我想這的人作文600字作文開(kāi)頭(作文《我想成為這樣的人》怎么開(kāi)頭)
1.作文《我想成為這樣的人》怎么開(kāi)頭
范文，僅供參考：
作文《我想成為這樣的人》
我想成為奧運健兒這樣為祖國爭光的人，我想成為雷鋒叔叔這樣樂(lè )于助人的人，我還想成為醫生這樣救死扶傷的白衣天使，但我最想成為老師這樣無(wú)私奉獻的人。
老師，是辛勤的園丁，她用自己的汗水和勞動(dòng)哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。當我從一個(gè)懵懂的小孩，一步一步走過(guò)來(lái)時(shí)，就是老師教會(huì )我們新的知識，使我們懂得的越來(lái)越多，知識越來(lái)越豐富。
老師，是一只蠟燭，雖然細微，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，另人永志不忘。老師總是起早貪黑的， 老師。總是要批作業(yè)，備課，講課，除了下班回家，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地工作著(zhù)。老師把自己所知道的東西，全都傳授給了我們，她希望我們長(cháng)大以后能超過(guò)她，懂得的更多。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。她教會(huì )了我們做人的道理，她讓我們懂得了做人要誠實(shí)，光明磊落，做一個(gè)知恩徒報的人。老師讓我們懂得了在別人有困難的時(shí)候，要幫助他人，這樣在你有困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你。
總而言之，老師是個(gè)受人尊敬的人。老師的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，用語(yǔ)言播種，用彩比耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是老師崇高的勞動(dòng)。我要成為老師這樣可敬可親的人！
2.我想成為怎樣的人作文600字
我想成為這樣的人《作文大賽競賽作文》
有位哲人說(shuō)的好：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。我認為，決定成敗的并不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最真實(shí)最平凡的自己。
常常有人想成為耀眼的明星，可是難道做一顆平凡的小星星，又有何嘗不好呢？問(wèn)著(zhù)世間，到底有多少人在不顧犧牲一切去追求名、利？又有多少人是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做一個(gè)平凡，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的老百姓呢？
我想成為一個(gè)平凡、但日子過(guò)得充實(shí)的平明老百姓。沒(méi)有官場(chǎng)上的那些勾心斗角，沒(méi)有狗仔追蹤，八卦連篇，沒(méi)有別人對你評頭論足，只是一介平凡的草民。
我想隱居于山林中，拋開(kāi)繁華都市的喧鬧，享受一個(gè)寧靜的，只屬于我自己的世界。
但是我說(shuō)的平凡不等于平庸。雖然我想隱居于山林中，但是人長(cháng)大了，身上都肩負著(zhù)應履行的責任與義務(wù)。那我也許會(huì )過(guò)著(zhù)中國最普通的家庭形式“4、2、1”形式——上有爸媽?zhuān)掠袃号Ｒ患胰似錁?lè )融融地過(guò)著(zhù)每一天。
每天按時(shí)去上班，出色地完成老板指定的每一項任務(wù)。如果有什么不慎，說(shuō)不定還會(huì )面臨炒魷魚(yú)。
回到家里，還要做飯、洗衣、打掃衛生。晚上還要輔導孩子完成作業(yè)。
一年365天也許就在這歡聲笑語(yǔ)的一天天中過(guò)去了。
