戶外遠(yuǎn)足作文開頭結(jié)尾(放飛夢想陽光遠(yuǎn)足作文范文450字的結(jié)尾)

1.放飛夢想 陽光遠(yuǎn)足作文范文450字的結(jié)尾

遙飛的夢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中去追尋。

多少年來，我扮過多少癡狂的風(fēng)，也掙脫了生命中一次又一次蛻變的痛。我明白了，青春就是一場接一場的夢。

在無窮無盡的夢境里，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。仰望靜謐的夜空，回想這許久以來，往事如虹。

許多的事就像浮萍擦身而過，讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢。風(fēng)箏的自由、飄雨的溫柔、流浪的海鷗，我不知道青春用了多少夢，也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首，往事已隨風(fēng)阡陌，徒留惆悵許久，我也已不能回頭，這個(gè)世界已沒有人能夠?yàn)槲抑€(gè)港口。

每個(gè)人心中殘留的夢都成為了泛黃的擁有。夢，已不能再重頭，只留下一連串的無奈。

漫漫長夜，誰是誰的傷悲。劃破天際的那顆流星燃起了我內(nèi)心的烈火，我深深地凝視著夜空，清影飄忽變幻，相隨無人夜晚，星星、月亮、流螢、燈火，在四處閃爍，而我的心也有一種青春在涌動(dòng)。

夢兒，好美。追逐五彩的夢，我愿做一個(gè)追風(fēng)的少女，肩杠風(fēng)，腳踏土，用火熱的一顆心寫青春。

不管這個(gè)世界有多冷，未來還需要多少年，期盼還有多遙遠(yuǎn)，少年的夢，我就是要用青春去追逐。孤獨(dú)，我把它當(dāng)朋友，天地任我遨游，不再為準(zhǔn)而停留，把淚水藏在眼中，一步一步往前走。

追夢的青春，美好的年華歲月。生命中的青春故事正在上演，乘著自己的夢想去飛翔，飛揚(yáng)年輕的舞姿，一生，一世。

歲月如歌，我心中的青春芽已經(jīng)萌發(fā)，澆過多少的淚水，綻放了多少的微笑才慢慢長大。陽光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過，我只是想將這青春的芽永遠(yuǎn)植在我的心田里。

蜂飛、蝶舞，翩翩入夢，蝴蝶夢中冰雪少女入凡塵，飄舞的裙擺，輕盈的身姿，還有那從夢的水平面飛掠而過的輕蕩鐘聲。紅塵滾滾，青春如夢。

窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，靜靜站在窗前，但愿世界別改變，多么希望留住時(shí)光，讓青春與夢停在這一天，直到永遠(yuǎn)。

2.遠(yuǎn)足作文

昨天去遠(yuǎn)足，真是又“遠(yuǎn)”又“足”，回家累的話都懶得說，立刻倒在床上，昏昏欲睡。輕想著一路的經(jīng)過，恍然如夢，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發(fā)作。唉，說的也是，哪有人把痛苦當(dāng)成夢境的，只有幸福才可以永遠(yuǎn)占據(jù)著“夢境”這個(gè)詞的冠名權(quán)吧！但說這句話時(shí)心中又有些小小的別扭，吶，不管它。

其實(shí)沿途風(fēng)景還是可圈可點(diǎn)的，有大片大片的油菜花，有長滿青草的軟泥，倒是讓我突然想起“軟泥上的青荇”這句話，徐志摩真不愧是大師級人物，沒想到用在這里又有了一番鄉(xiāng)土風(fēng)味。雖然我沒有行到水窮處，坐著也沒有看到白云騰起，但心情仍然是閑暇的，抑或是苦中作樂。

我想在每個(gè)人回家后一定會(huì)叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂的時(shí)光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時(shí)便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂讓人禁不住微笑。這種經(jīng)歷也會(huì)記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。

對不起，好像有些文藝腔了，可誰的青春沒有文藝渲染，又有哪種文藝沒有青春相伴？它們是應(yīng)該在一起的，至少我這么覺得。

等我們以后長大了，工作了，獨(dú)立面對社會(huì)了 ，才會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在時(shí)光的美好美妙以及美麗，宛若天邊彩虹，絢爛多彩。年青其實(shí)本來就是一場開演后就無法重來的戲，無論我們帶著面具還是撕破臉皮，揮霍的都是自己的青春，那么又何必浪費(fèi)資本呢？與其嘮叨著達(dá)不了遠(yuǎn)方的痛楚不如抬起腳來多邁一步路，離目的地也更近了一點(diǎn)。

