我家是個(gè)三口之家:爸爸、媽媽和我,很是溫馨。
愛(ài)看書(shū)的我
書(shū),是知識的海洋,是知識的寶庫,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正因為如此,我最大的愛(ài)好便是看書(shū)。路過(guò)書(shū)店時(shí),那一本本油墨飄香的好書(shū),就像在和我招手,讓我產(chǎn)生了想進(jìn)去買(mǎi)幾本好書(shū)的欲望。雖然,我還稱(chēng)不上是“書(shū)呆子”,但我仍然喜愛(ài)在書(shū)海里暢游。
暑假里,我借來(lái)幾本書(shū),其中一本《西游記》非常有趣,上面的人與事很搞笑,真想一下看完這本書(shū)。可是,當天的作業(yè)還沒(méi)做完呢!沒(méi)辦法,我只得“忍痛割?lèi)?ài)”,先把作業(yè)做完了再說(shuō)。但爸爸知道我的脾氣,一直陪著(zhù)我做作業(yè)。不一會(huì )兒,爸爸去辦事了,我想,我也應該“休息”一下了,我便迅速拿出那本新書(shū)看了起來(lái)。看著(zhù)看著(zhù),又入迷了………忽然,只聽(tīng)一聲巨響,“啪”!原來(lái)爸爸在拍桌子呢!………不過(guò)事后,爸爸竟然忙里偷閑地陪我一起看完了書(shū)。
這就是我們這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的三口之家,快樂(lè )、幸福使我總能感到家的溫暖。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )的家庭。我們家有五口人,我有不同的幸福,有溫暖的陽(yáng)光,有生活的關(guān)懷、有嚴肅的愛(ài)和讓我快樂(lè )的神態(tài)。想知道我家所有人的性格嗎?let's go!
我家可以用五個(gè)字形容:德、智、體、樂(lè )、勞,每人都用自己的特長(cháng)來(lái)帶動(dòng)一家人,我們都全滿(mǎn)發(fā)展了,呵呵。
媽媽以勤勞著(zhù)稱(chēng)。媽媽每天要教我學(xué)習和忙著(zhù)上班,星期日是她放松的一天,可媽媽就是閑不住,把家里打掃的干干凈凈一塵不染。有一次星期天大掃除,本來(lái)我在窗戶(hù)上貼了一個(gè)貼人,可后來(lái)又撕掉了,窗戶(hù)上自然就留下了黑色印記,媽媽雖然是高度近視,可是這點(diǎn)瑕疵都被媽媽看的一清二楚,她用了不少方法擦掉了這個(gè)臟東西,媽媽才露出了微笑,在媽媽的帶動(dòng)下,我們家里每個(gè)人都很講衛生,把家里收拾的井井有條,舒心極了。
爸爸特別愛(ài)看書(shū)買(mǎi)了許多的書(shū),小到雜志大到名著(zhù)應有盡有,我家的書(shū)一小部分是我和媽媽的,爸爸的有好幾大箱,在爸爸的帶動(dòng)下我和媽媽都愛(ài)看書(shū)了,有時(shí)我家還舉行讀書(shū)比賽,有一次我當裁判爸爸pk媽媽看誰(shuí)書(shū)讀得多,我以為媽媽學(xué)歷高應該會(huì )贏(yíng)吧,接下來(lái)爸爸說(shuō)一本媽媽說(shuō)一本不分上下,可說(shuō)到抗日題材的小說(shuō)和歷史時(shí),媽媽終于敗下陣來(lái),爸爸又是說(shuō)《紅日》又是《解放石家莊》,講的精彩而又生動(dòng),媽媽和我聽(tīng)得是津津有味,都忘了是在比賽。
奶奶是個(gè)樂(lè )天派。奶奶從30多歲就得了糖尿病,50多歲就雙目失明了。奶奶從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我的樣子,雖然奶奶很痛苦,每天受著(zhù)病痛的折磨,但她依然很樂(lè )觀(guān),還經(jīng)常跟我們講笑話(huà)。有一次我遇到了困難我又灰心又失望,奶奶聽(tīng)到了我的嘆氣聲,奶奶雖然文化不高幫不上忙,但奶奶仍然安慰我給我講故事,聽(tīng)完故事我心情好了、思路開(kāi)了,困難解決了,奶奶說(shuō):“以后有什么困難都不能灰心,樂(lè )觀(guān)面對、認真思考才能取得成功”。我非常感謝奶奶。
爺爺一天忙個(gè)不停,爺爺70多歲了,不僅要照顧多病的奶奶,還要為我們種綠色蔬菜,爺爺身體卻很健壯,走起路來(lái)像一個(gè)年輕小伙,那是因為他每天都要做他自創(chuàng )的健身操,爺爺無(wú)論風(fēng)雨都要去外面鍛煉,那是一個(gè)雨天,爺爺還是去亭子里走走、做操,他被淋濕了也不得病,我們一家也開(kāi)始做保健操,我也要學(xué)習爺爺這種堅持不懈的精神。
別看我是個(gè)淘氣活潑的小男孩,我才是家里的開(kāi)心果、調和劑,我經(jīng)常用我的智慧讓家里人開(kāi)心。有一次爸爸和媽媽吵架了,我就用爸爸的手機發(fā)了一條短信“這次是我不對”,媽媽看到短信后也 說(shuō)了對不起,就這樣一場(chǎng)吵架事件就被我化解了。有時(shí)大家都不開(kāi)心,我就做可笑的動(dòng)作讓大家開(kāi)心,把沉默的氣氛趕走。
我們一家雖說(shuō)性格不一樣,但我們很幸福。每天房子里市場(chǎng)飄出一陣陣笑聲。我家因為有我才開(kāi)心,而大人又給了我溫暖,我才感到幸福,無(wú)論怎樣我們一家人總是互幫互助過(guò)著(zhù)幸福的生活,我愛(ài)我家!呵呵。
我有一個(gè)幸福、安心的家。這當然離不開(kāi)我的和諧一家人啦。
