“時(shí)光如水,生命如歌。”
在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。 “從今天開(kāi)始放假了。”
老師話(huà)音剛落,同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了。”老師還說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。
大伙像放飛的小鳥(niǎo),擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著(zhù)我。
放假了,老師放松了手中的線(xiàn),讓我飛向我夢(mèng)想的地方。 放假的感覺(jué)真好。
早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服,不用在擔心爸媽的催促。
細細地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。
他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。 放假的感覺(jué)真好。
抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著(zhù)笑,似乎原來(lái)所反對的閑書(shū),此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好! 二、痛苦章 好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我,這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里,成績(jì)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標:抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。
每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數學(xué),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。
時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排,居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩!像這樣。
我的暑假生活何樂(lè )之有。 居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。
平時(shí),在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì ),卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔,學(xué)習生活不僅很有規律,而且那緊張的學(xué)習、生活其實(shí)很充實(shí)。如今,我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲,看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影,只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨,只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。
我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。 三、憤怒章 在暑假里,同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),沒(méi)有學(xué)習沉重的負擔,沒(méi)有母親斷續地嘮叨,在屬于自己的空間里自由地飛翔,到游泳池邊盡情地嬉戲,任由晶瑩的水珠在四處跳躍,到風(fēng)景如畫(huà)的東湖,體會(huì )那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情,走進(jìn)熱鬧的超市,品味那空調所帶來(lái)的那份清涼,坐在電腦桌前,讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè )章。
而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且,還失去了家長(cháng)原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì )早早地起來(lái)為我端來(lái)專(zhuān)為我設計的營(yíng)養早餐。
可現在到好。肚子餓得咕咕叫,媽媽推爸爸,爸爸推媽媽。
最后一致認為是我不講道理,自己放假在家,卻不讓父母睡懶覺(jué),好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。
最后只能餓著(zhù)肚子學(xué)到了中午,早飯都省了。 下午,我正在做習題。
爸爸在外面喊了起來(lái):“女兒,給我們倒杯水。”原來(lái)趁我放假在家,不必擔心影響我的學(xué)習。
老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(cháng)城”。這下好,倒上一杯水,剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。
平時(shí)一下午可以寫(xiě)四個(gè)練習,現在好,一下午只能寫(xiě)一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊。
現在呢?熱鬧了,卻成了服務(wù)生。 . 每個(gè)人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一開(kāi)學(xué)我就盼放假,可一放假又想上學(xué)了。
這個(gè)意識,在今年這個(gè)暑假特別強烈。
真好又到暑假了,但暑假里的色彩,卻總是那么單一,終于我今天發(fā)現,那一片藍藍的暑假,藍藍的天。
今天漫步在路上,頭不由的仰望了一下天空,啊!真的好藍,藍的很干凈,放假以來(lái)我第一次看到,這么美的天空,我喜歡天空的顏色,而今天的天空剛更讓我不由自主的就這樣定格在路上,那種感覺(jué)真的好舒服,好輕松,所有的煩惱在那一瞬間煙消云散。
我喜歡這樣暑假,如果每一天的天空都如此藍那多好啊!~~~但那不會(huì )實(shí)現的,這樣的天空也是在雨后的第二天才會(huì )出現,我最討厭下雨,因為我不喜歡天是陰的,那樣的一天是難熬的,會(huì )很悶,但如果不下雨,天空就不會(huì )有那么好看顏色,也許就和雨后才會(huì )出現彩虹一樣吧!~~~
藍藍的暑假,讓人有些懶懶得,開(kāi)學(xué)后,還會(huì )有一段這么美好的回憶留在暑假,但不會(huì )在有放松的時(shí)間了了,上初二了,當然不會(huì )在有時(shí)間了,唉!上學(xué)真累,也許每一個(gè)學(xué)生的花季時(shí)代都是在教室里度過(guò)!
藍藍的暑假成為我生命中最絢麗的色彩!