那么，請不要抱著這次旅途的無奈與委屈念念不忘，否則你會(huì)錯(cuò)過更多的歡樂。我們的一生又何嘗不是一場旅行，學(xué)生時(shí)代的生活像是黎明前的黑暗與月亮星星一起靜靜的等待光芒，那就暫且把痛苦當(dāng)成輕夢吧，太陽升起，我們醒來后，它只會(huì)是一個(gè)我們不會(huì)想起的夢。

左手年華覆蓋回憶，右手回憶永存幸福。

小夢流年，星星未眠，它們眨著眼睛攔著青春路上我們遺失的美好。那么我也希望，一年以后，曲終人散，我不會(huì)看到濕透的青衫，不會(huì)看到哭泣的司馬，更不會(huì)看到掩面的你，我，他。

3.遠(yuǎn)足作文

遠(yuǎn)足感想 遠(yuǎn)足雖然已經(jīng)結(jié)束，但回想起來，我仍按捺不住遠(yuǎn)足時(shí)激動(dòng)的心情。

遠(yuǎn)足給我的第一體驗(yàn)，就是一個(gè)字——累。而且自己穿錯(cuò)了鞋，鞋底很薄，路上的石子相當(dāng)多，踩在上面鉆心的疼，而且走的時(shí)間特長，遠(yuǎn)足下來，我的腳和腿又麻又酸。

路再長，阻止不了我們前進(jìn)的步伐，憑借著自己的堅(jiān)持以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我征服了自己。我們從學(xué)校出發(fā)，踏上了漫漫遠(yuǎn)足路途。

隊(duì)伍浩浩蕩蕩，好不威風(fēng)。一路上，同學(xué)們說說笑笑，互相幫助，少不了關(guān)切的問候和友好的眼神，身體的勞累早已置之度外。

當(dāng)同學(xué)給我水喝時(shí)，當(dāng)同學(xué)的手抓住的我的手時(shí)，當(dāng)同學(xué)為我遞上一塊毛巾時(shí)，我感受了班級這個(gè)集體的溫暖，于是我告訴自己：為了自己，為了班級，不能掉隊(duì)！ 這次遠(yuǎn)足讓我充分融入了班級，增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼。曾經(jīng)，我以為班級是十分墮落的，而且我在這個(gè)班找不到快樂，我在這個(gè)班永遠(yuǎn)是寂寞孤獨(dú)的。

但經(jīng)過這次遠(yuǎn)足，徹底改變了我的看法，打破了我封閉的心理。在班級，我找到了我的存在，我是班級這片大海中的一滴水，我是班級重要的一員。

也許，班級沒有我會(huì)照樣發(fā)展下去，但我不能沒有班級！ 同時(shí)，遠(yuǎn)足也磨練了我的意志。從小就嬌生慣養(yǎng)的我從未吃過苦，這次遠(yuǎn)足是我人生第一次長途跋涉。

但是我相信自己不是懦夫，區(qū)區(qū)幾里根本不算什么，這與紅軍二萬五千里長征相比簡直是小巫見大巫，遠(yuǎn)足又奈我何？通過這次遠(yuǎn)足，我的毅力加強(qiáng)了，對以后的學(xué)習(xí)也是一種大有裨益的事。 最終遠(yuǎn)足圓滿結(jié)束了，路已被我征服。

遠(yuǎn)足也給我留下深刻的人生啟示：藐視一切困難，堅(jiān)持到底，成功就在彼岸。另一開頭：昨天去遠(yuǎn)足，真是又“遠(yuǎn)”又“足”，回家累的話都懶得說，立刻倒在床上，昏昏欲睡。

輕想著一路的經(jīng)過，恍然如夢，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發(fā)作。唉，說的也是，哪有人把痛苦當(dāng)成夢境的，只有幸福才可以永遠(yuǎn)占據(jù)著“夢境”這個(gè)詞的冠名權(quán)吧！但說這句話時(shí)心中又有些小小的別扭，吶，不管它。

其實(shí)沿途風(fēng)景還是可圈可點(diǎn)的，有大片大片的油菜花，有長滿青草的軟泥，倒是讓我突然想起“軟泥上的青荇”這句話，徐志摩真不愧是大師級人物，沒想到用在這里又有了一番鄉(xiāng)土風(fēng)味。雖然我沒有行到水窮處，坐著也沒有看到白云騰起，但心情仍然是閑暇的，抑或是苦中作樂。