爸爸他是我們家的頭號‘‘大將’',所有危險的事都是他包了,我和媽媽也都勸他,可他總說(shuō)我是咱家的“保護神”。我和媽媽因此也和感到頭疼。唉,誰(shuí)叫他就喜歡干這些事呢。
媽媽是我家的后勤部長(cháng),一切飯菜、水果、洗衣服……都是她包了。我們睡覺(jué)了她也在不停的做家務(wù),隨著(zhù)年歲的增長(cháng),媽媽烏黑的頭發(fā)中也出現了一些白發(fā)。
姐姐可是我家的小博士,我一有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)她,她總能給我一一講解,因此我在學(xué)習上也突飛猛進(jìn),為我家爭取了許多榮譽(yù)。
我是一名初一的新生,也是我家的‘‘開(kāi)心果’',我每天都把自己在學(xué)校里的一些事情和媽媽爸爸一起分享,一起進(jìn)步。
我們一家人在生活上互相照顧,學(xué)習上互相幫助,在一快樂(lè )的生活著(zhù)。
記得那天是爸爸的生日,因為姐姐工作遠,爸爸不讓姐姐回來(lái),可到了晚上7點(diǎn)多,我們正要準備吃晚飯,“叮咚叮咚”有人敲門(mén),我開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是姐姐和姐夫來(lái)了,姐姐說(shuō),我們趕回來(lái)給爸爸過(guò)生日啊,爸爸好感動(dòng),我也高興的跳起來(lái),我可好久沒(méi)和姐夫一起玩了。姐姐買(mǎi)了一個(gè)好大的蛋糕,我給爸爸帶上了一個(gè)大大的生日蛋糕帽,看起來(lái)好可愛(ài)啊。我抓起一塊蛋糕給爸爸抹在了臉上,爸爸瞬間變成了一個(gè)大花臉,我們都情不禁地大笑了起來(lái)。整個(gè)屋子充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
這就是我快樂(lè )的一家人。我有一個(gè)快樂(lè )、幸福的家,我愛(ài)我家。
我愛(ài)我的家。
作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。
記敘文一般可分為記人、敘事、寫(xiě)景、詠物等幾種。記人,要表現人物的思想感情和性格;敘事,要寫(xiě)出事件所蘊涵的意義,這些意義可以是政治思想方面的,也可以表達某種哲理,或某種情趣;寫(xiě)景,要通過(guò)景物描寫(xiě)表現出個(gè)人某種感情或深刻的感悟;詠物,或透露出世間人生的某種樂(lè )趣,或托物言志,表現對社會(huì )上某種人某種現象的情感。因此,我們寫(xiě)記敘文總會(huì )有一定的目的,總要表達一定的思想和感情,實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”。
主題是文章的靈魂,它像一根紅線(xiàn)貫串于文章的始終。沒(méi)有明確主題的記敘文,只能是一篇流水帳,所以要寫(xiě)好記敘文,就必須要明確“為何敘”,即主題要明確。要主題明確可注意三點(diǎn):第一,要有積極意義,即確定的主題思想感情必須是健康的,有意義的。
家是一個(gè)溫暖的港灣,家是一個(gè)永遠的岸,家也是你在困難時(shí)刻幫助你的最好伙伴。
我愛(ài)我家,我的家便是這個(gè)剛剛建立的班集體,在那里我感到了家的溫暖。我愛(ài)我家,在哪里有那和藹可親的老師,又有那在困難時(shí)刻幫助你的同學(xué),就這樣,我又一次感到了家的溫暖。
我愛(ài)我家,家雖然是剛剛建立不久的,但那里有愛(ài)的源泉。在家里,有誰(shuí)知道老師的辛苦當清晨地一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候老師已在崗位上操勞當黑夜最后一顆星星消失的時(shí)候老師依舊在燈下把心兒焦耕耘的時(shí)候,有老師的汗水收獲的時(shí)候,有老師的欣慰失敗的時(shí)候,有老師的鼓勵成功的時(shí)候,又有您的微笑我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言:師著(zhù),出類(lèi)拔萃之人.我足以用它來(lái)形容老師了我愛(ài)我家,家里有同學(xué)對我的關(guān)懷,在我受到挫折時(shí)朋友會(huì )說(shuō)一些鼓勵我的話(huà),讓我重新找回自信。
我愛(ài)我家!如果你喜歡中考優(yōu)秀作文,將初中生作文告訴你的同學(xué)和老師!我愛(ài)我家是網(wǎng)友寫(xiě)的作文,希望你通過(guò)閱讀這些作文,對你作文水平有所幫助;請不要抄襲!!我愛(ài)我家家是一個(gè)溫暖的港灣,家是一個(gè)永遠的岸,家也是你在困難時(shí)刻幫助你的最好伙伴。我愛(ài)我家,我的家便是這個(gè)剛剛建立的班集體,在那里我感到了家的溫暖。
我愛(ài)我家,在哪里有那和藹可親的老師,又有那在困難時(shí)刻幫助你的同學(xué),就這樣,我又一次感到了家的溫暖。我愛(ài)我家,家雖然是剛剛建立不久的,但那里有愛(ài)的源泉。
