作文腳步開(kāi)頭(以腳步為題寫(xiě)一篇作文500字,開(kāi)頭精彩)
1.以腳步為題寫(xiě)一篇作文500字,開(kāi)頭精彩
愛(ài)的腳步
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛(ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，因為這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當這時(shí)，我便飛快地撲進(jìn)母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯，當我不安與害怕時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵著(zhù)我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(cháng)。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)遥仓廊绾伟矒嵛遥慨斪哌^(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護著(zhù)我，伴我走過(guò)荊棘之路。
今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，我對她說(shuō)：“媽?zhuān)阏娴暮脜柡Α！眿寢屢荒樏Ｈ唬也幻髡f(shuō)，因為這份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，伴我成長(cháng)，為我解憂(yōu)，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
2.以腳步為中心寫(xiě)的開(kāi)頭和結尾
大地是稿紙，腳印是詩(shī)行。人人都在用自己的腳印寫(xiě)著(zhù)自己的人生史詩(shī)。
所有的路都會(huì )有盡頭，沒(méi)有盡頭的是開(kāi)拓者的腳印。
智者坦然的走自己的路，留下腳印任人評說(shuō)；愚者頻頻回顧，聽(tīng)著(zhù)眾人對自己的腳印的評說(shuō)，終于不知道該如何邁步了。
路承載著(zhù)腳印，腳印伸延著(zhù)路。我，路上的腳印又是怎么樣？
。。。。
所有的路都是由腳印演化而成的，而腳印一但化成路，又極有可能誤導后來(lái)者的腳步。
受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。
名貴的鞋子留下的腳印未必名貴。
走錯了路并不可怕，可怕的是走錯卻不承認，還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。
道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負載越重，留下的腳印越深刻。
盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來(lái)的路。
3.一篇作文的開(kāi)頭結尾題目為成長(cháng)的腳步就要個(gè)開(kāi)頭和結尾要有修飾的主
開(kāi)頭：時(shí)光如梭，光陰似箭.現在，我站在這里，開(kāi)始回望過(guò)去的那段經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)起伏波蕩，一次次的摔跤，我又重新爬起.活潑、天真已經(jīng)只是那時(shí)的我，成了一種美好的回憶.歲月會(huì )流逝，我曾緩緩走過(guò)，走過(guò)記憶里的土地，但，我又無(wú)法再回頭.結尾：自己的雙腳始終在不停地前進(jìn).成長(cháng)，不只是我自己能見(jiàn)證.許許多多雙眼睛都在注視著(zhù)我，我又不禁反問(wèn)自己.我成長(cháng)了么？但我知道，我不會(huì )永遠停留在過(guò)去，因為路還長(cháng).（本人是預備的，我自己寫(xiě)的，） （注意：geng96那個(gè)人抄襲我的，他不就想多得點(diǎn)分數，我認為從道德上來(lái)講，那種行為很可恥.我原來(lái)發(fā)表時(shí)間為6月17日，別相信它！這個(gè)現在發(fā)表時(shí)間是經(jīng)過(guò)我修改的答復后所成立的.）。
4.作文《腳步》
人生路上腳印深深 人生之行悠遠，人生之路漫漫。
