開(kāi)頭:
1.我會(huì )記著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我也會(huì )記著(zhù),蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會(huì )記著(zhù)它們的快樂(lè )。因為在痛苦中,它們得到了永恒。我想,這就是樂(lè )在其中吧。
2.“寶劍鋒從磨礪出”因為經(jīng)過(guò)一番磨煉,從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的,但它在痛苦中得到永生,便是樂(lè )在其中;“梅花香自苦寒來(lái)”因為經(jīng)過(guò)嚴寒的凍徹,才得到留香百世的美名,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”梅花經(jīng)過(guò)一番刺骨,卻樂(lè )在其中。
3.生活只有經(jīng)過(guò)磨煉才能在平凡中脫穎而出,或許變成一把寶劍,或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂(lè )。因為他們心中都知道,自己的價(jià)值。
結尾:
1.夜晚,星滿(mǎn)天空。或許你還會(huì )看到我們的臥室亮著(zhù)燈,很久很久。雖然大地一片沉寂,雖然有些人以進(jìn)入夢(mèng)鄉,但還有學(xué)生在夜晚刻苦的學(xué)習著(zhù),很久很久。星空靜靜的,世界靜靜的,我想他們都不忍心打擾這些可愛(ài)的同學(xué)們吧。
2.燈光前,我也在奮筆疾書(shū)。總有些睡意漸漸襲來(lái)。有時(shí)便不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。當累了我總會(huì )抬起頭看著(zhù)窗外,看著(zhù)還有許多燈光在閃爍,我想一定是我的同學(xué)們吧。寂寞寒夜,我也在快樂(lè )中書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3.我會(huì )記著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我也會(huì )記著(zhù),蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會(huì )記著(zhù)它們的快樂(lè )。因為在痛苦中,它們得到了永恒。我想,這就是樂(lè )在其中吧。
開(kāi)頭:1.我會(huì )記著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我也會(huì )記著(zhù),蝴蝶破繭而出的痛苦。
但我更會(huì )記著(zhù)它們的快樂(lè )。因為在痛苦中,它們得到了永恒。
我想,這就是樂(lè )在其中吧。2.“寶劍鋒從磨礪出”因為經(jīng)過(guò)一番磨煉,從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。
寶劍是痛苦的,但它在痛苦中得到永生,便是樂(lè )在其中;“梅花香自苦寒來(lái)”因為經(jīng)過(guò)嚴寒的凍徹,才得到留香百世的美名,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”梅花經(jīng)過(guò)一番刺骨,卻樂(lè )在其中。3.生活只有經(jīng)過(guò)磨煉才能在平凡中脫穎而出,或許變成一把寶劍,或許變成一朵梅花。
痛苦卻快樂(lè )。因為他們心中都知道,自己的價(jià)值。
結尾:1.夜晚,星滿(mǎn)天空。或許你還會(huì )看到我們的臥室亮著(zhù)燈,很久很久。
雖然大地一片沉寂,雖然有些人以進(jìn)入夢(mèng)鄉,但還有學(xué)生在夜晚刻苦的學(xué)習著(zhù),很久很久。星空靜靜的,世界靜靜的,我想他們都不忍心打擾這些可愛(ài)的同學(xué)們吧。
2.燈光前,我也在奮筆疾書(shū)。總有些睡意漸漸襲來(lái)。
有時(shí)便不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。當累了我總會(huì )抬起頭看著(zhù)窗外,看著(zhù)還有許多燈光在閃爍,我想一定是我的同學(xué)們吧。
寂寞寒夜,我也在快樂(lè )中書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 3.我會(huì )記著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我也會(huì )記著(zhù),蝴蝶破繭而出的痛苦。
但我更會(huì )記著(zhù)它們的快樂(lè )。因為在痛苦中,它們得到了永恒。
我想,這就是樂(lè )在其中吧。
樂(lè )在其中
駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊,以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門(mén)立雪……在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,苦不堪言。
同學(xué)們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著(zhù)晨風(fēng)操練,伴著(zhù)晨曦涌讀的是學(xué)生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰的也是學(xué)生。
隨著(zhù)一年年的升級,一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(cháng),近視度也不斷加大,同時(shí),這是何等的苦啊!
