分析非線(xiàn)編輯機的應用論文(淺析非線(xiàn)編輯機在制作多媒體課件中的應用)
分析非線(xiàn)編輯機的應用論文
分析非線(xiàn)編輯機的應用論文
摘要：用非線(xiàn)編輯機制作多媒體課件，后期編輯要運用剪輯技巧，還要懂前期拍攝方法。非線(xiàn)性編輯系統歸功計算機和電視技術(shù)的發(fā)展。非線(xiàn)性編輯系統在電視節目的制作中的發(fā)展速度，促使多媒體課件的編輯水平有很大提高。
關(guān)鍵詞：非線(xiàn)性編輯；景別；采集；畫(huà)中畫(huà)的效果；音視頻
信息技術(shù)日新月異的快速發(fā)展，使得高校教學(xué)的方式也與時(shí)俱進(jìn)。老師寫(xiě)黑板的教學(xué)模式已漸漸落后于日益發(fā)展的科技水平。計算機、實(shí)物展臺、大屏幕投影儀等設備在教室早已司空見(jiàn)慣。當下大學(xué)教師的課件大都使用ppt進(jìn)行課堂教學(xué)，雖然比起往日“板書(shū)”已是很大改進(jìn)，但是如果將學(xué)校教學(xué)名師的課堂內容拍攝制作成數字光盤(pán)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)或者課堂播放光碟，則可以大大提高教學(xué)效果。運用教學(xué)多媒體課件給學(xué)生授課的優(yōu)越性是將制作的講課內容運用在教學(xué)課堂，既可以使學(xué)生的學(xué)習興趣得以激發(fā)，又對課堂氣氛起到了好的渲染作用，還提高了學(xué)生學(xué)習掌握課堂知識的速度。
在現代教學(xué)中，多媒體輔助教學(xué)越來(lái)越普通，非線(xiàn)性編輯機是目前數字化的影像編輯常用技術(shù)，也是專(zhuān)業(yè)媒體運用非常成熟的軟件技術(shù)。非線(xiàn)性編輯軟件日益受到重視并逐漸廣泛應用于多媒體教學(xué)中。
一、如何進(jìn)行現場(chǎng)課堂拍攝及其后期素材采集
運用最少兩臺攝像機進(jìn)行實(shí)時(shí)拍攝，兩個(gè)機位分別對準老師和學(xué)生，期間景別（遠景、全景、中景、近景、特寫(xiě)）要適時(shí)變換。
拍攝完畢，首先要進(jìn)行拍攝素材的采集。必須首先向計算機硬盤(pán)輸入素材，Ⅲ作為非線(xiàn)性編輯的第一階段。從攝像機拍攝的視頻只是初步的素材，還必須對其進(jìn)行編輯、剪輯等操作才能更好地表達課件的意思。視頻編輯也是視頻后期處理的一項重要的、最基本的功能。音、視頻軌道充分保證大型視頻編輯項目對編輯軌道的需要去進(jìn)行一些復雜的音視頻編輯任務(wù)。
對于選擇視頻軟件，電腦系統的配置很重要，如果要處理好視頻，讓系統能夠正常工作，系統配置最低PⅣ2.OGHz CPU，要512MB的內存，硬盤(pán)空間越大越好。例如：“悍馬100”非線(xiàn)軟件，就是一種專(zhuān)業(yè)制作軟件，采集一般數據量比較大，格式一般采用*？avi、*？mpg為多，集素材是1:1的速度，在非線(xiàn)界面鍵入“ctrl+j”采集對話(huà)框彈出，進(jìn)行相應提醒操作，注意要選擇聯(lián)動(dòng)按鈕。采集后的素材自動(dòng)進(jìn)入采集窗口，編輯是可以預覽到采集素材。進(jìn)行非線(xiàn)編輯時(shí)，將相應的素材拖拽到右邊的時(shí)間線(xiàn)上，這時(shí)發(fā)現聲音和畫(huà)面是分別在畫(huà)面和聲音兩個(gè)軌道上，這樣更便于對課件畫(huà)面和聲音的分別編輯。也可將教師上課播放的ppt課件拷計算機，進(jìn)行jpj格式轉換后再拷到非線(xiàn)編輯系統備用。視頻編輯軟件其實(shí)是對圖片、視頻、音頻等素材進(jìn)行重組編碼工作的多媒體軟件。重組編碼是將圖片、視頻、音頻等素材進(jìn)行線(xiàn)性編輯后，根據視頻編碼規范進(jìn)行重新編碼，轉換成新的格式，比如VCD、DVD格式，這樣圖片、視頻、音頻無(wú)法被重新提取出來(lái)，因為已經(jīng)轉化為新的視頻格式，發(fā)生質(zhì)的變化。
