付出愛(ài)會(huì )被誤會(huì )的作文開(kāi)頭結尾(誤會(huì )作文的開(kāi)頭和結尾)
1.誤會(huì )作文的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：
誤會(huì )在生活中經(jīng)常出現，誤會(huì )總會(huì )傷害到我們與秦人、朋友的關(guān)系。
生活中一旦出現了誤會(huì )，很多人都只是苦惱而且覺(jué)得很委屈，其實(shí)最好的辦法對付誤會(huì )就是坦誠！
當我們與親人朋友交往溝通時(shí)候，產(chǎn)生了誤會(huì )就產(chǎn)生了隔閡，如果一味懊悔或者互相指責反而會(huì )加深誤會(huì )，更加破壞了我們生活中的親情和友情。所以，我們不能因為誤會(huì )讓生活變得一團糟，一旦感覺(jué)出現了誤會(huì )，一定要坦誠面對，認真解釋和溝通，消除誤會(huì )！不讓它搞的生活一團糟。
誤會(huì )產(chǎn)生后，我們都能積極面對，那么生活中爭吵會(huì )減少，會(huì )更加和諧。
2.誤會(huì )的作文開(kāi)頭結尾
團結 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！ 分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
3.作文（誤會(huì )） 開(kāi)頭結尾
誤會(huì )，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復雜的社會(huì )之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長(cháng)的人生之旅中，誤會(huì )扮演著(zhù)消極的角色，增添著(zhù)生活的的煩惱，使本應精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會(huì )是殘酷的，它昭示著(zhù)人的蒼白，動(dòng)搖著(zhù)人的意志，折磨著(zhù)人的心靈
不過(guò)，回過(guò)頭來(lái)想想，這次的“誤會(huì )”的的確確給我帶了了不少的收獲。其一，就是不能只看表面現象；其二，就是不能太過(guò)沖動(dòng)。不過(guò)，也真沒(méi)想到，誤會(huì )也是收獲！
4.有寫(xiě)誤會(huì )作文的開(kāi)頭和結尾嗎,急需
、我一路走過(guò)來(lái)，就是一直被人家誤會(huì )，我知道這樣反而比較好。
不，不對，應該說(shuō)我只知道這種生活方式。 2、更多的時(shí)候，矛盾是因為誤會(huì )。
誤會(huì )可以是有心栽培的，也可能是無(wú)心碰上的，無(wú)論哪一種都需要理解與包容去化解。然而只有一方的包容是無(wú)法盡釋前嫌的，只有真情以待，堅信對方的品格，不聽(tīng)信讒言，不只看表面，總能看到事實(shí)的真相。
無(wú)此心者只能加深矛盾，未必懂得化解，到最后成靶子或犧牲未可知也。 3、輕信是誤會(huì )的媒介，疑心是誤會(huì )的土壤。
疙瘩總在心中，何時(shí)才有輕松快樂(lè )的心情？一旦有誤會(huì )形成，就要正確予以剖析，切莫狹隘偏見(jiàn)，主觀(guān)武斷。以坦誠之心求得理解，以友好之情相互溝通。
最好的方式還是適時(shí)的面對面的交流，別讓誤會(huì )越來(lái)越深，要善于化解。如此一來(lái)，陽(yáng)光在前，彩虹在后。
4、人常常都是這么誤會(huì )自己的，以為自己戀舊，以為自己長(cháng)情，其實(shí)只是現在過(guò)的不好而已。 5、曾經(jīng)以為的地久天長(cháng)，原來(lái)只是一場(chǎng)誤會(huì )。
曾經(jīng)以為沒(méi)有你，會(huì )失去全世界，可現在你走了，我的世界還在。
5.作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：
1. 媽媽做什么永遠都是為孩子，而我們應該體諒媽媽?zhuān)翘臁?/p>
2. 光陰似箭，日月如梭，我從一個(gè)不懂事的小孩長(cháng)成了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在這十年里，我雖然明白了許多的道理，但也傷 害過(guò)許多關(guān)心我的人，其中就有為我操勞的媽媽。
3. 窗外，雨絲漸細漸輕，昨天記憶的那場(chǎng)大雨依舊清晰，如鐘似鼓。
啊！媽媽請原諒我昨天的不懂事。看著(zhù)窗外的大雨，那件被大雨浸透的往事，又浮現在我的眼前。
結尾：
1. 相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它有理解來(lái)澆灌！
2. 想不出來(lái)了，不好意思哈
6.被誤解的愛(ài) 作文
1、父愛(ài)就像一碗香噴噴的面，需要你慢慢回味；父愛(ài)就像一杯熱乎乎的咖啡，需要你細細品嘗。但父愛(ài)有時(shí)候又是容易誤解的。
