家庭調查報告范文(家庭調查報告)
家庭調查報告范文
家庭調查報告范文
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。小編精心為你整理了家庭調查報告范文，希望對你有所借鑒作用喲。
什么是失獨家庭?一些家庭由于疾病或意外災禍使父母失去了獨生子女，人們把這樣的家庭稱(chēng)為失獨家庭。據衛生部發(fā)布的數據，在我國，失獨家庭每年以7.6萬(wàn)個(gè)的速度增長(cháng)，現在我國已有超過(guò)100萬(wàn)失去獨生子女的家庭，這些家庭大多數獨自承受失獨之痛，獨自面對養老、基本生活照顧和精神痛苦等問(wèn)題。為全面了解掌握我市失獨家庭的生存狀況、面臨的困難及生活訴求，更好地推動(dòng)政府和社會(huì )力量共同參與，關(guān)愛(ài)失獨家庭。7月份，市政協(xié)婦聯(lián)界別委員聯(lián)合市計生委、市婦聯(lián)，在市政協(xié)**、**副主席的帶領(lǐng)下，深入**縣、**區及相關(guān)部門(mén)，通過(guò)聽(tīng)取情況匯報、發(fā)放調研問(wèn)卷、實(shí)地走訪(fǎng)、座談?dòng)懻摰刃问剑瑢ξ沂惺И毤彝サ幕厩闆r、面臨的主要困難及原因進(jìn)行了專(zhuān)題調研。現將意見(jiàn)建議綜合如下：
一、我市失獨家庭的現狀
1、基本情況。
截至20**年3月，我市只有一個(gè)子女的育齡婦女數為628345人，其中小孩年齡在14周歲以下的育齡婦女數為437619人;現已確認計劃生育家庭特別扶助對象2184人，其中獨生子女死亡的扶助對象1436人(因為我市目前還沒(méi)有做過(guò)失獨家庭情況的統計工作，所以這個(gè)數字僅指女方年滿(mǎn)49周歲領(lǐng)取獨生子女死亡特殊補貼的家庭成員數)。以走訪(fǎng)調研的**縣為例，49周歲以下的獨生子女家庭達74286戶(hù)，占家庭總戶(hù)數的15.5%，其中獨生子女意外死亡**1人(女方年滿(mǎn)49周歲)，占獨生子女家庭戶(hù)數的1.76。目前出現的這群失獨者大多出生在上世紀50-60年代，恰逢我國80年代獨生子女政策嚴格執行的年代。隨著(zhù)獨生子女家庭的增多，失獨家庭的問(wèn)題也越來(lái)越突出。
2、經(jīng)濟狀況。
喪子之痛讓他們生活無(wú)望，也失去了創(chuàng )造生活的積極性。他們中大部分生活貧苦，有極個(gè)別甚至居無(wú)定所，借住在村里的公房(如倉庫)或親戚閑置的舊房。農村失獨家庭的生活來(lái)源主要依賴(lài)于117-**5元/月的農村低保、235元/月的生育特別扶助金和家庭普遍較為微薄的勞動(dòng)所得。城鎮失獨家庭的生活來(lái)源主要依賴(lài)于270-350元/月的城鎮低保金、235元/月的生育特別扶助金和個(gè)人勞動(dòng)所得。相對而言，農村失獨家庭的經(jīng)濟更拮據，面臨的生存挑戰更嚴峻，對經(jīng)濟幫扶的需求更大。
3、精神狀況。
失獨家庭成員因喪子打擊失去了精神依靠和寄托，常常選擇自我封閉，拒絕與社會(huì )接觸，內心孤寂，處于社會(huì )的邊緣化。這個(gè)群體的年齡大部分在50歲左右，女人的這個(gè)年齡基本上非常難再生育，而男人再生育的機會(huì )相對大一些。因此，相對而言失獨家庭中女性受到的傷害更大、更深。同時(shí)咱們發(fā)現有原配偶陪伴的失獨者的精神狀況明顯好過(guò)喪偶尤其是離婚失獨者的精神狀況，而再婚重組家庭的失獨者精神狀況相對又有所好轉。相對而言城鎮失獨家庭的精神創(chuàng )傷更大，對精神幫扶的需求更迫切。
4、幫扶狀況。
我市從20**年起按照省里的政策給予獨生子女傷殘死亡家庭特別扶助金每人每月50元。20**年起我市執行國家出臺的一項針對獨生子女傷殘死亡家庭的特別扶助制度，扶助獨生子女死亡家庭每人每月100元。20**年起我市執行標準隨國家標準提高，獨生子女死亡家庭每人每月**5元。隨著(zhù)物價(jià)上漲，我市從20**年1月起對失獨家庭的特別扶助金在國家標準上增至每人每月235元。部分縣市區根據各自情況制定了扶助標準。如**區從20**年1月起對失獨家庭的扶助金增至每人每月315元。**區從20**年1月起對失獨家庭的扶助金增至每人每月300元。**區**鄉在20**年6月設立失獨家庭關(guān)懷基金，7戶(hù)失獨家庭每年領(lǐng)取3000元到5000元的幫扶基金。南岳區從20**年起在失獨家庭父母生日、春節時(shí)分別送上生育關(guān)懷慰問(wèn)金600元，對再生育家庭給予一次性生育關(guān)懷金500元。**區參照市級標準執行。**市從20**年起將農村計劃生育特別扶助對象納入新型農村合作醫療政府代繳范圍，由市財政按每人每年60元的標準從計劃生育關(guān)懷資金中予以代繳新型農村合作醫療。雖然我市在這方面作了一些努力，但依然不能解決因為失去唯一的孩子而造成的經(jīng)濟和生活上的困難。
二、我市失獨家庭面臨的主要問(wèn)題及原因
1、主要問(wèn)題
⑴經(jīng)濟收入偏低。據調研，一半以上的失獨家庭收入達不到當地的平均水平。尤其是農村失獨家庭沒(méi)有任何穩定的經(jīng)濟收入來(lái)源，主要依賴(lài)計劃生育特別扶助金、政府救助(城鄉低保、五保供給)等方面來(lái)維持基本的生活。城鎮失獨家庭除部分領(lǐng)取退休金的有較為固定的經(jīng)濟收入外，其他失獨家庭的經(jīng)濟狀況跟農村失獨家庭相似。獨生子女因病去世的家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題更為突出，這些家庭在支付大量醫藥費后陷入經(jīng)濟困難，占到所有返貧家庭的50%以上。
⑵精神創(chuàng )傷極大。失獨家庭的精神創(chuàng )傷主要來(lái)源于兩個(gè)方面：一方面來(lái)源于內在創(chuàng )傷。在經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛后，失獨老人失去了精神依靠和寄托，心理變得脆弱和敏感，容易陷入精神抑郁，甚至導致更加嚴重的心理疾病。另一方面來(lái)源于外來(lái)創(chuàng )傷。一些人把失獨者視為不祥之人，他們所給的東西也被視為不祥之物，這種來(lái)自社會(huì )的歧視和不公平對待無(wú)疑更刺痛了失獨老人的心。因此，相對于物質(zhì)幫扶而言，失獨老人的精神慰藉更為迫在眉睫。
⑶養老就醫極難。調研顯示，失獨家庭普遍存在患病率較高、生活資源缺乏、養老困難等特點(diǎn)。我不怕死，只怕老，只怕病。這是咱們走訪(fǎng)調研時(shí)聽(tīng)到的最多的一句話(huà)。如何養老就醫是他們面臨的最現實(shí)的問(wèn)題。在傳統的居家養老模式下，那些行動(dòng)不便、生活不能自理、經(jīng)濟條件不好的失獨家庭，尤其是這一類(lèi)的農村失獨家庭，養老就醫更是個(gè)大難題。醫療開(kāi)支讓他們原本貧困的生活雪上加霜，他們還常常面臨無(wú)人辦理正常醫療住院手續和術(shù)后無(wú)人照料等問(wèn)題。
2、產(chǎn)生的原因
⑴政策關(guān)懷不夠。一是對失獨家庭的政策保障落實(shí)不到位。如2001年底頒布的《人口和計劃生育法》規定獨生子女發(fā)生意外傷殘、死亡，其父母不再生育和收養子女的，地方人民政府應當給予必要的幫助。這里的必要的幫助只是原則性規定，對幫助的形式、金額、負責部門(mén)及年齡等均未作明確的規定，缺乏可操作性。又如20**年4月國務(wù)院公布的《國家人口發(fā)展**規劃》明確提出鼓勵有條件的地區在養老保險基礎上，進(jìn)一步加強養老保障工作，積極探索為獨生子女父母、無(wú)子女和失獨老人提供必要的養老服務(wù)補貼和老年護理補貼。這里的必要是哪種類(lèi)型，補貼標準是什么，由哪個(gè)部門(mén)負責同樣缺乏明確的規定。二是對失獨家庭的救濟幫扶政策存在漏洞。如現行計劃生育特別扶助制度限定年滿(mǎn)49周歲以上的失獨父母才能獲得特別扶助，但這樣不少49周歲以下的失獨父母距離獲得特別扶助就有一段較長(cháng)的.真空期，在他們最感孤立無(wú)助時(shí)卻享受不到政策的關(guān)懷。同時(shí)，隨著(zhù)現代生活節奏加快，環(huán)境污染等多種原因，大多數女性還不到45歲就已經(jīng)無(wú)法實(shí)現再生育了。因此以年滿(mǎn)49周歲為限與實(shí)際情況存在差距。三是各級財政投入不夠。雖然自20**年1月起，我市失獨家庭特別扶助金提高到每人每月235元，可相對日益增長(cháng)的物價(jià)水平和失獨家庭面臨的實(shí)際困境而言，我市各級財政投入依然偏少，扶助標準依然偏低。
⑵社會(huì )關(guān)懷不夠。目前，我市還沒(méi)有建立針對失獨家庭的專(zhuān)門(mén)養老服務(wù)機構，也沒(méi)有關(guān)愛(ài)失獨家庭的社會(huì )和民間組織。隨著(zhù)失獨家庭在日常生活照料、精神慰藉、康復、護理等方面需求的日益增長(cháng)，公益服務(wù)事業(yè)和社會(huì )養老工作明顯滯后。
⑶自我激勵不夠。主要體現在失獨家庭無(wú)法走出喪子之痛的心靈創(chuàng )傷，喪失生活信心，無(wú)望開(kāi)創(chuàng )新生活。失獨家庭在生活中往往會(huì )面臨諸多正常家庭無(wú)法想象的困難，據調研，7080%的失獨父母存在精神創(chuàng )傷或心理障礙，近半數患有抑郁癥。喪子之后，他們的精神極度敏感和脆弱，恐懼一切節日和聚會(huì )，極力躲避世俗人倫，常常處于壓抑和自閉之中，無(wú)法積極地投入工作和生活，特別是城鎮失獨家庭。
三、關(guān)于解決我市失獨家庭主要問(wèn)題的建議
獨生子女家庭，是我國計劃生育政策的積極踐行者，對降低人口出生率、抑制人口過(guò)快增長(cháng)作出了重大貢獻。失獨家庭的出現是實(shí)行獨生子女政策不可回避的社會(huì )問(wèn)題，可以說(shuō)是政策所迫、意外所致、生理所限。幫助失獨家庭解決生活困難，化解心理障礙，既需要有國家政策法規的保障、政府的幫助，還需要全社會(huì )的關(guān)愛(ài)。為此，咱們建議：
1、進(jìn)一步完善政策措施。
一是完善生育政策法規。建議考慮放寬單獨生兩胎的政策，增強家庭的抗風(fēng)險能力，減少失獨家庭的發(fā)生機率。在生育政策法規的出臺上，給予所有失獨家庭相應的扶助，并根據實(shí)際情況調整失獨家庭幫扶對象的年齡劃分。建議政府出臺關(guān)愛(ài)失獨家庭的相關(guān)政策，明確享受對象、享受標準、負責部門(mén)、審批程序、資金籌集與發(fā)放管理等基本內容。二是建立健全對失獨家庭的養老機制。根據大多數失獨家庭養老的實(shí)際，建議政府加大養老基礎設施建設的投入，增強服務(wù)功能。根據我市財政收入狀況和上一年度的物價(jià)上漲指數，提高失獨家庭特別扶助金標準。由政府為失獨家庭購買(mǎi)養老保險，以保險形式為失獨家庭養老提供最重要的保障。相關(guān)部門(mén)齊抓共管，用足用活現有政策，建立相關(guān)社會(huì )資源向失獨家庭適當傾斜的政策體系。人社和衛生部門(mén)參照五保、低保、殘疾人標準，給予參加新型農村合作醫療保險、新型農村社會(huì )養老保險的失獨家庭成員免費享受醫保和養老保險待遇。民政部門(mén)參照三無(wú)和五保老人待遇，將年滿(mǎn)55周歲的失獨女性和年滿(mǎn)60周歲的失獨男性?xún)?yōu)先納入五保供養、城鄉低保救助范圍，尤其是對患有疾病、無(wú)生活來(lái)源的失獨對象，更要適當放寬年齡限制，通過(guò)采取分散與集中供養的方式解決他們的生活問(wèn)題。衛生部門(mén)出臺看病就醫的特別扶助政策，定期為失獨老人提供免費健康檢查和親情護理服務(wù)。三是定期發(fā)布失獨家庭的權威數據。建議加強對失獨家庭的信息統計工作，建立包括所有失獨者在內的失獨家庭數據庫，定期面向社會(huì )公布權威統計數據，并及時(shí)更新，為政府解決這一問(wèn)題提供科學(xué)依據。建議同時(shí)建立失獨家庭健康檔案。明確記錄每個(gè)失獨家庭成員的健康狀況，與衛生醫療機構協(xié)調，根據每個(gè)人的病情有針對性地開(kāi)展醫療服務(wù)。
2、建立健全失獨家庭社會(huì )公益服務(wù)體系。
一是建立失獨家庭社會(huì )關(guān)愛(ài)救助機制。建立網(wǎng)絡(luò )心靈驛站，通過(guò)開(kāi)辟失獨家庭網(wǎng)站專(zhuān)欄、建立失獨者qq群等形式，面向社會(huì )定期開(kāi)展政策宣傳、信息咨詢(xún)和心靈交流等活動(dòng)，為失獨家庭搭建一個(gè)及時(shí)、便捷的現代化網(wǎng)絡(luò )交流平臺，引導全社會(huì )共同關(guān)注失獨家庭，營(yíng)造人人尊重、關(guān)愛(ài)失獨家庭的社會(huì )氛圍。同時(shí)，組建志愿者服務(wù)隊，定期為失獨家庭做義工，幫助失獨家庭解決生活上的困難。二是建立社會(huì )公益組織和民間資金共同參與機制。建議積極動(dòng)員社會(huì )力量、吸納民間資金參與失獨家庭養老服務(wù)事業(yè)，建立失獨家庭關(guān)懷基金，成立社會(huì )養老愛(ài)心機構，鼓勵社會(huì )興辦養老院和專(zhuān)門(mén)的失獨家庭老年公寓，形成政府補貼引導、社會(huì )廣泛參與、多元化集資的失獨家庭養老服務(wù)長(cháng)效機制，切實(shí)推進(jìn)養老服務(wù)的社會(huì )化進(jìn)程。三是建立多部門(mén)幫扶的聯(lián)動(dòng)機制。幫扶失獨家庭是一項系統工程，涉及經(jīng)濟扶助、醫療救助、生活照料和精神慰藉等多個(gè)領(lǐng)域，絕非一個(gè)部門(mén)的事。充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會(huì )、工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等群團組織的幫扶優(yōu)勢，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，幫助失獨家庭走出精神低谷、重拾生活信心、提高生活質(zhì)量。尤其要充分發(fā)揮婦聯(lián)組織特色優(yōu)勢，針對失獨母親這個(gè)新弱勢群體中特殊人群的現實(shí)問(wèn)題，積極開(kāi)展關(guān)懷失獨母親公益活動(dòng)。
3、積極引導失獨家庭重拾生活信心。
一是開(kāi)展精神慰藉。建議設立心理咨詢(xún)公益崗位，充分發(fā)揮(村)社區的基層工作者和民間公益組織志愿者的積極性，對他們進(jìn)行心理干預培訓，指導他們定期與失獨家庭成員進(jìn)行科學(xué)的心理干預，比如開(kāi)展心理輔導、義務(wù)巡診、臨終關(guān)懷等多元化服務(wù)，一對一幫助他們排解心理壓力和痛苦。二是鼓勵并幫助失獨家庭重新構建完整家庭。對于尚處于生育期且有生育意愿的失獨家庭，開(kāi)展再生育服務(wù)。除幫助他們辦理相關(guān)生育證件外，計劃生育行政部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機構、醫療衛生機構還可以為其免費提供生理檢查、優(yōu)生監測等相關(guān)生育信息免費咨詢(xún)和檢查服務(wù)。遇到本級醫療部門(mén)解決不了的難題，應積極聯(lián)系上級醫療部門(mén)，免費提供實(shí)驗室檢查、試管嬰兒培育等系列生育信息咨詢(xún)服務(wù)。對于失去生育能力，愿意收養子女的失獨家庭，開(kāi)展重組家庭服務(wù)。民政局、公安局和人口計生委積極協(xié)調，主動(dòng)提供有關(guān)收養信息，優(yōu)先安排收養福利機構兒童，對失獨家庭在辦理合法收養手續、嬰兒入戶(hù)手續時(shí)實(shí)行特事特辦，繁事簡(jiǎn)辦。三是積極引導和鼓勵失獨家庭參加社會(huì )活動(dòng)。引導失獨家庭、有特長(cháng)的空巢老人組建各種文體隊伍，開(kāi)展文體活動(dòng)，鍛煉身體、陶冶情操，娛樂(lè )身心，融入社會(huì )，用豐富多彩的文體生活來(lái)沖淡他們的記憶傷痛。
家庭調查報告
家庭調查報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的家庭調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭調查報告1
調查背景：
