿(mǎn)信心，并能激勵人們拿出足夠的勇氣和力量面對事業(yè)上的難題。
郁達夫曾說(shuō)：“現在我因為常常寫(xiě)作而感到很累，但我的精神是不累的，這都緣于我對文學(xué)的情緒，促使我不斷努力，永保青春。”郭沫若先生年近80高齡時(shí)對身邊的人說(shuō)：“我還不老，戲劇文學(xué)的創(chuàng )作使我時(shí)時(shí)像小伙子一樣有勁，我還能寫(xiě)出很多東西。”
郭老正是憑著(zhù)他始終不渝的興趣愛(ài)好，堅持創(chuàng )作到86歲，整整70的春秋。 我們青少年一代對于任何事物都充滿(mǎn)好奇心，只要我們留心身邊小事，時(shí)時(shí)注意培養自己的興趣愛(ài)好，并沿著(zhù)選定的道路走下去，就一定會(huì )獲得成功。
但愿每一個(gè)為興趣愛(ài)好而伸開(kāi)勤奮雙手的人，在收攏雙手時(shí)握住的都是成功的喜悅。
3.關(guān)于我的愛(ài)好作文的優(yōu)美開(kāi)頭和結尾
我啲興趣很廣泛，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)彈琴……不過(guò)，最?lèi)?ài)好啲、下功夫最大啲要數畫(huà)畫(huà)了。不管春夏秋冬，不管在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫(huà)筆，勾個(gè)小人兒，畫(huà)片樹(shù)葉兒，凡自己有興趣啲什么都畫(huà)；在地上畫(huà)，在紙上畫(huà)，有時(shí)還在書(shū)本上畫(huà)，為此，常遭到爸爸啲責罵。
記得去年夏天啲一個(gè)晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家里學(xué)習。我剛打開(kāi)課本，忽然看見(jiàn)桌子玻璃板下新壓著(zhù)一張圖片——“鹿，我最喜歡啲鹿，畫(huà)下來(lái)！”我一邊想，一邊打開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆三下五除二就勾出一只小鹿，因為太急，把鹿頭畫(huà)成小山羊頭啲樣子了。擦了重畫(huà)！但是又把鹿頭畫(huà)歪了，我只好將計就計，在旁邊畫(huà)了一只鴨子戲水，小鹿回頭看著(zhù)鴨子。畫(huà)好一看，還不錯。爸媽還沒(méi)回來(lái)，我干脆畫(huà)個(gè)痛快吧，畫(huà)什么呢？想了想，我先畫(huà)了一望無(wú)垠啲稻田和碧藍啲天空，然后又畫(huà)了一個(gè)活動(dòng)稻草人，他右手拿一張弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一個(gè)士兵一樣在守護稻田……
正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫(huà)時(shí)，“哐當”一聲門(mén)開(kāi)了。我緊忙把畫(huà)往抽屜里塞，但是來(lái)不及了，爸爸已經(jīng)來(lái)到了我眼前，姐姐也站了起來(lái)。我不情愿地把畫(huà)遞給他們。姐姐看了后夸我畫(huà)得好，還帶著(zhù)求情啲目光看著(zhù)爸爸。可爸爸呢，只是仔細端詳這兩幅畫(huà)，臉繃得緊緊啲，又拿著(zhù)畫(huà)坐到沙發(fā)上繼續看。我心里嘣嘣直跳，我想：一頓責罵又少不了啦！又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸果然開(kāi)口了。可是意想不到，他沒(méi)有責備我，反而對媽媽說(shuō)：“看，這小子畫(huà)啲還可以。”我一怔，爸爸又回過(guò)頭對我說(shuō)：“你是真愛(ài)好畫(huà)畫(huà)嗎？愛(ài)好、愛(ài)好，一要真‘愛(ài)’，二要真‘好’。一個(gè)好畫(huà)家，不但畫(huà)得好，知識也淵博得很哪！”他拍了我肩頭一下，接著(zhù)說(shuō)：“好好畫(huà)吧，但千萬(wàn)不要影響學(xué)習！”我興奮得一個(gè)勁地點(diǎn)頭，什么也說(shuō)不出來(lái)了。
后來(lái)，我又畫(huà)了許許多多啲畫(huà)，如《火上澆油》、《飛翔》……畫(huà)畫(huà)使我覺(jué)得世界上有那么多美好啲事物，使我學(xué)會(huì )更加仔細地觀(guān)察生活，以前作文總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，目前打開(kāi)作文本，就像打開(kāi)畫(huà)紙一樣，絢麗多彩啲今天，光輝燦爛啲明天，我都要把它們畫(huà)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)。盡管畫(huà)畫(huà)使我比別啲同學(xué)忙一些，但忙中有樂(lè )啊！
4.關(guān)于愛(ài)好、志向、意志、知識的作文開(kāi)頭和結尾有哪些
作文結尾五大技巧文章結尾不僅要筆法簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地，也應該追求美感，給予讀者美的享受。
特別是對于考場(chǎng)作文而言，閱卷教師在臨打分之前看到一個(gè)美妙的結尾，獲得了審美快感，定會(huì )“龍顏大悅”，打出較高分數。 下面通過(guò)滿(mǎn)分作文的“鳳尾”進(jìn)行分析和說(shuō)明，介紹一些實(shí)用技法。
第一招：首尾照應，篇末點(diǎn)題 開(kāi)頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉！ 結尾：我們?yōu)樾@生活而陶醉！ 湖北荊州《為校園生活而陶醉》 開(kāi)頭：語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè )園，它像一陣風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著(zhù)你。 結尾：語(yǔ)文無(wú)處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。
它確如 一陣風(fēng)，擁抱著(zhù)我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都從我身邊走過(guò)。我大喊一聲，對天地公開(kāi)：“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過(guò)。”
