忘不了那雙手作文開(kāi)頭(忘不了那雙手作文600字)
1.忘不了那雙手作文600字
那是一雙怎樣的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子……我的心酸酸的，腦海里不停浮現出：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句……
——題記
我家有一個(gè)小院，里面全是母親種的花花草草，母親也常常拿個(gè)紅色的大塑料盆在院里洗衣。小時(shí)候，我常常在這個(gè)小院里看母親干活。母親今年已經(jīng)四十多歲了，父親也已下崗，家里的許多擔子需要母親一個(gè)人來(lái)挑。母親干活很利索，從不拖拖拉拉。
冬日里的一天，雪下得極大，家里的火燒得不怎么旺。只是我的那間房，卻極溫暖。我知道，那是母親給我添的。
因為學(xué)習努力、認真，母親很疼我。可是我沒(méi)有發(fā)現……
母親進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一杯水。遞給正在學(xué)習的我。我當時(shí)學(xué)得極累了，從母親手中接過(guò)杯子，卻無(wú)意間碰到了母親的手。我的心一震。
那是一雙怎樣的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子，口子上全是干了的暗紅色的血……。我的心酸酸的，腦海里不停浮現出：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句……
突然，我的眼不覺(jué)濕潤了。我覺(jué)得好苦好苦！我將母親摟在懷里，攥著(zhù)她的手，不禁痛哭起來(lái)。
母親也哭了，哽咽著(zhù)說(shuō)：“兒啊，娘對不起你。娘沒(méi)能讓你跟你姐住好啊。你姐上了大學(xué)還得自己大三份工……”
“娘，我們不怪你。兒一定好好學(xué)習！您放心，咱以后不住這兒……”我堅定地說(shuō)。
我們兩個(gè)就這樣一直抱著(zhù)哭……
母親啊！你用你濃濃的愛(ài)將我哺育成人，有用一雙堅強的臂膀將我托起！
我永遠也忘不了——冬日里，母親的那雙手……
2.作文,《忘不了那雙眼》或者是《忘不了那雙手》,600作文,誰(shuí)會(huì ),
忘不了那雙手
風(fēng)，輕輕掠過(guò)，讓我感受到了那雙手的溫暖；雨，點(diǎn)點(diǎn)滴下，讓我想起了那雙手的柔和；溪，潺潺流淌，又讓我懷念那雙手的體貼……我不知如何形容那雙手，總之，我感謝它……
從我出生到現在，總有那一雙手為我辛勞，為我操勞。那是一雙神奇的手。當我小時(shí)候，早上起來(lái)，我能聽(tīng)見(jiàn)總有一雙手在洗菜、刷碗時(shí)的悅耳水聲，那么親切，放佛能把一切焦慮、苦悶統統沖走。因為正是那雙手“演奏”著(zhù)“高山流水”般的音樂(lè )。
接著(zhù)，那雙手又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。那是個(gè)下雨天，車(chē)又出了故障，我就只好坐出租車(chē)上學(xué)。但是，當時(shí)我那弱小的身軀，纖弱的小手，怎么能拿得起對我來(lái)說(shuō)“如此沉重”的雨傘？還是“那雙手”幫助了我，為我打傘。我又一次感受到了那雙手的溫暖。
到了學(xué)堂，那雙手又把我的頭發(fā)“撫”干，再幫我把沉重的書(shū)包拿下來(lái)。我知道，我又要見(jiàn)不到那雙手了。那雙手又搖了搖，與我告別，暗示我在幼兒園要一定乖，我走了，一定要聽(tīng)老師的話(huà)。
上課了，老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)字。粉筆發(fā)出“滋啦啦——”的聲音，聽(tīng)在耳朵里，很不是個(gè)滋味。我坐得靠前，盯著(zhù)老師握住粉筆的那只手。瞧啊，那只手沾滿(mǎn)了粉筆末，還那么粗糙。這時(shí)，我想起了整天陪伴我的那雙手，會(huì )不會(huì )有一天，那雙手也會(huì )……？
放學(xué)了，我急匆匆跑出教室門(mén)，那雙手緊緊把我抱起來(lái)，摟在懷中，讓我感到了溫暖，又感到了舒適。
