關(guān)于迷字作文開(kāi)頭(猜字謎活動(dòng)的作文開(kāi)頭和結尾)
1.猜字謎活動(dòng)的作文開(kāi)頭和結尾
猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！
老師唰唰地在黑板上寫(xiě)了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來(lái)呀！猜不出來(lái)呀！這太難了。”大家都說(shuō)。這下老師可著(zhù)急了，趕忙安慰大家說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋就OK了。”話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)陷入沉思，有的托著(zhù)腮，有的在撓腦門(mén)，還有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
突然一個(gè)同學(xué)舉起手，昂著(zhù)頭得意地站起來(lái)說(shuō)：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個(gè)電字。”“你表現得很好”老師邊說(shuō)邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說(shuō)：“是會(huì )字。空中飛人就是人飛過(guò)天空，也就是人在云上。”
哦，原來(lái)猜字謎是這么簡(jiǎn)單。同學(xué)們還在苦思冥想之時(shí)，我又得意洋洋的站起來(lái)回答：“七十二小時(shí)就是三個(gè)日和起來(lái)是晶字。”一個(gè)同學(xué)比我還利害，猜出了三個(gè)，我只能乖乖地離開(kāi)冠軍寶座。
老師說(shuō)：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(cháng)流之川，是什么字？”我們一個(gè)一個(gè)的站起來(lái)回答，都是錯的。經(jīng)過(guò)提醒，一個(gè)同學(xué)終于知道是用字。
游戲結束了，這個(gè)游戲不僅好玩，還培養了我們動(dòng)腦的精神。
2.“迷”為開(kāi)頭的作文
迷在字典中的解釋有：一、分辨不清；二、喜愛(ài)某種事物；三、喜愛(ài)某種事物的人。
今天我要說(shuō)的是第三種意思，我是一個(gè)小書(shū)迷。我喜歡讀書(shū)，在家里床頭柜上、書(shū)桌上、沙發(fā)上，到處都是書(shū)。
家里的書(shū)架上也被書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我無(wú)時(shí)不刻在看書(shū)。
媽媽喊我吃午飯時(shí)，我總是會(huì )再看一會(huì )兒書(shū)，有一次還鬧出了笑話(huà)。媽媽叫我吃飯，我拿著(zhù)書(shū)動(dòng)了動(dòng)屁股，繼續游蕩在書(shū)的海洋。
過(guò)了片刻，媽媽又說(shuō)：“我們都吃完了，你吃不吃飯了。”我非常疑惑，明明還沒(méi)給我盛飯呢，怎么就吃完了？放下書(shū)抬頭一看，不禁大笑起來(lái)，原來(lái)我還在書(shū)房呢！還有一天放學(xué)回來(lái)，媽媽去倒垃圾，讓我晾衣服。
我雖然嘴上答應，但是心里卻想：先看一會(huì )兒雜志吧，把媽媽吩咐的事拋到九霄云外去了。十分鐘后，媽媽回來(lái)了，放下垃圾桶提著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“挺認真的嗎？”我只好乖乖的晾衣服去了。
你知道我為什么這么喜歡看書(shū)嗎？原因是書(shū)可以增長(cháng)學(xué)問(wèn)。古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
你呢，喜歡讀書(shū)嗎？迷在字典中的解釋有：一、分辨不清；二、喜愛(ài)某種事物；三、喜愛(ài)某種事物的人。今天我要說(shuō)的是第三種意思，我是一個(gè)小書(shū)迷。
我喜歡讀書(shū)，在家里床頭柜上、書(shū)桌上、沙發(fā)上，到處都是書(shū)。家里的書(shū)架上也被書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