也許，會(huì )有人說(shuō)，這叫做碌碌無(wú)為，這是平庸。可我卻不這樣認為。難道非要成為一個(gè)公眾人物，時(shí)時(shí)刻刻被大家關(guān)注，一舉一動(dòng)也不例外么？我早現就說(shuō)過(guò)“平凡不等于平庸”。平凡中其實(shí)自有一種也許別人不會(huì )懂得的快樂(lè )。生命中原本就有一個(gè)叫做“xx”的東西靜靜地流淌著(zhù)，猶如遠方的音樂(lè )。
社會(huì )上的很多人都喜歡包裝自己，可為什么不能向別人展示一個(gè)真實(shí)的自己呢？
我就希望做一個(gè)平凡的人。
希望年老時(shí)，我不會(huì )被循規蹈矩的無(wú)趣的生活所困擾。也不會(huì )無(wú)所事事地虛度。我要把最美好的青春留給自然。這就是我的夢(mèng)想。我也希望我能成為這樣的人……
3.我最敬佩的人的開(kāi)頭結尾
作文開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)名自己最敬佩的人是誰(shuí)，結尾要首尾呼應，再贊美一下敬佩的人即可。
1、開(kāi)頭：一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅強的”的`肩膀，一雙擔任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
結尾：她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來(lái)光明，迎來(lái)對生活的信心。我們也需要一說(shuō)這樣的翅膀，讓我們面對困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰勝困難。
2、開(kāi)頭：在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美麗優(yōu)雅的貴族小姐，不是偉大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老師。
結尾：好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到何老師了，我們大家都好想她呀！何老師，我想對您說(shuō)，您就是我最敬佩的人！
3、開(kāi)頭：值得大家敬佩的人有許多：警察助人為樂(lè )，醫生救死扶傷，科學(xué)家發(fā)明創(chuàng )造，老師熱心幫助同學(xué)……我最敬佩的人是我的媽媽。
結尾：我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)揖磁鍕寢尩墓ぷ骶瘢蚁矚g我的媽媽?zhuān)≡谖倚闹校侨澜缱詈玫膵寢尅?/p>
4、開(kāi)頭：媽媽原是名高中信息老師，今年她去鄉下支教，成了小學(xué)二年級的語(yǔ)文老師和五年級的信息老師。她每天早出晚歸，課程排得特別滿(mǎn)。媽媽卻總是非常認真地教書(shū)，雖然特別辛苦，但她從不抱怨。
結尾：媽媽這種堅持不懈、認真對待工作的精神令我敬佩！
5、開(kāi)頭：我有個(gè)好奶奶，她有一雙勤勞的手，不但可以做出香甜可口的飯菜，還能織出各種各樣的毛衣毛褲。最難得的是她天生樂(lè )觀(guān)。
結尾：瞧，這就是我最敬佩的奶奶，我多么希望她永遠健康、幸福、快樂(lè )呀！
4.作文,我想成為怎樣的一個(gè)人,精彩開(kāi)頭
大海是藍色的，它可以平靜如鏡，也可以俽起狂濤巨浪，讓生活在它懷里的勇士與它一比高下；精神是無(wú)形的，它可以替藏在人的內心世界里一動(dòng)不動(dòng)，它可以一觸即發(fā)，用它難以想象的威力與惡勢力作斗爭。
——記題
一位老人，一片大海，就算是一個(gè)正值壯年的男子在大海面前都顯得那么微不足道，何況是那位老人？然而，老人卻戰勝了這片汪洋，有誰(shuí)能夠像這位老人與幾十條鯊魚(yú)作戰？是什么促使老人戰斗？是精神，是頑強不屈的精神！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”這是《老人與海》給我印象最深的一句話(huà)。老人精疲力竭地回到岸上，什么都沒(méi)有得到，相反，連魚(yú)網(wǎng)`魚(yú)叉都丟了。是的，他的確輸了，可同時(shí)他也贏(yíng)了，因為精神是世界上唯一無(wú)法戰勝的！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”這句話(huà)之所以給我留下如此深刻的印象，是因為它讓我想起了無(wú)數次我聽(tīng)到的`看到的真實(shí)故事——