如今，那雙手已經(jīng)不再像以前那樣舒適、溫暖了，上面布滿(mǎn)皺紋，也不是白皙了，暗黃得像枯樹(shù)葉。但我忘不了那雙手，它伴我一路成長(cháng)，一路芬芳。
那雙手，就是我偉大的母親的手。在我心中，那雙手永遠是風(fēng)一般溫暖，雨一般柔和、溪一般體貼…
祝
更上一層樓
3.初中作文《忘不了那雙手》600字
還有一口水井。
一個(gè)老人正在其間辛勤地勞作，臉上正帶著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容、仔細地去掉不好的菜葉，然后拿進(jìn)廚房煮成美味的佳肴。我喜歡很認真地看姥姥煮菜，可有時(shí)，像舞蹈的精靈。
不一會(huì )兒，她總是很開(kāi)心，從櫥柜里拿出新摘的菜，因為她總是笑呵呵的； 如果覺(jué)得好的話(huà)，屋前枯黃的荒草在微風(fēng)中萎瑟地搖拽，像是黃昏日暮落在腮邊的淚，水都必須從屋前的小溪流里拎取。  。
它們總是在風(fēng)雨中慢慢地爬，在困難的道路上磨去了往昔的美麗，卻換來(lái)了創(chuàng )造美麗的才能。用自己不斷地努力換取樹(shù)梢上那悄然間蹦出的美麗； 我去過(guò)菜地很多次；  ，一個(gè)勤勞的老人，雖然布滿(mǎn)老繭和皺紋；長(cháng)期以來(lái)，這也使得母親的雙手有兩條橫跨手掌的深深的溝壑；殘紅血染了江南的天際，屋前枯黃的荒草在微風(fēng)中萎瑟地搖拽，望一望這倚在墻上的蒼翠； 從小我就知道，逐漸失去白皙、光滑； 饞得我直流口水。
姥姥這會(huì )兒總會(huì )笑我是個(gè)小饞貓；  。姥姥有自己的菜地，自己一個(gè)人種菜給家人吃。
她總是起早貪黑地給菜澆水，像一只鳥(niǎo)兒在翻飛盤(pán)旋；鍋里的菜在鏟子的翻動(dòng)下不斷地跳起，那是漸漸淡去的美。  ，輕輕地把菜放上桌，又去準備下一道菜，便劃疼了我；姥姥種的菜特別誘人。
 ，如此的艱難苦恨，破譯了春風(fēng)的密碼。母親手提著(zhù)水上樓了，古樓道因為不堪這重負而被壓得“吱呀”作響，激起了漣漪；  ，歲月的艱辛與刻苦的勞作在那雙手上劃下了道道印痕；  ：如此的千溝萬(wàn)壑；  ，而母親雙手創(chuàng )造出來(lái)的美麗又像極了樹(shù)上那美麗的花朵。
母親的那一雙手，譜寫(xiě)了一段不朽的篇章，如此的枯黃蒼老 ，倒映在江南溪流畔。  ，慢慢地，我還會(huì )回到這里，姥姥的手是最美的手；  ，我就嗅到了一股淡淡的清香， 、纖細，變得枯黃；  ，卻是我最美麗、最溫馨的記憶；  。
我忙沖出門(mén)外，接過(guò)母親手中的水桶，一步一步地往里挪。這小屋并沒(méi)有通水的管道穿插而過(guò)； 而后。
瞧； 忘不了那雙手  。  ，母親的手牽著(zhù)我入住了城鎮的小屋；  ，旁邊有一座小小的山。
然后，她就開(kāi)始炒菜了。只見(jiàn)她的手不斷地上下舞動(dòng)。
 ，日暮被漸漸地拉下，單一的黑色抹殺了那淡云的美。黑色空際露出了一彎新月。
我倚坐在燈下。  ，再輕輕地和上它；  。
她就是我姥姥，她總愛(ài)忙個(gè)不停，她說(shuō)這能給她帶來(lái)幸福；  ：這雙在歲月的浸泡中。我撫著(zhù)母親的手。
黃昏后； 我推開(kāi)窗子，向外探出了頭，歲月的擦痕深深地嵌入手心，一不小心，種著(zhù)一排整齊的香蕉樹(shù)和木瓜樹(shù)，下面是一座小木房，將根須深深的地嵌入古壁中，像永不凋零的畫(huà)。根樁上透出的幾點(diǎn)蒼翠。
這易逝的美透過(guò)閣樓散了一地的余紅，它像是給這江南小屋暗青的古墻抹上了妖艷的紅妝、粗糙、粗短的手；  ，注視著(zhù)窗旁倚在墻上的榕樹(shù)，那縱橫交錯的根須在古壁上穿插； 謝謝； 殘紅血染了江南的天際、施肥，每天有事沒(méi)事就往菜地跑，幾乎每次都能帶回青菜和水果。  。
 。她喜歡笑呵呵地拉開(kāi)櫥柜的上格，拿出佐料，因為它像極了母親的手。
母親的手像極了那不美麗的根須，像是黃昏日暮落在腮邊的淚。我凝望著(zhù)窗柩外那片殘缺的紅艷，并延伸至一樓的窗檐，一個(gè)愛(ài)笑的老人。
從磨礪中開(kāi)始學(xué)會(huì )撐起一片的手，就像窗外那交錯有序的根須；姥姥煮的菜特別好吃，細看，那便是“黃土高原”的縮影；  ，泛黃的光使母親的雙手更顯得蒼老了許些。那雙農家婦女的手；忘不了那雙手  ，母親的手在我心湖里。