回首人生路上，每一個(gè)不會(huì )磨滅的深深腳印都記錄著(zhù)你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著(zhù)你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著(zhù)你的種種情感…… 你的快樂(lè )、幸福是輕快的腳印，你的憂(yōu)愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印； 秦始皇因為統一中原、連接 長(cháng)城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀(guān)之治”的腳印…… 腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因為獻身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋(píng)果落地”的腳印；愛(ài)迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印…… 腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺為愛(ài)留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印…… 因為有了人生的腳印，我們能體會(huì )到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來(lái)；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。 對于我們來(lái)說(shuō)，成長(cháng)之路上也布滿(mǎn)了腳印。
我們不求每一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè )，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印…… 朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿(mǎn)悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來(lái)一個(gè)如水的夜晚里，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會(huì )感到心滿(mǎn)意足。
5.以我不由得停下了腳步為開(kāi)頭寫(xiě)一篇作文
我不由的停下了腳步。
那是一只龜，一直桀驁的，拼搏的龜。
那天是寒假的一天，閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意走入花鳥(niǎo)市場(chǎng)，便饒有興趣地看起來(lái)，仿佛世間萬(wàn)種生靈于此刻匯于一處，籠中的鸚鵡生澀地叫著(zhù)“歡迎光臨”，水中的魚(yú)兒爭先恐后的吃著(zhù)人們撒下的美味，被粗短的繩子拴住的狗伸著(zhù)腥紅的舌頭向人們乞食。當我逐漸感到疲倦時(shí)，忽然眼前一亮。
那是一只龜，一只被魚(yú)缸困住的龜。
他沒(méi)有向人們賣(mài)弄姿態(tài)，也沒(méi)有為了一塊干糧而跪地求饒。他只是爬，不停地爬，不停的沿著(zhù)那比他高數十倍的缸壁一直爬。一次次鼓足干勁向上爬，又一次次滿(mǎn)懷遺憾的落下。無(wú)視了喧囂的賣(mài)場(chǎng)，看淡了旁人的嬉笑，他只知道，他要爬出魚(yú)缸，爬到他目標中那個(gè)自由的，美麗的地方，即使掉了下去，他也從未停下他倔強的腳步，繼續爬，爬，爬。
那是一只龜，一只追求夢(mèng)想，永不言敗的龜。
6.以“腳步”為題,寫(xiě)一篇作文,500字左右可以加幾個(gè)字上去,10月4
提供一個(gè)思路：開(kāi)頭可以寫(xiě)你回首成長(cháng)路，看到一串蜿蜒的腳印，見(jiàn)證著(zhù)你心靈的腳步.然后三段式.選材的角度很多，比如克服困難什么的.在每段的最后可以加上“這一步，充滿(mǎn)XX，但心靈的腳步卻指引我走向YY”.結尾嘛，總結一下升華一下，“愿心靈的腳步將永伴我旁，指引我，在成長(cháng)路上印下最美的腳印”.心靈的腳步人生之行悠遠，人生之路漫漫.回首人生路上，每一個(gè)不會(huì )磨滅的深深的心靈的腳印都記錄著(zhù)你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著(zhù)你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的心靈的腳步都鐫錄著(zhù)我的種種情感…… 我的快樂(lè )、幸福是輕快的腳印，我的憂(yōu)愁、苦痛是凌亂的腳印；我的仇恨、悲憤是沉重的腳印.正是因為有了這樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，我的人生之路才值得細細回味，我的人生之路才能夠永遠銘記.這一步，充滿(mǎn)堅辛，但心靈的腳步卻指引我走向快樂(lè )！心靈的腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因為獻身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋(píng)果落地”的心靈的腳印；愛(ài)迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步，充滿(mǎn)危險，但心靈的腳步卻指引我走向成功！因為有了心靈的腳印，我們能體會(huì )到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了心靈的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來(lái)；因為有了心靈的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活.對于我們來(lái)說(shuō)，成長(cháng)之路上也布滿(mǎn)了心靈腳印.我們不求每一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè )，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印…… 愿心靈的腳步將永伴我旁，指引我，在成長(cháng)路上印下最的腳印。