自在安靜的課堂上,大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉,眼看,耳聽(tīng),受些,心記,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習中的苦難以盡言。然而,學(xué)習中的樂(lè )卻更多。
當你經(jīng)過(guò)艱難的思索,推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì )喜形于色,當你在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí)。會(huì )感到由衷的喜悅,當你運用所學(xué)的知識,在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì )樂(lè )在其中,當你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運用所學(xué)知識在祖國建設中做出貢獻時(shí),更會(huì )感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè ),學(xué)習本身包含著(zhù)權大的樂(lè )趣。凡是愛(ài)學(xué)習,刻苦攻讀的人,都會(huì )樂(lè )在其中。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有苦中苦,那有甜上甜。”學(xué)習中的苦與樂(lè )就是這樣的,要想掌握真知識,真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè ),樂(lè )中有苦,苦與樂(lè )是對立的統一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè ),以苦求樂(lè ),才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。
生命中有太多的憂(yōu)傷與歡樂(lè ),它們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋,更像我們心底的藍色水晶,承載著(zhù)我們的夢(mèng)與希望。迷茫或悵惘的時(shí)候,總會(huì )調慢時(shí)間,做一些喜歡的事,讓心平靜,讓夢(mèng)真實(shí)。
白天,城市的浮華被渲染得淋漓盡致,在我的心里空留一卷躁動(dòng)的氣息。煩躁纏繞著(zhù)我,使我無(wú)法透氣,只有在捧起書(shū)的那一刻,才會(huì )找尋到原來(lái)的軌跡。朗月星稀的夜晚,在昏黃的燈光下,與一本書(shū)的對話(huà)讓我的心溢滿(mǎn)快樂(lè )。為書(shū)中的人或喜或憂(yōu),為書(shū)中的美好或丑惡而感嘆。也許世間有太多的虛偽,但是不要對生活失望,因為還有這樣一個(gè)角落被人遺忘。它記錄了最原始的美好,最純真的現實(shí)。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那里草長(cháng)鶯飛,你會(huì )在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷,淡淡墨香,樂(lè )在其中。
疲倦時(shí),嗅不到空氣中殘留的余味,會(huì )給自己沏一杯清茶。將茶葉輕輕地放入杯中,用滾燙的水給它們注入新的生命。茶葉輕盈地旋轉,旋轉著(zhù)。它跳躍在每一滴水中,最終仍會(huì )墜落,因為那時(shí)是茶葉與水最完美的結合。我拿起杯,輕輕地飲一小口,那清香便會(huì )從嘴里絲絲地沁入心脾。不同的茶味道不同,或苦或甘,但它們給我的感動(dòng)與快樂(lè )卻是相同的。茶讓我清醒,茶又使我沉醉。黃昏品茗,清香沁人,樂(lè )在其中。
寂寞時(shí)便會(huì )仰望天空,望著(zhù)藍天中那一朵朵浮云,尋找自己的模樣。我看不清每個(gè)人的面孔,但卻能看見(jiàn)云的憂(yōu)愁與歡樂(lè )。天上的世界清澈透明,寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,涂抹著(zhù)青春的夢(mèng)想。盼望著(zhù)每一個(gè)有云的日子,坐在窗邊,看花開(kāi)花落,云卷云舒,學(xué)著(zhù)從云中找尋生活的答案。喜歡看云,雖然它們飄浮不定,但我依然執著(zhù)地追尋,因為我堅信生命還會(huì )燦爛,陽(yáng)光還會(huì )溫暖。抬眼看云,輕柔空靈,樂(lè )在其中。
我會(huì )遇到許多的不快樂(lè ),但每次做喜歡的事情,都會(huì )找到熟悉的感覺(jué),因為曾經(jīng)樂(lè )在其中
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