關(guān)于小學(xué)說(shuō)明文范文(關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文)
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小學(xué)作文范文 五年級第三單元 學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文。
介紹一種水果我最喜歡的水果—————草莓說(shuō)起水果，我就會(huì )不由自主地高興起來(lái)，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋(píng)果等等，有的時(shí)候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長(cháng)還老說(shuō)我是吃水果長(cháng)大的漂亮的女兒呢。在我愛(ài)吃的水果當中，草莓是我的愛(ài)，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。
為了了解草莓是怎樣生長(cháng)的，我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多，有2000多個(gè)品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。草莓的果實(shí)是球形或橢圓球形。成熟的果實(shí)紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小種子，小時(shí)候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實(shí)鮮艷紅嫩，柔軟多汁，甜酸可口，含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個(gè)放到口中輕輕的嚼動(dòng)，那粉紅色的汁液伴隨著(zhù)鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺(jué)，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來(lái)沒(méi)有什么味道。每當家長(cháng)買(mǎi)回草莓的時(shí)候，只要我有時(shí)間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來(lái)，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機會(huì )去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長(cháng)的。我還有很多種吃草莓的.方法呢，有的是家長(cháng)告訴我的，有的是我自己發(fā)明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤(pán)中，在上面灑上一點(diǎn)白糖，這樣吃起來(lái)就算是不太熟的草莓，也不會(huì )感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫(xiě)了這么多，但好像我還是有點(diǎn)意猶未盡。。。。。
葡萄是一種像徽章大小的水果，外形可愛(ài)，味道可口，是世界上最古老的植物之一。葡萄原產(chǎn)于歐洲，西亞和北非一帶。據考古資料顯示，最早栽培葡萄的地區是小亞細亞里海和黑海之間及其南岸地區。大約在7000年以前，南高加索、中亞細亞、敘利亞、伊拉克等地區也開(kāi)始了葡萄的栽培。希臘是歐洲最早開(kāi)始種植葡萄并進(jìn)行葡萄酒釀造的國家。葡萄在我國長(cháng)江流域以北各地均有，主要產(chǎn)于新疆、甘肅、山西、河北、山東等地。葡萄莖長(cháng)達10米到20米。花很小，是黃綠色的。葡萄有很多種類(lèi)，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月，中國栽培葡萄已有2000多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。葡萄品種很多，全世界約有上千種，總體上可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是釀酒葡萄，一類(lèi)是食用葡萄。葡萄根據原產(chǎn)地不同，分為東方品種群和西方品種群。我國栽培歷史久遠的“龍眼”、“無(wú)核白”、“牛奶”、“黑雞心”等均屬于東方品種群。“玫瑰香”等屬于歐洲品種群。葡萄在未來(lái)的世界里，人們一定將會(huì )創(chuàng )造出更多的品種。獼猴桃（冀星）獼猴桃的外形好像一個(gè)泥球球，和雞蛋大小一樣。它的外表雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣細滑，也沒(méi)橘子那么顏色鮮艷，可是它卻很好吃。當你仔細聞的時(shí)候，它還會(huì )“飛”出一種誘人的香氣，成熟的果子是軟軟的，未成熟的果子是硬硬的。對了！說(shuō)起獼猴桃的營(yíng)養。是在世界上最有營(yíng)養的前26種水果中，獼猴桃的營(yíng)養豐富全面，含有蛋白質(zhì)，脂肪，糖，鈣，磷，鐵，鎂，鈉，鉀及硫等。還喊了胡蘿卜素，所以要多吃獼猴桃哦！它的價(jià)格就好說(shuō)了！批發(fā)價(jià)就一員左右，零售店就兩三元，有的地方五元多，就像珠寶店一樣貴。吃了獼猴桃，酸酸的也含一種甜味，里面是綠色的帶黑色的小籽，每次吃獼猴桃的時(shí)候我就很*****唉也不知道怎么形容，就一個(gè)字，好！很高興因為這種水果———獼猴桃又有營(yíng)養又有好吃的果肉，也有好多種類(lèi)，還能美容皮膚！在水果中，獼猴桃是最有營(yíng)養的！
蘋(píng)果是一種營(yíng)養豐富，用處多，樣子漂亮的水果。我來(lái)誒你介紹一下蘋(píng)果。蘋(píng)果的外形漂亮，像一個(gè)紅彤彤的大氣球。蘋(píng)果的形狀卻像一個(gè)小拳頭那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你會(huì )覺(jué)得一股香甜的氣味擴散開(kāi)來(lái)。如果你摸一下滑滑的蘋(píng)果，你會(huì )覺(jué)得像雞蛋一樣光光的。如果你仔細看蘋(píng)果的皮，你會(huì )覺(jué)得小點(diǎn)和黃條和在一起會(huì )像一副油畫(huà)。蘋(píng)果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。兒童經(jīng)常吃蘋(píng)果，可以促進(jìn)大腦發(fā)育，增強記憶力。這是因為蘋(píng)果不僅富有大腦所需的營(yíng)養成分，而且含有有益于兒童生長(cháng)發(fā)育的纖維和能增強記憶的鋅。