小時(shí)候，我很怕父親。他就像兇神惡煞，讓我一見(jiàn)到他就慌忙避開(kāi)。因為他說(shuō)話(huà)時(shí)總是繃著(zhù)一張臉，使我當面對他時(shí)，總感到有一陣寒氣迎面襲來(lái)，把原本要說(shuō)的話(huà)又重新咽回去。
在記憶的港灣里，有這樣一件事，使我記憶猶新。我從小就喜歡練字，有時(shí)代表學(xué)校到區里比賽，也拿過(guò)很多名次。有一次，已經(jīng)接近期中考試了，學(xué)校卻要我去參加比賽，并且規定每天要在學(xué)校里練習一個(gè)小時(shí)，我答應了。從此，父親每天推遲一個(gè)小時(shí)來(lái)接我。很快就到期中考試了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情參加考試。由于最近一段時(shí)間忙于比賽，忽視了學(xué)習；所以，我的成績(jì)下降了很多——由班上第一名下降到第十幾名。我拿著(zhù)那份沉甸甸的試卷交給爸爸，父親毫不留情地訓斥了我。我感到萬(wàn)分委屈，卻不敢為自己解脫。因此，我對父親萌生了強烈的敵意，從此不再搭理爸爸。
在父親的嚴格要求下我的學(xué)習態(tài)度比以前認真多了。在同學(xué)沉溺于動(dòng)漫書(shū)時(shí)候，我在讀著(zhù)古文、背著(zhù)古詩(shī)；在同學(xué)外出逛街的時(shí)候，我在思考著(zhù)數學(xué)難題；在啟明星掠過(guò)東方地平線(xiàn)的時(shí)候，我已經(jīng)對著(zhù)晨曦在背著(zhù)英語(yǔ)單詞；在許多同學(xué)沉醉在夢(mèng)鄉中呼呼大睡的時(shí)候，我還在父親的陪伴下，做者預復習工作……是父親，讓我從一個(gè)幼稚的小女孩，長(cháng)成了一個(gè)懂事的的中學(xué)生；是父親，讓我沖入年級前三名，重新獲得自信，獲得成功。即使他依然嚴肅，依然不顧原因地批評我，我也能在不經(jīng)意間感受他那深沉的愛(ài)意。
即便是丹青高手，也無(wú)法勾勒父親那深遠的見(jiàn)識； 即便是文學(xué)泰斗，也無(wú)法描繪出父親那良苦的用心；即便是海納百川，也無(wú)法包羅盡你那無(wú)限的關(guān)愛(ài)……
被誤解的父愛(ài)啊，你更耐人回味……
7.關(guān)于付出與回報的開(kāi)頭結尾
付出與回報 過(guò)去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。
這實(shí)際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。 其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。
當然，這種付出和回報既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報的話(huà)，至少人的心理是會(huì )失衡的。
至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話(huà)，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。
不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自己付出不望回報的話(huà)，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛(ài)付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛(ài)的回報一樣，畢竟蒼白的言語(yǔ)難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過(guò)是難以得到回報或根本得不到回報時(shí)的一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。
試想，如果上述表白出自真心的話(huà)，那么，當其得到愛(ài)的回報時(shí)，他是否還會(huì )再向對方說(shuō)出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因為這個(gè)原因而給我愛(ài)的回報，這一點(diǎn)還是請你考慮清楚的話(huà)呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì )說(shuō)出這種話(huà)的。因為，畢竟付出了愛(ài)就總想得到愛(ài)的回報。
由此可見(jiàn)，人的內心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過(guò)九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。
這就好比給老弱病殘讓座，給災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限，那么，他也會(huì )產(chǎn)生渴望回報的情結的。
