怎樣選擇正確的勞保鞋(怎樣選擇正確的大學(xué)及專(zhuān)業(yè))
怎樣選擇正確的勞保鞋
怎樣選擇正確的勞保鞋
導語(yǔ)：在選擇勞保鞋前，我們應該先清楚勞保鞋的功能分為哪幾種?
勞保鞋一般分為：
1、保護足趾安全鞋
2、防靜電鞋
3、電絕緣鞋
4、防刺穿鞋
5、保護足趾+防穿刺+電絕緣鞋
6、保護足趾+防穿刺+防靜電鞋
所以在選擇勞保鞋的時(shí)候根據自己的工作場(chǎng)所需要，選擇適合自己的勞保鞋，是極為重要的。
下面是選擇勞保鞋時(shí)，可以遵循以下5點(diǎn)：
a.勞保鞋除了須根據作業(yè)條件選擇適合的類(lèi)型外，還應合腳，穿起來(lái)使人感到舒適，這一點(diǎn)很重要，要仔細挑選合適的鞋號。
b.勞保鞋要有防滑的設計，不僅要保護人的腳免遭傷害，而且要防止操作人員被滑倒所引起的事故。
c.各種不同性能的勞保鞋，要達到各自防護性能的技術(shù)指標，如腳趾不被砸傷，腳底不被刺傷，絕緣導電等要求。但安全鞋不是萬(wàn)能的。
d.使用勞保鞋前要認真檢查或測試，在電氣和酸堿作業(yè)中，破損和有裂紋的防護鞋都是有危險的。
e.勞保鞋用后要妥善保管，橡膠鞋用后要用清水或消毒劑沖洗并晾干，以延長(cháng)使用壽命。勞保鞋鞋底一般采用聚氨脂材料一次注模成型，具有耐酸堿、防水、耐油、絕緣、耐磨、輕便等優(yōu)點(diǎn)。比普通橡膠底耐磨3倍。柔軟性好、重量輕，重量?jì)H為橡膠底的50%-6000。
不同的`安全鞋適用范圍也不同，功能不同：
1、保護足趾勞保鞋：內包頭安全性能為AN1級，適周于裝卸、礦山、石油、采石、冶金、港口、機械、建筑、林業(yè)、化工行業(yè)等。
2、防刺穿勞保鞋：抗刺穿強度為1級，適用于礦山、消防、建筑、林業(yè)、冷作工、機械行業(yè)等。
3、電絕緣勞保鞋：適用于電工、電子操作工、電纜安裝工、變電安裝工等。注意事項： 適合工頻電壓1KV以下的作業(yè)環(huán)境，工作環(huán)境應能保持鞋面干燥。避免接觸銳器、高溫和腐蝕性物質(zhì)，幫底不能有腐蝕破損。
4、防靜電勞保鞋：能消除人體靜電積聚，適用于易燃作業(yè)場(chǎng)所，如加油站操作工、液化
氣灌裝工等。注意事項：禁止當絕緣鞋使用;穿用防靜電鞋不應同時(shí)穿絕緣的毛料厚襪或使用絕緣鞋墊;防靜電鞋應同時(shí)與防靜電服配套使用;防靜電鞋一般不超過(guò)200小時(shí)應進(jìn)行鞋電阻值測試一次，如果電阻不在規定的范圍內，則不能作為防靜電鞋使用。
5、耐酸堿勞保鞋：適用于電鍍工、酸洗工、電解工、配液工、化工操作工等。注意事項：耐酸堿皮鞋只能適用于一般濃度較低的酸堿作業(yè)場(chǎng)所;應避免接觸高溫，銳器損傷鞋面或鞋底滲漏;穿用后應用清水沖洗鞋上的酸堿液體，然后晾干，避免日光直接照射或烘干。
在選擇前，我們須先了解導致員工腳部直接或間接受傷的主要危害，有下列6項：
a.被堅硬、滾動(dòng)或下墜的物件觸碰。
b.被尖銳的物件刺穿鞋底或鞋身。
c.被鋒利的物件割傷，甚至使表皮撕裂。
d.場(chǎng)地潤滑、跌倒。
e.接觸化學(xué)品、熔化的金屬、高溫及低溫的表面。
f.在充滿(mǎn)易燃氣體的環(huán)境中工作，若靜電的釋放。
怎樣選擇正確的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)
怎樣選擇正確的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)
學(xué)校專(zhuān)業(yè)選擇
理論上講，專(zhuān)業(yè)選擇，學(xué)校選擇是人生規劃的一部分，是需要根據我們的人生規劃來(lái)安排設計的。但人生的想法與設計是不斷變化的，尤其是17、18歲的孩子，因此不用太糾結，太在意專(zhuān)業(yè)，原因如下。
第一，美國大學(xué)在制度設計上已經(jīng)充分考慮了這一點(diǎn)。首先，本科專(zhuān)業(yè)是所謂的寬口徑，按大類(lèi)在分，專(zhuān)業(yè)特性并不明顯，有點(diǎn)類(lèi)似我們的所謂的通識教育。其次，換專(zhuān)業(yè)如翻書(shū)，可以方便地換專(zhuān)業(yè)。最后，學(xué)校之間轉學(xué)機會(huì )也相比國內多一些，因此用不著(zhù)在專(zhuān)業(yè)上太較勁。