蘋(píng)果還含有一種神奇的“蘋(píng)果粉”，蘋(píng)果粉的作用可就大了去了。蘋(píng)果粉具有七種功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鮮；二是消除異味，可去魚(yú)腥口臭；三是預防蛀牙；四是能抑制血壓上升；五是能抑制活性氧發(fā)生；六是抑制黑色素；七是能抑制過(guò)敏。蘋(píng)果還有很多別稱(chēng)呢！比如“明目果”。為什么叫“明目果”呢？因為它含有對視力起關(guān)鍵作用的維生素A和微量元素硒。除了“明目果”還有“記憶果”等很多別的名稱(chēng)。接下來(lái)我給你講個(gè)關(guān)于蘋(píng)果的新聞，美國人在一天定了一個(gè)蘋(píng)果日。就是一天不吃東西光吃蘋(píng)果。因為蘋(píng)果能分散脂肪讓人變瘦。蘋(píng)果的營(yíng)養很豐富。蘋(píng)果里含有蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，維生素C，維生素B2，胡蘿卜素，以及鈣，磷，酸，檸檬酸，等有機物和纖維及果酸膠。蘋(píng)果是一種對身體非常好的水果，大家一定要多吃一些蘋(píng)果呀！
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大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文1
秋小姐邁著(zhù)輕輕的腳步，帶著(zhù)一身金黃，走進(jìn)美麗的大自然。
早晨，我順著(zhù)彎彎曲曲的小路，迎著(zhù)一陣陣清香，來(lái)到田野。哇，好久沒(méi)聞過(guò)這么清新的空氣了。你看，稻谷媽媽穿上了秋小姐的衣賞，小谷子長(cháng)大了。它們隨著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)，而搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞，歡迎秋小姐的到來(lái)似的。大白菜們躺在地上，青而白的菜葉正綻放著(zhù)呢!一棵棵白菜一行行地站著(zhù)，看上去可真像一朵朵美麗的綠色鮮花呀!還有花菜，開(kāi)著(zhù)嫩黃的小花兒，而它綠油油葉兒則好似小花兒的守護神。
走過(guò)田野，我又來(lái)到了山坡上。小草們好像犯了錯誤的孩子們，低下了頭。樹(shù)爺爺的頭發(fā)，也被秋小姐染成金黃色了。它們隨著(zhù)風(fēng)兒漸漸飄落，飄落的'葉子好像一只只金黃色的蝴蝶在飛舞。有的落到地上化作肥料，有的飄進(jìn)小河里，順著(zhù)流水，流向遠方。順著(zhù)窄小的小路，走到高處，向下望去，田野里一片片稻谷好像一片金色的海洋。
走過(guò)山坡，我來(lái)到了果園中。這里有橙子、楊桃、香蕉……一棵棵紅橙樹(shù)上，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)成熟的“小燈籠”，那就是我們廉江三寶之一了。這些紅橙無(wú)論白天還是黑夜，都這么耀眼。如果你把它切開(kāi)，里面那些黃色的小果粒，酸甜可口，真美味!大家知道被別人稱(chēng)為綠衣裳、白果肉的東西是什么嗎?那就是美味的柚子了。那厚厚的衣裳一被扒開(kāi)，就會(huì )呈現出一粒粒晶瑩的小果肉，爽滑可口。你要是吃上一只，你會(huì )覺(jué)得甜滋滋的，美味極了!保證你吃了以后回味無(wú)窮。
大自然可真美啊!我喜歡大自然。
關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文2
大自然是一個(gè)奇特的存在，她既讓我覺(jué)得親近又讓我覺(jué)得神秘。親近的是她帶給了我們高山、流水、和風(fēng)等美好的一切，神秘的是她讓人類(lèi)總是想要去探究她。
星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動(dòng)!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的`心情坐上了車(chē)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著(zhù)美景一邊聽(tīng)歌。壯觀(guān)連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫(huà)展現在窗外，那水天一色的經(jīng)管實(shí)在是壯觀(guān)，看不見(jiàn)盡頭的太湖，看不見(jiàn)盡頭的藍天，在天涯海角相會(huì )，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺(jué)軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽(yáng)光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自?xún)刃牡男β暎厥幵谔祀H，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開(kāi)心之余，已坐上了車(chē)，到了下一個(gè)目的地――天堂島。
天堂，一個(gè)另人神往的地方，天堂島，一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣(mài)部映下了我們的可愛(ài)。老師坐下與我們做模型，飛到了樹(shù)上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來(lái)回開(kāi)啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛(ài)……”橘子，我來(lái)啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動(dòng)的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見(jiàn)了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會(huì )留住對你們所有的記憶。
關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文3
聽(tīng)~~，踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽(tīng)~~樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳的聲音;聽(tīng)~~鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音;聽(tīng)~~小溪流淌的聲音;噓，仔細聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因為它特別好聽(tīng)!作文