寒假放假之前，老師布置的這項調查任務(wù)，放假回家之后，我和幾個(gè)家鄉同學(xué)進(jìn)行了初步的討論和分析，決定針對于我們農村的大專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行此次調查，原因有以下幾個(gè)方面：第一，身為農村的一名大專(zhuān)學(xué)生，我更了解農村，更了解農村的生活及各個(gè)方面；其次，我自身感覺(jué)，作為一群特殊的社會(huì )群體，農村學(xué)生更需要更多的社會(huì )關(guān)注和了解，而且絕不僅僅局限于此項調查；再次，我的同學(xué)和朋友基本上都在農村，調查實(shí)施起來(lái)比較方便，更切實(shí)際；最后，老師是贊同我們對同學(xué)和朋友的調查的，因為相比其他方式，其操作性更強。
此項調查，作為我的一個(gè)初步調查，難免一些個(gè)人的主觀(guān)因素，也難免一些錯誤，請老師給予批評與指正。
調查對象：農村大專(zhuān)生
調查方式：問(wèn)卷調查與口頭問(wèn)答相結合
調查時(shí)間：20xx.01.20——20xx.01.30
調查人數：50
調查的基本情況：
大學(xué)生的基本消費狀況:
農村大學(xué)生的消費結構與消費水平顯現出比較大的差異，而且消費心理也趨于多樣化，從一定程度上反映了當下農村經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況。可以說(shuō)農村的貧富差距日益明顯，且有不斷擴大的趨勢。從調查結果來(lái)看，每月生活費500元以下的人數僅為8人（占16%），500—1000元的人占大多數為28人（占56%）,1000—20xx的有12人（24%），甚至有2人（4%）的生活費超過(guò)了20xx元。雖然有些是有特殊原因的，但明顯可以看出生活費的支出存在的差距已經(jīng)相當大了。
消費結構多樣化。
以往的學(xué)生大部分生活費是用于飲食及日常必需品的支出，而如今，隨著(zhù)大學(xué)生活的多樣化及信息通訊和網(wǎng)絡(luò )的興起，這些新興的事物也給大學(xué)生傳統的消費結構帶來(lái)了巨大沖擊。調查發(fā)現，有一部分同學(xué)在通訊及上網(wǎng)費用的支出占生
活費的比重接近了伙食費的支出，女學(xué)生在裝扮上的花銷(xiāo)也不是一個(gè)小數目，這些都足以說(shuō)明，如今農村大學(xué)生的消費結構越來(lái)越多樣化。
消費心理與城鎮學(xué)生相比，更理性。
農村學(xué)生的消費觀(guān)念顯然與城鎮學(xué)生有諸多差異，這是各種因素綜合作用的結果。不可否認的是，農村學(xué)生在消費上表現的更為謹慎，更具科學(xué)性。調查結果顯示，很多學(xué)生不是“月光族”，他們或多或少都會(huì )結余一些支出，儲蓄意識很強。但從縱向比較，現在的農村學(xué)生相比以前，消費心理發(fā)生了巨大的變話(huà)，他們更喜歡把金錢(qián)轉化成另一種財富，那就是知識，他們喜歡買(mǎi)書(shū)，學(xué)習意識很強。
較強的理財觀(guān)念，財商較高。
當然這種結論是相比于城鎮學(xué)生而得出的，而相比以前的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們還是有所欠缺的，單我認為這種現象是由現在農村現實(shí)決定的，一方面農村與城鎮的收入差距還是巨大的，理財觀(guān)更為保守，注重儲蓄；另一方面，農村家庭收入逐漸增加也是不爭的事實(shí)，所以他們現在擁有更前衛的理財觀(guān)及消費觀(guān)，他們偶爾也會(huì )超前消費，這已不罕見(jiàn)。從調查結果可以推測出，這種現象還會(huì )有更大的發(fā)展趨勢。
農村大學(xué)生消費狀況所產(chǎn)生的諸多變化，是各種因素綜合作用的結果，但我認為這些因素中，家庭的實(shí)際經(jīng)濟條件無(wú)疑是最主要的方面。收入決定消費，所以想要探究大學(xué)生消費狀況變化的深層原因，必須要了解其家庭經(jīng)濟承受力是怎樣的一個(gè)狀況。但是這方面內容不易在問(wèn)卷中體現，故我選擇了口頭詢(xún)問(wèn)法進(jìn)行調查。
農村大學(xué)生家庭經(jīng)濟承受力調查:
從調查結果來(lái)看，大多數學(xué)生的家庭條件相比以前都是有明顯改善的，但是各個(gè)家庭收入之間的差距確是比以前拉的更大。經(jīng)口頭詢(xún)問(wèn)得知，有些家庭的經(jīng)濟收入基本上接近城鎮平均收入水平，大多數家庭條件比較一般，還有一些是徘徊在貧困邊緣的，主要是家庭的收入來(lái)源不一樣。下面我就分析一下，這些具體的差異：
收入差距大，而且這種趨勢還在加強。
調查結果顯示，50個(gè)接受調查的學(xué)生中，有6個(gè)學(xué)生（占12%）家庭是主要靠務(wù)農即糧食收成取得收入；32個(gè)學(xué)生（占64%）家庭收入的主要來(lái)源是靠父母外出打工獲得；5個(gè)學(xué)生（占10%）是靠做小生意獲得收入的；7個(gè)學(xué)生（占14%）家庭是屬于工薪階層的。他們之中明顯可以看出收入渠道的差異，工薪階層的和完全靠一畝三分地養活的家庭豈能一樣。據我了解，部分家庭中，是靠其他兄弟姐妹外出打工來(lái)?yè)Q取一個(gè)大學(xué)生念書(shū)的，這就是農村經(jīng)濟狀況的真實(shí)寫(xiě)照，冰火兩重天的對比。這也是解釋消費水平差異的主要依據。
學(xué)生教育支出是家庭支出的主要方面
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)每年的花銷(xiāo)起碼要在一萬(wàn)元以上（不包含學(xué)費），這個(gè)數字對農村家庭來(lái)說(shuō)是巨大的，可能是他們半年的收入。所養一個(gè)大學(xué)生在農村不是一件容易的事，這也是很多農村家庭的學(xué)生選擇不讀大學(xué)而是選擇更為便宜的中專(zhuān)或者直接出去打工的重要原因。一方面，不讀大學(xué)可以在很大程度上減輕家庭的經(jīng)濟負擔，另一方面，還可以為家庭帶來(lái)部分收入。何況現在大學(xué)生就業(yè)壓力的大幅增加，使得更多家庭在擇學(xué)上更為慎重和小心。
家庭面臨更多壓力，各種負擔層層疊加
誰(shuí)都不能否認現代社會(huì )壓力的巨大，失業(yè)、養老、醫療、房?jì)r(jià)各種壓力，無(wú)所不在，在農村也是這樣。舉個(gè)例子，我有一個(gè)同學(xué)大學(xué)即將畢業(yè)，但是就業(yè)前景并不好，他的家庭就是一個(gè)典型的壓力疊加型的，他的父親是獨生子，爺爺去世，奶奶一直在病床上躺著(zhù)，醫療費用全部由他父母承擔，花費很大，他和他的妹妹都在上學(xué)，教育支出不用說(shuō)了，另一方面，他的父母都是農民工，母親還只能陪在奶奶身邊，沒(méi)有收入，家庭唯一的收入來(lái)源就是他父親每年三四萬(wàn)元和幾畝田地的收成，家庭壓力可想而知，這種現象在農村也是很常見(jiàn)的。雖然在農村，房?jì)r(jià)問(wèn)題還沒(méi)那么嚴重，但是對于要在城市奮斗的農村學(xué)生而言，這簡(jiǎn)直要比城市的學(xué)生要嚴重多了，因為他們家庭的經(jīng)濟承受力遠不及城市，他們的路更難走。
我的看法與感想：
對于農村學(xué)生，政府和學(xué)校應給予更多的照顧措施。
由于教育資源分配的偏差，農村學(xué)生的經(jīng)濟壓力遠大于城市，他們的學(xué)習和生活受到經(jīng)濟條件的限制，他們理應得到社會(huì )、政府和學(xué)校各方面的支持。
農村學(xué)生應該樹(shù)立正確的消費觀(guān)和理財觀(guān)。
從另一種角度說(shuō)就是要樹(shù)立勤儉節約、艱苦奮斗的意識，樹(shù)立“求實(shí)心理”的消費觀(guān)念。增強自身理財觀(guān)念的提升，用最少的錢(qián)做最多的事是我們的追求目標。
大學(xué)生消費觀(guān)的樹(shù)立是各種因素綜合的結果，受到各種因素的制約。
消費受到收入的絕對影響，同時(shí)其他各種因素也在其中發(fā)揮著(zhù)自己的作用，促成了當今消費多樣化趨勢的顯著(zhù)增強。消費觀(guān)的多樣化是社會(huì )多樣化在經(jīng)濟領(lǐng)域的一種顯示，其實(shí)它也從一方面反映出我們的國家、我們的社會(huì )在發(fā)展、在進(jìn)步。只要我們用積極的方法來(lái)引導這種消費觀(guān)，它的發(fā)展也會(huì )促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。
家庭調查報告2
俗話(huà)說(shuō)得好,“父母是孩子的第一任教師”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍林姆斯基曾說(shuō)過(guò),孩子五歲以前在一定程度上就決定了他的今生，由此可見(jiàn)家庭教育的重要性，家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統中起著(zhù)舉足輕重的作用。
近年來(lái)，由于家庭教育的不和諧，不合拍，使我們產(chǎn)生了許多困惑：為什么現在許多孩子學(xué)習挺好，但動(dòng)手能力很差呢?為什么現在許多孩子多才多藝，但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現在許多孩子在學(xué)校是個(gè)“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”?為什么有的孩子說(shuō)什么道理都好象知道但就是自控能力很差呢?為什么現在許多孩子整天口口聲聲說(shuō)要珍惜父母血汗錢(qián)，但一進(jìn)校門(mén)就大肆揮霍錢(qián)財糟蹋浪費衣物和飯菜呢?筆者結合長(cháng)期觀(guān)察，并翻閱大量資料進(jìn)行實(shí)踐研究，對此提出以下觀(guān)點(diǎn)，以求教各位家長(cháng)。
一、家庭教育現狀和分析。
學(xué)生良好行為習慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，老師們常常會(huì )發(fā)出這樣的感慨—學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。甚至難以抵制家長(cháng)朋友的一句消極的話(huà)語(yǔ)呢。
現狀之一：教子方法有失偏頗。 筆者通過(guò)深入分析、研究家長(cháng)的心態(tài)和行為后不難發(fā)現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型：
(一)“望子成龍”型。 這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長(cháng)們因為歷史的原因，常常把自身成長(cháng)過(guò)程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。具體表現在：
其一、重視分數。孩子不好好學(xué)習，是家長(cháng)最棘手的問(wèn)題;孩子的功課分數，是家長(cháng)最關(guān)心、最敏感的話(huà)題。“學(xué)”而優(yōu)則“獎”，已成為許多家長(cháng)鼓勵子女學(xué)習的常用手段，“學(xué)習至上，成績(jì)至上”是孩子的唯一目標。于是，家長(cháng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習。倘若孩子考了個(gè)好分數，家里便是“陽(yáng)光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長(cháng)幾天都沒(méi)有笑容。
其二、舍得投資。不少家長(cháng)為子女請“家教”、買(mǎi)《參考》、或者親自輔導，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個(gè)——一切為了孩子，一切為了孩子的學(xué)習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時(shí)間又陪孩子去參加作文班、書(shū)法班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、音樂(lè )班——在家長(cháng)的心目中，這完全是一種“責任”。
(二)“順其自然”型。 這是獨生子女現象出現后，家長(cháng)因為自身的價(jià)值觀(guān)的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長(cháng)是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業(yè)而無(wú)暇顧及，從而不聞不問(wèn)不管或因為自身的局限而無(wú)賴(lài)放棄。具體表現為：
其一、“代理家長(cháng)”的現象較為普遍。許多家長(cháng)把教育子女的事情讓位于外公、外婆等“隔代人”。于是，長(cháng)輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”。“吃什么”、“穿什么”、“用什么”時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)長(cháng)輩們的心。長(cháng)輩們特別的“愛(ài)”使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗，自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長(cháng)輩無(wú)微不至的“關(guān)愛(ài)”中滋生。
其二“心有余而力不足”。家長(cháng)希望自己的孩子成長(cháng)、成才。然而，強烈的“希望”和教育“方法”之間差距實(shí)在太大。在家長(cháng)的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現實(shí)生活中，一個(gè)可以領(lǐng)導成千上萬(wàn)人的企業(yè)家，不能說(shuō)服家里的一個(gè)“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現象絕非個(gè)別。家長(cháng)常常感嘆在子女面前，教育“無(wú)從下手”、“傷腦筋”。
究其原因，家庭教育的超現實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實(shí)性”，是指家長(cháng)對待孩子“嚴”而出“格”。他們不能正確、客觀(guān)地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。所謂的“不一致性”，是指家長(cháng)教育孩子“嚴”不入“格”。在情感上，家長(cháng)都重視孩子的教育;然而在現實(shí)生活中卻往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長(cháng)往往放松對孩子的嚴格要求。長(cháng)此以往，孩子養成了一些不良行為，家長(cháng)一旦醒悟，招數使盡亦束手無(wú)策。于是出現了學(xué)校里的“乖乖娃”成了家里的“小霸王”的異常現象。
現狀之二：孩子的表現差強人意。
現實(shí)生活中的孩子，由于受家庭和社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,他們在學(xué)習和生活中表現出了種種令人擔憂(yōu)的“怪圈”。
“怪圈”之一：崇拜金錢(qián) 在市場(chǎng)經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，學(xué)生對金錢(qián)已越來(lái)越渴望。在學(xué)生的口袋里，或多或少裝有零花錢(qián)。據調查，半數以上的學(xué)生擁有個(gè)人存款，少則幾百，多則幾千。學(xué)生手中有了錢(qián)，請吃零食、贈送禮物、請打臺球、玩游戲機的現象隨之出現;用錢(qián)請人做作業(yè)、洗衣服、做清潔、買(mǎi)東西、值日的現象也不是什么新聞。這些不良現象的產(chǎn)生與“崇拜金錢(qián)”的社會(huì )思潮有著(zhù)密切的聯(lián)系。
