關于成長的作文
關于成長的作文
關于成長的作文
關于成長的作文【1】
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。
幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。
想起那些煩惱我頭就疼了。
我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。
到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。
爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”
是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。
想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。
一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。
上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。
可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。
我跟爸爸吵架了小學生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。
從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!
關于成長的作文【2】
如果把生活比作一場演奏會，那么煩惱就是一支小插曲。
不知道煩惱是好還是壞，曾經(jīng)因為煩惱而傷心，放棄過，可最后發(fā)現(xiàn)，卻變得更加堅強了，古人曾經(jīng)說過：“塞翁失馬，焉知非福”?給你們講個故事吧!
有這么一個人，他在一次事故中，失去了右手。
剛開始的時候，他不管說什么都忍受不了失去右手的痛苦，他抖動著用左手穿衣服，在刮胡子時，將臉刮得鮮血淋漓，他甚至將頭發(fā)剃光來發(fā)泄他的痛苦。
慢慢地他接受了這個現(xiàn)實，并發(fā)現(xiàn)了自己有一條韌性十足的命，而這個發(fā)現(xiàn)使他走出了失去右手的痛苦，他扼住了命運的喉嚨。
在生活中即使有種種煩惱阻礙你前進，其實也不用害怕，因為它很可能會使我們悟出一個人生的道理。
失去的是舊的，得到的，卻是新的。
還有一個英國人，他曾說過，什么煩惱他都能忍受，可就是忍受不了雙目失明，可到了60多歲時，他真的雙目失明了。
他說：“原來雙目失明也是可以忍受的呀!”這也就是煩惱的.好處呀!煩惱可以使我們更加的堅強，克服自己的弱點，相信的終點發(fā)起進攻。
告訴大家，煩惱雖然會讓人失去一些東西，但也會再一次得到一些新的東西，只要把煩惱當做一個美妙的小插曲，生活這一篇樂譜還是會非常的美妙!煩惱也將是這片樂譜的一個新亮點!
如果把煩惱比作是一盞紅燈的話，生活就是一盞綠燈，因為有綠，所以有紅!把煩惱拋在腦后，每一天都是一個新的人生階段，把最好的心態(tài)，放在每一天!你就可以成功!
煩惱，一個指導我們通向成功的隱形導師!
關于成長的作文【3】
我成長中的一件事
在我的生命中，有一件刻骨銘心的事。
記得那是一個北風呼嘯的日子，剛巧停水了，我暗自叫苦，和爸爸一起去樓下打水。
到了水龍頭前，正要打水，一陣大風吹來，手中的走了一個，我準備丟掉另一個桶跑去撿，可爸爸硬是要我把桶接滿水，我丈二和尚摸不著頭腦，但不得不照辦，干完后，我一個勁往樓道跑。
我站在樓梯上怨聲連天，爸爸卻指著窗戶讓我看外面，我望了一眼，啊，裝潢水的桶立在風中，絲毫不動，可被風吹跑的桶，依然在風中打轉。
爸爸說：“慢慢悟出其中的道理吧。”
我慢慢淡忘了這件事。
有一天，我放下書包就直奔書柜，翻出一本《柯南》看了起來。
爸爸大吼：“沒作業(yè)呀?”“有啊。
“怎么不做?快去做，早做早玩。”
“玩一下會要命嗎?”“還記得木桶嗎?”我呆住了，死死盯著爸爸。
爸爸說：“一只空木桶，是很容易打翻的，只有裝滿水，才不會跌倒，一只船，只有在負重時，才不會沉。”我聽不懂，便又看書去了。
“還有，一定要記住。”爸爸的語氣重了些，我立刻嚴肅起來。
爸爸語重心長地說：“人何嘗不是這樣呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。
而那些得過且過，空耗時光的人，像一個沒有盛水的空木桶，往往一場人生的風雨便把它們徹底打翻了。”
我聽后，放下書認真做起了作業(yè)，以后也是一樣。
爸爸想讓我加滿水，他時常提醒我：“負重，才不會跌倒。”
關于成長的作文
關于成長的作文（一）：
我在讀書中成長
走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一齊哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權利去追求成功，追求屬于自我的感情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一齊，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
關于成長的作文（二）：
成長路上需要信念
曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
――題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中――只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著期望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。但是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不必須都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不一樣的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。
我一向認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把期望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與職責。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。
關于成長的作文（三）：
成長路上有你
又是秋風起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭。
夕陽的余暉切割著路旁的'樹枝，零碎地掉落地上，斑斑點點。伸出剛剛搓熱的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭，久久不肯釋放。
我孤身一人，與夕陽為友。路在腳下，一步一步地把思念拉長。昔日，我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。歡聲、笑語盡在柔發(fā)撩起時，清風徐徐。
小盈，你還記得嗎?一齊走過的日子五年了。跟你在一齊，總感覺天空很廣闊，空氣異外新鮮，心靈很容易敞開。你老愛說："看看藍天就沒有煩惱。"雖然我不知這是哪門子哲學，但是，我一向認同，是你壤土我學會理解，學會快樂。
花，是你的至愛。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一向渴望觀賞花卉，但是卻無法實現(xiàn)，我明白你很憂傷，應為你告訴過我："如果我生在古代，我必須要做香香公主。""香香公主"在你心中必須占據(jù)很高地位吧，有時候我還會耍耍來說："那我就做你的貼身奴婢好了。"然后兩個人就會傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度?