7.作文《腳步》
腳步是一個(gè)人走向成功的證明，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、目標而奮斗，留下了他們的汗水、心血，這就是每個(gè)人步向成功的腳步，在這些每一步的身邊，會(huì )有著(zhù)一樣必需品，那就是愛(ài)。
小時(shí)候，我還未識字，更不知道什么叫愛(ài)，未成長(cháng)的我就在玩鬧中長(cháng)大，常常把家人弄得非常氣憤，但氣憤也是因為對我無(wú)私的愛(ài)。小時(shí)候，奶奶常常拉著(zhù)我的小手帶我出去玩，給我唱歌、講故事，小時(shí)候的我開(kāi)始感受到了這人間的溫暖。
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)間的消磨下我站在了13歲的尾巴上，奶奶也變得更加衰老了，我也從以前的愛(ài)打愛(ài)鬧的小孩仔，變成了現在被人人稱(chēng)贊的乖孩子了，也明白了什么是愛(ài)。
愛(ài)可以是一種鼓勵。畢業(yè)考的時(shí)候，奶奶鼓勵我要我考上重點(diǎn)，但我不爭氣，只考了個(gè)第2批，我感到很失望，我覺(jué)得沒(méi)有辜負奶奶，因為奶奶的那份鼓勵永遠在我心中，那就是愛(ài)的力量。
愛(ài)可以是一種包容。在步入中學(xué)的時(shí)候，我還抱著(zhù)一種抗拒感，但認識了我們宿舍的同學(xué)后，我就學(xué)會(huì )了熱情開(kāi)放，但我在家里的壞習慣卻沒(méi)有改正，這給我的初中生活帶來(lái)很大的不便，可同學(xué)卻一直謙讓著(zhù)我，而且幫我改掉了很多壞習慣。
愛(ài)可以是一句話(huà)，可以是一個(gè)微笑，可以是一份微不足道的祝福……，這些愛(ài)會(huì )在你向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的時(shí)候幫助你，會(huì )在你的腳步里添多份顏色。我相信，只要有愛(ài)在，你從不孤單。
成長(cháng)的腳步成長(cháng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，媽媽的嘮叨也在身邊長(cháng)長(cháng)的念著(zhù)。就讓我們在成長(cháng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)！！早上媽媽便哼著(zhù)歌在灶下歡快的忙著(zhù)，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，啊？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。
經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著(zhù)，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習嘛，不吃怎……”“媽?zhuān)襾?lái)不及了，得走了。”媽媽又說(shuō)：“那你拿著(zhù)，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著(zhù)圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話(huà)我，就應了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(cháng)的絲；那是一個(gè)結世上最牢的結。有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅持不下來(lái)。
爸爸并沒(méi)有說(shuō)話(huà)而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。
而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )，補考那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊 ，忘記了勞累。因為有了愛(ài)，就有了克服一切的勇氣；有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險，有了愛(ài)，就絕對無(wú)敵。