我想在每個(gè)人回家后一定會(huì)叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂的時(shí)光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時(shí)便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂讓人禁不住微笑。

這種經(jīng)歷也會(huì)記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。

4.【遠(yuǎn)足作文

遠(yuǎn)足轉(zhuǎn)過頭回首走過的路；低下頭看看腳下的路；抬起頭眺望前面的路，坑坑洼洼的泥土路.——題記小時(shí)候經(jīng)常住在奶奶家，每次敞開大門，門前總是一條坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌腳，走長了路，腳下還能磨起泡，于是，沒事，我便不愿.奶奶告訴我，小孩們應(yīng)多玩玩，老呆在家里.每到這時(shí)，我說：外面的路很硌腳，走長了路還能磨起泡，我才不愿出去.爺爺聽到總是說：“你長大了，還要走的路.”我問：“爺爺，我長大了，掙了錢，把咱家搬到別的地方，為還要走的路呢？”爺爺摸著我的頭說：“等你長大了便明白了.”現(xiàn)在，我常常想起爺爺說的話，覺得很對，現(xiàn)在我正在走一條路，坑洼不平.我常常想：選擇一條平坦舒適的路，老師給了我答案，老師對我說：“一條路，不應(yīng)該只看它的容貌，而應(yīng)該看它的終點(diǎn).路，入口處寫著舒適而終點(diǎn)卻是無所事事，一事無成；另路，入口處寫著坑洼而終點(diǎn)卻是成就大業(yè)，世界.”老師接著對我說：“人，選擇了舒適享樂，他就選擇了失敗與痛苦；選擇了坎坷和曲折，他就選擇了和喜悅.”那一天的夜晚，我靜夜獨(dú)思——路的含義.想想，從古到今，哪一位偉人不在選擇一條坎坷之路從而成就偉業(yè)的么？蘇軾寧可放棄閑適的田園生活而選擇一條仕途之路想造福百姓，從而成就霸業(yè).貝多芬，放棄高薪待遇而選擇一條音樂之路卻遭到雙耳失聰?shù)拇驌簦幌蛎\(yùn)屈服，依然條充滿坎坷的道路上與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭，終一位名垂千古的音樂家，在音樂史上留下光輝的一筆.一代數(shù)學(xué)巨子華羅庚放棄在美國一切豪華而奢侈的待遇回到，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)遭受種種打擊而條路上為做著，數(shù)學(xué)巨子.再，努力拼搏，奮發(fā)向上，選擇一條坑洼不平的路，迎著黎明的曙光，邁開矯健的步伐，成就偉業(yè)……。

5.關(guān)于遠(yuǎn)足作文小標(biāo)題

人生漫漫，就像去遠(yuǎn)足——走一條，長長的路。路有寬有窄，有平坦，有曲折，甚至有荊棘遍地。我們的起點(diǎn)有兩個(gè)，在目之所及的土地上，一個(gè)是寬闊的大路，通往遠(yuǎn)處的平原；一個(gè)則是彎曲狹窄的小路，通往一片未知的地方，最初的選擇權(quán)，在我們的手上，我偏好幽然的意境，選擇了那條小路。

光有路，還不夠，食物可以沿路尋找，但水源卻無從得來。所以夢想，化成了一條河，彎彎曲曲地，順著路的方向流去。就這樣，人生起始于徒步旅行。

走著走著，我遇到了水的源頭；一邊飲水，一邊繼續(xù)行走。我知道我的路通往在哪里，也知道我的河將流經(jīng)哪里；但是這條路上，岔路很多，還有斷路的地方；河網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，有些能幫我渡過斷路之處，有些只能引我誤入歧途。河與路一起，幾乎鋪滿了整片大地，小河偶爾會(huì)擋住我的路，我便涉水而過；水深了，便乘船而過；水急了，便順河而行，直到河與路再次交匯的地方——

我的路和河流最后的一次交匯，是在一片湖前的空地上：那里人生和夢想最終交織在一起——那是我一生的目的地，那湖，在一座森林里；那森，正是我的路通往，河流經(jīng)的——霜之森。

6.遠(yuǎn)足作文750字,含小標(biāo)題

今天，我們學(xué)校舉行了一次特殊的開學(xué)典禮——“遠(yuǎn)足”。

身邊拂過陣陣微風(fēng)，一支支鮮艷的旗幟飄在天空中，我們要走出校園，去看看外面的世界，去尋找自己的夢想。一路上，我們斗志昂揚(yáng)。

不一會(huì)，我們到了外國語學(xué)校。外國語學(xué)校，一個(gè)多令人神往的地方，曾朝思暮盼有一天能成為這里的一員，每每聽到她的名字，我就肅然起敬。