酸甜苦辣盡在其中!生活不就是這樣多姿多彩嗎?我一邊回味著(zhù)難忘的暑假生活!一邊收拾著(zhù)自己的書(shū)包!準備回到新學(xué)期的學(xué)習中去了!真期待著(zhù)下一個(gè)暑假生活的來(lái)臨!
在整個(gè)暑假生活中,我都生活在各種各樣的希望與不盡相同愿望中,而且每一個(gè)時(shí)間階段的希望與愿望都還是有變化的。由于有了太多的希望、愿望,似乎希望與愿望就成了我的暑假生活中的主要部分。下面就讓我來(lái)講講我的暑假生活——暑假中最主要的愿望與希望。
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!它開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,使我收益匪淺!
這個(gè)暑假的生活是多么愉快,讓我難以忘懷
1、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——(無(wú)錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛(ài)的海洋,人人都呼吸著(zhù)愛(ài),感受著(zhù)愛(ài).生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛(ài).——(無(wú)錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓,睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開(kāi)的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著(zhù)我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想.——(廈門(mén)市《岸??流水??奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛. 流水柔柔,點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和,播灑下愛(ài)的春露. 流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅韌.——(廈門(mén)市《水韻悠悠》) 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”.我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景.當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃.”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景.當青蓮居士在月明星稀時(shí),對長(cháng)空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏.”我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景. 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史.——(富陽(yáng)市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空.望著(zhù)熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對酒當歌,人生幾何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短.列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà).而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂(yōu)郁而終.生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光. 雖然都欣賞“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài).惟有生命的存在,才有可能言及其它.——(南通市《善待生命》) 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏.春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征.有了春天,無(wú)不生機盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢.——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個(gè)性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂(lè );夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì )擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》) 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”. 風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色. 在這個(gè)世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天. 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄.《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章. ●03、只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲.只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人. ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔,終會(huì )成為參天大樹(shù);雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會(huì )擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì )占有藍天. ●05、冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼.” ●06、悲觀(guān)的。
篇一:暑假里的一件事作文開(kāi)頭結尾 開(kāi)頭:漫長(cháng)的暑假,讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。
你可能外出旅游,擁抱自然;可能走走親戚,會(huì )會(huì )同學(xué);可能看看球賽,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );還可能讀了一些你喜歡的書(shū)。然而,在暑假中讓我感受最深的,卻是這樣一件事。
結尾:至今,這件難忘的事一直伴隨著(zhù)我。每當我對作出的承諾動(dòng)搖時(shí),我就會(huì )因此堅定著(zhù)正確的信念。
我堅信,我在一步步走向成功的至高點(diǎn)。 篇二:暑假里的一件事作文開(kāi)頭結尾 開(kāi)頭:我天天都期盼著(zhù)暑假能夠快點(diǎn)到來(lái),我是盼星星盼月亮才盼到暑假。
屬于我的暑假終于來(lái)了! 結尾:暑假的第一天就不能休息,不過(guò)能媽媽賺錢(qián)就是一件好事情。我的暑假生活從這件事開(kāi)始。
篇三:暑假里的一件事作文開(kāi)頭結尾 開(kāi)頭:有人說(shuō)暑假是快樂(lè )的,因為可以痛快地玩耍;有人說(shuō)暑假是煩惱的,那是孩子們的感嘆,因為除了老師布置的一堆作業(yè),還要上補習班,補這個(gè)補那個(gè)的。 而暑假對我來(lái)說(shuō),它是豐富多彩的,既可以游山玩水、讀書(shū)學(xué)習,豐富知識,又可以參加有意義的活動(dòng),還可以幫媽媽做一些力所能及的事情。
結尾:這雖然是件小事,可我從中體會(huì )到了媽媽是那么的勞累,白天工作,晚上還要洗衣做飯,關(guān)心我的學(xué)習,媽媽的負擔太重了。我以后要多幫媽媽做家務(wù),幫媽媽減少負擔。
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