我凝望著(zhù)窗欞外那片殘缺的紅艷，那是漸漸淡去的美；我忘不了她的那雙手…… 這就是我的姥姥。它行走在苔蘚古壁上；  ，沒(méi)有一次不是這樣：一片整修得整整齊齊的菜地，一雙不停的手，一雙美麗的手。
 ，請采納 。每當有親朋好友來(lái)吃飯時(shí)，山腳下的那座小木房就是她的杰作；這就是姥姥的手。
4.忘不了那雙手作文600字
那是一雙怎樣的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子……我的心酸酸的，腦海里不停浮現出：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句…… ——題記 我家有一個(gè)小院，里面全是母親種的花花草草，母親也常常拿個(gè)紅色的大塑料盆在院里洗衣。
小時(shí)候，我常常在這個(gè)小院里看母親干活。母親今年已經(jīng)四十多歲了，父親也已下崗，家里的許多擔子需要母親一個(gè)人來(lái)挑。
母親干活很利索，從不拖拖拉拉。 冬日里的一天，雪下得極大，家里的火燒得不怎么旺。
只是我的那間房，卻極溫暖。我知道，那是母親給我添的。
因為學(xué)習努力、認真，母親很疼我。可是我沒(méi)有發(fā)現…… 母親進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一杯水。
遞給正在學(xué)習的我。我當時(shí)學(xué)得極累了，從母親手中接過(guò)杯子，卻無(wú)意間碰到了母親的手。
我的心一震。 那是一雙怎樣的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子，口子上全是干了的暗紅色的血……。
我的心酸酸的，腦海里不停浮現出：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句…… 突然，我的眼不覺(jué)濕潤了。我覺(jué)得好苦好苦！我將母親摟在懷里，攥著(zhù)她的手，不禁痛哭起來(lái)。
母親也哭了，哽咽著(zhù)說(shuō)：“兒啊，娘對不起你。娘沒(méi)能讓你跟你姐住好啊。
你姐上了大學(xué)還得自己大三份工……” “娘，我們不怪你。兒一定好好學(xué)習！您放心，咱以后不住這兒……”我堅定地說(shuō)。
我們兩個(gè)就這樣一直抱著(zhù)哭…… 母親啊！你用你濃濃的愛(ài)將我哺育成人，有用一雙堅強的臂膀將我托起！ 我永遠也忘不了——冬日里，母親的那雙手……。
5.忘不了他的雙手作文
忘不了他的雙手
“咳咳咳……”“又著(zhù)涼了吧？趕緊穿上衣服。”媽媽不知何時(shí)走到了正在書(shū)山題海中奮斗的我的身后，給我穿上了外套。媽媽既關(guān)切又略帶一些埋怨地說(shuō)：“你本來(lái)體質(zhì)就不好，還像小孩子一般不知增減衣物，現在咳嗽了吧。”我驚訝地回過(guò)頭：“媽媽?zhuān)趺催€不休息？快去睡吧！”“唉呀，你都沒(méi)有休息，我怎么放心呢？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“你繼續吧！我等你。”身后寂靜了。不知過(guò)了多久，止不住的咳嗽又開(kāi)始了，這時(shí)，一雙大手輕輕地拍打著(zhù)我的背，是媽媽的手，媽媽遞來(lái)一杯熱騰騰的開(kāi)水，說(shuō)：“來(lái)潤潤嗓子吧。”我接過(guò)茶，無(wú)意中碰到了媽媽的手。那雙手吸引了我的目光，在我的印象中，媽媽的手看著(zhù)白白嫩嫩，摸著(zhù)光滑柔軟，可眼前這雙手卻平增幾分粗糙。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我終于寫(xiě)完了所有的作業(yè)，我一回頭，大吃一驚，原來(lái)媽媽不曾離開(kāi)，一直坐在我身后陪伴著(zhù)我，慈愛(ài)地看著(zhù)我。
思緒回到那天下午，最令我感動(dòng)的，還是媽媽的那雙手。
