勇敢的我作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(如何寫(xiě)勇敢作文的開(kāi)頭)
1.如何寫(xiě)勇敢作文的開(kāi)頭
小時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束一級級的上去，舉手一次次的減少，現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零了
小時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束。可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。
也由于年齡的增長(cháng)，我上學(xué)的級別也隨之增長(cháng)。可是舉手的次數卻在減少。一級級的上去，舉手一次次減少。現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見(jiàn)我那有氣無(wú)力的手舉在那里，但也寥寥無(wú)幾。
和我處在同一年代的同學(xué)，肯定也察覺(jué)到了自己的這一現象。當然老師們也感覺(jué)到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無(wú)法打敗心中的恐懼。
這是一節校本課，這學(xué)期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說(shuō)出新的一年中的愿望，雖然不是自己舉手，但卻是我第一次克服了心中的恐懼，大膽地說(shuō)出了我心中的真實(shí)想法。即使聲音很輕，老師也表?yè)P了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的樂(lè )趣，我也深深地喜歡上了這個(gè)老師。
當我回想起一前那個(gè)連正眼都不敢瞧老師，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學(xué)交流的我，自己都覺(jué)得這些行為懦弱。
現在我這一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成績(jì)提高我還要戰勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學(xué)們另眼相看。也希望那些曾和我一樣的同學(xué)，能和我一起嘗試勇敢地戰勝自己！
2.如何寫(xiě)勇敢作文的開(kāi)頭
勇敢面對
嘟囔著(zhù)生活的無(wú)奈，寒風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急，在風(fēng)雨的撫摸下學(xué)會(huì )堅強，在淚水的軌跡邊學(xué)會(huì )振作，在細水長(cháng)流的伴奏里學(xué)會(huì )勇往直前……
——題記
再望久違的陽(yáng)光
——勇敢地面對生活
我喜歡陽(yáng)光，因為有陽(yáng)光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有歡樂(lè )。當你活在寒冷的冬天很久了的時(shí)候，你就會(huì )深深地感受到，沒(méi)有陽(yáng)光的世界是多么的難熬。今年的寒假特別長(cháng)，我的作業(yè)也特別多，但放假以來(lái)我的惰性病毒卻蔓延了我的全身……
今天獨自去了一趟書(shū)城，這是我放假期間最喜歡的一種消遣方式，在文字里我看到了這樣一句話(huà)“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一心只讀圣賢書(shū)”，心里頭有一種辛酸，一種想哭的感覺(jué)。但我忍住了，輕輕地向上看了看天花板，讓淚花在眼眶里打轉最后流回眼睛里。嘆了一口氣，繼續閱讀苦澀的文字。很快天黑了，我獨自走在人來(lái)人往的街道上，看著(zhù)陌生人匆匆地從我身邊擦肩而過(guò)，街燈都亮了，道路兩旁的霓虹燈都在閃啊閃啊……腳步變得很踏實(shí)，想著(zhù)原來(lái)我還活在這刻的世界，而這個(gè)世界也從來(lái)沒(méi)有這么的真實(shí)過(guò)，但我知道只要我一踏進(jìn)校園這個(gè)世界又會(huì )變得虛幻的了，讓人感覺(jué)很不真實(shí)。呼——現在的感覺(jué)真好，真想就這樣一直走下去。橘黃的燈光照在我的臉，很溫暖，就像夏日的陽(yáng)光那樣，我想在這個(gè)寒冷的冬天里，它就是肩負著(zhù)夏日陽(yáng)光的任務(wù)了吧，帶給人們心底的溫暖。“啊——太好了——我又能感受到你的溫暖了” 我在心里默默地喊著(zhù)。忽然，心底來(lái)了一個(gè)堅定的決心：即使面對的苦難多大，這個(gè)世界變得多么的冷酷，我也要堅持到最后，勇敢地面對生活，直到迎來(lái)久違的第一縷陽(yáng)光。
兩腳著(zhù)地的感覺(jué)真好
——勇敢地面對每一天
今天，我很早就醒了，躺在軟軟綿棉的床上，看著(zhù)藍色的天花板，在想，外面的天空也有這么藍嗎？夏日的陽(yáng)光來(lái)臨了嗎？這個(gè)世界在我醒來(lái)以后，會(huì )變嗎？今天我有什么重要的事要做嗎？在暖烘烘的被窩里我抽動(dòng)著(zhù)手指和腳趾，笑了笑，“原來(lái)都還會(huì )動(dòng)——那這個(gè)世界應該沒(méi)變吧”……想了很久，我才從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，當兩腳著(zhù)地的那一刻，我忽然感覺(jué)渾身都是力量。活了這么久才明白到，原來(lái)兩腳著(zhù)地的感覺(jué)那么好啊！躺在床上，就像躺在云朵上，太舒服了，會(huì )讓人感覺(jué)到，只要風(fēng)輕輕一吹，自己就會(huì )從天堂上狠狠地跌到地獄，死地很慘。所以，所有在冬日里蜷縮在被窩不愿張開(kāi)被子的人們啊，拍拍胸口，起床吧！勇敢地面對活著(zhù)的每一天，甚至是刺赫的問(wèn)題和困難。躺著(zhù)不能追求幸福，勇敢地站起來(lái)吧，讓我們站地漂亮！