一位在國外留學(xué)的中國女留學(xué)生，飽嘗了房東在精神上非人的折磨，為替自己討還公道，她在十幾年內告了無(wú)數，最終以自己百折不撓的精神打贏(yíng)了這場(chǎng)官司。記得在最后，那位女留學(xué)生只要求房東誠懇地對她一聲“對不起”，她當著(zhù)所有法官的面把那張作為賠償的支票撕的粉碎。當時(shí)我感動(dòng)地流下了淚水。——十年的努力，只為伸張正義！我至今仍然記得那篇報道的題目叫做《尊嚴》。
曾看過(guò)一部講述十三世紀蘇格蘭人民為擺脫英國殖民主義統治爭取獨立的電影。主人公華納斯背負著(zhù)國家仇恨，與同胞們誓死對抗英軍，取得了節節勝利，后來(lái)被法國同盟者出賣(mài)而落入敵軍部下的陷阱。斬首示眾的那個(gè)場(chǎng)面至今深深印在我的腦海中。那是長(cháng)達5分鐘的鏡頭，和著(zhù)悲壯的音樂(lè )，華納斯的臉和舉起斧子的鏡頭不斷交錯，從他的眼中，我又一次看到了那永不退卻的堅韌毅力，那股為民族解放而點(diǎn)燃的怒火仍在熊熊燃燒！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”在為祖國的解放事業(yè)而獻身的故事中，中國有太多太多這樣的例子：江姐，王孝和，許云峰。。。。。。還有那些長(cháng)眠在地下的勇士們，他們將永遠成為我們中華民族的驕傲！
老人在波濤洶涌的大海上與鯊魚(yú)搏斗，我在漫漫人生路上緩緩前進(jìn)，也許前方是銅墻鐵壁，也許我時(shí)常回被絆受傷，但是再難再苦，我都會(huì )用自己堅忍不拔的毅力戰勝困難，因為我想成為一個(gè)與老人一樣頑強的人！
望采納，謝謝
5.作文《我這個(gè)人》500字,開(kāi)頭結尾要優(yōu)美（具體寫(xiě)一件事）
我這個(gè)人作文500字
我這個(gè)人作文500字
作者/編輯：佚名 中學(xué)生作文
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[我這個(gè)人作文500字]
她，性格活潑、開(kāi)朗，是個(gè)陽(yáng)光女孩，我這個(gè)人作文500字。但有時(shí)卻膽小怕事。她怕鬼，雖然知道在這個(gè)世界上根本沒(méi)有這種東西。她，也十分天真，甚至天真到幼稚。但有時(shí)她也十分驕傲自滿(mǎn)。她被鄰居和家人稱(chēng)為“小美女”。
記得在她三年級的暑假時(shí)，回姥姥家。一天，三姨和姥爺都很累，都想睡上一覺(jué)。可是，姥姥家只有一張床。由于姥爺是長(cháng)輩，所以任何事都要先想著(zhù)他。但是姥爺睡在了床上，三姨怎么辦呢？她正在沉思當中……咦！難道不可以讓三姨和姥爺一起睡嗎？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，居然想那么長(cháng)時(shí)間，我好汗啊！但當她將這個(gè)提議大膽地說(shuō)出來(lái)時(shí)，卻引來(lái)了哄堂大笑。她心想：笑什么，這么好的提議……哎！一句話(huà)：沒(méi)文化，真可怕！可是，她是一個(gè)“直腸子”，瞞不住事。于是，她問(wèn)大家：“你們笑什么，簡(jiǎn)直枉費我的心意啊！”媽媽告訴她：“姥爺和三姨怎么能睡在一起呢？”“怎么不能，難道三姨不是姥爺的女兒?jiǎn)幔俊薄笆牵墒恰愦罅司椭懒恕！眿寢屗坪踉街v越不清楚了。
她現在終于明白了：原來(lái)，是女孩子大了，不能和爸爸睡在一起了。
美女謂誰(shuí)，紫琳芳美是也！
我就是我，沒(méi)有人可以真正的了解我。
這就是我，一個(gè)多變的女孩；這就是我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上那個(gè)的女孩；這就是我，一個(gè)天真可愛(ài)又不失成熟穩重的女孩。雖然有一些缺點(diǎn)，但我也會(huì )改正的。你們喜歡我嗎？