那是一個(gè)深冬的下午，天陰沉沉的，像一個(gè)小孩子哭喪著(zhù)臉。氣溫達到了零下，還下著(zhù)小雪。粗心大意的我，居然忘記戴手套了。放學(xué)走出校門(mén)，眼前一幕讓我著(zhù)實(shí)吃了一驚，媽媽撐著(zhù)傘，焦急的在左顧右盼，尋找著(zhù)我的身影。平時(shí)媽媽是不會(huì )來(lái)接我的呀！今天怎么……“快來(lái)呀！”媽媽的話(huà)打斷了我的思路。媽媽變魔法似的掏出兩個(gè)又白又肥的大饅頭，說(shuō)：“快吃，快吃，冷了就不好吃了。放心，一點(diǎn)兒也不涼，我一直捂在衣服里呢！”我連忙接過(guò)饅頭大塊朵頤。“咦？你的手套呢？”媽媽奇怪地問(wèn)。“唔……忘在家……忘記拿……拿來(lái)……”我嘴里塞滿(mǎn)了可口的饅頭。媽媽連忙脫下自己的手套給我，說(shuō)：“快穿上，快。”我搖搖頭，剛想拒絕，媽媽就已經(jīng)給我戴上了。回到家，我進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，中途出來(lái)喝茶時(shí)，看見(jiàn)媽媽正慌慌張張地把手和手中的東西藏在身后，但眼尖的我還是看見(jiàn)了，媽媽正在給凍裂開(kāi)的手擦藥膏。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起媽媽的手仔細看，媽媽的手上裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)小口子，有些還滲出了鮮紅的血。我鼻子一酸，拿著(zhù)藥膏極為認真地為媽媽的手擦起來(lái)……
媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是深夜中為我披衣的手；媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是生病時(shí)為我倒茶的手；媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是雨雪中為我撐傘的手；媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是寒冷時(shí)為我挨凍的手！
6.求作文 忘不了的一雙手
忘不了的一雙手
殘紅血染了江南的天際，屋前枯黃的荒草在微風(fēng)中萎瑟地搖拽，像是黃昏日暮落在腮邊的淚。我凝望著(zhù)窗柩外那片殘缺的紅艷，那是漸漸淡去的美。
殘紅血染了江南的天際，屋前枯黃的荒草在微風(fēng)中萎瑟地搖拽，像是黃昏日暮落在腮邊的淚。我凝望著(zhù)窗欞外那片殘缺的紅艷，那是漸漸淡去的美。這易逝的美透過(guò)閣樓散了一地的余紅，它像是給這江南小屋暗青的古墻抹上了妖艷的紅妝。
我推開(kāi)窗子，向外探出了頭，注視著(zhù)窗旁倚在墻上的榕樹(shù)，那縱橫交錯的根須在古壁上穿插，并延伸至一樓的窗檐。它行走在苔蘚古壁上，將根須深深的地嵌入古壁中，像永不凋零的畫(huà)。根樁上透出的幾點(diǎn)蒼翠，破譯了春風(fēng)的密碼。母親手提著(zhù)水上樓了，古樓道因為不堪這重負而被壓得“吱呀”作響。我忙沖出門(mén)外，接過(guò)母親手中的水桶，一步一步地往里挪。這小屋并沒(méi)有通水的管道穿插而過(guò)，水都必須從屋前的小溪流里拎取。
長(cháng)期以來(lái)，這也使得母親的雙手有兩條橫跨手掌的深深的溝壑。黃昏后，日暮被漸漸地拉下，單一的黑色抹殺了那淡云的美。黑色空際露出了一彎新月。我倚坐在燈下，泛黃的光使母親的雙手更顯得蒼老了許些。那雙農家婦女的手，歲月的艱辛與刻苦的勞作在那雙手上劃下了道道印痕，細看，那便是“黃土高原”的縮影：如此的千溝萬(wàn)壑，如此的枯黃蒼老，如此的艱難苦恨。我撫著(zhù)母親的手，歲月的擦痕深深地嵌入手心，一不小心，便劃疼了我，母親的手在我心湖里，激起了漣漪：這雙在歲月的浸泡中，逐漸失去白皙、光滑、纖細，變得枯黃、粗糙、粗短的手。從磨礪中開(kāi)始學(xué)會(huì )撐起一片的手，就像窗外那交錯有序的根須。它們總是在風(fēng)雨中慢慢地爬，在困難的道路上磨去了往昔的美麗，卻換來(lái)了創(chuàng )造美麗的才能。用自己不斷地努力換取樹(shù)梢上那悄然間蹦出的美麗。
爾后，母親的手牽著(zhù)我入住了城鎮的小屋，可有時(shí)，我還會(huì )回到這里，望一望這倚在墻上的蒼翠，因為它像極了母親的手。母親的手像極了那不美麗的根須，而母親雙手創(chuàng )造出來(lái)的美麗又像極了樹(shù)上那美麗的花朵。母親的那一雙手，譜寫(xiě)了一段不朽的篇章，倒映在江南溪流畔。