其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現，那么，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。
這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè )而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，那么，我們自己往往是會(huì )產(chǎn)生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會(huì )亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話(huà)，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì )對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。
過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒(méi)有錯，因為這種道德準則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無(wú)關(guān)緊要，重要的是至少該有“報”的表示。“報”了，我心坦然；“報”了，彼心平和。
當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無(wú)關(guān)。 總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報的期望，多一點(diǎn)“助人為樂(lè )”的精神；在得到回報的時(shí)候少一點(diǎn)對等的要求，多一點(diǎn)滿(mǎn)足的情感。
那么，我們就一定會(huì )活得更加開(kāi)心快樂(lè )！ 付出與回報 現在去大街上問(wèn)任何一個(gè)人，你對別人做出了付出，那么你想不想得到回報，答案幾乎一樣。想。
但是同學(xué)們，你們發(fā)現沒(méi)有你們的身邊就有為我們付出但不需要過(guò)多回報的人，他們就是我們最最親愛(ài)，最最可愛(ài)的父母，他們每天照顧著(zhù)我們，他們對我們的付出是大于平常人的。他們無(wú)私的付出你知道他們最想得到的是什么嗎？他們最想得到是他們的孩子為他們爭一口氣。
我聽(tīng)一個(gè)小學(xué)同學(xué)提起過(guò)一件事。她的媽媽曾經(jīng)告訴她，要她努力學(xué)習為他們爭口氣，因為她的父母在她成長(cháng)過(guò)程中受到過(guò)多少的艱難困苦，所以就要她替父母爭氣，她還告訴我她媽媽在說(shuō)的時(shí)候哭了。
她也真的很懂她父母的心情，她很努力的學(xué)習，為的就是她父母的一片苦心，她成功了。她的父母高興了，不為別的，只因為他們有這樣一個(gè)好孩子而感到高興。
其實(shí)我的父母何常不是這樣的，他們每天新新苦苦的工作，為的是什么，還不是為了我，我覺(jué)得我應該好好的回報他們一次了。 朋友們希望你們和我一樣多給父母一些回報。
付出與回報 在一個(gè)又冷又黑的夜晚，一位老人的汽車(chē)在郊區的道路上拋錨了。她等了半個(gè)多小時(shí)，好不容易有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，開(kāi)車(chē)的男子見(jiàn)此情況二話(huà)沒(méi)說(shuō)便下車(chē)幫忙。
幾分鐘后，車(chē)修好了，老人問(wèn)他要多少錢(qián)，那位男子回答說(shuō)："我這么做只是為了助人為樂(lè )。"但老人堅持要付些錢(qián)作為報酬。
中年男子謝絕了她的好意，并說(shuō)："我感謝您的深情厚意，但我想還有更多的人比我更需要錢(qián)，您不妨把錢(qián)給那些比我更需要的人。"最后，他們各自上路了。
隨后，老人來(lái)到一家咖啡館，一位身懷六甲的女招待員即刻為她送上一杯熱咖啡，并問(wèn)："夫人，歡迎光臨本店，您為什么這么晚還在趕路呢？"于是老人就講了剛才遇到的事，女招待聽(tīng)后感慨道。
8.作文有付出才會(huì )有回報的好開(kāi)頭和結尾
中國有句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當涌泉相報”，可是，現在的人們卻常常得到了付出，卻實(shí)際并沒(méi)有回報。
如果是認為不知該怎么回報，那其實(shí)就根本沒(méi)有理解這個(gè)詞語(yǔ)。 付出與回報應是相互的，有付出才有回報。
當你看見(jiàn)你的父母為你的學(xué)費、生活……而四處奔波，努力工作時(shí)；當你看見(jiàn)你的父母為你做飯、整理房間、洗衣服……而腰酸背疼，辛苦勞累時(shí)；當你看見(jiàn)你的老師為你仔細批改作業(yè)、認真備課……而忙至深夜，鬢添白絲時(shí)。你想過(guò)回報了嗎？ 如果認為那是理所應當的就大錯特錯了。