我的個(gè)子有些高，排隊時(shí)總做隊伍的小尾巴。腦袋大大的圓圓的，當然會(huì )讓人聯(lián)想到足球。俗話(huà)說(shuō)：“腦袋大，腦水足。”所以親戚朋友都說(shuō)我聰明。我自我感覺(jué)眼睛大大的，水靈靈的，可媽媽卻說(shuō)我眼睛小，因為一見(jiàn)陽(yáng)光，我的眼睛就會(huì )瞇成一條小縫。我經(jīng)常大口大口地吃飯，張開(kāi)大嘴，會(huì )看見(jiàn)我的牙齒有些稀疏，我的大門(mén)牙早就被人給扛掉了，到現在還沒(méi)裝上。原來(lái)我是一只漏嘴巴的“小公雞”，吃飯總是漏飯粒，在媽媽的監督下我終于改掉了這個(gè)壞習慣，現在吃飯可是“顆粒歸倉”了。我的脖子有些粗，還有些短，等到冬天穿上棉襖，幾乎就看不到我的脖子，媽媽常取笑我，中學(xué)生作文《我這個(gè)人作文500字》（）。我的肚子又圓又大，跟爸爸的“將軍肚”差不多。
我的愛(ài)好是玩電腦。什么電腦寫(xiě)作班、電腦繪畫(huà)班……凡是跟電腦有關(guān)系的，我一個(gè)機會(huì )都不會(huì )錯過(guò)。我這個(gè)“小電腦迷”只要拿上鼠標，什么事都不管了。有時(shí)媽媽叫我做事情，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非得媽媽來(lái)拉耳朵，我才肯站起來(lái)。
這就是我，你愿不愿意跟我交朋友？
指導教師：曹冰
我這個(gè)人很容易興奮，記得曾經(jīng)考了個(gè)100分，我高興得直跳，別的同學(xué)看了我，都開(kāi)始怨我了。沒(méi)辦法，我只好找了一處破爛之地躲了起來(lái)。我興奮時(shí)，不像別人那么裝成沒(méi)事，而是蹦來(lái)又跳去，或是大喊叫。
你們想了解我的個(gè)人隱私嗎？來(lái)，我領(lǐng)你們去我的世界走走瞧瞧吧，讓你們知道我真正的面孔、性格吧！GO！ 我這個(gè)人，興趣愛(ài)好有很多，足球、籃球、乒乓球，電腦、看書(shū)、玩卡片，樣樣都是我的愛(ài)好。其中足球、籃球、電腦，我還是高手呢，可以說(shuō)是天下無(wú)敵呀！有一次打乒乓時(shí)，我還收了一個(gè)正式的入門(mén)弟子呢！我可以自豪的告訴你，我是班里的英語(yǔ)學(xué)習委員。 接下來(lái)，我該和你們說(shuō)我英俊的面貌了。我長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一只圓溜溜的鼻子，和一張蛤蟆嘴――才怪！我怎么會(huì )長(cháng)著(zhù)那么一雙嘴巴呢，你說(shuō)對嗎？ 我的性格活潑又開(kāi)朗，比較害羞。不過(guò)，我發(fā)起脾氣來(lái)，后果就不堪設想了。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們肯定會(huì )想：他不就向魔鬼一樣嗎？其實(shí)不是的，我溫柔的時(shí)候，也很好啊。我還是一個(gè)很愛(ài)嚇唬女生的男生。有一回，好幾個(gè)在說(shuō)說(shuō)笑笑的女生被我嚇了一大跳，好像掉了魂似的，都來(lái)找我報這“血海深仇”。 我這個(gè)人很容易興奮，記得曾經(jīng)考了個(gè)100分，我高興得直跳，別的同學(xué)看了我，都開(kāi)始怨我了。沒(méi)辦法，我只好找了一處破爛之地躲了起來(lái)。我興奮時(shí)，不像別人那么裝成沒(méi)事，而是蹦來(lái)又跳去，或是大喊又大叫。 我這個(gè)人，很喜歡冒險，可就是沒(méi)機會(huì )。我很愛(ài)刺激的游戲，上次，我和家里人去杭州未來(lái)世界游玩。我跟著(zhù)爸爸媽媽一起走著(zhù)，突然，我發(fā)現一個(gè)很有趣的大型玩具，于是我就央求媽媽讓我玩一下，媽媽答應了，我和別的人一起坐上去，剛開(kāi)始速度適中，可沒(méi)過(guò)幾秒，那機器就轉個(gè)不停，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，把我的雞皮疙瘩都嚇出來(lái)了，我由不住自己，就亂喊亂叫。過(guò)了好幾分鐘，機器才慢慢地停下來(lái)。下來(lái)時(shí)，我故意裝成春光滿(mǎn)面，其實(shí)，我已經(jīng)驚魂失散。 總而言知，我這人還是不錯的，只是脾氣差了點(diǎn)，心眼有點(diǎn)小了.