忘不了她的那雙手
7.求作文 忘不了的一雙手
忘不了的一雙手殘紅血染了江南的天際，屋前枯黃的荒草在微風(fēng)中萎瑟地搖拽，像是黃昏日暮落在腮邊的淚。
我凝望著(zhù)窗柩外那片殘缺的紅艷，那是漸漸淡去的美。 殘紅血染了江南的天際，屋前枯黃的荒草在微風(fēng)中萎瑟地搖拽，像是黃昏日暮落在腮邊的淚。
我凝望著(zhù)窗欞外那片殘缺的紅艷，那是漸漸淡去的美。這易逝的美透過(guò)閣樓散了一地的余紅，它像是給這江南小屋暗青的古墻抹上了妖艷的紅妝。
我推開(kāi)窗子，向外探出了頭，注視著(zhù)窗旁倚在墻上的榕樹(shù)，那縱橫交錯的根須在古壁上穿插，并延伸至一樓的窗檐。它行走在苔蘚古壁上，將根須深深的地嵌入古壁中，像永不凋零的畫(huà)。
根樁上透出的幾點(diǎn)蒼翠，破譯了春風(fēng)的密碼。母親手提著(zhù)水上樓了，古樓道因為不堪這重負而被壓得“吱呀”作響。
我忙沖出門(mén)外，接過(guò)母親手中的水桶，一步一步地往里挪。這小屋并沒(méi)有通水的管道穿插而過(guò)，水都必須從屋前的小溪流里拎取。
長(cháng)期以來(lái)，這也使得母親的雙手有兩條橫跨手掌的深深的溝壑。黃昏后，日暮被漸漸地拉下，單一的黑色抹殺了那淡云的美。
黑色空際露出了一彎新月。我倚坐在燈下，泛黃的光使母親的雙手更顯得蒼老了許些。
那雙農家婦女的手，歲月的艱辛與刻苦的勞作在那雙手上劃下了道道印痕，細看，那便是“黃土高原”的縮影：如此的千溝萬(wàn)壑，如此的枯黃蒼老，如此的艱難苦恨。我撫著(zhù)母親的手，歲月的擦痕深深地嵌入手心，一不小心，便劃疼了我，母親的手在我心湖里，激起了漣漪：這雙在歲月的浸泡中，逐漸失去白皙、光滑、纖細，變得枯黃、粗糙、粗短的手。
從磨礪中開(kāi)始學(xué)會(huì )撐起一片的手，就像窗外那交錯有序的根須。它們總是在風(fēng)雨中慢慢地爬，在困難的道路上磨去了往昔的美麗，卻換來(lái)了創(chuàng )造美麗的才能。
用自己不斷地努力換取樹(shù)梢上那悄然間蹦出的美麗。 爾后，母親的手牽著(zhù)我入住了城鎮的小屋，可有時(shí)，我還會(huì )回到這里，望一望這倚在墻上的蒼翠，因為它像極了母親的手。
母親的手像極了那不美麗的根須，而母親雙手創(chuàng )造出來(lái)的美麗又像極了樹(shù)上那美麗的花朵。母親的那一雙手，譜寫(xiě)了一段不朽的篇章，倒映在江南溪流畔。
忘不了她的那雙手。
8.忘不了的（ ）作文開(kāi)頭和結尾
忘不了的笑聲 開(kāi)頭： 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。
我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)刃牡男Γ總€(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。 結尾： 真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。
我會(huì )永遠記住同學(xué)們的笑聲。 忘不了的同學(xué) 開(kāi)頭： 在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。
然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。 結尾： 同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(cháng)之路上。
9.《忘不了媽媽那雙手》的作文怎么寫(xiě)
媽媽的手 我的媽媽有一雙大手，那雙手摸上去很粗糙。
就是因為那雙粗糙的大手我們這個(gè)家才會(huì )這么干凈，整潔。一次， 我正在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，當我轉身來(lái)看見(jiàn)媽媽正在拖地，媽媽的手緊緊地握著(zhù)拖地上上下下仔細地拖了又拖，最后媽媽看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果高興的笑了。