視頻編輯軟件的另一個(gè)重要技術(shù)特征在于，除了具有圖片轉視頻的技術(shù)，優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的視頻編輯軟件，還需具有為原始圖片添加各種多媒體素材，實(shí)現制作出的視頻圖文并茂的展示，譬如，為圖片配音樂(lè )，添加MTV字幕效果，各種相片過(guò)渡轉場(chǎng)特效等等，這些都是優(yōu)秀的視頻編輯軟件必須具有的顯著(zhù)特征。
二、如何運用非線(xiàn)編輯機進(jìn)行制作課件
（一）編輯機及其軟件的選擇
多媒體課件的完成需要利用非線(xiàn)技術(shù)對視頻、音頻、圖片資料、ppt資料、文字等內容的編輯合成。悍馬100非線(xiàn)軟件就屬于專(zhuān)業(yè)型軟件，采集卡上的音、視頻是兩種重要元素。它集成非線(xiàn)性編輯軟件對音視頻素材進(jìn)行加工處理，是課件制作的重要載體。編輯時(shí)直接調出采集卡里存儲的音視頻素材，鋪到音視頻軌道上，也是制作課件的首要環(huán)節。對視頻及音頻素材進(jìn)行隨機快捷地存取、修改，改變視頻素材的時(shí)間順序、長(cháng)短并合成新的剪輯，形成實(shí)時(shí)特技或短時(shí)間內生成特技。非線(xiàn)性編輯系統的中文字幕可以選擇使用各種字體、顏色、特技來(lái)增加表現力。
編輯窗口，是占用了兩臺計算機顯示屏，左邊顯示器是素材和預覽窗口以及設置選項等。右邊顯示器是是音視頻時(shí)間線(xiàn)的操作區，它的最上面是字幕軌、中間是視屏軌、最下面音頻軌道。在視屏軌道間設有過(guò)度軌。在這里可以按自己的意愿進(jìn)行編輯。
（二）運用非線(xiàn)編輯機進(jìn)行采集素材
點(diǎn)擊左下角的采集，把剛剛采集的視頻文件拖拽到右邊視屏軌的時(shí)間線(xiàn)上，音視頻軌道就顯示了完整的素材。接著(zhù)點(diǎn)擊上面的播放按鈕，或者敲擊空格鍵這時(shí)就可以播放采集的視頻了。
（三）運用非線(xiàn)編輯機進(jìn)行多媒體課件編輯
剪輯畫(huà)面和聲音的方法一：視頻預覽區”小剪刀”圖標可以進(jìn)行剪輯；(教學(xué)論文 )方法二：運用快捷鍵：“ctrl+”進(jìn)行編輯；方法三：F5可以剪輯單軌，F6可以同時(shí)剪輯畫(huà)面和聲音等軌道。通過(guò)多次切割、排列組合，可以把音視頻進(jìn)行大體的分段，如果畫(huà)面場(chǎng)景不銜接，或是場(chǎng)景變換不合理的地方，加入一些提前準備的學(xué)生鏡頭或者ppt圖片等畫(huà)面，需添加一個(gè)過(guò)渡、切換來(lái)增加轉場(chǎng)效果，選取合適的過(guò)渡效果，然后把特效標志拖到時(shí)間線(xiàn)視頻中，從而就為前后兩段視頻之間切換添加了過(guò)渡，過(guò)渡時(shí)間、邊緣效果、切換角度等，編輯畫(huà)面、運用景別要得當。
在教師和學(xué)生的相互變換景別等地方，減少運用特效對其添加特殊效果，課件的制作要弱化藝術(shù)效果。視頻如需添加濾鏡或其他特效。如：濾鏡是對某段視頻進(jìn)行濾鏡效果處理，整個(gè)視頻進(jìn)行加濾鏡。選中相應的濾鏡，
然后將濾鏡直接拖到相應視頻位置上，點(diǎn)擊空格鍵就播放添加濾鏡后效果，如若不是理想效果可以按Delete鍵刪除。其它效果也是相同操作。
三、如何在片中添加字幕