第二，我們很多家長(cháng)并沒(méi)有計劃讓孩子在本科畢業(yè)后就工作，而是要繼續讀碩士，那么，到碩士再確定具體專(zhuān)業(yè)不好嗎？您也千萬(wàn)不要按中國的思維，本科學(xué)什么，碩士才能學(xué)什么，在美國絕不是這個(gè)邏輯。事實(shí)上，我們想學(xué)的很多細分專(zhuān)業(yè)，在美國碩士階段才有，因此我們更不必焦慮這個(gè)問(wèn)題。但需要強調的是，選擇專(zhuān)業(yè)與學(xué)校，必須讓孩子參與確認。家長(cháng)應該引導，但最后，一定需要孩子定。如果意見(jiàn)不統一，按孩子的辦。他的人生需要自己走，我們無(wú)法替代。
常規來(lái)說(shuō)，工程專(zhuān)業(yè)更容易找工作，無(wú)論國內還是國外，可惜，無(wú)論在美國還是英國，我們的學(xué)生多數都沒(méi)有讀此類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
這里想提別提醒幾乎是給中國學(xué)生量身定做的專(zhuān)業(yè)—商科，如果真的想讀也罷了，只是有太多人是因為好混選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也就成了第一海待專(zhuān)業(yè)。
如果專(zhuān)業(yè)與學(xué)校有沖突，我個(gè)人更建議一般首先保證學(xué)校，因為出身很難改變，美國也會(huì )在乎你本科是否是哈佛畢業(yè)的，因為研究生的申請難度就大幅度降低了。這與國內一樣的道理，只是我也反對絕對化這個(gè)思路，如果是你非常心儀的'專(zhuān)業(yè)，為什么不堅守？
學(xué)校的排名與選擇
我經(jīng)常愛(ài)說(shuō)，適合你的學(xué)校就是最好的學(xué)校。相信很多人贊同，但一下手，全是最好的學(xué)校--排名多少？在選擇專(zhuān)業(yè)與學(xué)校時(shí)，不可避免地遇到排名的問(wèn)題。
相信幾乎所有的專(zhuān)家都會(huì )說(shuō)，不要太刻板地看排名，惟排名。我們業(yè)內人經(jīng)常說(shuō)，西方人搞排名，但基本都是給東方人看的，尤其是大陸人看的，我們的確太在意了，我也反對過(guò)度強調排名。
其實(shí)我們看看這些排名，就知道沒(méi)有一個(gè)是專(zhuān)業(yè)機構做的，一個(gè)是美國U.S.News的排名，是媒體做的，一個(gè)是倫敦泰晤士報的排名，還是媒體做的。更重要的是，每一個(gè)排名因為重視的東西不一樣，即尺子不一樣，結果會(huì )差距很大。比如U.S.News最近調整了他的尺子，一些學(xué)校的排名就出現了顛覆性的變化。如伯克利在以前的排名是20多，現在是第三。在各種排名中，其實(shí)世界上更重視的反而是我們中國人做的一個(gè)排名。上海交大高等教育研究院所做的全世界大學(xué)排名是專(zhuān)業(yè)機構做的一個(gè)排名，在高等教育領(lǐng)域享有盛譽(yù)，也最為權威。
但現實(shí)一些講，排名，尤其是超一流學(xué)校，以及專(zhuān)業(yè)排名，對于就業(yè)中的現實(shí)意義還是無(wú)法回避的，如果有條件，講究排名沒(méi)有錯，只是如果糾結在幾位差距的排名時(shí)，是愚蠢的，你就忘記排名吧。比如排名40名的好，還是50名的好，我覺(jué)得差不多。排名按大的板塊講究就足夠了，比如前20名可能都差不多，但的確30名后的學(xué)校與前20名還是有一定的區別，只是沒(méi)有你想的那么大。
還有，對于超級牛校，我們一定要思考，你是否真的有能力讀下來(lái)？讀美國的大學(xué)和中國不同，國內大學(xué)一進(jìn)去，絕大多數人都能混下來(lái)，但是美國不同，只可能比高中更辛苦，越來(lái)越辛苦。最近幾年頻頻出現中國學(xué)生因為能力語(yǔ)言等問(wèn)題被迫退學(xué)的情況。
如果沒(méi)有申請到超級牛校，也是一件好事情。讀研究生時(shí)，你在大學(xué)的GPA有決定性意義，如果是一個(gè)超級牛校，你想拿到好的GPA，估計是很困難的。稍微差一點(diǎn)的學(xué)校，競爭不那么激烈，其實(shí)也是好事情，你可能會(huì )更方便地拿到一個(gè)好的GPA，也能更好地上一個(gè)超級牛校，不是很好嗎？