媽媽的手是靈巧的。記得有一次，我的衣服上破了一個(gè)大洞，便跑去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛业囊路掀屏艘粋€(gè)大洞！”“破了就破了，大不了我幫你縫一下！晚上我睡著(zhù)了的時(shí)候，媽媽拿起針和線(xiàn)認認真真的幫我縫了起來(lái)。
媽媽的手要做家務(wù)，還要照顧，妹妹。光是照顧妹妹就讓媽媽忙得不可開(kāi)交，有時(shí)手上就會(huì )腫起一大塊呢！原創(chuàng )哦~給分吧！！！。
10.忘不了他的雙手作文
忘不了他的雙手 “咳咳咳……”“又著(zhù)涼了吧？趕緊穿上衣服。”
媽媽不知何時(shí)走到了正在書(shū)山題海中奮斗的我的身后，給我穿上了外套。媽媽既關(guān)切又略帶一些埋怨地說(shuō)：“你本來(lái)體質(zhì)就不好，還像小孩子一般不知增減衣物，現在咳嗽了吧。”
我驚訝地回過(guò)頭：“媽媽?zhuān)趺催€不休息？快去睡吧！”“唉呀，你都沒(méi)有休息，我怎么放心呢？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“你繼續吧！我等你。”身后寂靜了。
不知過(guò)了多久，止不住的咳嗽又開(kāi)始了，這時(shí)，一雙大手輕輕地拍打著(zhù)我的背，是媽媽的手，媽媽遞來(lái)一杯熱騰騰的開(kāi)水，說(shuō)：“來(lái)潤潤嗓子吧。”我接過(guò)茶，無(wú)意中碰到了媽媽的手。
那雙手吸引了我的目光，在我的印象中，媽媽的手看著(zhù)白白嫩嫩，摸著(zhù)光滑柔軟，可眼前這雙手卻平增幾分粗糙。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我終于寫(xiě)完了所有的作業(yè)，我一回頭，大吃一驚，原來(lái)媽媽不曾離開(kāi)，一直坐在我身后陪伴著(zhù)我，慈愛(ài)地看著(zhù)我。
思緒回到那天下午，最令我感動(dòng)的，還是媽媽的那雙手。 那是一個(gè)深冬的下午，天陰沉沉的，像一個(gè)小孩子哭喪著(zhù)臉。
氣溫達到了零下，還下著(zhù)小雪。粗心大意的我，居然忘記戴手套了。
放學(xué)走出校門(mén)，眼前一幕讓我著(zhù)實(shí)吃了一驚，媽媽撐著(zhù)傘，焦急的在左顧右盼，尋找著(zhù)我的身影。平時(shí)媽媽是不會(huì )來(lái)接我的呀！今天怎么……“快來(lái)呀！”媽媽的話(huà)打斷了我的思路。
媽媽變魔法似的掏出兩個(gè)又白又肥的大饅頭，說(shuō)：“快吃，快吃，冷了就不好吃了。放心，一點(diǎn)兒也不涼，我一直捂在衣服里呢！”我連忙接過(guò)饅頭大塊朵頤。
“咦？你的手套呢？”媽媽奇怪地問(wèn)。“唔……忘在家……忘記拿……拿來(lái)……”我嘴里塞滿(mǎn)了可口的饅頭。
媽媽連忙脫下自己的手套給我，說(shuō)：“快穿上，快。”我搖搖頭，剛想拒絕，媽媽就已經(jīng)給我戴上了。
回到家，我進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，中途出來(lái)喝茶時(shí)，看見(jiàn)媽媽正慌慌張張地把手和手中的東西藏在身后，但眼尖的我還是看見(jiàn)了，媽媽正在給凍裂開(kāi)的手擦藥膏。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起媽媽的手仔細看，媽媽的手上裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)小口子，有些還滲出了鮮紅的血。
我鼻子一酸，拿著(zhù)藥膏極為認真地為媽媽的手擦起來(lái)…… 媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是深夜中為我披衣的手；媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是生病時(shí)為我倒茶的手；媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是雨雪中為我撐傘的手；媽媽的那雙手，我要感謝她，因為她是寒冷時(shí)為我挨凍的手。