在字幕軌進(jìn)行字幕編輯，字體、顏色、大小、特效還可以直接在時(shí)間線(xiàn)上對字幕進(jìn)行調整，可以調整字幕顯示的時(shí)間長(cháng)短，也可以直接拖動(dòng)字幕，然后來(lái)調節字幕的位置。這樣設置更加方便與自由。字幕可以多軌道操作，以最上面的字幕為主。字幕可以做成透明的.疊加到對應的畫(huà)面上，也可以將做好的字幕對應的下方的字幕軌道運用顏色塊面鋪設在字幕下。如若在片頭位置需要文字說(shuō)明，或是在片子中間添加文字，由于走字幕的是有一定順序和速度的，所以要在字幕軌時(shí)間軸上，把要寫(xiě)入字幕的位置，擊右鍵，選擇字幕類(lèi)型，就可以輸入相應文字，對字幕可以設置包括字體、大小、顏色以及字幕出現的快慢等，另外還可以給字幕添加上動(dòng)畫(huà)效果。
四、音軌如何添加音樂(lè )
在音軌上適當位置將準備好的音樂(lè )添加，音頻順序與時(shí)間長(cháng)短在音軌上操作簡(jiǎn)便，需要降低聲音將聲音線(xiàn)拉下即可，其操作方法也是切換到時(shí)間軸視圖，然后雙擊下面的音樂(lè )軌，把音頻文件拖動(dòng)到該軌道上就可以了。調節好漸起和漸弱的音量。
五、如何實(shí)現畫(huà)中畫(huà)的效果
視頻畫(huà)面作為多媒體課件制作最重要的環(huán)節部分，把相對枯燥的理論教學(xué)內容，通過(guò)非線(xiàn)的制作方法，提高視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)的感受，使“視聽(tīng)語(yǔ)言”更加生動(dòng)有趣，提高了多媒體課件教學(xué)的視覺(jué)效果、畫(huà)面構圖、色彩的運用以及學(xué)生的視聽(tīng)感受，多媒體課件的制作需要對電視畫(huà)面的色彩構圖和高校專(zhuān)業(yè)學(xué)生有必要的了解。
實(shí)際操作過(guò)程中會(huì )使用多軌制作，兩段視頻疊起來(lái)，將上面的畫(huà)面運用特技縮小一些，和下面的畫(huà)面疊加起來(lái)，從而實(shí)現畫(huà)中畫(huà)效果。疊加軌上的操作與主畫(huà)面操作是相同的，但是疊加軌下面的視頻不能添加字幕，上面視頻軌道上的視頻制作好后，把疊加軌上的視頻畫(huà)面直接拖到需要的軌上。同時(shí)可以對畫(huà)面軌最上軌道的視頻進(jìn)行一些特技處理，以加強畫(huà)面的效果，達到預期的效果。
六、如何對多媒體課件進(jìn)行存儲打包
多媒體課件在非線(xiàn)編輯機進(jìn)行最后的保存工作。運用”ctrI+B”快捷鍵打包，打包存儲到目的位置，最后刻錄成dvd等。如需上傳網(wǎng)絡(luò )則需把打包好的內容進(jìn)行相應格式轉換，在使用軟件進(jìn)行上傳操作。
網(wǎng)絡(luò )上運行的多媒體課件還必須配以相應的軟件平臺。
七、結語(yǔ)
多媒體課件在現代教學(xué)中的應用已初現良好的趨勢，多媒體教學(xué)技術(shù)已成為高校重要的教學(xué)手段。但高校目前多媒體課件的制作水平參差不齊。究其原因，主要是有些教師在使用多媒教學(xué)的認識和方法上存在的一些問(wèn)題丞待解決。
多媒體課件作為一種教學(xué)方法的展示，通過(guò)使用非線(xiàn)性編輯機，對音視頻、文字等進(jìn)行編輯，并對多媒體教學(xué)的內容利用非線(xiàn)性編輯技術(shù)對視音頻素材進(jìn)行加工處理，是提高課件編輯質(zhì)量的重要手段。非線(xiàn)編是現如今的音視頻編輯常用手法，正逐漸廣泛應用于教學(xué)科研中，尤其對于多媒體課件制作，能有事半功倍的效果。
建設多媒體課件是教育現代化的一項基礎建設，是需要長(cháng)期提高和細化的一項工作，多媒體課件教學(xué)的制作方法和應用模式，有效地提高高校教師制作各類(lèi)多媒體教學(xué)課件的積極性和水平，進(jìn)一步提高教學(xué)方法
淺析非線(xiàn)編輯機在制作多媒體課件中的應用