江蘇省鹽城市《語(yǔ)文從我身邊悄悄走過(guò)》 亮點(diǎn)揭秘： 首尾呼應是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，即先在開(kāi)頭提出中心，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后在結尾時(shí)再次強調，照應開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運用首尾照應方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨。
第二招：發(fā)出號召，直接抒情 有了夢(mèng)想還得志存高遠，因為夢(mèng)想決定態(tài)度.態(tài)度決定成就。年輕的朋友們，請珍惜你所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出燦爛的花朵！ 安徽《珍惜所擁有的夢(mèng)想》 亮點(diǎn)揭秘： 考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。
這種情感可在文章結尾處真摯地呼喚，號召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達方式，表達內心的真情呼喚，表現自己對擁有夢(mèng)想的珍惜之情。
此法適合各種文體。 第三招：言盡意深，引發(fā)思考 昏暗的路燈下，雪還在飛舞著(zhù)。
我呆呆地注視著(zhù)雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印，與其說(shuō)印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心坎上。
這一行腳印，越來(lái)越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小…… ——山東省萊西市《那腳印，那親情……》 亮點(diǎn)揭秘： 一篇好文章結尾要做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè )曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻味。
上面這段結尾中，作者運用細致的描寫(xiě)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化，體現出作者對親情思考的具體性與獨特性。此法適合各種文體。
第四招：借助修辭，卒章顯志 精彩片段一：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會(huì )，就會(huì )讀懂他想展示的畫(huà)面：孤獨是快樂(lè )，放棄是擁有，而平淡才是幸福…… 山東省淄博《暗地的孩子》 精彩片段二：“居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君。”范仲淹說(shuō)得多么好啊！在人生輕舟剛剛啟航的時(shí)候，我開(kāi)始向往，以一顆赤誠的心，追逐那些憂(yōu)國憂(yōu)民的前人。
湖北省仙桃《位置斷想》 精彩片段三：星，夢(mèng)的開(kāi)始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，純潔無(wú)污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原則。
四川省眉山《星。
5.寫(xiě)愛(ài)好的作文,要500字左右,開(kāi)頭要精彩
我的愛(ài)好
我的興趣很廣泛，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)彈琴……不過(guò)，最?lèi)?ài)好的、下功夫最大的要數畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫(huà)筆，勾個(gè)小人兒，畫(huà)片樹(shù)葉兒，凡自己有興趣的什么都畫(huà)；在地上畫(huà)，在紙上畫(huà)，有時(shí)還在書(shū)本上畫(huà)，為此，常遭到爸爸的責罵。
記得去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家里學(xué)習。我剛打開(kāi)課本，忽然看見(jiàn)桌子玻璃板下新壓著(zhù)一張圖片——“鹿，我最喜歡的鹿，畫(huà)下來(lái)！”我一邊想，一邊打開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿頭畫(huà)成小山羊頭的樣子了。擦了重畫(huà)！可是又把鹿頭畫(huà)歪了，我只好將計就計，在旁邊畫(huà)了一只鴨子戲水，小鹿回頭看著(zhù)鴨子。畫(huà)好一看，還不錯。爸媽還沒(méi)回來(lái)，我干脆畫(huà)個(gè)痛快吧，畫(huà)什么呢？想了想，我先畫(huà)了一望無(wú)垠的稻田和碧藍的天空，然后又畫(huà)了一個(gè)活動(dòng)稻草人，他右手拿一張弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一個(gè)士兵一樣在守護稻田……
正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫(huà)時(shí)，“哐當”一聲門(mén)開(kāi)了。我緊忙把畫(huà)往抽屜里塞，可是來(lái)不及了，爸爸已經(jīng)來(lái)到了我眼前，姐姐也站了起來(lái)。我不情愿地把畫(huà)遞給他們。姐姐看了后夸我畫(huà)得好，還帶著(zhù)求情的目光看著(zhù)爸爸。可爸爸呢，只是仔細端詳這兩幅畫(huà)，臉繃得緊緊的，又拿著(zhù)畫(huà)坐到沙發(fā)上繼續看。我心里嘣嘣直跳，我想：一頓責罵又少不了啦！又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸果然開(kāi)口了。但是出乎意料，他沒(méi)有責備我，反而對媽媽說(shuō)：“看，這小子畫(huà)的還可以。”我一怔，爸爸又回過(guò)頭對我說(shuō)：“你是真愛(ài)好畫(huà)畫(huà)嗎？愛(ài)好、愛(ài)好，一要真‘愛(ài)’，二要真‘好’。一個(gè)好畫(huà)家，不但畫(huà)得好，知識也淵博得很哪！”他拍了我肩頭一下，接著(zhù)說(shuō)：“好好畫(huà)吧，但千萬(wàn)不要影響學(xué)習！”我興奮得一個(gè)勁地點(diǎn)頭，什么也說(shuō)不出來(lái)了。