在家里,有誰(shuí)知道老師的辛苦當清晨地一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候老師已在崗位上操勞當黑夜最后一顆星星消失的時(shí)候老師依舊在燈下把心兒焦耕耘的時(shí)候,有老師的汗水收獲的時(shí)候,有老師的欣慰失敗的時(shí)候,有老師的鼓勵成功的時(shí)候,又有您的微笑我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言:師著(zhù),出類(lèi)拔萃之人.我足以用它來(lái)形容老師了我愛(ài)我家,家里有同學(xué)對我的關(guān)懷,在我受到挫折時(shí)朋友會(huì )說(shuō)一些鼓勵我的話(huà),讓我重新找回自信。我愛(ài)我家。
家,是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家,一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài),使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái),媽媽正在廚房為我做可口的飯菜,她非常關(guān)心我的學(xué)習。媽媽怕我學(xué)習累著(zhù),盡力想辦法為我加強營(yíng)養。媽媽每天早上都會(huì )給我煮一些有營(yíng)養的早餐。爸爸會(huì )坐在我旁邊,陪我學(xué)習。當我遇到不會(huì )做的題時(shí),爸爸就會(huì )耐心的替我講解。
我愛(ài)我家,一個(gè)快樂(lè )和睦的家。在我家里,總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛,我們一家四口總是和諧相處。爸爸很幽默,總是逗得我媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說(shuō),我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成績(jì),爸爸媽媽會(huì )獎勵我。
我愛(ài)我家,一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈的時(shí)候,是爸爸媽媽幫助我解決困難,聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶。是他們教會(huì )了我如何面對自己的生活,面對事實(shí)。是他們教會(huì )了我人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的,但一個(gè)人要懂得面對自己對生活的挑戰與考驗。
家,是每個(gè)人值得依靠的地方,在我幼小的時(shí)候,媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉,每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí),我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
說(shuō)起我的家,快樂(lè )的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全,可不,我家就是這樣的。雖然我家只有三口人,但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國主席,我和媽媽任安理會(huì )常任理事國代表,大家共同討論家庭的大小事情。輪流當家庭的值日生,我最高興的是輪到我做值日那天,我能行使大人們的權利,掌握一家當天的開(kāi)支,去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流,但偶爾也會(huì )發(fā)生局部戰爭。。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西,剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準會(huì )踢給你一腳。不一會(huì )爸爸回來(lái)了,他一到家里就擺起聯(lián)合國主席的架子,叫媽媽給他煮好吃的東西,這下媽媽開(kāi)始造反了,和爸爸斗起嘴來(lái),爸爸不服,搬出“男主外、女主內”的論調和媽媽吵開(kāi)了,但是媽媽也不示弱,擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當總統,把國家的男男女女、內內外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反駁爸爸的歪論,正當他們爭得面紅耳赤、難解難分時(shí),我出面撲火,進(jìn)行調停,才使雙方收兵停戰。