記得離別的前兩天，你怯生生地問我："如果我們不在一齊，我們還是好朋友嗎?"我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會記恨你一輩子。"那時，你的眼眸濕了。直到你離開的那一天，遞給我一封信和一個方盒，我才明白，原先你說的是真的。在我來不及問你的時候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車，我追不上了。心就像被推進萬丈深淵，痛得失去知覺。我顫抖著打開那個盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們在一齊的快樂時光，還有一封信，信里說道："爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不明白去哪里，只明白很遠，很遠，我們是好朋友，好姐妹，你恨我……"我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說的笑話，你卻當真。家里發(fā)生證明多的事，也沒告訴我，小盈，為什么要獨自承擔，獨自痛苦?
信封掉落，我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫，旁邊寫著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂!
夕陽西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠，但我們的心是相連的。
關于成長的作文（四）：
成長
我們漸漸的長大，我們要應對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。
我們在成長，我在想如果讓我選取我還會選取成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都明白的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實，但是我還是這樣堅持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你明白的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前十分厭惡的事情此刻竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自我的行為做過多的猜測，初中生活中里理解的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，
成長讓我應對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，明白的越多就發(fā)現(xiàn)自我越無知！
有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結果又能怎樣樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我能夠讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報道，此刻有一種很流行的Hip-Hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一向走到七八十歲！
成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的職責。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依靠！
成長讓我明白你要走的路是你自我選取的不是別的什么人強加給你的，你能夠創(chuàng)造自我想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就必須能夠做成功！
成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫忙！
成長讓我明白你的命運是掌握在自我的手中的！
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選取應對，因為我明白成長的好處，我喜歡自我漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看著自我的藝術品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期盼的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎樣一個樣貌，是不是兒孫滿堂……我要去實現(xiàn)我的夢想，所以再見了！
關于成長的作文（五）：
成長的足跡
成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
那時還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對于那是的我來說，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂。那時，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。我的幼年時光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中離不開的親人。
從幼年的光景進入童年的時光，才明白原先我不總是那樣的。我的童年時代中一個意外連著一個意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸里為數(shù)不多的水視而不見，一下子跳了進去，結果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個落湯雞。
此刻看來，那時的我，就是一個一二三不知、四五六不懂的一個小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。
之后我上小學了。這使第一次認識到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次明白這個世界不止綏芬河這么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個連一個的第一次使我明白了很多。是的，成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我明白什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。
此刻啊，成長就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我才會去做，只有勇敢地做，夢才會變?yōu)楝F(xiàn)實，我才會成功。成長，帶著我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——職責感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風雨無阻。
成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。
成長的腳印，從過去到此刻，都是我最完美的回憶……
關于成長的作文（六）：
成長
先是一個起調(diào)，然后琴聲便如流水般浸染了整個房間――是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠……
五年前，我，一個六年級剛剛畢業(yè)的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉(xiāng)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什么爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們?yōu)槭裁粗皇沁x取站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們等你凱旋。”
看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。
在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自我為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自我的影子由長變短，再由短變長……