淺析非線(xiàn)編輯機在制作多媒體課件中的應用
淺析非線(xiàn)編輯機在制作多媒體課件中的應用
王曉琴
（太原理工大學(xué)宣傳部，山西太原030024）
摘要：用非線(xiàn)編輯機制作多媒體課件，后期編輯要運用剪輯技巧，還要懂前期拍攝方法。非線(xiàn)性編輯系統歸功計算機和電視技術(shù)的發(fā)展。非線(xiàn)性編輯系統在電視節目的制作中的發(fā)展速度，促使多媒體課件的編輯水平有很大提高。
關(guān)鍵詞：非線(xiàn)性編輯；景別；采集；畫(huà)中畫(huà)的效果；音視頻
信息技術(shù)日新月異的快速發(fā)展，使得高校教學(xué)的方式也與時(shí)俱進(jìn)。老師寫(xiě)黑板的教學(xué)模式已漸漸落后于日益發(fā)展的科技水平。計算機、實(shí)物展臺、大屏幕投影儀等設備在教室早已司空見(jiàn)慣。當下大學(xué)教師的課件大都使用ppt進(jìn)行課堂教學(xué)，雖然比起往日“板書(shū)”已是很大改進(jìn)，但是如果將學(xué)校教學(xué)名師的課堂內容拍攝制作成數字光盤(pán)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)或者課堂播放光碟，則可以大大提高教學(xué)效果。運用教學(xué)多媒體課件給學(xué)生授課的優(yōu)越性是將制作的講課內容運用在教學(xué)課堂，既可以使學(xué)生的學(xué)習興趣得以激發(fā)，又對課堂氣氛起到了好的渲染作用，還提高了學(xué)生學(xué)習掌握課堂知識的速度。
在現代教學(xué)中，多媒體輔助教學(xué)越來(lái)越普通，非線(xiàn)性編輯機是目前數字化的影像編輯常用技術(shù)，也是專(zhuān)業(yè)媒體運用非常成熟的軟件技術(shù)。非線(xiàn)性編輯軟件日益受到重視并逐漸廣泛應用于多媒體教學(xué)中。
一、如何進(jìn)行現場(chǎng)課堂拍攝及其后期素材采集
運用最少兩臺攝像機進(jìn)行實(shí)時(shí)拍攝，兩個(gè)機位分別對準老師和學(xué)生，期間景別（遠景、全景、中景、近景、特寫(xiě)）要適時(shí)變換。
拍攝完畢，首先要進(jìn)行拍攝素材的采集。必須首先向計算機硬盤(pán)輸入素材，Ⅲ作為非線(xiàn)性編輯的第一階段。從攝像機拍攝的視頻只是初步的素材，還必須對其進(jìn)行編輯、剪輯等操作才能更好地表達課件的意思。視頻編輯也是視頻后期處理的一項重要的、最基本的功能。音、視頻軌道充分保證大型視頻編輯項目對編輯軌道的需要去進(jìn)行一些復雜的音視頻編輯任務(wù)。
對于選擇視頻軟件，電腦系統的配置很重要，如果要處理好視頻，讓系統能夠正常工作，系統配置最低PⅣ2.OGHz CPU，要512MB的內存，硬盤(pán)空間越大越好。例如：“悍馬100”非線(xiàn)軟件，就是一種專(zhuān)業(yè)制作軟件，采集一般數據量比較大，格式一般采用*？avi、*？mpg為多，集素材是1:1的速度，在非線(xiàn)界面鍵入“ctrl+j”采集對話(huà)框彈出，進(jìn)行相應提醒操作，注意要選擇聯(lián)動(dòng)按鈕。采集后的素材自動(dòng)進(jìn)入采集窗口，編輯是可以預覽到采集素材。進(jìn)行非線(xiàn)編輯時(shí)，將相應的素材拖拽到右邊的時(shí)間線(xiàn)上，這時(shí)發(fā)現聲音和畫(huà)面是分別在畫(huà)面和聲音兩個(gè)軌道上，這樣更便于對課件畫(huà)面和聲音的分別編輯。也可將教師上課播放的ppt課件拷計算機，進(jìn)行jpj格式轉換后再拷到非線(xiàn)編輯系統備用。視頻編輯軟件其實(shí)是對圖片、視頻、音頻等素材進(jìn)行重組編碼工作的多媒體軟件。重組編碼是將圖片、視頻、音頻等素材進(jìn)行線(xiàn)性編輯后，根據視頻編碼規范進(jìn)行重新編碼，轉換成新的格式，比如VCD、DVD格式，這樣圖片、視頻、音頻無(wú)法被重新提取出來(lái)，因為已經(jīng)轉化為新的視頻格式，發(fā)生質(zhì)的變化。