他們雖說(shuō)有那份責任，但為什么一定要對你那么專(zhuān)注細心呢？如果那是因為他們愛(ài)你，那么你不也應該有所回報么。如果只是付出愛(ài)，沒(méi)有回報愛(ài)，誰(shuí)還會(huì )付出呢？這就好比那撒哈拉大沙漠里的沙子一樣，不管他們有多愛(ài)你，如果沒(méi)有回報，沙子總有一天還是會(huì )竭盡的。
當然，值得 們回報的遠遠不止這些，如果這些確實(shí)應該回報，那么另有一些東西說(shuō)不定 們想都不會(huì )想到。當有人借給你書(shū)或資料，當你與別人路過(guò)時(shí)他對你的微微一笑，當你去做客主人給你端茶，當你取得成功時(shí)別人為你鼓掌……這些 們或許早已習以為常了，并不覺(jué)得什么，但是你想想，有人借給你東西，這是對你的信任；別人對你笑，這是對你禮貌；主人為你端茶，這是尊重你…… 這些就是回報的范圍，如果你還不知道怎么回報，不要急， 們可以換位想想。
把自己假設為付出者，在這樣的條件下看看自己會(huì )怎么想。其實(shí)他們所需的回報并不昂貴，并不是要什么珠寶首飾，也不是要什么金銀財寶，很多時(shí)候，只是要一句十分廉樸但是是出自你真心的“謝謝”。
僅僅這兩個(gè)字。 其實(shí)，只需回報一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱；回報一杯濃茶，一片溫暖；回報一份寬慰，一次心跳……就已足夠。
回報，只需你懂得了，然后用心，就能輕而易舉地辦到。 中國有句俗話(huà)“滴水之恩，當以涌泉相報，”的確，就連自然界中的動(dòng)物無(wú)論在何時(shí)何地，也都知曉知恩圖報。
傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)仔后，眼睛會(huì )失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚(yú)就會(huì )餓死。
為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚(yú)，就成群結隊地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道是用生命在奉養自己的母親？可是，它們還是義無(wú)反顧地做下去。
一個(gè)月后，母親終于復明了。 在一個(gè)茂密的森林中，生活著(zhù)一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。
有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì )掉進(jìn)陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了！”老鼠沮喪地回答。
“好吧。”好心的大象把長(cháng)長(cháng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)。
“我要報答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著(zhù)走了。
有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，準備第二天運走，它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一大幫老鼠不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀(guān)年間，一書(shū)生和幾位同鄉進(jìn)京應試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來(lái)吃。
正吃著(zhù)，書(shū)生發(fā)現他的饅頭上有一只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來(lái)。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的干糧！”書(shū)生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對它說(shuō)：“去吧，可憐的小螞蟻！”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。
考完后，書(shū)生突然想起，“主人”的“主”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無(wú)望矣。但榜發(fā)下來(lái)，這位書(shū)生卻高居榜首。
原來(lái)小螞蟻知道這件事后趴在試卷上，主考官沒(méi)看出來(lái)。 自然界中的動(dòng)物尚且懂得回報，可我們對待日日夜夜為我們無(wú)私奉獻的父母又是如何？父母的養育之恩深似海，可我們卻總是說(shuō)著(zhù)這樣的話(huà)：“等我長(cháng)大 。