天使一直在向我們微笑
——勇敢地面對自己
躺在熱水里，閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)最?lèi)?ài)的音樂(lè )，進(jìn)行反思是我最鐘情的一種生命洗禮，就像教徒在教主面前作最虔誠的祈禱和反省一樣。
工作和玩耍了一整天，我浸在浴缸里，不停地想，想著(zhù)已過(guò)去的事，想著(zhù)可能要發(fā)生的事，想著(zhù)生活的種種零碎片斷……特別是思索還沒(méi)解決的問(wèn)題，思索自己做錯的事該如何面對，思索著(zhù)未來(lái)的每一步……直到熱水都涼了，歌都播放完了，一切的思索都應該停下來(lái)了，我就會(huì )看清楚鏡子里的女孩，記住她的輪廓，然后微笑。因為在她的心里，她始終相信在天上的使者一直在向我們微笑，看著(zhù)我們面對困難是否畏縮，看著(zhù)我們面對心中的惡魔是否投降，看著(zhù)我們面對錯誤是否有勇氣承擔……
勇敢地面對自己吧，因為每個(gè)人在自己的心中都是天使。
勇敢是什么？ 一直以為勇敢就是豪氣沖天的東西。但現實(shí)越來(lái)越讓我明白， 勇敢是笑著(zhù)流淚，勇敢就是在痛了要堅持像前走 、、、、、、
3.關(guān)于勇敢的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
有關(guān)寫(xiě)勇氣作文的開(kāi)頭一
當你面對黑夜惶惶不安，勇氣讓你平靜；當你面對危險將欲退縮，勇氣讓你前進(jìn)。勇氣給予人們力量，使人奮進(jìn)。可是，真正的勇氣究竟是什么呢？
有關(guān)寫(xiě)勇氣作文的開(kāi)頭二
關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯要會(huì )改正，勇氣是犯了錯要會(huì )改正，勇氣是心里想著(zhù)再來(lái)一次；勇氣是；勇氣是堅持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
有關(guān)寫(xiě)勇氣作文的開(kāi)頭三
小時(shí)候打針，緊緊抓著(zhù)媽媽的手覺(jué)得那就是勇氣的源頭。長(cháng)大些開(kāi)始有心事了，輕輕靠著(zhù)朋友的肩覺(jué)得那就是勇氣的源頭。再后來(lái)異鄉求學(xué)，一個(gè)人生活了，常常用自己的右手握住左手，尋找勇氣。我們都在學(xué)著(zhù)一個(gè)人長(cháng)大。很多事情已經(jīng)不是能抓住父母的手或靠著(zhù)朋友的肩便能解決的。我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)一個(gè)人迎接早晨，一個(gè)人目送傍晚，一個(gè)人面對挫折。這時(shí)才發(fā)現，勇氣是要自己給的。
有關(guān)寫(xiě)勇氣作文的開(kāi)頭四
勇氣是無(wú)所不在的一種神秘力量。有些人的勇氣是從頭再來(lái)；有些人的勇氣是知錯就改；還有些人的勇氣是堅持夢(mèng)想。勇氣在我眼中不只是英雄豪杰的壯烈豪邁，勇氣更多體現在小事中。我最有勇氣的一件事就是戰勝了我內心中的恐懼。
有關(guān)寫(xiě)勇氣作文的開(kāi)頭五
“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。”其實(shí)何止是愛(ài)需要勇氣，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要勇氣。
有關(guān)寫(xiě)勇氣作文的開(kāi)頭六
勇氣不是別人怕，而是你不怕。勇氣是發(fā)自?xún)刃纳钐幍囊宦暫魡尽Ｓ職饩褪怯掠谔魬鹱陨順O限。 從小，我就不敢接近蚱蜢，它有兩條剛勁有力、彈跳力極強的足，最怕它一跳就跳到我身上的那種感覺(jué)。
4.寫(xiě)勇敢作文的結尾
寫(xiě)作思路及要點(diǎn)：圍繞勇敢寫(xiě)作。
正文：
1、勇敢是克服恐懼；勇敢是作出嘗試；勇敢是不怕困難，勇往直前。我想我真的明白了勇敢對于我的含義，也懂得了以后的人生路上無(wú)論幾多挫折和磨難，我都要坦然面對，風(fēng)雨兼程。
2、蟲(chóng)子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來(lái)到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開(kāi)了笑臉，迎接這個(gè)美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。
3、我抬頭仰望天空，那份久違的陽(yáng)光終于穿透了烏云，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上，前方的天邊也出現一道美麗的彩虹。我放眼望去，初一的路已不再漫長(cháng)，因為我的心中多了一分力量，那就是勇敢。懷著(zhù)這份力量，我不再悵然，不再彷徨。
4、讓我們勇敢的去面對一切，迎接風(fēng)雨的來(lái)臨吧！相信自己勇敢的心，困難不再是我們的斷橋！
5、我從沒(méi)有那樣勇敢過(guò)，但那是我擺脫膽小的第一步，我會(huì )繼續走下去，走向成熟，走向堅強。
5.寫(xiě)一個(gè)勇敢的人的作文的開(kāi)頭和結尾
在人的一生中會(huì )遇到很多種類(lèi)型的人：聰明的人、善良的、富有愛(ài)心的人……但令我最難忘記的是一個(gè)勇敢的人。