“怪圈”之二：浪費錢(qián)物 我們通過(guò)調查后發(fā)現，學(xué)生經(jīng)濟收益的主要來(lái)源渠道有： (1)測驗考試成績(jì)“達標”后的“獎金”; (2)替家長(cháng)買(mǎi)東西時(shí)剩余的“零鈔碎票”; (3)家長(cháng)每天給孩子的早餐費和車(chē)費; (4)個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的孩子還有“幫工錢(qián)”; (5)逢年過(guò)節的壓歲錢(qián); (6)親戚朋友贈送的錢(qián)物。例如：某些有權有勢的領(lǐng)導孩子一見(jiàn)有人求他家長(cháng)辦事就故意不走，裝著(zhù)很乖的樣子不停地叔叔阿姨的叫等待紅包，在學(xué)生眼里，這一切全是“得來(lái)全不費功夫”，因而浪費錢(qián)物的現象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時(shí)髦新潮就打入“冷宮”。學(xué)校門(mén)口的地攤，其熱鬧程度并不亞于集貿市場(chǎng)。學(xué)校拾到的各種衣物，極少有學(xué)生前去認領(lǐng)。
“怪圈”之三：流行享樂(lè ) 有的學(xué)生對生活十分挑剔：吃的要精細營(yíng)養，穿的要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是高檔自行車(chē)、電子游戲機、電子詞典、隨身聽(tīng)女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書(shū)有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請人接送;有的學(xué)生干脆用錢(qián)雇傭“棒棒”背書(shū)包;有的學(xué)生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢(qián)。在家里過(guò)的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活。
“怪圈”之四：唯我獨尊 有的學(xué)生在家里對父母的稱(chēng)謂已用“喂”來(lái)代替。例如：我曾遇到過(guò)這樣的的家長(cháng)和學(xué)生，家長(cháng)說(shuō)：“孩子從來(lái)把她不叫媽?zhuān)X(qián)的話(huà)說(shuō)：‘喂，給我十元錢(qián)’她經(jīng)常含淚給我說(shuō)，如果把我叫聲名字我都會(huì )高興的流眼淚。”然而孩子卻得意洋洋給別人說(shuō)：“我要十塊他們不敢給我八塊。”這些孩子不能不說(shuō)他不愛(ài)自己的父母，不能不說(shuō)他不尊敬自己的長(cháng)輩，也許，在他(她)的心目中，或許他(她)更愛(ài)的是自己，更看重的是自己。現在的獨生子女，只知受人愛(ài)，不知愛(ài)別人。缺少互愛(ài)精神，對別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識，對損害別人的利益的事無(wú)動(dòng)于衷，他們心中只有“我”的利益。
在學(xué)生中出現的種種“怪圈”，真實(shí)地反映了現實(shí)社會(huì )中的一些不良意識正在潛移默化地污染著(zhù)學(xué)生的心靈。消除“怪圈”，亟待學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同努力，為了孩子的健康成長(cháng)，我們必須對家庭教育進(jìn)行指導和幫助。
二、家庭教育的對策
做好父母其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是要讓孩子對你說(shuō)出自己的心里話(huà)。孩子的承受能力小，或許老師的一次批評，與同學(xué)鬧點(diǎn)小別扭等都會(huì )讓孩子背上思想包袱，孩子小小的心靈其實(shí)與大人一樣承受了許多壓力，我們要做的就是學(xué)會(huì )聆聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)會(huì )將對孩子的愛(ài)升華，做到真正的無(wú)私。
首先，深入了解，形成教育合力。
了解孩子是如何學(xué)習的?跟哪些同學(xué)交往?有哪些顧慮?每天在校發(fā)生了什么事?等等不一而足，試著(zhù)去了解孩子的一切。孩子在向我們訴說(shuō)的同時(shí)也緩解了壓力。還要了解不同年齡段的孩子有什么顯著(zhù)特點(diǎn)，有針對性地幫助孩子。如6——12歲的兒童如何幫助他?一般女孩從11歲，男孩從13歲開(kāi)始進(jìn)入青春期，青春期的孩子有什么特點(diǎn)?青春期的孩子可能會(huì )出現青春萌動(dòng)現象，會(huì )對異性開(kāi)始有好感，如何正確的引導他們?我們應該根據各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)有針對性進(jìn)行指導教育。這樣當孩子出現問(wèn)題時(shí)，不致手忙腳亂，做到防患于未然。因為孩子出現心理問(wèn)題，不是一堂課，一個(gè)心理醫生就能解決的。 孩子的興趣就是探索世界，越是不會(huì )干的，他就越想干，會(huì )了就不干了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì )賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長(cháng)永遠是他的后盾，是他的永遠的鼓勵者和支持者。在提高家長(cháng)認識的基礎上，采取同一的內容，統一的標準來(lái)進(jìn)行教育與評價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹(shù)立榜樣，找出差距，再教育，再實(shí)踐，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
其次，正視現狀，建立和諧關(guān)系。
很多做家長(cháng)的自己可能有這樣、那樣的不如意，總是說(shuō)：“我這輩子就這樣了。”自己不能實(shí)現的理想總想讓孩子來(lái)為他完成。現在的孩子一般都是獨生子女，孩子承受著(zhù)來(lái)自父母雙方兩大家庭的壓力，兩大家庭的所有眼光都盯在一個(gè)孩子身上。孩子雖然不說(shuō)，但心里或許早已在反抗：“你們能不能不盯著(zhù)我?你們有精力不會(huì )自己去成就一項事業(yè)嗎?”所以我們的孩子其實(shí)真的很累。言傳重于身教，一個(gè)有上進(jìn)心，有進(jìn)取精神，勤奮努力的家長(cháng)不是孩子最好的老師嗎? 我們不僅要了解孩子的生理特點(diǎn)，還要了解自己的生命周期以及這個(gè)生命周期有什么特點(diǎn)。如經(jīng)期、更年期等有什么特征?預先知道這些科學(xué)知識，盡量避免與孩子發(fā)生不必要的沖突。孩子的青春期與父母的更年期這是兩座火山，這個(gè)時(shí)期的情緒往往是一觸即發(fā)，如何做到心平氣和地跟孩子溝通，的確是一門(mén)學(xué)問(wèn)。父母與孩子最好的關(guān)系是朋友關(guān)系。 陶行知先生非常重視在實(shí)踐中學(xué)習，他說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng )新是孫子。”知識的掌握是在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行的，創(chuàng )新意識又是在掌握了一定知識后產(chǎn)生的。實(shí)踐活動(dòng)孩子樂(lè )于參加，它符合孩子學(xué)習的特點(diǎn)，在實(shí)踐活動(dòng)中孩子可用手的活動(dòng)，眼睛觀(guān)察，大腦思考立體地感知世界。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“道德準則，只有當它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過(guò)的時(shí)候，只有當它們變成學(xué)生獨立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。”在智力活動(dòng)中實(shí)踐活動(dòng)能讓各種個(gè)性特點(diǎn)，各種發(fā)展層面的孩子都有收獲。同一件手工制作，思維發(fā)展較慢的孩子，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦能完成，看到成功做好的成品孩子心里高興。思維發(fā)展正常的孩子，能在手工制作時(shí)把作品做得更精美更巧妙，看到自己制成的精美制作，心里充滿(mǎn)了成功的美好體驗。思維發(fā)展較好的孩子，他們在手工制作中便附上自己的想像和創(chuàng )意，讓手工制作過(guò)程充滿(mǎn)了創(chuàng )造的樂(lè )趣，看到與眾不同的作品心中充滿(mǎn)了創(chuàng )造帶來(lái)的愉快體驗。
此外，父母應該非常精心地營(yíng)造一個(gè)令孩子身心健康成長(cháng)的家庭人文環(huán)境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng )造出來(lái)的每一個(gè)生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開(kāi)朗、勇敢、進(jìn)取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會(huì )責任感，培養孩子樹(shù)立平等、契約、寬容、創(chuàng )新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
其三，學(xué)會(huì )思考，理解教育內涵。 學(xué)校不是教育的唯一，教師的職業(yè)是神圣的，但教師本人是普普通通的人。教師最大的職責首先是傳播知識，解答孩子對知識的困惑，然后才是傳授做人的道理。試想：作為父母每天只面對一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì )感覺(jué)頭疼，感覺(jué)教育困難，一個(gè)老師他要面對的是幾十個(gè)孩子，
面對許許多多突發(fā)性問(wèn)題，自然有力不從心之處，我們做家長(cháng)的一定要理解。這時(shí)家庭教育就會(huì )顯得尤為重要。 學(xué)習不是簡(jiǎn)單、機械的動(dòng)作，孩子在學(xué)習過(guò)程中所遇到的情感、態(tài)度人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等無(wú)一不影響到他。做父母的應該把眼光放寬放遠，不要只盯在孩子的學(xué)習上面。家庭教育不是學(xué)校教育的附庸，是與學(xué)校、社會(huì )環(huán)境教育并列進(jìn)行的。家庭教育有時(shí)表現在“潛移默化”上，用一句詩(shī)詞來(lái)表達就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。”我們要培養什么樣的孩子，想讓自己的孩子做到哪點(diǎn)，首先我們家長(cháng)要能做到，以身作則，言傳身教。家庭教育最大的特點(diǎn)是它濃濃的親情，它是無(wú)與倫比的，是任何教育不可替代的，所以我們應該盡可能抽時(shí)間陪孩子，讓他們通過(guò)我們的一言一行、一舉一動(dòng)學(xué)會(huì )如何做人，學(xué)會(huì )如何生活，學(xué)會(huì )如何處事之道。
中國當前的教育狀況逼著(zhù)孩子走高考的獨木橋，造成的后果是嚴重的，許多大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)已不是童話(huà)。不知大家有沒(méi)有到過(guò)人才交流中心，濰坊的人才交流中心每周都要舉行一次招聘活動(dòng)，各大企業(yè)急需的人才不是什么白領(lǐng)，而是具有各種技能的藍領(lǐng)技工，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不一定會(huì )有發(fā)展空間。 成才的道路有千萬(wàn)條，適合自己的才是最好的!做為父母不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習成績(jì)上面。我們都希望孩子幸福快樂(lè )，但不是孩子考上大學(xué)，有個(gè)良好的職業(yè)他就會(huì )幸福。我們要做的只是當好孩子的參謀，適當扶持，根據自身條件，來(lái)成就孩子的學(xué)業(yè)、事業(yè)，繼而成就孩子完美的人生。
家庭調查報告3
中國自古以來(lái)都是一個(gè)講求孝道的國家，子孫滿(mǎn)堂，合家歡樂(lè )是我們所追求的。而西方人卻與我們不盡相同，他們是以鍛煉自理能力為主，與父母親人的關(guān)系并不是很近。但現代中國，受西方文化的影響很深，處處都有種西方的味道。中國的那種傳統家庭觀(guān)念也是否被西化了呢？對此，我們針對引領(lǐng)中國文化的大學(xué)生展開(kāi)了調查。
此次調查以9號樓和4號樓為樣本，隨機抽取九個(gè)宿舍進(jìn)行問(wèn)卷調查。共發(fā)放72份問(wèn)卷回收66份，回收率91.67%。報告從回收問(wèn)卷中隨機抽取了20份作為樣本來(lái)分析，調查結果公布如下：
一、調查中學(xué)生的自身經(jīng)歷與家庭評價(jià)狀況
1、從總體上來(lái)看，分布比較均勻，學(xué)生獨立生活的能力較高，有自信。在對大學(xué)生“你是否時(shí)第一次住校，是否因為想家而情緒低落”的調查中，有59%的人選擇了是，但態(tài)度是積極的，34%的人選擇了有時(shí)不太適應，不自信，7%感到失落；2、家庭收入情況。“中等水平”以35%排在首位；3、大學(xué)生心態(tài)較輕松。45%的人感覺(jué)壓力一般；4、學(xué)生的日常主要消費集中在飲食方面，這一選項高達47%。
二、大學(xué)生在學(xué)習思想上的狀況
基本良好，不再父母的監督下仍能都認真學(xué)習的，占26%。
三、大學(xué)生的人際關(guān)系狀況
同學(xué)關(guān)系比較健康。60%的同學(xué)在遇到挫折的時(shí)候會(huì )聽(tīng)朋友意見(jiàn)。
四、大學(xué)生的情感的狀況:同學(xué)間以友誼為重
學(xué)生能夠處理好男女關(guān)系的占53%
存在的問(wèn)題是：大一新生能夠馬上適應環(huán)境的占是43%，不會(huì )合理安排業(yè)余時(shí)間，上網(wǎng)或打游戲的占34%；談戀愛(ài)占47%；經(jīng)常給父母打電話(huà)的有25%；打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光占28%；家中有兄弟姐妹只有13%，獨生子占多數；在遇到不適時(shí)，會(huì )告知父母的占67%
通過(guò)調查分析，我們有這樣幾點(diǎn)想法：
1、結合大學(xué)生的學(xué)習、生活和思想實(shí)際，多開(kāi)展一些有教育意義的活動(dòng)，豐富生活，陶冶性情，提高素質(zhì)。
2、樹(shù)立大學(xué)生“和諧”的家庭觀(guān)念，增強責任意識
3、多培養、鼓勵學(xué)生參加些關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
4、學(xué)院為學(xué)生的健康成長(cháng)應多提供一些條件，比如圖書(shū)資料
5、對大學(xué)生應加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)方面教育，幫助他們進(jìn)一步樹(shù)立遠大理想。
本次調查充分反映了以青島農業(yè)大學(xué)07級同學(xué)為典型的當代大學(xué)生的家庭觀(guān)念的問(wèn)題。為學(xué)校了解大學(xué)生的家庭觀(guān)念提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例，也使我們增長(cháng)了實(shí)踐的經(jīng)驗，提高了與人溝通的能力，為我們以后就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。我們希望能有更多的象這樣鍛煉我們的機會(huì )，使我們不斷歷練自己，不斷進(jìn)步！此次活動(dòng)的目的以較好達到，活動(dòng)較為成功。本次活動(dòng)得到了各個(gè)方面的大力支持，特此向07同學(xué)表示衷心感謝！
家庭調查報告4