離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。
剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要借助他人的肩膀，我依靠自我也能夠綻放。于是咽淚振作，在這個小小的只屬于我的空間里，扎根，汲取，生長。
琴聲流轉，回旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自我。不再畏縮在父母身后，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜情緒自我給養(yǎng)；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午后，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。
最后一個音符延伸，直到收起空氣中最后一絲波瀾。我逐漸回過神來。
時光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨自來回的車票，墻上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕……看著這些，心中有種莫名的親切與感動――這兒是給予我的自由生長的空間。
關于成長的作文（七）：
成長中的“酸甜苦辣”
成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個調(diào)味盒，酸甜
苦辣聚集其中。這天我就來說說這酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小學六年級畢業(yè)拉，同學們都“各奔東西”了。心中的份份思念不由上了心頭，心中辛酸苦悶的我在網(wǎng)上發(fā)表拉一首小詩，里面寫出了我和六年“同窗苦讀”的同學的一切感情，之后我又一“十年以后在相會”為題，又發(fā)表拉一篇作文，兩篇文章發(fā)表只后都有拉回帖，其中有一為同學的話讓我至今記憶猶新：“只要以前擁有，何必天長地久。我們雖已分別但還有快樂完美的回憶，何必悲傷，何必愁。”是啊，回憶往往比現(xiàn)實要完美的多，我不必去悲傷，因為我們之間有最完美的回憶啊！
酸甜苦辣之甜。
我進入了夢寐以求的中學，雖然有幾個好朋友沒和自我分到一個班，但上天總是公平的，把最可愛的亞文留了下來，我們每一天形影不離，我時常感謝老天爺把這么可愛的“禮物”送給我。
酸甜苦辣之苦。
本以為來到中學就擺脫了父母的監(jiān)視，何樂而不為呢？但是，萬萬沒想到，小小的生活問題竟難倒了我，此刻我也有此體會：初中的生活其實也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
說到辣，就務必提到我們這一群“潑辣”女孩，我們這一群女孩，對付男生勢力，各有各的一套，隨便看，哪一個同桌不是被我們“馴服”的服服帖帖，同學們都說我們有“暴力傾向”，可我們卻認為這是“女兒當自強”。
成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。
關于成長的作文（八）：
我在溝通中成長
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻?，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自我看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自我的心路歷程才是最快樂的事。
小時候，我但是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每一天問我：“學校里有什么好玩的或悲哀的事發(fā)生嗎？”“有?。【褪?hellip;…那個……怎樣說呢？”可惜，我的表達潛力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“那里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽但是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想明白學校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。
回到家，我立刻對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好??！你人還小，就明白滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，必須要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在那里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。……”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。
隨著我漸漸地長大，日記本中的資料漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！
明白此刻，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自我的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”
關于成長的作文（九）：
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自我的風格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。
當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長教會我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會是春天!
關于成長的作文（十）：
我在思索中成長
那個黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡，略略彎曲，猶如一只靈動的蝶，微微顫動。它，竟如此從容地奔赴了一場葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。
一向以為，生命是一個極其嚴肅的話題，它不一樣于五彩的青春和流金的歲月，就應泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領悟到生命的好處的是姥姥的去世。在那個突如其來的打擊來臨前我竟然沒有絲毫預感；那些完美的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時所見的這樣一句――一個人對于死，直到親眼目睹后才會明白：原先自我一無所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡單的靈肉分離？眾生費盡心機延長生命，其實生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達的墓志銘上刻著：“活過了，寫過了，愛過了。”沒每個人的一生都在熱情追逐著自我播下的理想：有時轟轟烈烈，有時寂然無聲，有時意氣風發(fā)，有時保守疲乏……但對于我們來說，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山崗，流過這條小溪，結局已是次要。
正如泰戈爾所說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”當生命懂得晚風拂過靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過，不求完美，但求無悔。
每一天，總要思索些什么，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時候才黯自后悔。學會思索，在思索中成長，那回是一份最好的禮物。