那是一個(gè)要入冬的下午，我走在回家的路上，準備過(guò)一座橋的時(shí)候，我看到橋上圍了許多人。我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩掉進(jìn)了水里，正在胡亂用雙手拍打著(zhù)水面，努力的想把頭往水面上仰起，但明顯已經(jīng)要支持不住了。周?chē)娜藗冊谧h論紛紛，大家都在為這個(gè)男孩著(zhù)急。正在人們驚慌失措的時(shí)候，我看到有一個(gè)青年迅速地脫掉自己的衣服，跳進(jìn)了冰冷的河水中。然后，手腳用力地滑著(zhù)水，奮力地向那個(gè)落水的孩子游去。但他游了一會(huì )就顯得累了，滑水的速度明顯地減慢了。看到這里，我不由得擔心起來(lái)：他會(huì )不會(huì )放棄了？但看著(zhù)那個(gè)人仍然堅持著(zhù)往前滑著(zhù)水，我堅信他不會(huì )放棄！年青人離那個(gè)男孩越來(lái)越近，就在馬上就要抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)波浪打了過(guò)來(lái)，又把孩子拋出了一米遠。那個(gè)青年便更加用力地滑動(dòng)手臂，奮力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。我聽(tīng)見(jiàn)橋上的人們和我一樣都長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，馬上就又響起了激動(dòng)的掌聲……
那個(gè)青年一手摟著(zhù)孩子，一手用力地滑著(zhù)水，游向岸邊。當那青年人帶著(zhù)孩子游上岸時(shí)，似乎就體力不支，一下子跌倒在地上。還好救護人員及時(shí)趕到，兩人都沒(méi)有了生命危險。這時(shí)人們才終于松了一口氣，并都不約而同的齊聲夸獎那個(gè)勇敢的年青人。
至今，我還是依然對他記憶猶新，每當想到他時(shí)，我都由衷贊嘆道：他真是一個(gè)勇敢的人！
6.《勇敢的我》 作文
勇敢的我
小時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束一級級的上去，舉手一次次的減少，現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零了
小時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束。可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。
也由于年齡的增長(cháng)，我上學(xué)的級別也隨之增長(cháng)。可是舉手的次數卻在減少。一級級的上去，舉手一次次減少。現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見(jiàn)我那有氣無(wú)力的手舉在那里，但也寥寥無(wú)幾。
和我處在同一年代的同學(xué)，肯定也察覺(jué)到了自己的這一現象。當然老師們也感覺(jué)到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無(wú)法打敗心中的恐懼。
這是一節校本課，這學(xué)期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說(shuō)出新的一年中的愿望，雖然不是自己舉手，但卻是我第一次克服了心中的恐懼，大膽地說(shuō)出了我心中的真實(shí)想法。即使聲音很輕，老師也表?yè)P了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的樂(lè )趣，我也深深地喜歡上了這個(gè)老師。
當我回想起一前那個(gè)連正眼都不敢瞧老師，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學(xué)交流的我，自己都覺(jué)得這些行為懦弱。
現在我這一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成績(jì)提高我還要戰勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學(xué)們另眼相看。也希望那些曾和我一樣的同學(xué)，能和我一起嘗試勇敢地戰勝自己！
7.關(guān)于勇敢的作文 好開(kāi)開(kāi)頭
那次勇敢的嘗試！
童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著(zhù)一朵朵潔白無(wú)暇的白云，其中，有一個(gè)大而醒目的白云，上面寫(xiě)著(zhù)“勇敢”二個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。
記得那一次去安吉的百草園游玩，只見(jiàn)我們來(lái)到了一個(gè)叫“鱷魚(yú)橋”的地方，我一聽(tīng)，心里好奇極了，便按捺不住，拉著(zhù)媽媽來(lái)到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我頓時(shí)明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬(wàn)狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖。“沒(méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬著(zhù)頭皮往前走，突然剛剛還穩穩當當的橋現在就像被施了魔法一樣，開(kāi)始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽?zhuān)沂址鲎》鍪郑眢w隨著(zhù)吊橋前后擺動(dòng)，頓時(shí)，我心想：死定了，這回可能會(huì )掉到河里去的，如果這座橋坍了的話(huà)，我們就會(huì )被鱷魚(yú)吃掉的。