今天，只能用心靈觸摸著她那紅色的圍墻，心里想：如果真能來到這里讀書，那該是多么美好的事啊。該走了，心里依舊是戀戀不舍，張校長仿佛讀懂了我們的心，讓我們在一座廣場前，做了一次簡易的“演講”，就當(dāng)是鼓舞我們的斗志。

老師也明白我們的心，索性按下照相機(jī)的快門，幫我們留下了回憶。但愿在流火之季，我能在此展翅翱翔！ 走了一上午的路，實(shí)在是累。

但未完成“大業(yè)”，何以馬蹄停？我有鼓足了勁，跟著旗幟，向前沖。終于，我們到了鄭州大學(xué)。

休息了一會(huì)，我們繼續(xù)前進(jìn)。忽然一瀑布映入眼簾，這使我們勞累的身體得到了一些安慰。

鄭大太美了，我按奈不住我的心情，特此賦文一首，表我見聞： 亭邊翠竹傍湖居，葉落在水倚風(fēng)游。話語盡，歌聲起。

腳步始，笑聲應(yīng)。瀟瀟葉落，粼粼水動(dòng)。

云雀聲聲歌婉轉(zhuǎn)，風(fēng)掠樹梢驚鳥出。風(fēng)風(fēng)雨雨人生幾度起起落落，山山水水又見翠竹郁郁蒼蒼。

清風(fēng)拂起塵飛揚(yáng)，日與旗共升，榮與勝共存。雁南飛銜來捷報(bào)，催勝者喜淚現(xiàn)。

敢豪言人無旗在此，人倒旗立勢阻山崩！只愿以成大業(yè)，何惜區(qū)區(qū)苦行。 從鄭大走出，我們已經(jīng)十分疲憊。

用同學(xué)的話說“簡直就像被匈奴人打敗了！”但此時(shí)，我想起了漢朝大將霍去病的那番豪言壯語---匈奴未滅，何以成家！即便再苦再累，我也決不放棄！我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想去奮斗！ 我再次想起我的夢想——我知道，考入外國語不是容易事，但也并非不可能。因?yàn)槲铱匆娏恕诳莶葜杏袔卓们嗲嗟男〔菥髲?qiáng)地探出頭——那樣清新，朝氣蓬勃！我下定決心，一定要考上我神往的學(xué)校！就算再苦再累，我也決不放棄。

Ican,becauseIthinkIcan。 伴著那剛破土而出的小草，我一瘸一拐地走向?qū)W校，向夢走去，有我……。

7.關(guān)于遠(yuǎn)足的作文,一定要是500字

今天王老師說中午要去電影院。

全班一聽，聲音就不斷向我耳朵涌來，有的是吹噓自己肯定不會(huì)累；有的在抱怨怎么要走這么多路；還有的既期待，又害怕，我就是其中一員。 出發(fā)了，大家蹦蹦跳跳，互相說著悄悄話，多輕松??！我還聽見有些人說：“哈哈，有什么累的？水帶上還多余了呢！”我不屑一顧地想：“就是啊，不累也不渴，一開始那么輕松，后面也累不到哪去，只要不跑、勻速就可以了！”但走著走著，我就推翻了自己的想法，好累啊，平常以車代步太多了，一遠(yuǎn)足，口干舌燥的，昔日的野蠻也早已不見蹤影，留下的只是微微酸痛的腿腳和咬牙堅(jiān)持。

一路上我?guī)缀鯖]有說話，怕因此浪費(fèi)了體力，當(dāng)然不是所有人都跟我想得一樣，唧唧喳喳的聲音還是源源不斷，還有好幾個(gè)人抱怨：“老師，還要多少時(shí)間才到?。课铱炖鬯懒?！”“馬上就到了，再忍一忍吧！”一句話點(diǎn)燃了我們的希望火苗。雖然這樣說，但我也好想買一根冰棍，躺在床上，開著空調(diào)休息一會(huì)兒。

最令大家記憶猶新的，是那個(gè)漆黑的地道，不過好像所有人體力最充沛的時(shí)候，都在那里。一條隊(duì)伍下去后，不時(shí)傳來裝扮鬼的聲音，有些人跟著起哄，連我都忍不住想嚇唬別人，加入鬼叫系列了。

上樓梯了，哇，好黑哦，根本看不清了，伸手不見五指的，我趕忙抓住身旁的人，生怕自己一個(gè)不小心踩了空，摔下去。好不容易有驚無險(xiǎn)地走完了樓梯，曹溢軒問：“剛才誰拽我??？”“我。”

