走進(jìn)老師的童作文開(kāi)頭(最好的童年作文開(kāi)頭結尾要長(cháng))
1.最好的童年作文開(kāi)頭結尾要長(cháng)
hello!
童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但我記得最深的，要數小時(shí)候做過(guò)的一件傻事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)現沒(méi)有鹽了，便著(zhù)急起來(lái)。為什么呢？因為家里只剩下我一個(gè)人了，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì )發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，便自告奮勇地對外婆說(shuō)：“我幫您去買(mǎi)鹽吧。”
“你？”外婆疑惑地看著(zhù)我。
“對！我以前還去過(guò)好幾次呢！”（事實(shí)上我一次也沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正為自己可以替大人做事而感到高興呢，孰不知，我一不留神踩中了地上的香蕉皮，摔倒在地，鹽袋跌破了，白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地。我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一只水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地搖了搖，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣是可以洗的，它是遇水即溶的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要三思而后行。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著(zhù)。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚(yú)，是那么自由，那么快樂(lè )，可是現在卻是籠中的小鳥(niǎo)，我多么希望自由啊！
2.童年趣事作文的開(kāi)頭 結尾 要優(yōu)美、字少
1、童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
2、童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
3、童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
我在那回憶的海岸，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了…… 4、“李彬！”老師叫我們班的“淘氣包”到前邊讀課文。只見(jiàn)李彬拿著(zhù)書(shū)，大搖大擺地走到講臺前，用那只小黑手擦了擦鼻子，又清了清嗓子，吸了吸鼻子，提了提褲子，才打開(kāi)書(shū)。
他一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手搔著(zhù)頭皮，結結巴巴地讀起書(shū)來(lái)。他的這一連串動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。
5、事讓我開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美好的回憶。
6、時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆帶走了。我也不會(huì )像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會(huì )大哭一場(chǎng)。
感謝時(shí)光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書(shū)印在我們的心坎里。 7、熱風(fēng)吹著(zhù)“狗尾巴”草，梧桐葉在頭上“沙沙”作響，“我找到一只啦！”突然，李玉兄興奮地大叫，我們不約而同地朝他看去“蝦米？”我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，好大的一只蜻蜓啊！ 8、那天下午，我們幾個(gè)又聚在一起，商量捉些蜻蜓回去玩。
可老天仿佛在與我們作對，太陽(yáng)毒辣辣的烤著(zhù)萬(wàn)物，蜻蜓們仿佛被蒸熔了，半天都瞅不到一只，真是超級可惡！ 9、那時(shí)，我才六歲，是對過(guò)生日情有獨鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因為我會(huì )吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著(zhù)，上面堆滿(mǎn)了各種奶油花兒，好像在對我笑著(zhù)，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”。
在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。 10、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。
而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。 11、快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
偶然自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
12、記得有一回，我與小伙伴把幾條魚(yú)好不容易地趕到石縫里。我屏住氣，輕輕地把手伸向石縫里的小魚(yú)，小魚(yú)的嘴一張一合，好像在說(shuō)：“求求你，放了我吧！”我見(jiàn)這條小魚(yú)可憐的樣子，便放了它，又去捉大的。
13、童年，猶如一道七色的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、靛、紫，使我們的童年變得多姿多彩！童年，就像黑夜里滿(mǎn)天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著(zhù)我們的童年，使它變得生氣勃勃！ 14、童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
15、記得有一次，我和幾個(gè)小朋友玩捉迷藏。我看到打谷場(chǎng)上有一堆稻草，就鉆了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì )兒，竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了，直到外婆找到我才醒。 16、記得很小的時(shí)候，我還不識字，就捧起一本書(shū)哇哇啦啦、一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸、媽媽笑得前仰后合。
17、好不容易才挨到雞啼破曉時(shí)分，匆匆換上新衣新鞋新襪子，便興致勃勃地向老一輩討紅包，那該是孩童時(shí)代最歡樂(lè )的時(shí)刻了。 18、個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。
而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。 19、我和小伙伴們可以放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說(shuō)笑，有時(shí)還拿小石子在水里打水漂。