我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙~~沙~~”，因為它十分清脆。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷~~刷~~”，因為它格外清晰。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。作文
我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧~~喳喳~~”的叫聲，幾乎完美。每當我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì )情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦~~嘩啦~~”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊!”好客的小溪總是想用它美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧!聆聽(tīng)它的奇妙，聆聽(tīng)它的古老，聆聽(tīng)它的神秘!
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關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文4
清晨，那一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴似樂(lè )曲劃破夜的沉寂;傍晚，那長(cháng)河落日圓的宏偉壯觀(guān)景象在上演時(shí)。此時(shí)的我，已沉醉在大自然的無(wú)限美感中。
以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿(mǎn)希望，讓人遐想萬(wàn)千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來(lái)到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機。溪水叮叮咚咚，唱著(zhù)歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹(shù)姑娘。柳樹(shù)姑娘舒展腰身散開(kāi)碧綠的長(cháng)發(fā)，和著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，花公主也靦腆的跟著(zhù)去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇擁下，顯得異常耀眼，似一顆紅色的珍珠，熠熠生輝。萬(wàn)紫千紅總是春，春使我們奮發(fā)向上，朝著(zhù)成功的彼岸奔去。
拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進(jìn)夏天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的情趣，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的韻味，都能使我們領(lǐng)略大自然的精彩紛呈。
卸去塵世的外衣，拋開(kāi)俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的感覺(jué)是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周?chē)侨绱说撵o，耳畔中只聽(tīng)到秋葉落地的涮涮聲。拾起一片秋葉，你會(huì )感嘆落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花的無(wú)私，此時(shí)，你心中也許會(huì )多一份開(kāi)闊，人活在世上就要奉獻。沿著(zhù)小徑，在往里走，這時(shí)更是說(shuō)不出的安靜。幽靜之中我們可以聽(tīng)聽(tīng)心靈的獨白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍天，此時(shí)已是兩行熱淚。
最后，讓我跨入那純白的世界冬。冬，沒(méi)有渾濁，沒(méi)有污垢，只留下白茫茫的一片。這時(shí)，我們就會(huì )情不自禁丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。
春，夏，秋，冬，是大自然給予人類(lèi)的饋贈。眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。林逋因與梅花邂逅而心動(dòng)。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀(guān)，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去的雄渾，世間萬(wàn)物都在對我訴說(shuō)著(zhù)自然!
一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧!聽(tīng)，那夜鶯又在傳唱自然的樂(lè )趣了。
關(guān)于自然小學(xué)說(shuō)明文5
出門(mén)，感受清新的空氣;來(lái)林，感受清脆的鳥(niǎo)聲;到河，感受水的冰涼;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線(xiàn)繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來(lái)了!大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著(zhù)陽(yáng)光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著(zhù)豐收的希望;蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著(zhù)，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著(zhù)一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上，很少有行人和車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界;近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著(zhù)透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)想象力的世界!
自然，需要我們去保護，去感受!