什么是失獨家庭？一些家庭由于疾病或意外災禍使父母失去了獨生子女，人們把這樣的家庭稱(chēng)為失獨家庭。據衛生部發(fā)布的數據，在我國，失獨家庭每年以7.6萬(wàn)個(gè)的速度增長(cháng)，現在我國已有超過(guò)100萬(wàn)失去獨生子女的家庭，這些家庭大多數“獨自”承受失獨之痛，獨自面對養老、基本生活照顧和精神痛苦等問(wèn)題。為全面了解掌握我市失獨家庭的生存狀況、面臨的困難及生活訴求，更好地推動(dòng)政府和社會(huì )力量共同參與，關(guān)愛(ài)失獨家庭。
一、我市失獨家庭的現狀
1、基本情況。截至20xx年3月，我市只有一個(gè)子女的育齡婦女數為628345人，其中小孩年齡在14周歲以下的育齡婦女數為437619人；現已確認計劃生育家庭特別扶助對象2184人，其中獨生子女死亡的扶助對象1436人（因為我市目前還沒(méi)有做過(guò)失獨家庭情況的統計工作，所以這個(gè)數字僅指女方年滿(mǎn)49周歲領(lǐng)取獨生子女死亡特殊補貼的家庭成員數）。以走訪(fǎng)調研的**縣為例，49周歲以下的獨生子女家庭達74286戶(hù)，占家庭總戶(hù)數的15.5%，其中獨生子女意外死亡**1人（女方年滿(mǎn)49周歲），占獨生子女家庭戶(hù)數的1.76‰。目前出現的這群失獨者大多出生在上世紀50-60年代，恰逢我國80年代獨生子女政策嚴格執行的年代。
2、經(jīng)濟狀況。喪子之痛讓他們生活無(wú)望，也失去了創(chuàng )造生活的積極性。他們中大部分生活貧苦，有極個(gè)別甚至居無(wú)定所，借住在村里的公房（如倉庫）或親戚閑置的舊房。農村失獨家庭的生活來(lái)源主要依賴(lài)于117-**5元/月的農村低保、235元/月的生育特別扶助金和家庭普遍較為微薄的勞動(dòng)所得。城鎮失獨家庭的生活來(lái)源主要依賴(lài)于270-350元/月的城鎮低保金、235元/月的生育特別扶助金和個(gè)人勞動(dòng)所得。
3、精神狀況。失獨家庭成員因喪子打擊失去了精神依靠和寄托，常常選擇自我封閉，拒絕與社會(huì )接觸，內心孤寂，處于社會(huì )的邊緣化。這個(gè)群體的年齡大部分在50歲左右，女人的這個(gè)年齡基本上很難再生育，而男人再生育的機會(huì )相對大一些。因此，相對而言失獨家庭中女性受到的傷害更大、更深。同時(shí)我們發(fā)現有原配偶陪伴的失獨者的精神狀況明顯好過(guò)喪偶尤其是離婚失獨者的精神狀況，而再婚重組家庭的失獨者精神狀況相對又有所好轉。
4、幫扶狀況。我市從20xx年起按照省里的政策給予獨生子女傷殘死亡家庭特別扶助金每人每月50元。20xx年起我市執行國家出臺的一項針對獨生子女傷殘死亡家庭的特別扶助制度，扶助獨生子女死亡家庭每人每月100元。20xx年起我市執行標準隨國家標準提高，獨生子女死亡家庭每人每月**5元。隨著(zhù)物價(jià)上漲，我市從20xx年1月起對失獨家庭的特別扶助金在國家標準上增至每人每月235元。部分縣市區根據各自情況制定了扶助標準。如**區從20xx年1月起對失獨家庭的扶助金增至每人每月315元。**區從20xx年1月起對失獨家庭的扶助金增至每人每月300元。**區**鄉在20xx年6月設立“失獨家庭關(guān)懷基金”，7戶(hù)失獨家庭每年領(lǐng)取3000元到5000元的幫扶基金。南岳區從20xx年起在失獨家庭父母生日、春節時(shí)分別送上生育關(guān)懷慰問(wèn)金600元，對再生育家庭給予一次性生育關(guān)懷金500元。**區參照市級標準執行。**市從20xx年起將農村計劃生育特別扶助對象納入新型農村合作醫療政府代繳范圍，由市財政按每人每年60元的標準從計劃生育關(guān)懷資金中予以代繳新型農村合作醫療。
二、我市失獨家庭面臨的主要問(wèn)題及原因
1、主要問(wèn)題
⑴經(jīng)濟收入偏低。據調查，一半以上的失獨家庭收入達不到當地的平均水平。尤其是農村失獨家庭沒(méi)有任何穩定的經(jīng)濟收入來(lái)源，主要依賴(lài)計劃生育特別扶助金、政府救助（城鄉低保、五保供給）等方面來(lái)維持基本的生活。城鎮失獨家庭除部分領(lǐng)取退休金的有較為固定的經(jīng)濟收入外，其他失獨家庭的經(jīng)濟狀況跟農村失獨家庭相似。
⑵精神創(chuàng )傷極大。失獨家庭的精神創(chuàng )傷主要來(lái)源于兩個(gè)方面：一方面來(lái)源于內在創(chuàng )傷。在經(jīng)歷了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛后，失獨老人失去了精神依靠和寄托，心理變得脆弱和敏感，容易陷入精神抑郁，甚至導致更加嚴重的心理疾病。另一方面來(lái)源于外來(lái)創(chuàng )傷。一些人把失獨者視為不祥之人，他們所給的東西也被視為不祥之物，這種來(lái)自社會(huì )的歧視和不公平對待無(wú)疑更刺痛了失獨老人的心。
⑶養老就醫極難。調查顯示，失獨家庭普遍存在患病率較高、生活資源缺乏、養老困難等特點(diǎn)。“我不怕死，只怕老，只怕病。”這是我們走訪(fǎng)調研時(shí)聽(tīng)到的最多的一句話(huà)。如何養老就醫是他們面臨的最現實(shí)的問(wèn)題。在傳統的居家養老模式下，那些行動(dòng)不便、生活不能自理、經(jīng)濟條件不好的失獨家庭，尤其是這一類(lèi)的農村失獨家庭，養老就醫更是個(gè)大難題。
2、產(chǎn)生的原因
⑴政策關(guān)懷不夠。
一是對失獨家庭的政策保障落實(shí)不到位。如20xx年底頒布的《人口和計劃生育法》規定“獨生子女發(fā)生意外傷殘、死亡，其父母不再生育和收養子女的，地方人民政府應當給予必要的幫助。”這里的“必要的幫助”只是原則性規定，對幫助的形式、金額、負責部門(mén)及年齡等均未作明確的規定，缺乏可操作性。又如20xx年4月國務(wù)院公布的《國家人口發(fā)展“XX”規劃》明確提出“鼓勵有條件的地區在養老保險基礎上，進(jìn)一步加強養老保障工作，積極探索為獨生子女父母、無(wú)子女和失獨老人提供必要的養老服務(wù)補貼和老年護理補貼。”這里的“必要”是哪種類(lèi)型，“補貼”標準是什么，由哪個(gè)部門(mén)負責同樣缺乏明確的規定。
二是對失獨家庭的救濟幫扶政策存在漏洞。如現行計劃生育特別扶助制度限定“年滿(mǎn)49周歲以上的失獨父母”才能獲得特別扶助，但這樣不少49周歲以下的失獨父母距離獲得特別扶助就有一段較長(cháng)的“真空期”，在他們最感孤立無(wú)助時(shí)卻享受不到政策的關(guān)懷。同時(shí)，隨著(zhù)現代生活節奏加快，環(huán)境污染等多種原因，大多數女性還不到45歲就已經(jīng)無(wú)法實(shí)現再生育了。因此以年滿(mǎn)49周歲為限與實(shí)際情況存在差距。
三是各級財政投入不夠。
（1）社會(huì )關(guān)懷不夠。目前，我市還沒(méi)有建立針對失獨家庭的專(zhuān)門(mén)養老服務(wù)機構，也沒(méi)有關(guān)愛(ài)失獨家庭的社會(huì )和民間組織。
（2）自我激勵不夠。主要體現在失獨家庭無(wú)法走出喪子之痛的心靈創(chuàng )傷，喪失生活信心，無(wú)望開(kāi)創(chuàng )新生活。失獨家庭在生活中往往會(huì )面臨諸多正常家庭無(wú)法想象的困難，據調查，70—80%的失獨父母存在精神創(chuàng )傷或心理障礙，近半數患有抑郁癥。
喪子之后，他們的精神極度敏感和脆弱，恐懼一切節日和聚會(huì )，極力躲避世俗人倫，常常處于壓抑和自閉之中，無(wú)法積極地投入工作和生活，特別是城鎮失獨家庭。
三、關(guān)于解決我市失獨家庭主要問(wèn)題的建議
獨生子女家庭，是我國計劃生育政策的積極踐行者，對降低人口出生率、抑制人口過(guò)快增長(cháng)作出了重大貢獻。失獨家庭的出現是實(shí)行獨生子女政策不可回避的社會(huì )問(wèn)題，可以說(shuō)是政策所迫、意外所致、生理所限。
1、進(jìn)一步完善政策措施。
一是完善生育政策法規。建議考慮放寬“單獨生兩胎”的政策，增強家庭的抗風(fēng)險能力，減少失獨家庭的發(fā)生機率。在生育政策法規的出臺上，給予所有失獨家庭相應的扶助，并根據實(shí)際情況調整失獨家庭幫扶對象的年齡劃分。建議政府出臺關(guān)愛(ài)失獨家庭的相關(guān)政策，明確享受對象、享受標準、負責部門(mén)、審批程序、資金籌集與發(fā)放管理等基本內容。
二是建立健全對失獨家庭的養老機制。根據大多數失獨家庭養老的實(shí)際，建議政府加大養老基礎設施建設的投入，增強服務(wù)功能。根據我市財政收入狀況和上一年度的物價(jià)上漲指數，提高失獨家庭特別扶助金標準。由政府為失獨家庭購買(mǎi)養老保險，以保險形式為失獨家庭養老提供最重要的保障。相關(guān)部門(mén)齊抓共管，用足用活現有政策，建立相關(guān)社會(huì )資源向失獨家庭適當傾斜的政策體系。人社和衛生部門(mén)參照五保、低保、殘疾人標準，給予參加“新型農村合作醫療保險”、“新型農村社會(huì )養老保險”的失獨家庭成員免費享受醫保和養老保險待遇。民政部門(mén)參照“三無(wú)”和“五保”老人待遇，將年滿(mǎn)55周歲的失獨女性和年滿(mǎn)60周歲的失獨男性?xún)?yōu)先納入五保供養、城鄉低保救助范圍，尤其是對患有疾病、無(wú)生活來(lái)源的失獨對象，更要適當放寬年齡限制，通過(guò)采取分散與集中供養的方式解決他們的生活問(wèn)題。衛生部門(mén)出臺看病就醫的特別扶助政策，定期為失獨老人提供免費健康檢查和親情護理服務(wù)。
三是定期發(fā)布失獨家庭的權威數據。建議加強對失獨家庭的信息統計工作，建立包括所有失獨者在內的失獨家庭數據庫，定期面向社會(huì )公布權威統計數據，并及時(shí)更新，為政府解決這一問(wèn)題提供科學(xué)依據。建議同時(shí)建立失獨家庭健康檔案。
明確記錄每個(gè)失獨家庭成員的健康狀況，與衛生醫療機構協(xié)調，根據每個(gè)人的病情有針對性地開(kāi)展醫療服務(wù)。
2、建立健全失獨家庭社會(huì )公益服務(wù)體系。
一是建立“失獨家庭社會(huì )關(guān)愛(ài)救助”機制。建立網(wǎng)絡(luò )心靈驛站，通過(guò)開(kāi)辟失獨家庭網(wǎng)站專(zhuān)欄、建立失獨者QQ群等形式，面向社會(huì )定期開(kāi)展政策宣傳、信息咨詢(xún)和心靈交流等活動(dòng)，為失獨家庭搭建一個(gè)及時(shí)、便捷的現代化網(wǎng)絡(luò )交流平臺，引導全社會(huì )共同關(guān)注失獨家庭，營(yíng)造人人尊重、關(guān)愛(ài)失獨家庭的社會(huì )氛圍。同時(shí)，組建志愿者服務(wù)隊，定期為失獨家庭做義工，幫助失獨家庭解決生活上的困難。
二是建立社會(huì )公益組織和民間資金共同參與機制。建議積極動(dòng)員社會(huì )力量、吸納民間資金參與失獨家庭養老服務(wù)事業(yè)，建立失獨家庭關(guān)懷基金，成立社會(huì )養老愛(ài)心機構，鼓勵社會(huì )興辦養老院和專(zhuān)門(mén)的失獨家庭老年公寓，形成政府補貼引導、社會(huì )廣泛參與、多元化集資的失獨家庭養老服務(wù)長(cháng)效機制，切實(shí)推進(jìn)養老服務(wù)的社會(huì )化進(jìn)程。
三是建立多部門(mén)幫扶的聯(lián)動(dòng)機制。幫扶失獨家庭是一項系統工程，涉及經(jīng)濟扶助、醫療救助、生活照料和精神慰藉等多個(gè)領(lǐng)域，絕非一個(gè)部門(mén)的事。充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會(huì )、工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等群團組織的幫扶優(yōu)勢，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，幫助失獨家庭走出精神低谷、重拾生活信心、提高生活質(zhì)量。尤其要充分發(fā)揮婦聯(lián)組織特色優(yōu)勢，針對失獨母親這個(gè)新弱勢群體中特殊人群的現實(shí)問(wèn)題，積極開(kāi)展關(guān)懷失獨母親公益活動(dòng)。
3、積極引導失獨家庭重拾生活信心。
一是開(kāi)展精神慰藉。建議設立心理咨詢(xún)公益崗位，充分發(fā)揮（村）社區的基層工作者和民間公益組織志愿者的積極性，對他們進(jìn)行心理干預培訓，指導他們定期與失獨家庭成員進(jìn)行科學(xué)的心理干預，比如開(kāi)展心理輔導、義務(wù)巡診、臨終關(guān)懷等多元化服務(wù)，一對一幫助他們排解心理壓力和痛苦。
二是鼓勵并幫助失獨家庭重新構建完整家庭。對于尚處于生育期且有生育意愿的失獨家庭，開(kāi)展“再生育”服務(wù)。除幫助他們辦理相關(guān)生育證件外，計劃生育行政部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機構、醫療衛生機構還可以為其免費提供生理檢查、優(yōu)生監測等相關(guān)生育信息免費咨詢(xún)和檢查服務(wù)。遇到本級醫療部門(mén)解決不了的難題，應積極聯(lián)系上級醫療部門(mén)，免費提供實(shí)驗室檢查、試管嬰兒培育等系列生育信息咨詢(xún)服務(wù)。對于失去生育能力，愿意收養子女的失獨家庭，開(kāi)展“重組家庭”服務(wù)。民政局、公安局和人口計生委積極協(xié)調，主動(dòng)提供有關(guān)收養信息，優(yōu)先安排收養福利機構兒童，對失獨家庭在辦理合法收養手續、嬰兒入戶(hù)手續時(shí)實(shí)行特事特辦，繁事簡(jiǎn)辦。
三是積極引導和鼓勵失獨家庭參加社會(huì )活動(dòng)。引導失獨家庭、有特長(cháng)的空巢老人組建各種文體隊伍，開(kāi)展文體活動(dòng)，鍛煉身體、陶冶情操，娛樂(lè )身心，融入社會(huì )，用豐富多彩的文體生活來(lái)沖淡他們的記憶傷痛。
家庭調查報告5
家是什么？家是一份重擔，家是一份責任；家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂(lè )園，也是我們避風(fēng)的港灣。家還是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣；每天早上，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細節，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個(gè)好成績(jì)，可是當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著(zhù)同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車(chē)笛,使我更加煩躁。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著(zhù)，任影子在路燈下變長(cháng)，變短，變長(cháng)，變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，心里想：如果說(shuō)出了自己的成績(jì)，肯定會(huì )被大罵一頓，而且會(huì )讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢？我忍不住哭了出來(lái)，爸爸，媽媽見(jiàn)此狀況，明白了一定是我考試沒(méi)考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒(méi)有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(cháng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著(zhù)他們鼓勵的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
家是堅固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸；家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望；家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著(zhù)我一直成長(cháng)。
家庭調查報告6
隨著(zhù)現在社會(huì )閃婚一族的出現，加上人們對婚姻的認識的改變，離婚已數見(jiàn)不鮮，導致單親家庭的出現也直線(xiàn)上升，單親家庭子女的教育不得不提到議事日程上來(lái)。