后來(lái)，我又畫(huà)了許許多多的畫(huà)，如《火上澆油》、《飛翔》……畫(huà)畫(huà)使我覺(jué)得世界上有那么多美好的事物，使我學(xué)會(huì )更加仔細地觀(guān)察生活，以前作文總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，現在打開(kāi)作文本，就像打開(kāi)畫(huà)紙一樣，絢麗多彩的今天，光輝燦爛的明天，我都要把它們畫(huà)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)。盡管畫(huà)畫(huà)使我比別的同學(xué)忙一些，但忙中有樂(lè )啊！
6.關(guān)于寫(xiě)愛(ài)好的作文
找了幾個(gè)，自己選吧
1.我的愛(ài)好
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是
對讀書(shū)情有獨鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計其數，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話(huà)”，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿(mǎn)結局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面
~~~~媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽(tīng)到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的
鼓掌聲~~~~媽媽的一席話(huà)驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來(lái)那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書(shū)，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)就去看作文書(shū)了。看著(zhù)看著(zhù)。不知不覺(jué)便置身于作者筆下
的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一會(huì )兒，水開(kāi)了，響起了鳴笛聲，我
卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你看書(shū)是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說(shuō)的也對，做事不能三心二意，要
做就做的更好/
雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責備，但看書(shū)更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè )，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收獲//
2.我的愛(ài)好
我有許多愛(ài)好，彈琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……但我最喜歡看書(shū)，人人都管叫我“小書(shū)迷”。我之所以愛(ài)看書(shū)，是有原因的，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家里有很多書(shū)。在我家書(shū)房的三個(gè)大書(shū)柜里、我房間的床頭上、書(shū)桌上都擺滿(mǎn)了書(shū)，每一本書(shū)都是我和爸爸精心挑選的。書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看著(zhù)世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普·迪克的《火星人的時(shí)光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了！”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請等一下。”但我還無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì )神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現時(shí)光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話(huà)，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著(zhù)眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。
你，親愛(ài)的朋友——書(shū)，謝謝你伴我度過(guò)成長(cháng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂(yōu)愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂(lè )。當我不開(kāi)心時(shí)，總要翻翻書(shū)，這樣什么不開(kāi)心的事都會(huì )拋在腦后，煙消云散了。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè )和知識，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅固的基礎。朋友，愛(ài)書(shū)吧！ 作文吧
7.愛(ài)好作文開(kāi)頭結尾
友誼開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團結開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