成長(cháng)的道路上，流水會(huì )帶走光陰，風(fēng)雨會(huì )侵蝕歲月，但是這份堅固長(cháng)久的情感永遠不變！春天的腳步 當你在長(cháng)夜的嚴寒中，你是否夢(mèng)寐以求春天的到來(lái)，告別寒冷的冬天，看到艷陽(yáng)高照的春天時(shí)，你一定很欣慰。 風(fēng)聲、雨聲、伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，久違的春天悄悄的來(lái)到了，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到世界的每一個(gè)角落。
春天來(lái)了，春姑娘用彩色的竹籃帶著(zhù)綠油油地青草，帶著(zhù)紅艷艷鮮花，帶著(zhù)動(dòng)聽(tīng)鶯歌，帶著(zhù)燕舞….輕輕的飄來(lái)了，它們?yōu)M(mǎn)了天空大地，在湛藍的天空劃過(guò)一條條極其優(yōu)美的弧線(xiàn)。
陽(yáng)春三月，正是槐花爭先恐后的盛開(kāi)的季節、接二連三槐花的從槐樹(shù)中綻開(kāi)笑臉，春姑娘邁開(kāi)了一步步輕的步伐，仿佛訴說(shuō)著(zhù)美好的春天的到來(lái)，風(fēng)姑娘用暖風(fēng)輕柔的把嫩綠小草吹綠了，把美麗桃花吹紅了，吹的讓貪玩小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿起輕快的春裝，換掉那笨重的棉鞋，穿上小巧的運動(dòng)鞋背上輕巧的小書(shū)包去踏青、郊游、和春游。在路上，他們聽(tīng)見(jiàn)溪流嘩嘩的聲音、聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音。
早晨起來(lái)，明媚的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)屋里，它不但照亮漆黑的小屋，還照亮了草地、野花、草原、山川、田野、山村、、、、還照亮了我們心靈的希望。 天空中成群的燕子拍打著(zhù)翅膀飛來(lái)了，它們在湖面上飛掠而過(guò)，這就應了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠日來(lái)”這句詩(shī)了。
春的腳步就這樣來(lái)到我們身邊。
8.以 腳步為話(huà)題 滿(mǎn)分作文
心靈的腳步
當第一縷陽(yáng)光悄悄地射入你的房間，你是否聞到了它的味道？當撲面而來(lái)的春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)你的臉龐，你是否感受到它的溫柔？當嬌嫩美艷的花兒靜靜地綻放于你的身旁，你是否聽(tīng)到了它的聲音？這個(gè)神奇美妙的世界啊，只有放飛我們的心靈才能留下一串串余香淡淡的腳步。
周末的早晨，睜開(kāi)惺松的睡眼，慵懶地伸個(gè)舒爽的懶腰，燦爛的陽(yáng)光如同一個(gè)精靈輕巧地越過(guò)淡綠玻璃，穿過(guò)紫色窗紗，給了我一個(gè)熱情的擁抱，此時(shí)的心情也驀地被點(diǎn)亮了。哼一首小曲，披著(zhù)一身陽(yáng)光梳洗完畢，沏一杯清茶，坐在裝了一屋的陽(yáng)光中，靠在紅色的小茶幾旁，靜看杯中那裊裊升起的水氣，偶爾翻幾頁(yè)美文，再起身觀(guān)賞窗臺盆中那正開(kāi)得熱鬧的小花，深深地吸一口氣，那茶水的幽香、花兒的清香被我貪婪地盡收心脾，用心品味之間，竟有一絲絲暖暖的味道蕩漾其間，才幡然醒悟，那是陽(yáng)光的味道。
當陰冷的冬天偷偷溜走時(shí)，可愛(ài)的春風(fēng)便邁著(zhù)輕盈的腳步向我們款款走來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)草地，草兒青了，拂過(guò)樹(shù)木，樹(shù)兒綠了，撫過(guò)花朵，花兒笑了，這撲面而來(lái)的春風(fēng)帶著(zhù)色彩艷麗的染料桶四處忙碌，不由得讓人也跟著(zhù)活泛起來(lái)。悠悠漫步，春風(fēng)輕撫著(zhù)我的發(fā)梢，輕撫著(zhù)我的眉眼，輕撫著(zhù)我的臉龐，盡情地用心感受這春風(fēng)的溫柔，實(shí)在是愜意無(wú)比，竟心生出一份濃濃的眷戀來(lái)。
踏著(zhù)匆匆的腳步，地趕著(zhù)上班，忽地被那一樹(shù)不知名的花兒深深吸引，那艷麗的紅色在陽(yáng)光的沐浴下顯得分外嫵媚，薄如嬋翼的花瓣合成一個(gè)精致的喇叭，從花朵最深處探出幾根嫩黃的花蕊，更令我欣喜的是，那黃蕊叢中又挺立著(zhù)五根帶了紅色金絲絨小帽般的蕊兒，宛若眾多身著(zhù)嬌黃的侍女簇擁著(zhù)五位雍容華貴、體態(tài)婀娜的仙女！這花兒開(kāi)得這般絢爛，這般熱烈，恍惚中似乎耳畔想起了美妙的音樂(lè )，哦，那一定是花開(kāi)的聲音！想想那一朵朵花兒綻放時(shí)的聲音也許曾在靜謐的夜里劃破夜空，也許曾在涼爽的清晨喚醒紅日，也許曾在我的耳際呼喚心靈。于是，我便駐足用心傾聽(tīng)這開(kāi)花的聲音。
品味陽(yáng)光暖暖的味道，感受春風(fēng)溫柔的輕撫，聆聽(tīng)花兒綻放的聲音，我的心靈留下了一串串淡淡余香的腳步。