單親家庭的孩子往往因缺少父愛(ài)或母愛(ài)而導致心理失衡。他們常常感到孤獨、憂(yōu)慮、失望，往往情緒低落，性情浮躁，性格孤僻。這種心態(tài)如不及時(shí)糾正，久而久之，就會(huì )使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴重影響其情感、意志和品德的發(fā)展，一位心理學(xué)家曾說(shuō)：父母離婚會(huì )造成孩子人格扭曲。在現實(shí)生活中我們不難發(fā)現，父母的離異導致有的孩子誰(shuí)也不相信了，甚至也不自信了;有的孩子遠離人群，成為一只孤雁，;有的孩子得不到應有的歸宿，逐步走上犯罪的道路。據有關(guān)專(zhuān)家統計，父母離異的家庭中青少年犯罪率在40%以上。一些專(zhuān)家指出：?jiǎn)斡H家庭教育是失衡的教育。對此，我們對我校單親家庭的孩子做了詳細調查，發(fā)現這些孩子存在的問(wèn)題，并對之進(jìn)行了教育規劃如下：
一、單親孩子存在的問(wèn)題：
情感認知方面：
單親家庭子女由于在家庭里得不到父母離異之前的那種完整、溫馨的親情，社會(huì )的傳統偏見(jiàn)和輿論往往使得他們抬不起頭。他們認為父母離異是他們極大的恥辱。有些父母離婚后，各自重新成了家，此時(shí)的孩子正如歌里唱的爸爸一個(gè)家，媽媽一個(gè)家，剩下我自己，好像是多余的`。這種多余人的角色和被拋棄的感覺(jué)，對孩子心靈的摧殘是嚴重的，因此造成了他們自卑，性格孤僻，不愿意和別人交往，膽小怕事，多以自我為中心，做事不考慮他人的感受。把自己同外界事物隔離起來(lái)，自我保護意識較強。為數不少的單親家庭學(xué)生性格多疑、內向，逆反心理嚴重。他們往往情緒不穩定，喜怒無(wú)常。還有的過(guò)早踏入早戀的的行列。
人際交往方面：
有相當多的人認為離婚是不光彩的事，社會(huì )輿論對單親孩子的態(tài)度兩極分化，或歧視、或過(guò)度關(guān)懷，這兩種態(tài)度極易使他們產(chǎn)生自暴自棄自大自負情緒，表現為喜歡獨來(lái)獨往，不善于交流，他們做事一意孤行，看待事物觀(guān)點(diǎn)偏激、冷漠、敏感、集體生活能力差。所以，與同學(xué)關(guān)系不融洽，更有一些單親孩子被托養在祖輩家庭，祖輩們的溺愛(ài)，使他們驕橫跋扈，目中無(wú)人，刁鉆任性，自私自利。這些孩子更是與集體生活格格不入，人際交往能力極差。
學(xué)習能力方面：
他們對學(xué)習是為了完成任務(wù)，當然也有的是為了替父或母出氣，他們對于學(xué)習只憑一時(shí)的興趣，且屬于被動(dòng)學(xué)習，成績(jì)不穩定。他們沒(méi)有遠大的理想，缺乏上進(jìn)心，在學(xué)習上容易有畏難情緒，這樣就時(shí)常處于一種惡性循環(huán)的狀態(tài)，成績(jì)下降失去信心成績(jì)再下降，最終導致厭學(xué)心理。
二、教育策略：
1、建立單親家庭學(xué)生檔案。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，針對學(xué)生情況，由招生老師提供信息及時(shí)建立單親家庭學(xué)生檔案，以便于對他們進(jìn)行有效教育。因為這對這些孩子而言是個(gè)人隱私，我們根據他們的信息與學(xué)生交流，取得他們的同意，并進(jìn)一步了解他們的家庭環(huán)境和他們的個(gè)人愛(ài)好，并做好記錄。
2、讓單親家庭的孩子真正融入到集體生活中。
班集體就是一個(gè)大家庭，盡可能用豐富多彩的活動(dòng)或其他調動(dòng)他們的積極性，讓他們感受到集體的溫暖。老師要用顯微鏡發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)做充分的肯定，而且不能太過(guò)偏待他們，因為通過(guò)調查，這些孩子100%不希望得到周?chē)说奶厥鈱Υ覀冎荒苌杂嘘P(guān)注而已，當然我們可以在搞活動(dòng)時(shí)多讓他們參加，特別是一些需要互助合作的項目，刺激他們的參與意識。
3、用愛(ài)架起老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、老師與家長(cháng)之間的橋梁。
俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一 任老師。離異家庭的學(xué)生與家長(cháng)之間都會(huì )有一道鴻溝，而且這些學(xué)生性格上都較內向，針對這些我們在研究中注重溝通，傳達他們雙方的愛(ài)，讓他們都能感受到對對方的在乎，讓他們都學(xué)會(huì )表達愛(ài)，讓愛(ài)改變一切。
4、有效引進(jìn)名人明星的故事。
這一屆學(xué)生對明星的崇拜不亞于我們那個(gè)時(shí)代，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。在談心的過(guò)程中了解學(xué)生的喜好及其喜歡的明星，之后我們就著(zhù)手于生活在單親家庭仍有所建樹(shù)的明星，如當紅明星孫儷、周杰倫、張柏芝、周星弛、劉若英、張靚穎、梁朝偉、陳坤、劉奕非等，用他們如何在單親家庭成長(cháng)，如何面對父母離異，如何回報父母、回報社會(huì )。用激勵的方法引導學(xué)生正視父母的離異。
孩子是國家的未來(lái)，面對那些已經(jīng)失去或正在失去完整家庭之愛(ài)的無(wú)辜的孩子們，老師要做的工作是細碎和煩瑣的。雖然，他們只占學(xué)生總數的一小部分。但是，具體統計起來(lái)是一個(gè)絕不能忽視的數字。只要我們投入自己的愛(ài)心，真心去幫助他們，關(guān)心他們，教育他們，為他們撐一片溫馨的天空，這些孩子都會(huì )走出心靈的陰影，沐浴在世界上溫暖自由的陽(yáng)光中。教師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，愛(ài)是幫助彼此的最大力量。不讓單親家庭的子女成為迷失方向的孤雁，這是社會(huì )、家庭、學(xué)校的責任，更是我們這些直接做學(xué)生思想工作的教師的職責。
家庭調查報告7
摘 要：通過(guò)對城鎮貧困居民家庭基本情況的調查分析，說(shuō)明了當前城鎮貧困產(chǎn)生的根源，結合實(shí)際分析了以社會(huì )最低保障制度為主的社會(huì )救助制度的利弊，并結合實(shí)際提出有針對性的改進(jìn)建議。 關(guān)鍵詞：貧困;社會(huì )保障;社會(huì )救助;地區收入差異 改革開(kāi)放以來(lái)，國民經(jīng)濟
摘 要：通過(guò)對城鎮貧困居民家庭基本情況的調查分析，說(shuō)明了當前城鎮貧困產(chǎn)生的根源，結合實(shí)際分析了以社會(huì )最低保障制度為主的社會(huì )救助制度的利弊，并結合實(shí)際提出有針對性的改進(jìn)建議。編輯。
關(guān)鍵詞：貧困;社會(huì )保障;社會(huì )救助;地區收入差異
改革開(kāi)放以來(lái)，國民經(jīng)濟持續快速增長(cháng)，城鎮居民個(gè)人收入總量迅速增加，人均收入和生活水平明顯提高。但是，與這一主要發(fā)展趨勢不協(xié)調的是城鎮貧困群體的不斷增加，城市貧困現象已經(jīng)成為我國不可忽視的社會(huì )問(wèn)題。雖然我國在社會(huì )救助方面已經(jīng)采取了相應的措施，但仍存在一些弊端，我們必須盡一步完善社會(huì )救助制度，兼顧效率和公平，縮小地區、城鄉之間的差異，保障公民基本生活，促進(jìn)社會(huì )公平，維護社會(huì )穩定。
1 城市貧困居民現狀及其特點(diǎn)
1.1 現狀
改革開(kāi)放前，我國實(shí)行的是計劃經(jīng)濟，對城鎮居民采取供給制度，城鎮居民總體生活水平雖不算太高，但較為穩定。城鎮貧困人員主要是“三無(wú)人員”（無(wú)生活來(lái)源，無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)贍養人或扶養人），由于數量少，政府能較好地解決。改革開(kāi)放后，隨著(zhù)經(jīng)濟體制改革的進(jìn)一步深入，貧困人口的數量開(kāi)始逐年增多，1997年達到281萬(wàn)人，20xx年達到402萬(wàn)人，20xx年已達到20xx.6萬(wàn)人。近幾年國家在解決農村貧困問(wèn)題的同時(shí)，也加大了對解決城市貧困問(wèn)題的力度，但是效果并不顯著(zhù)。
據國家統計局城調總隊抽樣調查顯示，1996年全國城市貧困率為4.2％，近幾年的城市貧困發(fā)生率基本為6%-8%,而20xx年我國城市貧困率為5.3%。城市貧困發(fā)生率有下降趨勢，但仍大大高于十年前水平。
1.2 特點(diǎn)
分析20xx年幾個(gè)省市城鎮居民的基本生活狀況的問(wèn)卷調查可以看出其以下特點(diǎn)：
1.不同類(lèi)型區域與城市的貧困程度差異較大
20xx年?yáng)|南沿海地區的低保戶(hù)占總戶(hù)數的比例平均為4.75%，低保人口數占總人口數的比例平均為4.18%，而東北地區低保戶(hù)占總戶(hù)數的比例平均為10.5%，低保人口數占總人口數的比例平均為9.1%。20xx年的低保平均水平為203.6元，東北地區為143.1元，明顯低于平均水平，而東南沿海地區為221.5，高于平均水平。顯然，東北老工業(yè)基地的貧困程度較東南沿海比較發(fā)達的地區更為嚴重。這一現象產(chǎn)生的原因主要與區域經(jīng)濟結構特征和城市經(jīng)濟的綜合發(fā)展水平有關(guān)。
2.城鎮貧困問(wèn)題有適當程度的緩解
近幾年的城鎮貧困發(fā)生率基本在6%-8%，而20xx年的這一數字下降到5.3%，貧困問(wèn)題有適當程度的緩解，這得益與我國建立的社會(huì )保障制度和社會(huì )救助計劃的多年累積效應。近幾年來(lái)，我國不但致力于解決農村貧困人口問(wèn)題，而且也更加關(guān)注城市貧困群體，相繼建立和完善各種社會(huì )保障制度，健全社會(huì )救助計劃。
2 致貧原因分析
我國城市居民致貧原因主要反映在三個(gè)方面：一是宏觀(guān)經(jīng)濟因素，即由于區域產(chǎn)業(yè)的結構調整與企業(yè)破產(chǎn)，致使職工下崗與失業(yè)，家庭實(shí)際收入減少；二是個(gè)人因素，如個(gè)人健康問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題、擇業(yè)觀(guān)念等原因，導致不能從事或只能從事低收入工作；三是家庭因素，如贍養系數大或其他負擔過(guò)重等等。
本調查問(wèn)卷設計了五個(gè)具體原因和一項其他原因。
從調查結果看，首要原因是無(wú)固定職業(yè)；其次是下崗；并列第三的是子女上學(xué)和其他；第五是意外事故；第六是天災。
其中，無(wú)固定職業(yè)的比例最大，為40%， 所占比例將近一半。其次是下崗，所占比例為16%。這一現象的產(chǎn)生與我國這些年來(lái)的城市經(jīng)濟體制改革、經(jīng)濟結構調整和企業(yè)轉換經(jīng)營(yíng)機制是分不開(kāi)的。一些受舊體制束縛的行業(yè)和企業(yè)，人浮于事，冗員膨脹，工作效率低，經(jīng)濟效益差，無(wú)法適應市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的需要，企業(yè)陷入極大的困境。國家實(shí)行經(jīng)濟體制改革（尤其是國有企業(yè)改革），使下崗、失業(yè)人員大量增加，造成其收入下降，陷入經(jīng)濟困難。這一宏觀(guān)經(jīng)濟因素已經(jīng)成為當前城鎮致貧的主要因素，應當予以重視。
根據調查結果，子女上學(xué)已成為城市居民貧困第三大原因。隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的增長(cháng)和物價(jià)指數的提高，教育費用也水漲船高，在居民消費開(kāi)支中，教育開(kāi)支占有很大的比例， 這對本來(lái)生活上就難以維繼的貧困居民來(lái)造成很大的壓力，對子女教育費用的支出可能導致其更加貧困。調查結果顯示，其他致貧原因主要來(lái)自貧困居民家庭因素，如子女患病、主要勞動(dòng)者身體狀況差失去勞動(dòng)能力、家庭突遭變故等。
3 政策建議
>對于低保戶(hù)最須解決的問(wèn)題，本次調查列出了六個(gè)項目，即“提高最低保障水平”、“建立醫療保險機制”、“建立助學(xué)機制”、“給介紹一份合適的工作”和“建立養老機制”。根據調查結果，列為解決的問(wèn)題首位的是工作問(wèn)題，其次是提高最低生活保障，接下來(lái)依次是建立醫療保險機制、助學(xué)機制和建立養老機制。
我國現階段主要通過(guò)社會(huì )救助制度解決城市貧困問(wèn)題。其主要是由政府牽頭，通過(guò)法律保障，建立社會(huì )救助制度。我國針對城市貧困的社會(huì )救助制度主要包括最低生活保障制度、醫療救助制度、教育救助制度、住房救助制度、災害救助制度。其中，最低生活保障制度是城市救助制度的核心，在解決當前貧困問(wèn)題方面起到了重要作用，解決了我國大量下崗失業(yè)人員基本生活問(wèn)題。正如調查結果所示，最低生活保障水平是城鎮居民所關(guān)注的焦點(diǎn)之一，所以我們應該充分發(fā)揮低保制度的優(yōu)越性借以解決當前城鎮貧困問(wèn)題。但是這項制度在實(shí)踐中存在一些問(wèn)題，必須加以重視，如：低保制度覆蓋范圍過(guò)窄、低保制度的管理問(wèn)題、低保標準不夠合理、低保制度的公平與效率問(wèn)題等。
值得注意的是，根據調查結果，雖然要求提高最低保障水平的人占了相當大的比重，但是有更多的人希望得到一份合適的工作。政府應該積極實(shí)施再就業(yè)工程，多方面擴大就業(yè)渠道。具體建議如下：
（1）實(shí)施再就業(yè)培訓計劃，提高貧困勞動(dòng)者素質(zhì)和職業(yè)技能水平，為再就業(yè)提供保障。
（2）通過(guò)發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)，積極轉換就業(yè)機制，從以行政安置為主向以市場(chǎng)配置為主轉變。
（3）鼓勵各地、各部門(mén)根據自身情況，增大就業(yè)安置量。組織失業(yè)職工參與以服務(wù)街道為主的便民利民活動(dòng)、公益勞動(dòng)、家庭手工業(yè)等進(jìn)行生產(chǎn)自救。
（4）聯(lián)合社會(huì )力量，建立生產(chǎn)自救基地，鼓勵失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。
從政策上扶持再就業(yè)工程，鼓勵社會(huì )提供新的就業(yè)崗位。
家庭調查報告8
一、水資源概況
從太空看，人類(lèi)生存的空間--地球，是一個(gè)美麗的蔚藍色的球體，它約有四分之三的面積覆蓋著(zhù)水。地球上各種水體中，海洋水占地球水儲量的96．5%，但它卻不能飲用，不能用之于生產(chǎn)和生活。分布在陸地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水體占地球水儲量的3．5%，它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源。但實(shí)際可利用的淡水資源占全球淡水總儲量的0．3%，占全球總儲水量的十萬(wàn)分之七。
我國目前面臨著(zhù)自然資源的缺乏和生態(tài)危機的問(wèn)題，也是世界淡水資源貧乏的國家之一，人均淡水資源只有世界平均值的1／3。這不僅僅是中國的問(wèn)題，同樣，世界的近幾年來(lái)，不少地方連連發(fā)生水荒，使淡水資源的短缺成為一個(gè)世界性的問(wèn)題。如果現在還不提倡和有效的實(shí)施節約用水，那么后果將不堪設想。
二、市居民家庭用水量
調查家庭總數為91家，采用問(wèn)卷形式進(jìn)行調查。(注：有4份答卷未寫(xiě)明用水量)
家庭月收入 內容 500～1000元 1000～XX元 XX～4000元
家庭總數為 24(戶(hù)) 49(戶(hù)) 18(戶(hù))
≤10噸／月 19戶(hù) 36戶(hù) 9戶(hù)
% 79% 73% 50%
10～20噸／月 4戶(hù) 10戶(hù) 5戶(hù)
% 16．7% 20，4% 27.8%
＞20噸/月 0戶(hù) 2戶(hù) 2戶(hù)
% 0% 4.1% 1l%