這時(shí)，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經(jīng)繃得緊緊的……這時(shí)，我驚慌失措，后悔這次來(lái)玩，后悔自己會(huì )上這個(gè)鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快的游來(lái)游去。他張開(kāi)血盆大嘴，我這時(shí)心想：這只鱷魚(yú)會(huì )不會(huì )攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚(yú)吃掉……想著(zhù)，想著(zhù)，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現在我的腦海里，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過(guò)去。我努力地做了一次深呼吸，試著(zhù)睜開(kāi)眼睛，輕輕的松開(kāi)媽媽的手，握著(zhù)橋上的扶手，這時(shí)，太陽(yáng)公公用溫暖的撫摸著(zhù)我，小鳥(niǎo)在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著(zhù)跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無(wú)暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試，讓我明白了驅除害怕危險的心理，才能成功。
8.小學(xué)生作文勇敢的我怎么寫(xiě)400字
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì )回憶起那件事。
這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。 那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習班乘公交車(chē)去爸爸單位。
我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著(zhù)，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。
到底讓不讓?zhuān)空斘要q豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著(zhù)座位，一手直撐著(zhù)，緊握扶手，用力抵抗著(zhù)擁擠的地方。
我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續欣賞風(fēng)景。 車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。
我見(jiàn)那小伙子被擠得滿(mǎn)臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著(zhù)。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準備下車(chē)。
大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著(zhù)牙，臉上露出痛苦的表情，捂著(zhù)腿下了車(chē)。
我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著(zhù)一個(gè)“問(wèn)”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！ 我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上辣的。
心想：我是一個(gè)少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。 這件事雖然過(guò)去了那么長(cháng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。
這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂(lè ) 去年的大年夜下午，寒風(fēng)呼嘯，大街上，小巷里，人們都穿著(zhù)厚厚的棉襖。 我和媽媽上街了點(diǎn)東西，正走路回家，走著(zhù)走著(zhù)，我眼前出現了一位是普通平凡的清潔工，她沒(méi)有穿著(zhù)厚厚的棉襖，沒(méi)有戴著(zhù)暖和的手套，反而只穿著(zhù)薄薄的工作服，兩手凍得通紅通紅，臉上生了凍瘡，但卻很十分精神，她正專(zhuān)心地掃著(zhù)街道。
這時(shí)，一位五、六歲大的小孩子，正剝著(zhù)一只又甜又大的桔子，他看到附近的清潔工，就隨手把桔子皮扔到地上，這塊地剛剛才掃過(guò)。清潔工愣了一下，搖了搖頭，只得用那雙凍得發(fā)僵的手又把桔子皮掃得一干二凈。
我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無(wú)奈的神情。 親愛(ài)的伙伴們，你們有沒(méi)有想到，這些清潔工為了城的清潔，為了大家有潔凈的生活環(huán)境，放棄了合家團聚、得到溫暖的時(shí)機，卻頂著(zhù)寒風(fēng)，不顧寒冷地為大家服務(wù)，而自私的我們，隨處亂扔果皮或廢紙，根本體會(huì )不到她們當時(shí)的心情，冷冷把清潔工放在一邊，你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛，這就錯了，清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。
如果沒(méi)有了清潔工，世界上就是垃圾的世界，讓人感到雜亂無(wú)章。 從這件小事上，我懂得要保護環(huán)境，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)。
這雖然是件小事，但讓我久久難忘。