6.我想成為一個(gè)什么樣的人的作文600字
有位哲人說(shuō)的好：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。我認為，決定成敗的并不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最真實(shí)最平凡的自己。
常常有人想成為耀眼的明星，可是難道做一顆平凡的小星星，又有何嘗不好呢？問(wèn)著(zhù)世間，到底有多少人在不顧犧牲一切去追求名、利？又有多少人是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做一個(gè)平凡，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的老百姓呢？
我想成為一個(gè)平凡、但日子過(guò)得充實(shí)的平明老百姓。沒(méi)有官場(chǎng)上的那些勾心斗角，沒(méi)有狗仔追蹤，八卦連篇，沒(méi)有別人對你評頭論足，只是一介平凡的草民。
我想隱居于山林中，拋開(kāi)繁華都市的喧鬧，享受一個(gè)寧靜的，只屬于我自己的世界。
但是我說(shuō)的平凡不等于平庸。雖然我想隱居于山林中，但是人長(cháng)大了，身上都肩負著(zhù)應履行的責任與義務(wù)。那我也許會(huì )過(guò)著(zhù)中國最普通的家庭形式“4、2、1”形式——上有爸媽?zhuān)掠袃号Ｒ患胰似錁?lè )融融地過(guò)著(zhù)每一天。
每天按時(shí)去上班，出色地完成老板指定的每一項任務(wù)。如果有什么不慎，說(shuō)不定還會(huì )面臨炒魷魚(yú)。
回到家里，還要做飯、洗衣、打掃衛生。晚上還要輔導孩子完成作業(yè)。
一年365天也許就在這歡聲笑語(yǔ)的一天天中過(guò)去了。
也許，會(huì )有人說(shuō)，這叫做碌碌無(wú)為，這是平庸。可我卻不這樣認為。難道非要成為一個(gè)公眾人物，時(shí)時(shí)刻刻被大家關(guān)注，一舉一動(dòng)也不例外么？我早現就說(shuō)過(guò)“平凡不等于平庸”。平凡中其實(shí)自有一種也許別人不會(huì )懂得的快樂(lè )。生命中原本就有一個(gè)叫做“xx”的東西靜靜地流淌著(zhù)，猶如遠方的音樂(lè )。
社會(huì )上的很多人都喜歡包裝自己，可為什么不能向別人展示一個(gè)真實(shí)的自己呢？
我就希望做一個(gè)平凡的人。
希望年老時(shí)，我不會(huì )被循規蹈矩的無(wú)趣的生活所困擾。也不會(huì )無(wú)所事事地虛度。我要把最美好的青春留給自然。這就是我的夢(mèng)想。我也希望我能成為這樣的人……
7.我想做這樣的人（作文）
每個(gè)人都不想擁有悲傷的心情，都想擁有快樂(lè )的心情，快樂(lè )的心情是美好的。
大家都想去擁有快樂(lè )，擁有最美好的。 我想做這樣的人——快樂(lè )的人。
------------------------------------------------------ 但是，我總是感覺(jué)到不快，生活中許許多的細節，都讓我趕到無(wú)比的煩惱。我微笑著(zhù)，但是并不代表著(zhù)我就是快樂(lè )的。
我快樂(lè )著(zhù)，并不代表我就是幸福的。生活的一葉扁舟，我該怎樣來(lái)掌衡？ 人家說(shuō)，微笑是代表你生存著(zhù)的最基本法則，是的，所以我微笑著(zhù)。
當這張微笑的面具戴久了的時(shí)候，我卻怎么也摘不下來(lái)，都說(shuō)我是快樂(lè )的，所以，理所當然的，我就成了別人眼中快樂(lè )的人。 內心的彷徨，對于黑夜的恐懼，我都感到無(wú)比的悲傷，也許，這只是心理上的一個(gè)過(guò)度期，我希望這樣的生活可以讓我在沉默中成長(cháng)，走向成熟，做一個(gè)可以照顧好自己，也可以照顧好別人的人。
我會(huì )快樂(lè )的，我深信。
8.以“一個(gè)我最想感謝的人”為題寫(xiě)一篇作文開(kāi)頭
一個(gè)我最要感激的人
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，有許多人給我溫暖、快樂(lè )和幸福.小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，我懷著(zhù)一顆感恩的心，回憶起你對我們的諄諄教導，對我們的關(guān)愛(ài)和幫助.你就是我們的語(yǔ)文老師——湯老師.
你每天清晨，總是早早的來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)我們班級的窗戶(hù)時(shí)，都會(huì )雷打不動(dòng)地探進(jìn)頭來(lái)，看看我們有沒(méi)有吵鬧，或者走進(jìn)教室指導我們讀書(shū).所以我們養成了一個(gè)習慣，就是每天早晨到了學(xué)校朗讀課文或者看書(shū)溫習功課.