三、目前市居民是否具有節水意識
1.對本校133名青少年進(jìn)行調查
(1) 就是否知道你家每月用水量的問(wèn)題，只有10．5%的人知道，其中有寫(xiě)每月用水量為1噸的。
(2) 就是否清楚當前北京市水價(jià)的問(wèn)題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態(tài)度。
(3) 關(guān)于是否可以重復使用水的問(wèn)題，有15%的人回答是可以的。
(4) 關(guān)于目前節水是否有必要，有96．7%的青少年認為有必要。
(5) 就將如何處理正在滴水的水管問(wèn)題，有95．7%的人認為應馬上擰緊。
(6) 整個(gè)問(wèn)卷統計下來(lái)，具有節水意識的人占2．26%。
2．對92名學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行調查
(1) 就是否知道目前市水價(jià)問(wèn)題，有66．3%的家長(cháng)知道。
(2) 有33．7%的人認為北京市水資源很緊缺，有63%的人認為比較緊缺，也有3.3%的人認為豐富。
(3) 當水價(jià)提高到平均每月為30元左右時(shí)，有70．7%的人認為自己可以節約用水，當水價(jià)提高到40元至70元時(shí)，有17．4%的人認為自己可節約用水。有1.09%的人水價(jià)需要提高到100元以上。
(4) 有58%的人認為加強宣傳節約用水就可人人增強節水意識，也有5%的人在問(wèn)卷上注明節水意識的有無(wú)與水價(jià)無(wú)關(guān)。
通過(guò)調查表明，我們北京市居民的節水意識很差，他們知道節約用水，但實(shí)際生活中卻做不到這一點(diǎn)。多數人并不關(guān)心中國以及世界目前的淡水資源問(wèn)題，認為只要多加宣傳節約用水，就可實(shí)現。但畢竟人的自覺(jué)性還是比較差的，尤其是還沒(méi)有真正發(fā)生水危機的時(shí)刻，認為淡水是隨處可見(jiàn)的資源。他們并不知道，淡水在某些極為缺乏的國家里已成為了商品。以前，我們并不是沒(méi)有嘗試過(guò)加強大力宣傳這種手段，廣告畫(huà)也貼了不少，但作用并不是顯著(zhù)的。可見(jiàn)，對于我們來(lái)說(shuō)，必須采取強硬的措施和強制的手段來(lái)提醒人們要節約用水。這樣，節水才不是一句空話(huà)。
只要在用水過(guò)程中，具有較強的節水意識，就可以不同程度的減少用水量。因此，節水意識是節水的重要環(huán)節、先決條件。
據家庭一月平均用水量的資料表明，一個(gè)家庭的家庭收入與其用水量是比較相應地，也與有無(wú)不同程度上的節水意識是有聯(lián)系的。也就是說(shuō)，當家庭收入低時(shí)，用水量也會(huì )相應地減少，以致不使水費占家庭消費的比例較大。相反，家庭收入較高時(shí)，用水量也會(huì )上升。所以說(shuō)，一個(gè)家庭的收入與用水量的多少是有聯(lián)系的。
四、培養節水意識的措施
(1)大范圍的實(shí)行在標準用水量范圍內的普通水價(jià)，超出則加倍甚至更高的收費。這種方式可以有區域性，但方式要全國推廣。
(2)不僅僅以貼廣告畫(huà)作為宣傳節水的手段，也可通過(guò)電視或在重要的場(chǎng)合內提出來(lái)，要使人們覺(jué)得節水也是一種義務(wù)。
(3)進(jìn)入21世紀以后，中國的城市居民用水的方式也可改成投幣式或讀卡式。將水表?yè)Q成帶有感光儀器的投幣孔，投入不同顏色代表不同的硬幣后，水管里會(huì )自動(dòng)流出相應的用水量。這種硬幣需要人們自己購買(mǎi)。也可將水表?yè)Q成讀卡機，讀人磁卡內的信息后，才會(huì )流水直至磁卡上的水用完。
(4)家庭中的下水管道的結構可以改變成一個(gè)污水處理系統。倒掉的水若可重復使用的話(huà)，可流人馬桶蓄水池內，以供沖廁；也可流人固定的水池內，以供其他用途。例如：洗拖布、澆花等。那樣，水的重復使用就不會(huì )像現在這樣麻煩了。
總之，只要加強人們的節水意識，中國淡水資源的節約不是不可能的。因此，目前我國的家庭節水潛力還很大。
家庭調查報告9
五年規劃，是中國國民經(jīng)濟計劃的重要部分，屬長(cháng)期計劃。主要是對國家重大建設項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規劃，為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規定目標和方向。
實(shí)現“十三五”時(shí)期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。
《中國住房消費發(fā)展報告(1998—20xx)》、《中國城市家庭住房消費調查報告(20xx)》24日在南開(kāi)大學(xué)發(fā)布。報告指出，“一線(xiàn)城市的城鎮居民中有超過(guò)80%認為所在城市房?jì)r(jià)非常高或者較高”，“幾乎4/5的城市家庭認為當前購房時(shí)機并不合適”。
報告基于對我國城市家庭住房消費全面系統的入戶(hù)調查數據研究而成，樣本覆蓋全國32個(gè)城市，共收集20xx個(gè)家庭戶(hù)樣本、5201個(gè)家庭成員樣本，并建立了相應的數據庫。
對于取消限購，“55.08%的城市居民認為其購房行為不會(huì )受到影響”“54.14%的城市居民認為限貸政策不會(huì )影響其購房行為”。報告認為，“在住房?jì)r(jià)格居高不下的情況下，取消住房限購、限貸政策對城鎮居民住房需求彈性影響有限，但會(huì )對居民住房行為結構產(chǎn)生影響。”報告顯示，在城鎮居民最希望房貸松綁類(lèi)型分析中，“降低貸款利率是城鎮居民最希望松綁的類(lèi)型，有39.17%的城鎮居民認為利率偏高，希望能夠降低貸款率;22.32%的城鎮居民希望能夠下調二套首付比例。”報告反饋也與今年我國出臺相應房地產(chǎn)政策及央行屢次降息相呼應。
報告同時(shí)發(fā)布的“住房?jì)r(jià)格風(fēng)險指數”對全國70個(gè)城市近五年的住房?jì)r(jià)格風(fēng)險進(jìn)行了評估，根據指數顯示： 20xx年，住房?jì)r(jià)格風(fēng)險排名前10的城市依次為深圳、北京、上海、牡丹江、廣州、南寧、昆明、襄陽(yáng)、錦州、合肥。
在未來(lái)家庭住房消費選擇中，報告指出，“一線(xiàn)城市的城鎮居民中有超過(guò)80%還是認為所在城市房?jì)r(jià)非常高或者較高”，在對于當前住房市場(chǎng)的評價(jià)中，“幾乎4/5的城市家庭認為當前購房時(shí)機并不合適”。
中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟建設協(xié)同創(chuàng )新中心、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院周京奎教授為該項研究主要牽頭人，其博士生、碩士生為核心成員;同時(shí)，項目邀請包括南開(kāi)大學(xué)數量經(jīng)濟研究所、天津工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、徐州師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的教師加入。
周京奎表示，希望該項研究在政府制定住房發(fā)展政策，企業(yè)制定發(fā)展規劃，解決住房民生問(wèn)題方面提供數據支持和政策咨詢(xún)。同時(shí)，隨著(zhù)中國城鎮化的建設的發(fā)展和中國經(jīng)濟進(jìn)入新常態(tài)，在中國住房問(wèn)題研究由市場(chǎng)層面轉向消費層面的條件下，希望調查結果能夠填補我國城市家庭住房消費領(lǐng)域的空白。
家庭調查報告10
前言：
為了更清楚的了解家里的收入與支出，我在家里對所有的加人進(jìn)行了采訪(fǎng)，調查關(guān)于他們每個(gè)人的收入與支出情況。 調查時(shí)間：20xx年1月28日
調查地點(diǎn)：家里
主要采樣對象：姥姥，姥爺，大姨媽?zhuān)赣H，父親，三姨，四姨及四姨夫，五舅和無(wú)舅媽。
姥姥：退休物業(yè)管理干部，退休金3350元，支出醫藥費（刨除醫保代付）3000元左右，盈余300多元。
姥爺：鑄碑場(chǎng)工人，退休金3900元，支出醫藥費（刨除醫保代付）3900元，盈余無(wú)，有時(shí)需要其他人的收入墊付藥費。 大姨媽?zhuān)耗彻矩攧?wù)總監，收入約在7000元左右，柴米油鹽醬醋茶全由大姨媽出即每月伙食費支出將近20xx元，妹妹上高中，學(xué)費（主要是補課費）支出約3000元，還有平時(shí)一些應酬聚會(huì )等支出約1000元左右，盈余約1000Wenku1元。 母親：沒(méi)有工作，主要伺候姥姥姥爺的衣食住行，主要收入來(lái)源是股市，運氣好的時(shí)候收入能到3000元，收入不穩定，無(wú)支出。
父親：出租司機，每天收入約為400元，支出油費120元左右，租車(chē)錢(qián)約220元一天，偶爾帶姥姥出去玩花銷(xiāo)大概是200
元左右。月盈余大概是1600元左右。
三姨：某公司會(huì )計師，月收入為5500元左右，支出醫藥費（刨除醫保代付）約1000元，支出二妹妹學(xué)費（主要于補課）約20xx元左右，支出油費1500元，盈余約為1000元。 四姨：某公司稅務(wù)師，收入約為3000元，主要支出小妹妹學(xué)鋼琴學(xué)費20xx元，盈余約為1000元。
四姨夫：公務(wù)員，每月工資約為3000元，支出主要用于自己家的伙食費，約800元，盈余約為2200元。
五舅：物業(yè)管理公司職員，月收入約3000，支出在伙食和交通消費，約700元，盈余約在2300左右。
五舅媽?zhuān)耗澄飿I(yè)公司管理人員，月收入約在3500元，主要支出用于伙食費，交通消費，約1300元，盈余在2200元左右。
總結下來(lái)
姥姥姥爺二老一月凈收入約在300-600之間，一年大概能存下來(lái)3600-7200元，主要看醫藥費。
父母二人月凈收入不穩定，在1400-3000之間，一年大概能存下來(lái)將近2萬(wàn)元。
大姨媽月凈收入在1000元左右，一年大概能存下來(lái)將近1.5萬(wàn)元。
三姨月凈收入跟大姨媽相近，一年大概能存下來(lái)1.5萬(wàn)元。 四姨一家月凈收入大概在3200元，一年大概能存下4萬(wàn)元。
五舅一家月凈收入大概在4500元，一年大概能存下將近6萬(wàn)元。
家庭收入與支出往往是一個(gè)很模糊的數字，絕大多數家庭沒(méi)有相應的詳細的賬簿。柴米油鹽的花費極為瑣碎，組建一個(gè)家庭往往沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。
父母能讓我們有這種吃穿不愁的生活，是他們的偉大。可是如果用一種客觀(guān)的眼光來(lái)看這反映的是中國傳統家庭一種生活狀態(tài)，也許數據并不能詳細的反映什么，可是它為我們提供了一些有價(jià)值的參考。 必須提到的是，在如今商品化大潮的影響下依照最近幾年中國的經(jīng)濟狀況及消費水平，我們可以看到，維持一個(gè)普通家庭的基本收支是一件很困難的事情。對于農村中一些拿普通工資依靠種地為生的農民來(lái)說(shuō)，收入來(lái)源的減少；支出項目的擴大；直接導致其放棄以務(wù)農為主的生活模式，轉而尋找新的途徑來(lái)解決基本的生活問(wèn)題。這也是為什么一些以農業(yè)為主的省區農民逐漸放棄土地，轉而向大城市打工的原因。一個(gè)家庭的構成，感情是內在，而物質(zhì)是基礎。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)在學(xué)校與社會(huì )的過(guò)渡階段考慮這些問(wèn)題也許太早，可是能事前有個(gè)清醒的認識。能夠加深自身的理解。在今后面臨此類(lèi)問(wèn)題時(shí)不會(huì )盲目。對青年人的愛(ài)情觀(guān)；婚姻觀(guān)都是不小的啟發(fā)。
另外，受到這一方面反映出這些人對婚姻的一種恐懼感。害怕承擔的狀態(tài)使其在組成婚姻時(shí)考慮的因素遠比父輩們要多。房子每月賺有較多的收入。可大城市的高消費水平往往制約著(zhù)他們的進(jìn)一步發(fā)展。09 我國許多原本處于中產(chǎn)階級生活水平的人群逐漸消失。被下層同化。這說(shuō)明了不管在哪一階層，在面對家庭這個(gè)問(wèn)題上批電視劇的熱播直觀(guān)地反映出了當代大學(xué)生畢業(yè)后生存狀可更多的時(shí)候，考慮問(wèn)題需要跳出自身狹隘的圈子。深入思考。在面對這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，才不會(huì )不知所措。同樣通過(guò)調查，我也深切的感受到了中國的巨大變化。特別老百姓越來(lái)越富裕。
1978年12經(jīng)濟的發(fā)展。我幸運地出生在改革開(kāi)放熱潮當中過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)幸福的生活。作為一名21世紀的大學(xué)生 “家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。當然最關(guān)注改革開(kāi)放及中關(guān)于教育會(huì )文明程度進(jìn)一步提高。文化體制改革取得重要進(jìn)展，人民精神文化生活更加豐富。全民健身和競技體育取得新成績(jì)。各級日益擴大，社會(huì )保障體系建設進(jìn)一步加強。抗擊非典取得重大勝利，公共衛生體系和基本醫療服務(wù)不斷健全，人民健康居樂(lè )業(yè)。改革開(kāi)放后，人民切實(shí)享受到種種優(yōu)惠。就以我家親戚為例來(lái)談?wù)劙伞１淼芙衲晟闲W(xué)免去了學(xué)雜費不但減輕于天氣惡劣物價(jià)大幅上漲，政府干預調控，基本穩定，生活有了保障。
盡管還存在的動(dòng)力也是發(fā)展的必由之路。我們應以改革開(kāi)放的新突破，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )又好又快地不斷向前發(fā)展。同時(shí)提高國家的競爭力維護國家的經(jīng)濟安全使中國變得更加強大。
家庭調查報告11
前日，西南財經(jīng)大學(xué)中國家庭金融調查與研究中心在北京金融街正式發(fā)布全國首份《中國家庭金融調查報告》。該報告是西南財大與中國人民銀行聯(lián)手基于全國25個(gè)省、80個(gè)縣、320個(gè)社區共8438個(gè)家庭的抽樣調查數據匯總分析形成，涉及家庭資產(chǎn)、負債、收入、消費、保險、保障等各個(gè)方面的數據，全面客觀(guān)地反映了當前我國家庭金融的基本狀況。
此次《中國家庭金融調查報告》的問(wèn)世，共歷時(shí)三年，其權威性和詳實(shí)的內容填補了行業(yè)空白。中國人民銀行研究局張健華局長(cháng)表示：“此次《中國家庭金融調查報告》調研數據的出爐，不僅為目前對家庭消費金融行為的了解提供有價(jià)值的補充，還將為政府和監管層制定重要政策提供有益參考。”
城市家庭平均資產(chǎn)247.60萬(wàn)元
高收入家庭儲蓄占總額74.9% 77%的炒股家庭沒(méi)從股市賺錢(qián)
80后大學(xué)畢業(yè)比例19%碩士最賺錢(qián)
投資興業(yè)家庭比例是美國1倍
城市家庭年進(jìn)賬70876元
人情支出遠大于人情收入
報告顯示，中國家庭年均可支配收入均值是51569元，城市70876元，農村22278元。從數據中發(fā)現有0.5%的中國家庭年可支配收入超過(guò)100萬(wàn)元，有150萬(wàn)中國家庭年可支配收入超過(guò)100萬(wàn)元，10%的收入最高的家庭收入占整個(gè)社會(huì )總收入的57%，說(shuō)明中國家庭收入不均等的現象已經(jīng)較為嚴重。
報告還顯示了中國家庭人情往來(lái)的收支情況。數據顯示，中國家庭人情支出方面，全國平均水平為6051元，占總收入比的22.1%。城市平均為7837元，占總收入比的25.5%。中國家庭人情收入方面，全國平均水平為1944元，占總收入比的7.1%。城市平均為2305元，占總收入比的7.5%。 城市家庭資產(chǎn)遠高于農村 10%家庭儲蓄占總額74.9%