我家雖然不大,但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè )。在家中,爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習和生活。爸爸經(jīng)常輔導和檢查我的功課,去年在我臨近期考時(shí),爸爸因公事到南寧出差,但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵我要認真復習,不要對考試有太大的壓力,要自信自己能考好;老媽是我家的大功臣,天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對我的學(xué)習絕對是關(guān)心的。每天,不論再忙,都會(huì )抽出時(shí)間檢查我的功課。因為她文化水平不高,當我在學(xué)習上碰到什么難題,向她請教時(shí),她準會(huì )教訓你幾句:“上課不聽(tīng)講,只知道問(wèn)。自己想!如果有錯誤,她還會(huì )同室操戈,心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事,我老爸拿她也沒(méi)辦法!在生活中,我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對我關(guān)懷得周到細致,但他們關(guān)懷的方法卻不一樣,媽媽盡量寵我,滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求,經(jīng)常給零錢(qián)用,而爸爸卻恰恰相反,偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食,常板起面孔教訓我吃零食,還經(jīng)常對我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活,常要我觀(guān)看以前革命故事片,幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián),給我的印象是很吝惜,但他也有大方的時(shí)候,記得今年的七月份,爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃,可爸爸是很愛(ài)吃肉的,當我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí),媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺我向往的“好記星”,才節約錢(qián)的。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我不禁熱淚盈眶。
每當周末的時(shí)候,院子里的人常看見(jiàn)我們一家在做打羽毛球、玩撲克等游戲,在夕陽(yáng)西下的時(shí)候,小城的人們常看見(jiàn)我們在河堤邊一起散步。還有何種事情比我家這種天論之樂(lè )更快樂(lè )、幸福呢?在我的想象中,我想說(shuō)的是只有我這幸福小家,才能為我遮風(fēng)避雨,伴著(zhù)我幸福成長(cháng)。我永遠愛(ài)我的家,我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識,爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛(ài),用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
家,是每個(gè)人值得依靠的地方,在我幼小的時(shí)候,媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)雯雯,組成幸福家庭”的歌曲,哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉,每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí),我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
說(shuō)起我的家,快樂(lè )的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全,可不,我家就是這樣的。
雖然我家只有三口人,但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國主席,我和媽媽任安理會(huì )常任理事國代表,大家共同討論家庭的大小事情。
輪流當家庭的值日生,我最高興的是輪到我做值日那天,我能行使大人們的權利,掌握一家當天的開(kāi)支,去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流,但偶爾也會(huì )發(fā)生局部戰爭。
記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西,剛到家就拖起地板。
只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準會(huì )踢給你一腳。
不一會(huì )爸爸回來(lái)了,他一到家里就擺起聯(lián)合國主席的架子,叫媽媽給他煮好吃的東西,這下媽媽開(kāi)始造反了,和爸爸斗起嘴來(lái),爸爸不服,搬出“男主外、女主內”的論調和媽媽吵開(kāi)了,但是媽媽也不示弱,擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當總統,把國家的男男女女、內內外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反駁爸爸的歪論,正當他們爭得面紅耳赤、難解難分時(shí),我出面撲火,進(jìn)行調停,才使雙方收兵停戰。 我家雖然不大,但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在家中,爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習和生活。