記得四年級的一節作文課，你教我們寫(xiě)《校園一角》，可我們不知道怎樣寫(xiě)，你就帶我們去參觀(guān)校園.我們到了葫蘆池，你對我們說(shuō)：“柳樹(shù)的枝條像少女，翩翩起舞；銀杏樹(shù)的葉子像扇子，向我們招手；桂花樹(shù)到八月開(kāi)花，能飄香整個(gè)校園.”我們聽(tīng)得津津有味.你還給我們講葫蘆池的來(lái)歷——我們的學(xué)習像葫蘆，吸取有用的知識.你還帶我們走石板鋪成的“石橋”，鍛煉我們的勇氣.你又叫我們躺在草坪上，感受柔軟的草地，感受溫暖的陽(yáng)光.這節課我們非常開(kāi)心，回到教室我們很快就寫(xiě)好作文，你說(shuō)我們的作文都有進(jìn)步，我們聽(tīng)了很高興.
有一次，你去顧濤同學(xué)家里家訪(fǎng)，知道顧濤的父母離婚，他的父親又不在家，他只有跟爺爺奶奶生活，他非常孤獨.你對顧濤說(shuō)：“你要堅強，你要爭氣，有什么困難告訴老師，老師會(huì )幫助你的.”你是多好的老師啊，你對我們正是無(wú)微不至的關(guān)懷.
9.想起這個(gè)人我就溫馨的作文開(kāi)頭和結尾
冬雨蒙蒙的天氣，總有你陪伴在我身邊。
那一片霧海，我迷失在朦朧之中，周?chē)顷幚涞暮畾狻７块g里，靜得出奇，因為這陰暗的灰色的天空，整間屋子黑而暗冷。
窗子的藍玻璃上流下霧的淚痕。是你，帶給我溫暖和明亮，在這寒冬雨日里溫暖著(zhù)靜下心來(lái)，潛心學(xué)習。
學(xué)海如霧海，因為有你，身旁的霧已漸漸化為水珠，眼前已漸漸明晰……九年前的一天，媽媽把你送給了我。那時(shí)的幸福，就是得到一件美麗而珍貴的禮物。
你很漂亮，和其他的臺燈不一樣，有著(zhù)銀白色的高貴和莊重，有著(zhù)折疊伸縮的小巧靈動(dòng)。熒光棒保護著(zhù)我的眼睛。
欣喜的我著(zhù)你漸漸入睡。你是我進(jìn)入小學(xué)念書(shū)后得到的最好的禮物。
想起你時(shí)很溫暖，因為你陪我走過(guò)孩提的路，讓我重溫孩提的甜蜜。使用你時(shí)很小心，生怕劃到你身上的每一寸肌膚。
你每晚總是陪著(zhù)我學(xué)啊學(xué)，而我卻很輕松。因為那時(shí)，我總要你陪著(zhù)我做好多好多有趣的事情：畫(huà)畫(huà)啦、折紙啦、讀書(shū)啦、紡十字繡啊。
每次看著(zhù)從我手下誕生的許多漂亮的“藝術(shù)品”是那么的漂亮，那么的可愛(ài)，我就特別開(kāi)心。我迎著(zhù)你的光，靜靜地欣賞你帶給這些“藝術(shù)品”的色彩，感到心滿(mǎn)意足。
想起你時(shí)很溫暖，因為你陪我走過(guò)童年的路，讓我重溫童年的歡樂(lè )。漸漸地，我長(cháng)大了，學(xué)習內容增多了，學(xué)習任務(wù)也變得繁重了。
你每天都陪伴我到很晚很晚。特別是冬天的冒著(zhù)冷陰陰的濕霧陰雨的日子里，我渾身冰涼地到家里。
一進(jìn)房間，看到你對我眨著(zhù)明亮的大眼睛，我立即心若止水。你漸漸溫暖了我的臉龐，讓我潛心學(xué)習。
有時(shí)我遇到挫折或悲傷，會(huì )趴在桌上，接受著(zhù)你的滋潤，抑郁的心漸漸恢復了生機……想起你時(shí)很溫暖，因為你陪我走過(guò)青春的路，讓我重溫青春的夢(mèng)想。想起你時(shí)很溫暖。
論朋友，你是我一輩子中無(wú)法取代的知己。那九年的光陰，有你的陪伴，我飛躍那片時(shí)間的海，跨過(guò)多少痛與樂(lè )。
學(xué)海里的探驪得珠，失敗時(shí)的療傷鎮定，歡娛時(shí)的快樂(lè )充實(shí)，都有你的陪伴。三千個(gè)日日夜夜呀，記錄我成長(cháng)軌跡的，是你；陪伴我刻苦攻讀的，是你；給我帶來(lái)無(wú)比溫暖的，還是你……想起你時(shí)很溫暖……。