報告顯示，截至20xx年8月，中國家庭資產(chǎn)平均為121.69萬(wàn)元，城市家庭平均為247.60萬(wàn)元，農村家庭平均為37.70萬(wàn)元。城市家庭中，金融資產(chǎn)11.2萬(wàn)元、其他非金融資產(chǎn)145.7萬(wàn)元、住房資產(chǎn)93萬(wàn)元，負債10.1萬(wàn)元、凈資產(chǎn)237.5萬(wàn)元。相應的農村家庭數據為3.1萬(wàn)元、12.3萬(wàn)元、22.3萬(wàn)元、3.7萬(wàn)元、34萬(wàn)元。
報告顯示，中國家庭負債平均為6.26萬(wàn)元，總體資產(chǎn)負債率為4.76%。其中，城市家庭平均負債100815元，農村家庭平均負債36504元。
從全國平均水平看，在家庭資產(chǎn)中，金融資產(chǎn)為6.37萬(wàn)元，僅僅只占總資產(chǎn)8.76%，而非金融資產(chǎn)為66.40萬(wàn)元，占91.24%。
報告數據還顯示，家庭金融資產(chǎn)中，銀行存款比例最高，為57.75%;現金其次，占17.93%;股票第三，占15.45%;基金為4.09%;銀行理財產(chǎn)品占2.43%。銀行存款和現金等無(wú)風(fēng)險資產(chǎn)占比高。
報告數據還顯示，資產(chǎn)最多的10%家庭占全部家庭總資產(chǎn)的比例高達84.6%，其金融資產(chǎn)占家庭金融資產(chǎn)總額的比例也有61.01%，非金融資產(chǎn)占家庭非金融資產(chǎn)總額的比例更高達88.7%。還有，中國收入最高10%的家庭，其儲蓄率為60.6%，其儲蓄占當年總儲蓄的74.9%。大量低收入家庭在調查年份的支出大于或等于收入，沒(méi)有或幾乎沒(méi)有儲蓄。而中國較高儲蓄的根本原因，不在于廣大民眾沒(méi)有足夠的消費動(dòng)機，而在于沒(méi)有足夠的收入。
家庭調查報告12
“農業(yè)的根本出路在科技、在教育”。我國農民數量眾多，有3.28億農民直接從事農業(yè)生產(chǎn)。但農民的科技文化素質(zhì)不高，嚴重制約了農業(yè)科技成果轉化和農業(yè)戰略性結構調整的進(jìn)程。農村科技培訓是推廣農業(yè)科技的重要手段。針對這一現實(shí)情況，南通大學(xué)商學(xué)院“紅T恤”暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊對農村家庭參加技術(shù)培訓的意愿進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
調查結果顯示，農村85%的主要勞動(dòng)力文化程度處于初中或初中以下水平，80%的農村家庭沒(méi)有參加過(guò)農業(yè)類(lèi)培訓，75%的農村家庭有成員參加過(guò)非農業(yè)類(lèi)技術(shù)培訓。據了解，大多數家庭有意愿在近期內參加非農業(yè)類(lèi)技術(shù)培訓，但費用普遍控制在500到1000元內，培訓時(shí)間也控制在1到2個(gè)月。家庭參加培訓人員主要是戶(hù)主及其子女。絕大多數農民是通過(guò)干部上門(mén)了解到技術(shù)培訓項的目的的，廣播宣傳是另一個(gè)重要的途徑。
通過(guò)調查總結，我們得知農村家庭參加技術(shù)培訓的態(tài)度主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、農村主要勞動(dòng)力對科技興農的意識不強。現在農民對種植養殖方面的常規技術(shù)有了一定的掌握應用，但對農業(yè)高新技術(shù)在農業(yè)生產(chǎn)中的作用認識不足，大多數人安于現狀，沒(méi)有進(jìn)一步提高技術(shù)與認識的意識。
二、農民文化程度不高，對高新農業(yè)科技的接受能力、運用能力差，影響了學(xué)科技、用科技的積極性。這是技術(shù)培訓面臨的最大問(wèn)題。
三、農村家庭對于技術(shù)培訓長(cháng)遠利益的認識不夠明確。很多農民不舍得眼前時(shí)間和經(jīng)費的投資，不能認識到技術(shù)提高對長(cháng)期利益的重要性。
四、農村科技培訓缺少資金支持。開(kāi)展農村科技培訓是提高農民科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農業(yè)技術(shù)向現實(shí)生產(chǎn)力轉化的重要舉措。農村科技培訓工作是一項社會(huì )工程，具有政府行為。提高廣大農民的科技水平需要全社會(huì )的共同關(guān)心支持。但這項工作在市場(chǎng)條件下運作，沒(méi)有穩定的資金投入支持，也只能因陋就簡(jiǎn)地開(kāi)展，農業(yè)科技培訓工作也就浮于表面，很難深入、持久地開(kāi)展下去。
五、當前農村科技培訓工作組織不得力，缺少科技推廣人員，科技培訓工作沒(méi)有專(zhuān)人具體管理。鄉鎮農業(yè)科技培訓絕大多數是通過(guò)干部上門(mén)以及廣播宣傳，部分村干部不能把培訓內容及時(shí)傳達給農民，影響到科技培訓的推廣。
針對這些問(wèn)題，我們覺(jué)得應做出相應的對策來(lái)提高農村科技培訓教育程度，具體如下：
一、深入農村加強調研，了解農民對科技的需求；理清思路，找準當前農村科技培訓工作的切入點(diǎn)。隨著(zhù)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整進(jìn)程的加快及我國加入世貿組織，農民的市場(chǎng)意識、效益觀(guān)念、競爭意識需要進(jìn)一步增強，對農業(yè)科技的需求發(fā)生著(zhù)重大改變，傳統的耕作方式、產(chǎn)品質(zhì)量意識等已不適應這一歷史性轉變的要求。要搞好農村科技工作，首要的問(wèn)題是要搞清農民科技文化的總體水平、開(kāi)展科技培訓的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，根據農民需求和農業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)統籌安排。只有這樣，才能達到預期的目的、收到良好的培訓效果。
二、農民文化素質(zhì)偏低，科技意識不強，直接導致農民對農業(yè)新技術(shù)認識不足，接受、運用新技術(shù)能力差，從而影響了農業(yè)的發(fā)展，束縛了生產(chǎn)力水平的提高。所以，從各方面提高農民的綜合素質(zhì)也是提高科技培訓教育的重要內容。各項科普活動(dòng)、送技術(shù)、送知識等活動(dòng)需要積極開(kāi)展。
三、提高農村科技培訓工作組織力度，加強鄉村干部的文化、科學(xué)素養以及責任意識。培養、發(fā)展科技推廣人員，建立健全科技培訓工作的具體管理體制。切實(shí)組織、宣傳好科技培訓，讓農民認識到科技培訓的重要性，參加農村培訓的必要性。
四、在加強農村實(shí)用技術(shù)培訓的同時(shí)，還要積極宣傳科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法，進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，有力地推動(dòng)了“以崇尚科學(xué)，崇尚文明，反對封建迷信，反邪教，反陋習”為主要內容的精神文明建設，以精神文明建設推動(dòng)物質(zhì)文明建設。
五、社會(huì )、政府應加大農村科技培訓的資金的投入，促使科技培訓深入持久地開(kāi)展下去。培養出新型的農村科技型人才，不僅要“輸血”更是要“造血”。政府的資金與政策支持是開(kāi)展好技術(shù)培訓的重要保障，必不可少，馬虎不得。
農業(yè)增產(chǎn)、農民增收是當前農村經(jīng)濟發(fā)展的主要任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展農村科技培訓提高農民科技文化素質(zhì)，是完成這一歷史任務(wù)的重要手段。開(kāi)展農村科技培訓也是新農村建設的一個(gè)重要內容。農村科技培訓是一個(gè)長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)，不僅需要投入大量的人力物力，更需要全社會(huì )共同參與，作為新時(shí)代的大學(xué)生更是責無(wú)旁貸，任重而道遠。
家庭調查報告13
【學(xué)校基本情況】
xx 第三小學(xué)，是位于城鄉結合部的一所大型寄宿制小學(xué)，學(xué)生xx 余名，學(xué)校現有寄宿學(xué)生xx 余名。除少數周?chē)^的居民子女外，大多數屬于留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生來(lái)源復雜，家長(cháng)素質(zhì)參差不齊。且大多數家庭有讓學(xué)生接受良好教育的美好愿望，希望通過(guò)接受高質(zhì)量的學(xué)校教育改變家庭及學(xué)生個(gè)人的現狀，追求學(xué)生更加美好的未來(lái)。
【調查的目的意義】
父母是孩子的第一任老師。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。同時(shí)，隨著(zhù)現代社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，教育不再是一個(gè)孤立的、封閉的社會(huì )活動(dòng)，而是開(kāi)放的、全方位的、多方合力共同作用的。
為了充分了解我校學(xué)生的家庭教育情況，幫助學(xué)校指定合理的家校溝通措施，充分了解到家長(cháng)及學(xué)生需求，向家長(cháng)傳授先進(jìn)的教育理念和方法，協(xié)助家長(cháng)破解家庭教育難題，促進(jìn)良性互動(dòng)的家校關(guān)系構建，形成巨大的教育合力，渭南市首批認定的家庭教育專(zhuān)家仵艷紅老師在學(xué)校德育處的配合下，對我校部分的學(xué)生的家庭教育狀況進(jìn)行了抽樣調查。
【調查過(guò)程】
一、學(xué)生的抽樣選取情況。
2、進(jìn)城務(wù)工人員子女10名；
3、特殊家庭（孤兒、單親、殘疾）子女10名；
4、公寓寄宿生10名；
5、父母在縣城行政事業(yè)單位工作的學(xué)生10名。
同時(shí)，全校220名教師有30名參與了教師問(wèn)卷的調查，其中包括班主任10名，科任教師10名，保育教師10名。
二、問(wèn)卷試題設計情況
本次調查設計問(wèn)卷3份，分別為家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、教師問(wèn)卷，每份問(wèn)卷共15道題目，題目類(lèi)型分別為選擇題5道，判斷題5道，填空題4道，簡(jiǎn)答題1道；題目?jì)热萆婕皩W(xué)生家庭狀況、家長(cháng)對子女的期望值、家庭教育方法、學(xué)生的心理需求、家長(cháng)對待教師聯(lián)系的態(tài)度、教師家校溝通的目的和方法等。
三、調查開(kāi)展情況
本次調查共發(fā)放試卷630份，收回574份，其中有效答卷568份，缺失試卷56份，包括學(xué)生試卷23份，家長(cháng)試卷33份，教師試卷全部收回。缺失試卷主要為長(cháng)輩代管的學(xué)生和部分年齡較大的祖父母及文化程度較低的父母。
從受訪(fǎng)調查的300名家長(cháng)來(lái)看，有效的261份答卷中，對家庭教育存在溺愛(ài)型的有64戶(hù)，占25%；放任型的107戶(hù)，占41%；教育措施乏力型的56戶(hù)占22%；封閉型的16戶(hù)，占6%；注重方法的18戶(hù)，占7%。
從參與調查的300名學(xué)生來(lái)看，有效的277份答卷中，對家校溝通期望值較高的27人，占10%；期望值一般的169人，占61%；無(wú)所謂的36人，占13%；完全拒絕的45人，占16%。在學(xué)生對家長(cháng)教育方法滿(mǎn)意度調查中，非常滿(mǎn)意的16人，占6%；比較滿(mǎn)意的42人，占15%；一般的97人，占35%；認為方法不當的90人，占33%；極度不滿(mǎn)的3人，占1%；無(wú)法評價(jià)的29人，占10%。
30名參與調查的教師中，答卷全部收回并有效，其中認為家校溝通必要的27人，占90%；認為家長(cháng)配合不力的18人，占60%；認為能力不足并措施乏力的12人，占40%；認為溝通游刃有余、得心應手的4人，占13%。
【調查結論】
1、大多數家庭有讓學(xué)生接受良好教育的美好愿望，希望通過(guò)接受高質(zhì)量的學(xué)校教育改變家庭及學(xué)生個(gè)人的現狀。
2、由于文化及傳統觀(guān)念的影響，大部分家長(cháng)都認為：教育是學(xué)校單方面的工作，家庭教育和學(xué)校教育屬于并行但互不干擾的兩條直線(xiàn)，因而影響了學(xué)生的成長(cháng)。
3、部分家長(cháng)，教育理念陳舊落后，教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，缺乏長(cháng)期持久的教育目標和方案。
4、個(gè)別家長(cháng)，受到社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，將錯誤的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教授給孩子。
5、大部分教師能夠充分認識到有效的家校溝通的必要性，但相當一部分教師缺乏正確的溝通措施和方法，影響學(xué)校育人的效果。
6、相當部分教師思想認識不到位，不能正視自己的不足，把溝通協(xié)作失敗的原因完全歸結于家長(cháng)。
【反饋建議】
1、成立學(xué)校“家庭教育及家校配合方法”研究小組，選擇一部分優(yōu)秀教師，針對本校實(shí)際，參與專(zhuān)項課題研究，探索家校溝通合作的有效策略。
2、開(kāi)展“家庭教育大講堂”活動(dòng)，遴選部分優(yōu)秀教師和家長(cháng)擔任講師，傳授先進(jìn)的教育理念和教子方法，幫助家長(cháng)形成科學(xué)育人的觀(guān)念和方式。
3、挖掘校本資源，充分發(fā)揮學(xué)校“心靈驛站”、留守兒童關(guān)愛(ài)室的作用，協(xié)助家長(cháng)破解家庭教育難題，關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康成長(cháng)。
4、以學(xué)校德育處為龍頭，組建學(xué)校及班級家委會(huì )并有效展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，鼓勵家委會(huì )成員積極參與學(xué)校重大事項的決策，建設幾個(gè)家校合作的品牌班級，緩解家校矛盾，促進(jìn)學(xué)校教育工作的和諧穩定發(fā)展。
5、聘請校外專(zhuān)家及本校優(yōu)秀教師，開(kāi)展教師家校溝通合作專(zhuān)項培訓活動(dòng)，幫助教師提高思想認識，掌握有效的家校合作溝通辦法。
6、定期舉辦家長(cháng)會(huì )或“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
7、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)作用，組建“家長(cháng)志愿者服務(wù)隊”，形成育人合力。
家庭調查報告14
近年來(lái)，勞務(wù)輸出已成為諸多農村家庭增收致富的重要途徑，外出務(wù)工人員不斷增多，婚姻家庭是否會(huì )受到?jīng)_擊，如何預防它的負面影響已成為當前的熱點(diǎn)問(wèn)題。我鎮作為縣婦聯(lián)調查點(diǎn)之一，對鎮域范圍內====年至今的離婚家庭情況作了調查了解，調查發(fā)現，離婚呈上升趨勢，外出務(wù)工對婚姻家庭沖擊大。
基本情況
=年來(lái)有離婚家庭==個(gè)，因外出務(wù)工離婚的家庭有==個(gè)。其中：一方外出務(wù)工有==個(gè)，雙方均外出務(wù)工有==個(gè)，女方提出離婚的有==個(gè)，男方提出離婚的有==個(gè)，雙方均提出離婚的有=對。
調查發(fā)現，造成農村夫妻矛盾的主要因素有三
第一是外出打工人員一般年收入在=萬(wàn)-=萬(wàn)元，經(jīng)商人員更高，和在家鄉的收入反差強烈，加之文化程度偏低，導致人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生變化，易造成夫妻關(guān)系不和諧；
第二，農村離婚頻率較高的年齡段為==歲-==歲，這一代人多因"父母之命、媒妁之言"而早婚，自由戀愛(ài)比例極低，感情基礎本來(lái)就較差，其中一方一旦"出走"，便會(huì )重新審視戀愛(ài)、婚姻和家庭，給原有婚姻帶來(lái)不穩定因素；