視頻編輯軟件的另一個(gè)重要技術(shù)特征在于，除了具有圖片轉視頻的技術(shù)，優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的視頻編輯軟件，還需具有為原始圖片添加各種多媒體素材，實(shí)現制作出的視頻圖文并茂的展示，譬如，為圖片配音樂(lè )，添加MTV字幕效果，各種相片過(guò)渡轉場(chǎng)特效等等，這些都是優(yōu)秀的視頻編輯軟件必須具有的顯著(zhù)特征。
二、如何運用非線(xiàn)編輯機進(jìn)行制作課件
（一）編輯機及其軟件的選擇
多媒體課件的完成需要利用非線(xiàn)技術(shù)對視頻、音頻、圖片資料、ppt資料、文字等內容的編輯合成。悍馬100非線(xiàn)軟件就屬于專(zhuān)業(yè)型軟件，采集卡上的音、視頻是兩種重要元素。它集成非線(xiàn)性編輯軟件對音視頻素材進(jìn)行加工處理，是課件制作的重要載體。編輯時(shí)直接調出采集卡里存儲的音視頻素材，鋪到音視頻軌道上，也是制作課件的首要環(huán)節。對視頻及音頻素材進(jìn)行隨機快捷地存取、修改，改變視頻素材的時(shí)間順序、長(cháng)短并合成新的剪輯，形成實(shí)時(shí)特技或短時(shí)間內生成特技。非線(xiàn)性編輯系統的中文字幕可以選擇使用各種字體、顏色、特技來(lái)增加表現力。
編輯窗口，是占用了兩臺計算機顯示屏，左邊顯示器是素材和預覽窗口以及設置選項等。右邊顯示器是是音視頻時(shí)間線(xiàn)的操作區，它的最上面是字幕軌、中間是視屏軌、最下面音頻軌道。在視屏軌道間設有過(guò)度軌。在這里可以按自己的意愿進(jìn)行編輯。
（二）運用非線(xiàn)編輯機進(jìn)行采集素材
點(diǎn)擊左下角的采集，把剛剛采集的視頻文件拖拽到右邊視屏軌的時(shí)間線(xiàn)上，音視頻軌道就顯示了完整的素材。接著(zhù)點(diǎn)擊上面的播放按鈕，或者敲擊空格鍵這時(shí)就可以播放采集的視頻了。
（三）運用非線(xiàn)編輯機進(jìn)行多媒體課件編輯
剪輯畫(huà)面和聲音的方法一：視頻預覽區”小剪刀”圖標可以進(jìn)行剪輯；(教學(xué)論文 fwsir)方法二：運用快捷鍵：“ctrl+[”和“clrl+]”進(jìn)行編輯；方法三：F5可以剪輯單軌，F6可以同時(shí)剪輯畫(huà)面和聲音等軌道。通過(guò)多次切割、排列組合，可以把音視頻進(jìn)行大體的分段，如果畫(huà)面場(chǎng)景不銜接，或是場(chǎng)景變換不合理的地方，加入一些提前準備的學(xué)生鏡頭或者ppt圖片等畫(huà)面，需添加一個(gè)過(guò)渡、切換來(lái)增加轉場(chǎng)效果，選取合適的過(guò)渡效果，然后把特效標志拖到時(shí)間線(xiàn)視頻中，從而就為前后兩段視頻之間切換添加了過(guò)渡，過(guò)渡時(shí)間、邊緣效果、切換角度等，編輯畫(huà)面、運用景別要得當。
在教師和學(xué)生的相互變換景別等地方，減少運用特效對其添加特殊效果，課件的制作要弱化藝術(shù)效果。視頻如需添加濾鏡或其他特效。如：濾鏡是對某段視頻進(jìn)行濾鏡效果處理，整個(gè)視頻進(jìn)行加濾鏡。選中相應的濾鏡，然后將濾鏡直接拖到相應視頻位置上，點(diǎn)擊空格鍵就播放添加濾鏡后效果，如若不是理想效果可以按Delete鍵刪除。其它效果也是相同操作。
三、如何在片中添加字幕