爸爸經(jīng)常輔導和檢查我的功課,去年在我臨近期考時(shí),爸爸因公事到南寧出差,但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵我要認真復習,不要對考試有太大的壓力,要自信自己能考好;老媽是我家的大功臣,天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對我的學(xué)習絕對是關(guān)心的。
每天,不論再忙,都會(huì )抽出時(shí)間檢查我的功課。因為她文化水平不高,當我在學(xué)習上碰到什么難題,向她請教時(shí),她準會(huì )教訓你幾句:“上課不聽(tīng)講,只知道問(wèn)。
自己想!如果有錯誤,她還會(huì )同室操戈,心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事,我老爸拿她也沒(méi)辦法!在生活中,我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對我關(guān)懷得周到細致,但他們關(guān)懷的方法卻不一樣,媽媽盡量寵我,滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求,經(jīng)常給零錢(qián)用,而爸爸卻恰恰相反,偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食,常板起面孔教訓我吃零食,還經(jīng)常對我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活,常要我觀(guān)看以前革命故事片,幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。
很少給我零用錢(qián),給我的印象是很吝惜,但他也有大方的時(shí)候,記得今年的七月份,爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃,可爸爸是很愛(ài)吃肉的,當我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí),媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺我向往的“好記星”,才節約錢(qián)的。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我不禁熱淚盈眶。
每當周末的時(shí)候,院子里的人常看見(jiàn)我們一家在做打羽毛球、玩撲克等游戲,在夕陽(yáng)西下的時(shí)候,小城的人們常看見(jiàn)我們在河堤邊一起散步。還有何種事情比我家這種天論之樂(lè )更快樂(lè )、幸福呢?在我的想象中,我想說(shuō)的是只有我這幸福小家,才能為我遮風(fēng)避雨,伴著(zhù)我幸福成長(cháng)。
我永遠愛(ài)我的家,我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識,爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛(ài),用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
我家的一件珍品 珍品是指價(jià)值非凡的精致物件,它人人愛(ài)戴,愛(ài)戴它的美、它的價(jià)格,其實(shí)這一切都是物以稀為貴罷了。
而我心中的那件珍品卻是一件無(wú)價(jià)寶,它在我眼中是全世界最、最、最可愛(ài)、珍貴的寶貝了。它是誰(shuí)?就是我從小到大的最?lèi)?ài)——一個(gè)逗人喜愛(ài)的小布偶。
別小看它是一個(gè)成千上萬(wàn)的小朋友家必有的小布偶,普普通通,不以為然,但是它陪伴著(zhù)我成長(cháng),伴我經(jīng)歷著(zhù)許多歡笑與淚水。 雖然我只是一個(gè)十三歲的小孩,不像大人們那樣飽經(jīng)風(fēng)霜,生活閱歷豐富,談不上有許多痛楚事,但是挫折是普遍存在的,像我這樣的中學(xué)生多得是,我們現在踏進(jìn)了多姿多彩的少年時(shí)期。
正是問(wèn)題多多的時(shí)候,要有自己的座右銘,時(shí)常提醒自己。而我的座右銘儲存器就是我的玩伴——小布偶。
記得這個(gè)小布偶是父母送給我的最后一個(gè)小布偶,因為那時(shí)我已經(jīng)六歲多,得到這個(gè)小布偶時(shí)我欣喜若狂,一直抱了它一整晚,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。但在我記憶中,有一次,我和堂妹一起玩耍,正玩得興高采烈,突然,我聽(tīng)見(jiàn)身后“嘭”的一聲,爸爸最?lèi)?ài)的小花瓶掉在地下來(lái)破了。
我本以為不關(guān)我事,但細想原來(lái)剛剛我把爸爸的花瓶拿來(lái)裝水,然后隨手亂擺它,可能就是擺在桌子的邊沿,放得并不穩,接著(zhù)又跑去玩,沒(méi)把它放穩。本已經(jīng)弄得遍地是水,現在又搞得遍地瓦片,慘了,這次可被爸媽收拾得……在這思索期間,我聽(tīng)見(jiàn)一些十分恐怖的腳步聲逼近,就像恐龍的腳步聲,不,是大象才對,我很想逃,可是怎逃也逃不出家門(mén)。