第三，外出務(wù)工夫妻長(cháng)期兩地分居，缺乏必要的溝通，共同語(yǔ)言減少，久而久之感情疏遠，很難經(jīng)得起沖擊。
調查顯示，外出務(wù)工目前已經(jīng)成為農村婚姻離婚的主要誘因。在離婚的==對家庭中，因外出務(wù)工導致離婚的有==對，占==%。
調查發(fā)現，==％以上是由妻子先提出的，==%由丈夫先提出的，這一比例顯示，近年來(lái)“休夫”現象呈上升趨勢。
調查顯示，隨著(zhù)婦女社會(huì )地位的提高及經(jīng)濟的相對獨立，女性更重視雙方感情和婚姻家庭的質(zhì)量，很多女性面對不思進(jìn)取、缺乏家庭責任感的丈夫勇敢亮出“紅牌”，特別是當婚姻關(guān)系名存實(shí)亡時(shí)，她們往往會(huì )選擇離婚。從積極面上看，這也體現了現代女性不必靠男人生存的現實(shí)，也體現在對待婚姻的觀(guān)念和態(tài)度上的改變。
調查顯示，位居第一位的仍是“第三者”問(wèn)題。家中留守女性不堪農村繁重的體力勞動(dòng)，依賴(lài)于留守男性，有紅杏出墻的現象，外出務(wù)工人員受環(huán)境影響，思想觀(guān)念逐漸解放，責任意識慢慢淡泊，面對婚外情，更注重自身生活質(zhì)量，女性在這一方面表現的尤為突出，從而導致婚姻家庭的破裂。每到春節期間，外出打工者返鄉后，法院審理的離婚訴訟也呈同比增長(cháng)的勢頭。這期間的離婚案件占全年審理案件的==％以上。
夫妻雙方感情破裂，要求離婚無(wú)可厚非。但大量外出務(wù)工導致離婚的背后，隱藏著(zhù)一些社會(huì )現象，高離婚率使子女撫養和老人贍養成為農村日益嚴重的社會(huì )問(wèn)題，應引起重視。
通過(guò)調查，我們認為應從以下幾方面來(lái)預防外出務(wù)工對婚姻家庭負面影響。
其一司法部門(mén)在加大普法宣傳和道德教育的同時(shí)，根據新婚姻法合理調處，對于確屬感情破裂的盡早促其離婚，對有過(guò)錯方應在經(jīng)濟上進(jìn)行制約，保護無(wú)過(guò)錯方的合法權益。
其二，社會(huì )和政府應該給農村家庭更多關(guān)注，基層政府組織應定期派員走訪(fǎng)外出打工者家庭，及時(shí)掌握夫妻雙方的思想動(dòng)態(tài)，盡可能避免或減少更多家庭的破裂。
其三，提倡男女平等，真正實(shí)現同工同酬，縮小收入差距。
其四，社會(huì )和政府應解除外出務(wù)工人員后顧之憂(yōu)，如小孩入學(xué)、老人養老、農村勞力問(wèn)題，創(chuàng )辦高質(zhì)量的全托幼兒園、公寓式中小學(xué)校、養老院，并集中組織剩余勞動(dòng)力完成農村繁重的勞動(dòng)。
其五，社會(huì )應創(chuàng )造有利條件，鼓勵夫妻雙方同地就業(yè)，既有利于長(cháng)期務(wù)工，增加收入，盡可能減少雙方差距，又能增進(jìn)夫妻感情。
其六，加大經(jīng)濟建設力度，引進(jìn)資金、項目，富民強縣，壯大當地經(jīng)濟，吸引外出務(wù)工人員積極返鄉投資創(chuàng )業(yè)。
家庭調查報告15
一、調查背景
水資源，人類(lèi)社會(huì )共同面臨的“危機”水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(cháng)江以北水系流域
面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著(zhù)我國社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個(gè)。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。
二、調查目的、意義
1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
2、 組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀(guān)和節水意識的社會(huì )調查，培養學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的能力。
3、爭做節水宣傳員，形成正確的水資源觀(guān)，能在生活中自覺(jué)節水。
三、調查對象、調查單位和報告單位
調查對象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各大公共場(chǎng)所及部門(mén)單位，以及校內部分學(xué)生、老師。調查單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校。報告單位：物流1003班
四、調查組成員
許嘉平、劉思杰、葉琳榮、諶婭韋、羅雪蓮、鄢利紅
五、研究報告
第一篇章 現場(chǎng)目擊 水在哭泣
［目擊一］：公家水，白用白不用
我們走進(jìn)報學(xué)校衛生院宿舍三樓的時(shí)候，一位女醫生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來(lái)泡衣服，一個(gè)臉盆用來(lái)搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開(kāi)著(zhù)，水溢出了盆外。離開(kāi)三分鐘，水還在淌著(zhù)，（調查得知：公家的水，不要錢(qián)，管他呢）小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
［目擊二］：自家井水，不要錢(qián)
我們來(lái)到一個(gè)學(xué)校附近的農民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛生，只見(jiàn)她擰開(kāi)水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。（調查得知：自家井里里抽上來(lái)的水，不要錢(qián)，你管得著(zhù)）
［目擊三］：落后的洗車(chē)辦法：
我們在干杉街上一個(gè)摩托車(chē)修理部在沖洗汽車(chē)。洗車(chē)叔叔用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車(chē)消耗的水，相當于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車(chē)方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來(lái)水；水不重復利用，大量地消耗著(zhù)寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
［目擊四］：不合理的包費制
用水要交水費，大概絕大多數人是認可的。但是，在很多地方至今仍實(shí)行著(zhù)不科學(xué)、不合理的包費制比如，單位職員在交納生活水費是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問(wèn)是用了多少水，實(shí)際上是鼓勵大家敞開(kāi)來(lái)用水，造成水資源大量的浪費。
［目擊五］：滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數量就很可觀(guān)了。據測定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水；1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需。可見(jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點(diǎn)滴做起。
［目擊六］：水價(jià)偏低，用得起
我國的水價(jià)（每立方米水），城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區20元，東京22.8元。中國水價(jià)真的是低得沒(méi)法再低了！ ［民怨歌一首］：（安吉縣報福鎮退休干部黃爺爺講述） 五十年代，淘米洗菜； 六十年代，洗衣灌溉。 七十年代，水質(zhì)變壞， 八十年代，魚(yú)蝦絕代。 九十年代，拉稀生癌。 這首詩(shī)反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠(chǎng)廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著(zhù)大河沒(méi)水喝。到了世紀末，省市縣政府加強對環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。
第三篇章，我創(chuàng )新，節水大發(fā)現
一、解決馬桶漏水小竅門(mén)
過(guò)去我家廁所的水桶常常漏水。我想了個(gè)簡(jiǎn)單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問(wèn)題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導致漏水。可用塑料帶搓成塑料細繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶(hù)不妨一試。
二、洗衣節水小竅門(mén)
（1）洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。
（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起來(lái)洗，也是省水的辦法
（3）如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水。
三、洗澡節水
用噴頭洗淋浴：
（1）學(xué)會(huì )調節冷熱水比例。
（2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著(zhù)，更不應敞開(kāi)著(zhù)。
（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
（4）洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時(shí)間就是水！
（5）不要利用洗澡的機會(huì )“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)，1/3-1/4盆足夠用了。
四、廁所節水
（1）你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè )瓶放得不要妨礙水箱部件的運動(dòng)。
（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿(mǎn)以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。
（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。
五、一水多用
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
（2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
（4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
六、洗餐具節水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
七、用節水器具 家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。
八、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發(fā)現漏水，要及時(shí)請人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
九、提高水價(jià)，激勵節約用水。
十、建立紅領(lǐng)巾節水站，鼓勵紅領(lǐng)巾參與管理公共場(chǎng)所的節約用水監督，讓他們從小樹(shù)立節水意識。
十一、設立“無(wú)水日”。除一年一度的節水宣傳周以外，還要設立“無(wú)水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。
十二、樹(shù)立惜水意識，養成好習慣 長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。節水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。 第四篇章 節約用水，人人有責，人人爭當節水宣傳員 節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。
節水宣傳口號：
（1）水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液！
（2）為了人類(lèi)和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
（3）樹(shù)立人人珍惜水，人人節約水的良好風(fēng)尚！
（4）認真貫徹“開(kāi)源節流并重，以節流為主”的方針！
（5）深入開(kāi)展創(chuàng )建節水型農業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設節水型社會(huì )！
（6）要像愛(ài)護眼睛一樣，珍惜水資源！
（7）國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水！
（8）節約用水是每個(gè)公民的責任和義務(wù)！
（9）加強用水設備管理，堵塞水的跑冒滴漏！
（10）人人關(guān)心節水，時(shí)時(shí)注意節水！
（11）節約用水，利在當代，功在千秋！
（12）為了人類(lèi)共同的未來(lái)，必須保護和合理使用好水資源！
（13）節約水光榮，浪費水可恥！
（14）如果不節約用水，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
（15）水，生命之源，請珍惜水資源吧！
（16）節約用水，利己利國！
（17）水源枯竭之日，就是文明毀滅之時(shí)。
（18）水資源豐富是假象，水資源緊缺才是我們面臨的實(shí)情。
第五篇章，我與水，親密接觸
節約用水，人人有責。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾浴Ｊ澜缟系坎欢啵捎诖罅康牡诤涞哪媳眱蓸O和終年積雪的高山一帶，所以我們人類(lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì )怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！我希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的過(guò)失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
五、調查結果
此次調查，意義深遠，其統計調查結果卻不那么讓人滿(mǎn)意！浪費水資源的現象實(shí)在是太多啦！而水資源的重要性，似乎人們都還未覺(jué)察到!很多人們都認為水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，水資源是免費資源，是廉價(jià)資源，可以隨意浪費。社會(huì )中倡導節約用水的口號也是越來(lái)越多，也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性！節約用水的方式是多種多樣的，我們只要細心做好每一個(gè)細節就能過(guò)為地球做一份貢獻。
六、調查感想
綜合以上統計調查報告可知，浪費水資源的現象處處可見(jiàn)，浪費水資源的原因也是數不勝數，而節約用水的實(shí)際行動(dòng)卻屈指可數，偉大的人們，我們該醒悟啦！水是地球上不可缺少的資源之一，我們一定要愛(ài)護水資源，把節約用水的思想貫穿透切。時(shí)刻都要謹記，能省則省，不要讓地球母親沉入干枯的境地！實(shí)際生活中我們要注意生活中的每個(gè)細節，珍惜每一滴水資源，如果遇見(jiàn)浪費水資源的現象，理應主動(dòng)的上前制止，教育那些浪費水資源的人們，就當是造福自己的子孫后代！
七、調查時(shí)間
20xx年3月15日
關(guān)于家庭節約用水的調查報告