在字幕軌進(jìn)行字幕編輯，字體、顏色、大小、特效還可以直接在時(shí)間線(xiàn)上對字幕進(jìn)行調整，可以調整字幕顯示的時(shí)間長(cháng)短，也可以直接拖動(dòng)字幕，然后來(lái)調節字幕的位置。這樣設置更加方便與自由。字幕可以多軌道操作，以最上面的字幕為主。字幕可以做成透明的疊加到對應的畫(huà)面上，也可以將做好的字幕對應的下方的.字幕軌道運用顏色塊面鋪設在字幕下。如若在片頭位置需要文字說(shuō)明，或是在片子中間添加文字，由于走字幕的是有一定順序和速度的，所以要在字幕軌時(shí)間軸上，把要寫(xiě)入字幕的位置，擊右鍵，選擇字幕類(lèi)型，就可以輸入相應文字，對字幕可以設置包括字體、大小、顏色以及字幕出現的快慢等，另外還可以給字幕添加上動(dòng)畫(huà)效果。
四、音軌如何添加音樂(lè )
在音軌上適當位置將準備好的音樂(lè )添加，音頻順序與時(shí)間長(cháng)短在音軌上操作簡(jiǎn)便，需要降低聲音將聲音線(xiàn)拉下即可，其操作方法也是切換到時(shí)間軸視圖，然后雙擊下面的音樂(lè )軌，把音頻文件拖動(dòng)到該軌道上就可以了。調節好漸起和漸弱的音量。
五、如何實(shí)現畫(huà)中畫(huà)的效果
視頻畫(huà)面作為多媒體課件制作最重要的環(huán)節部分，把相對枯燥的理論教學(xué)內容，通過(guò)非線(xiàn)的制作方法，提高視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)的感受，使“視聽(tīng)語(yǔ)言”更加生動(dòng)有趣，提高了多媒體課件教學(xué)的視覺(jué)效果、畫(huà)面構圖、色彩的運用以及學(xué)生的視聽(tīng)感受，多媒體課件的制作需要對電視畫(huà)面的色彩構圖和高校專(zhuān)業(yè)學(xué)生有必要的了解。
實(shí)際操作過(guò)程中會(huì )使用多軌制作，兩段視頻疊起來(lái)，將上面的畫(huà)面運用特技縮小一些，和下面的畫(huà)面疊加起來(lái)，從而實(shí)現畫(huà)中畫(huà)效果。疊加軌上的操作與主畫(huà)面操作是相同的，但是疊加軌下面的視頻不能添加字幕，上面視頻軌道上的視頻制作好后，把疊加軌上的視頻畫(huà)面直接拖到需要的軌上。同時(shí)可以對畫(huà)面軌最上軌道的視頻進(jìn)行一些特技處理，以加強畫(huà)面的效果，達到預期的效果。
六、如何對多媒體課件進(jìn)行存儲打包
多媒體課件在非線(xiàn)編輯機進(jìn)行最后的保存工作。運用”ctrI+B”快捷鍵打包，打包存儲到目的位置，最后刻錄成dvd等。如需上傳網(wǎng)絡(luò )則需把打包好的內容進(jìn)行相應格式轉換，在使用軟件進(jìn)行上傳操作。
網(wǎng)絡(luò )上運行的多媒體課件還必須配以相應的軟件平臺。
七、結語(yǔ)
多媒體課件在現代教學(xué)中的應用已初現良好的趨勢，多媒體教學(xué)技術(shù)已成為高校重要的教學(xué)手段。但高校目前多媒體課件的制作水平參差不齊。究其原因，主要是有些教師在使用多媒教學(xué)的認識和方法上存在的一些問(wèn)題丞待解決。
多媒體課件作為一種教學(xué)方法的展示，通過(guò)使用非線(xiàn)性編輯機，對音視頻、文字等進(jìn)行編輯，并對多媒體教學(xué)的內容利用非線(xiàn)性編輯技術(shù)對視音頻素材進(jìn)行加工處理，是提高課件編輯質(zhì)量的重要手段。非線(xiàn)編是現如今的音視頻編輯常用手法，正逐漸廣泛應用于教學(xué)科研中，尤其對于多媒體課件制作，能有事半功倍的效果。
建設多媒體課件是教育現代化的一項基礎建設，是需要長(cháng)期提高和細化的一項工作，多媒體課件教學(xué)的制作方法和應用模式，有效地提高高校教師制作各類(lèi)多媒體教學(xué)課件的積極性和水平，進(jìn)一步提高教學(xué)方法。