20、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著(zhù)一根自己做的小魚(yú)竿去釣魚(yú)，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開(kāi)始了等待。 21、我的童年非常快樂(lè )，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。
其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因為它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
22、我朝四周看了看，見(jiàn)一個(gè)人影也沒(méi)有，就溜進(jìn)老師的辦公室，拉開(kāi)老師的抽屜，拿起“小紅花印”，在我的本子上一連印了四朵小紅花。 23、我“噔噔噔”地跑回家，翻出小地圖，用蠟筆把爸爸駐守的那個(gè)小島涂得鮮紅鮮紅的。
24、為了消滅這群“害人精”，我咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄地伸向蜂窩，朝中間“啪”的一聲捅去，接著(zhù)便傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲。 25、童年是美好的，而它，卻只有一次。
在布滿(mǎn)樂(lè )趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。 26、童年就像一個(gè)色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫一個(gè)不能少。
童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全。而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事。
現在我在小。
3.和老師一起的童年趣事 作文 300字 急!急!急!急!急!急!急!急
有關(guān)童年趣事的作文 在童年記憶中，有著(zhù)許許多多好玩的事情，就像是退潮后沙灘上的貝殼，撿也撿也不完。
我就講一個(gè)小故事吧。記得那時(shí)我還在讀幼兒園。
有一天，老師帶著(zhù)我們一起放風(fēng)箏。太陽(yáng)很好，風(fēng)也有。
我們在老師陪同下來(lái)到園子里。幾個(gè)人一組，一個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)，一個(gè)舉著(zhù)風(fēng)箏往前跑。
可是園子里這么多小朋友，有的往這跑，有的往那跑。于是就總有人會(huì )不小心“撞車(chē)”或是“追尾”。
好一會(huì )兒，還沒(méi)一只風(fēng)箏飛上天。老師看著(zhù)這樣不行，只好給我們換了一個(gè)較安全的游戲，就是玩氣球。
我一開(kāi)始拿了一只變通氣球，找了幾個(gè)小伙伴玩踢氣球。當我看到另有些同學(xué)拿的氣球與我不一樣時(shí)，我就不愿意了。
我的氣球是吊在繩下的，有幾個(gè)小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇：為什么看著(zhù)是一樣的氣球，卻有的向上，有的向下？ 為了解除心中的疑惑，我便跑去問(wèn)老師。
“老師，為什么我手中的汽球與別人的不一樣？” “因為汽球里裝的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氫汽球，氫汽比空氣輕，所以老想往上走。”
老師耐心地對我說(shuō)。 我不是很明白，但是卻又向老師要了一個(gè)氫氣球。
我拽著(zhù)繩子跑，感覺(jué)氣球似乎一心要向天上飛。我想：可能氣球的家在天上。
是人們把它們抓來(lái)的，又用繩子綁著(zhù)他們。可是他們還是想飛回家去吧。
于是我便手一松，氣球一向子向天上飛去，越來(lái)越高。我看著(zhù)它，越變越小，周?chē)∨笥褌冇械慕辛似饋?lái)：“飛了，飛了。”
我也一起大聲的叫著(zhù)：“飛了，飛了！”當我把這事說(shuō)給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師們也大笑起來(lái)。 在我記憶中那天可真是開(kāi)心的一天。
4.童年作文五篇開(kāi)頭1o字5篇
年就像一個(gè)夢(mèng)，里面有無(wú)數美好的回憶。現在我給你說(shuō)個(gè)最有趣的童年故事吧！
那是我五六歲的時(shí)候，有一次，爺爺做飯。放多了鹽，很咸。媽媽抿了一口，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我剛放學(xué)走進(jìn)來(lái)，跟媽媽說(shuō)，怎么啦，媽媽?zhuān)繈寢屄柫寺柤纾嘈α艘宦暎f(shuō)，你爺爺把賣(mài)鹽的打死了。我心中一驚，想，爺爺怎么會(huì )呢？怎么會(huì )呢？可是要是是真的怎么樣，老師說(shuō)了要做個(gè)好孩子，犯了錯就要承認，可是可是我不想父爺爺坐牢呀。但賣(mài)鹽的家人一定很傷心，但是爺爺一定迫不得已的，可爺爺一定要做個(gè)好孩子呀。于是我拉拉媽媽的衣角說(shuō)，媽媽?zhuān)覀內プ允装桑寢尪啥蜕忻恢?zhù)頭腦，問(wèn)我們?yōu)槭裁匆プ允住Ｎ壹绷耍曇籼岣吡?度說(shuō)，爺爺把賣(mài)鹽的打死了，我們不去自首嗎？媽媽想了好一會(huì )兒中終于想通了，媽媽捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，現在輪到我不明白了，媽媽笑了好一會(huì )兒，終于對我說(shuō)，把賣(mài)鹽的打死了，只說(shuō)爺爺放的鹽太多啦！哦，是這樣啊！我自己干笑了兩聲，便吃飯了。
這件事我現在還記得，每當想起這件事，我就會(huì )笑起來(lái)。
5.寫(xiě)老師的作文開(kāi)頭結尾 要首尾呼應
滿(mǎn)城的桂花開(kāi)了，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來(lái)，竟能散發(fā)出這么濃烈的香氣。而每每嗅到這花香，我總想起那次秋季的運動(dòng)會(huì )，也總會(huì )想起可敬可愛(ài)的老師——龔麗芳老師。
時(shí)間倒流到3年前的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，那次，我心血來(lái)潮，嚷嚷著(zhù)要參加跑步比賽，可真正到了那一天，我由激動(dòng)變成了緊張，甚至還有些害怕，這可是我第一次參加運動(dòng)會(huì )的比賽啊！
比賽的那天到了，我的內心一直平靜不下來(lái)，心里像有一只小兔子，砰砰地跳得很厲害，似乎下一秒就要跳出來(lái)了。怎么辦？怎么辦？參加這運動(dòng)會(huì )，如果跑不好，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？老師會(huì )不會(huì )小瞧我？想到這，我的膽子不知到哪里去了，腿不由自主地顫抖起來(lái)，天哪！平時(shí)自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就不報名了！我努力地克制住發(fā)軟的雙腿，在草地上焦急地走來(lái)走去，為自己之前的沖動(dòng)感到懊悔。
“孫嘉晨，馬上就要到400米比賽了，你準備好了嗎？”龔老師拿著(zhù)表格向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)道。“嗯。”我輕聲說(shuō)道，可心里七上八下的，擔心跑不好，讓老師同學(xué)們。。龔老師似乎看出了什么，只是對我微笑，并將陳茜同學(xué)的獎牌，掛在我的脖子上，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，我倆照一張相，希望你也能拿一塊獎牌，預祝你成功，加油！”隨著(zhù)“喀嚓”一聲，那一瞬間永遠的定格在了我的記憶里，我永遠都不會(huì )忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話(huà)語(yǔ)，還有那鼓勵的目光！