我緊抱著(zhù)我心愛(ài)的小布偶,手心冒出了冷汗,怎么辦?爸爸和媽媽同時(shí)進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)到廳里這狀況,火冒三丈,立刻不約而同地問(wèn):“是誰(shuí)弄的?肯定是你,頑皮的家伙!”他們氣沖沖地看著(zhù)我。我的臉蛋紅得像熟透了的蘋(píng)果,立刻說(shuō):“不是我,是她,是堂妹弄的!”我把手中的小布偶抱得更緊。
堂妹辯到:“不是我,我沒(méi)有……”“你有!”我打斷了她。她委屈地哭了,媽媽立刻邊撫摩她的頭,邊叫她不要哭。
爸爸對我說(shuō):“你別再推卸了,我知道是你弄的爛攤子,你弄破了我最心愛(ài)的花瓶,我是很心疼,但是你騙我,我更加心疼。從小我們就教你做人要誠實(shí),你知道嗎?”爸爸的聲音雖然很平靜,卻有一種不可抗拒的力量。
話(huà)音剛落,我的淚珠兒像斷了線(xiàn)的珠子那樣流了下來(lái),把小布偶都弄濕了,我跑進(jìn)了房間,爬在床上哭,把門(mén)反鎖了。我一直抱著(zhù)小布偶,不久就睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里,我聽(tīng)見(jiàn)了一把陌生的聲音“你怎么了,小主人?”“你是誰(shuí)?”我疑惑地問(wèn)。突然我看見(jiàn)了我的小布偶,它竟然出乎意料地會(huì )說(shuō)話(huà)。
“你這次真的做錯了。”“我知道。
我是不應該騙爸媽的,可我又不想被他們罵一頓,惟有推卸到堂妹身上!”我低下頭說(shuō)。“可是你有想到你堂妹的心情嗎?她被你這樣一說(shuō),她可能也會(huì )無(wú)辜挨罵,難道她不怕被你父母罵嗎?她比你小,不懂事,你就欺負她,你這樣做是十分自私的,而且你撒謊,這不是一個(gè)好孩子的行為!”聽(tīng)了這番話(huà),我的臉簡(jiǎn)直像被一個(gè)又一個(gè)西紅柿扔到臉上。
我說(shuō):“我知錯了,我會(huì )跟堂妹和爸爸媽媽道歉的了。”小布偶離我越 來(lái)越遠,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn):“小主人,知錯能改是個(gè)好孩子,你永遠都是我的好主人,我愿伴你成長(cháng)!”……醒來(lái)后,我發(fā)現自己還抱著(zhù)小布偶,爸爸和媽媽、堂妹就在我的隔壁,我鼓起勇氣想開(kāi)口道歉,可是又不敢。
我看了看小布偶,記起了它對我說(shuō)的話(huà)。我就對媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽對不起!我不應該撒謊,不應該這么任性,對不起,要你們擔心了。”
接著(zhù)我又對堂妹說(shuō):“對不起,請原諒我,好嗎?”妹妹連連說(shuō):“當然好,當然好!”爸爸又耐心地對我說(shuō):“我們一定會(huì )原諒你,你是個(gè)好孩子,你會(huì )這樣想就好了,爸爸的花瓶破了不要緊,可以再買(mǎi),但是要你懂事卻是千金買(mǎi)不到的。”媽媽說(shuō):“我們的女兒長(cháng)大了,遇事懂得思考,知錯能改,的確是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)后,心里的沉重感覺(jué)一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我再次看看小布偶,它在笑啊,笑得十分燦爛,好像在贊許我呢! 時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我又十三歲了,每逢我看見(jiàn)這個(gè)小布偶,就會(huì )想起那一件又一件受益匪淺的事,一句又一句讓人刻骨銘心的道理,這一切都是小布偶給我的寶貴回憶,每當我遇到任何難纏的問(wèn)題,解決不了時(shí),這些回憶總會(huì )在我耳邊敲起警鐘,叫我不要放棄,領(lǐng)著(zhù)我走向解決問(wèn)題的道路,領(lǐng)我走向成功之路。我家的一件珍品 它算不上什么奇珍異寶,沒(méi)有華麗的外表;它算不上是異常貴重,不是世間罕見(jiàn)。
但它被我視為一件珍品,至今收藏。 它的背后沒(méi)有映襯一個(gè)曲折離奇的故事,也沒(méi)有蘊含一個(gè)催人淚下的情節,它再普通不過(guò),平凡不過(guò),但它貫穿了我一次特殊的經(jīng)歷,別樣的感受。
它一直擺在我書(shū)桌上方的柜子上,與許多工藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥(niǎo)蛋,它是白色的,很大,比普通雞蛋要大上十幾倍,在它的底部,有一個(gè)小洞。
在它的身上,有一些細細的裂紋,那是時(shí)間在它身上畫(huà)下的曲線(xiàn)。 有人會(huì )說(shuō),鴕鳥(niǎo)蛋有什么稀奇,隨便在工藝品商店就能見(jiàn)到,買(mǎi)一個(gè)回來(lái)不就行了?但我這枚鴕鳥(niǎo)蛋,它并不來(lái)自工藝品商店,它的來(lái)歷引出了一個(gè)故事:那是在我七、八歲的時(shí)候,上完補習課,跟。
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