2010年高考復(fù)習(xí)標(biāo)點符號用法之分號

分號

1)分號用在復(fù)句內(nèi)并列的分句之間，這是使用分號的基本原則。

例如：a）語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。b)在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。

2)非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限、都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

3)分行列舉的各項之間，也可用分號。例如：

中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：

（一）全國分為省、自治區(qū)、直轄市；

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

（三）縣、自治縣為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

下列分號用法正確與否，請判斷之。

①人們常說：工具書是不會說話的老師；是一把打開知識寶庫的金鑰匙；是一座通向成功之路的橋梁。（）

②過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議，去，怕有危險；不去，表示膽怯，一時決定不下。（）

③如果每做一件事，都要從錢來考慮，有錢就做，沒有錢就不做，錢多的就多做，錢少的就少做，那么，一個兒童失足落水，還有誰去救他？（魏巍《駁“實惠”論》）（）

④是的，這里的湖光山色，密柳長堤；這里的茂林修竹，桑田葦泊；這里的乍雨乍晴的天氣，使我看到了黃鸝的全部美麗，這是一種極致。（）

⑤南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。（）⑥物質(zhì)的追求和生活的安逸可以分散人們在工作、勞動、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。（）

⑦雨，越下越大，風(fēng)，越刮越急。（）

⑧拿《三人行》這篇課文來說，它按事情的發(fā)展順序，寫了“王吉文背著小周前進”；“王吉文輪流背著小周和黃元慶前進”；“小周和黃元慶匍匐著拖王吉文前進”這幾段。（）

思考：分號的使用應(yīng)該關(guān)注什么？