我笑嘻嘻地指著自己說。他說：“嘿，害我以為自己掉下去了呢，嚇?biāo)牢伊?！”走完地道后，每個(gè)人都疲憊不堪。

經(jīng)過長途跋涉，終于到了電影院了，每個(gè)人都一下子癱在了椅子上。我還夸大其詞地說道：“椅子啊，我想死你了，沒你在，我的腿就要暴廢了！”正得意于自己的滑稽表演中，就被一個(gè)可怕的念頭給打斷了：“待會(huì)還要走著回去！”啊，怎么辦啊……。

8.遠(yuǎn)足作文800初中作文

不知大家對30公里有沒有概念。30公里對于一個(gè)馬拉松或者是競走運(yùn)動(dòng)員來說真的不算什么。對于他們來說兩三個(gè)小時(shí)就可以搞定的一般訓(xùn)練對于我們則是一次艱苦而又漫長的旅程。

2008年4月3日上午7時(shí)整，我來到學(xué)校參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。那天早上，我們真的很開心。對于漫長的30公里，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。七時(shí)三十分，集合完畢后正式出發(fā)。

出門后一溜小跑來到了路口，我們都在開玩笑說這是一次馬拉松比賽。旁邊的同學(xué)還在一直強(qiáng)調(diào)，馬拉松比這還要長10多公里。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。想想遠(yuǎn)足的路線，至少有一半是非常熟悉的。只不過原來都是坐車經(jīng)過的，真不知這次步行又會(huì)怎樣。清早的我們猶如小鳥，我們想要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到永遠(yuǎn)不被人打擾的地方。早上的陽光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一種享受。平時(shí)生活的節(jié)奏之快讓我們無法停下腳步來靜心體會(huì)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。

不知不覺，我們來到了會(huì)展中心?，F(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場。盡管經(jīng)過多次，但沒有一次可以這樣欣賞。稍作休息，我們又上路了。歷城烈士陵園，一個(gè)多么莊重而又令人肅然起敬的地方。無數(shù)烈士在這里長眠。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國家犧牲。獻(xiàn)上一朵小白花，表達(dá)我們對于烈士的崇高敬意吧。沒有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的我們。

太陽漸漸升高，我們也略感疲憊。午餐，則是所有人向往的。走了一上午，早該吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力了。體委為了讓我們轉(zhuǎn)移注意力，帶頭喊起了口號?！岸分景簱P(yáng)，鑄造輝煌！”振奮人心的口號對我們的幫助確實(shí)不小。打起精神繼續(xù)堅(jiān)持。不久，終于到了午餐的地點(diǎn)。往草坪上一坐，打開背包。特殊的午餐開始了。每個(gè)人狼吞虎咽的吃相都很可愛。稍作休整，我們又精神充沛。通過上午的旅程，我們對下午的旅程更有信心。

下午1時(shí)30分，我們開始又上路了。又像早上一樣，我們精神飽滿。但不久就累了。精神已經(jīng)有點(diǎn)提不起來了。不一會(huì)兒，腳就開始疼了。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。但看看周圍的同學(xué)們，他們?nèi)栽趫?jiān)持。為什么他們可以做到的事我卻不能做到？我也要堅(jiān)持。我絕對不能丟八班的臉。憑著這種周圍同學(xué)給我的力量，我要堅(jiān)持下去，一定要完成。

當(dāng)燕山立交出現(xiàn)在眼前時(shí)，有一種回家的感覺。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。這才是我們正常的生活。但我卻錯(cuò)了，這里離學(xué)校還有很遠(yuǎn)。腳已經(jīng)疼得不想走路了。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳的兩側(cè)。與同學(xué)一起預(yù)測今年NBA的總冠軍，討論一下最近新出的汽車款式……這也只是轉(zhuǎn)移注意力，讓腳不是那么疼。

走過山大南路，勝利正在向我們招手。我們又回來了！走到最后一個(gè)路口時(shí)，心中早已是按捺不住的激動(dòng)。學(xué)校終于進(jìn)入了我們的視線。進(jìn)入校門時(shí)，在體委的帶領(lǐng)下，喊著口號，用盡最后一點(diǎn)力氣，跑進(jìn)學(xué)校。

我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的快樂。我們每個(gè)人都是英雄，每個(gè)人都是勝利者，每個(gè)人都是八班的勇士。

一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅(jiān)持，所有人都是英雄！

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