我無(wú)時(shí)不刻在看書(shū)。媽媽喊我吃午飯時(shí)，我總是會(huì )再看一會(huì )兒書(shū)，有一次還鬧出了笑話(huà)。
媽媽叫我吃飯，我拿著(zhù)書(shū)動(dòng)了動(dòng)屁股，繼續游蕩在書(shū)的海洋。過(guò)了片刻，媽媽又說(shuō)：“我們都吃完了，你吃不吃飯了。”
我非常疑惑，明明還沒(méi)給我盛飯呢，怎么就吃完了？放下書(shū)抬頭一看，不禁大笑起來(lái)，原來(lái)我還在書(shū)房呢！還有一天放學(xué)回來(lái)，媽媽去倒垃圾，讓我晾衣服。我雖然嘴上答應，但是心里卻想：先看一會(huì )兒雜志吧，把媽媽吩咐的事拋到九霄云外去了。
十分鐘后，媽媽回來(lái)了，放下垃圾桶提著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“挺認真的嗎？”我只好乖乖的晾衣服去了。你知道我為什么這么喜歡看書(shū)嗎？原因是書(shū)可以增長(cháng)學(xué)問(wèn)。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。你呢，喜歡讀書(shū)嗎？。
3.小（）迷作文開(kāi)頭仿照昆蟲(chóng)迷
我是一個(gè)喜愛(ài)捉蟲(chóng)的男孩，平時(shí)喜歡看關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的書(shū)。其中我還是喜歡看昆蟲(chóng)之類(lèi)的書(shū)。收集昆蟲(chóng)的標本，可是我的絕活。遇到捉蟲(chóng)高手就虛心求教，從他們那里汲取知識。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲(chóng)。捉到挺有趣的呢！所以就把它帶回家做標本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲(chóng)的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹(shù)枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩著(zhù)蜜，周?chē)沫h(huán)境很幽靜。這時(shí)候，我翻開(kāi)枯葉，扒開(kāi)泥土，看見(jiàn)蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的蟲(chóng)。它全身碧綠，身上長(cháng)滿(mǎn)毛，兩只觸角不時(shí)地擺動(dòng)著(zhù)。我拿起來(lái)一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲(chóng)呢？我想了半天也沒(méi)想出。我只得請教爸爸媽媽?zhuān)伤麄円膊恢溃沂麡O了，還是請教書(shū)本吧。經(jīng)過(guò)仔細驗證，我終于知道了它的名字叫金龜子。還有一次，我去姥姥家的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)，在不遠的后面的小花壇里有人發(fā)現了一只形狀奇特的昆蟲(chóng)。它全身烏黑，有堅硬的外殼，奇特的是，它有一對大鉗。我心想它可能是“鍬形蟲(chóng)”，哎！我正缺少一個(gè)鍬形蟲(chóng)的標本呢。我心里癢癢的，恨不得不吃飯。當我想到這里，我快步奔向小花壇，開(kāi)始尋找鍬形蟲(chóng)……經(jīng)過(guò)我的努力，終于在一棵柞樹(shù)上發(fā)現了它的蹤跡，鍬形蟲(chóng)抓住了，可我卻成了一個(gè)大花臉。這時(shí)，有人來(lái)叫我：“柳偉杰，你吃過(guò)飯了嗎？”我隨口回答：“吃過(guò)了，你們看，我提了一只鍬形蟲(chóng)。”“哈哈哈，劉偉杰真是個(gè)昆蟲(chóng)迷，連飯都不想吃。”
我喜愛(ài)昆蟲(chóng)，愿意和它們交朋友。因為這些小蟲(chóng)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我增加了許多知識。
4.關(guān)于介紹字謎的文章如何結尾
中國的漢字10分有趣，他們像1群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像1朵朵鮮花愉悅你的眼睛。
記得有1次，，學(xué)校舉行了1次學(xué)漢字的活動(dòng).有中國古代漢字的演變，有分類(lèi)的漢字，還有有趣的字謎。我看了中國古代漢字的演變，里面說(shuō)了漢字的演變過(guò)程1般包括：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)7個(gè)階段。
接下來(lái)，我看了分類(lèi)的漢字，里面說(shuō)了漢字總的來(lái)說(shuō)分為4種，分別是象形字、指事字、會(huì )意字、形聲字。象形字就是這個(gè)字本身的形狀跟這個(gè)字的意思與有1定的相似的字，比如：日 月 火 水 田等。
指事字就是象形字的基礎上增加提示性符號構成的，比如：上 下 左 右等。會(huì )意字就是用幾個(gè)象形符號拼成1個(gè)字，會(huì )意字是合體字，比如采 走 赤 黑等。
形聲字就是形、音、義的結合體。從形體看，漢字可以分為兩大類(lèi)，1類(lèi)是獨體字，1類(lèi)是合體字。
獨體字就是只有1個(gè)組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。
夢(mèng)、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。
最后就到了漢字的“珍寶”之1字謎，老師在教學(xué)樓4周貼滿(mǎn)了字謎。有的字謎讓我覺(jué)得真是小菜1碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時(shí)候想起了從前，有1位小學(xué)生在路上走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了1堆牛屎，他大吃1驚（斤）。
字謎結束了。我回到了家中，爸爸知道我今天參加了字謎活動(dòng)，告訴了我幾種解字謎的訣竅。
會(huì )意法：通過(guò)謎面的表面意思去領(lǐng)悟。象形法：按字形的特點(diǎn)，把謎底加以生動(dòng)描繪。
拆字法：把兩個(gè)字的偏旁部首分離，重新組成1個(gè)新字。排除法：排除謎面規定不可以的謎底，另走1條路。
啊！中國的漢字多么有趣啊！我堅信，在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
5.他是一個(gè)什么迷作文開(kāi)頭
<；我是一個(gè)電視迷>>；新化縣第五中學(xué) 初一（敦信五班）
作者：楊逸瑜
“把搖控器給我！”我又對著(zhù)爸爸要搖控器了，于是一場(chǎng)“家庭電視大戰”拉開(kāi)了帷幕。
我像箭一般沖到電視機的中央，擋住了老爸的視線(xiàn)，老爸把身子靈活地一側就破解了我的計謀。我用出了自己的一個(gè)新的辦法：我用一只手封住電視上的紅外線(xiàn)接收的小紅燈，再用另一只手按電視機上的鍵，調到我想看的頻道。正準備往回走，老爸又趁機調了過(guò)去。我心頭頓時(shí)涌上一計：我坐在老爸的旁邊伸出一只手來(lái)，老爸也伸過(guò)手來(lái)，我們握了握手，我趁他不注意時(shí)敏捷地從他的另一只手上奪回了“戰利品”。就這樣，戰爭結束了，老爸束手無(wú)策地回到房里繼續下他的圍棋。
我正洋洋得意地命令我的“戰利品”時(shí)，電視機就去“午休”了，連它的上司的命令也不聽(tīng)了。
一次，我正在放學(xué)的路上優(yōu)哉游哉地走著(zhù)，我正好看見(jiàn)一戶(hù)人家在放動(dòng)畫(huà)片，而且是最新“出爐”的那一種。我看了真是“口水飛流直下三千尺”了，我加快了腳步，怕趕不上又改用飛奔的。我回到家，連書(shū)包都顧不得放下，打開(kāi)電視，用搖控器把電視頻道調了一個(gè)大圈才找到那個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我心里沾沾自喜，因為動(dòng)畫(huà)片的第二集才剛剛開(kāi)始，于是我每天一放學(xué)就以最快的速度趕回家看電視。
你可別以為我只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，其實(shí)我也喜歡看別的電視節目，但除了京劇以外，總而言之，統而言之，我從小到大看過(guò)的電視劇可真不少。
以前，媽媽說(shuō)我一天到晚就只會(huì )看電視，每當她不高興的時(shí)候，要是看見(jiàn)我在看電視，準會(huì )給我演講《看電視對青少年的影響》這一篇論文了。
現在，因為我有一點(diǎn)弱視，我也就不再像以前那樣看電視了，免得媽媽知道我弱視，到那時(shí)就會(huì )一發(fā)不可收拾的。
