什么給了我啟示600個(gè)字作文開(kāi)頭(《)
1.《
生活的啟示
生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。”說(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū) ，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
2.
小草給我的啟示 青青的小草是由數棵小草組成，數棵小草則是由數個(gè)堅強的意志組成.這些樸素的小草蘊含著(zhù)它那不怕艱難，頑強生長(cháng)的動(dòng)力.一次，我和爺爺去趕集.再穿過(guò)草叢時(shí)，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發(fā)現煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來(lái)，然后再選一片完好無(wú)損的草也挖了出來(lái)，好作對比，我跟爺爺說(shuō)了一聲就急忙忙跑回了家.我把這些草栽在我的小菜地里，那片好草我每天給它大噴水，那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點(diǎn)點(diǎn)水.不知不覺(jué)，春姑娘乘著(zhù)春風(fēng)來(lái)到大地暫居，我再次去澆水時(shí)，發(fā)現被燒焦的那一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而那片被我呵護的草卻像一個(gè)沮喪的孩子耷拉著(zhù)個(gè)頭，不敢抬起來(lái).為什么會(huì )這樣呢？我把這句話(huà)說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“草是野生植物，它是靠自身的力量來(lái)給自己‘換衣服’，而那下被呵護的草原本還有些自理能力的，可因為習慣了被人愛(ài)護，沒(méi)有了自理能力，就像溫室的花朵一樣，但它在外面生長(cháng)，適應不了環(huán)境了，就低下頭了.” “離離原上草，一歲一枯榮.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生.”正如白居易詩(shī)中所說(shuō)的，那小小的草，還不如人類(lèi)的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美.有些遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開(kāi)的人，不如去想想草，那么細小的生命，有那么強的求生欲望，真的是值得我們去學(xué)習.小小草，它雖不如小花那么艷麗，不如大樹(shù)那么挺拔，單槽卻有笑話(huà)大事沒(méi)有的東西，那就是——堅強.自己寫(xiě)的，小草告訴我們要堅強，開(kāi)頭語(yǔ)結尾相呼應，做到首尾呼應.應該不錯了吧~。
3.一件事給我的啟示作文的開(kāi)頭和結尾
我所經(jīng)歷的事情多之又多就像是水淌在我記憶的流里，可是有一件事就像是水中的金子一樣給我啟示與教訓。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.我現在已不再xx，已不再xx已不再xx，這件事使我明白了xxxxxx的道理
中間的事最好寫(xiě)一些和老師、同學(xué)、父母有關(guān)的，如果沒(méi)有經(jīng)歷也可以想象一下比如忘記寫(xiě)作業(yè)而撒謊，和父母發(fā)生爭執等等
4.什么給我帶來(lái)的啟示作文六百字.
我今年十歲了。是一個(gè)天真浪漫的孩子，家住金村，雖然村子不好，但是我們過(guò)得很快樂(lè )。在村里，我有許多伙伴，有時(shí)會(huì )發(fā)生矛盾，也有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，挺快樂(lè )的。我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人、聰明和體育全才；缺點(diǎn)：粗心、不愛(ài)干凈和記性差幾處缺點(diǎn)。
關(guān)于我的一件事，能讓你把眼淚笑出來(lái)；一次，老實(shí)舉行了一次“搞笑大會(huì )”我竟然在會(huì )上出丑了。老師把我們班的“搞笑大王“。叫了出來(lái)給我出題，他說(shuō)：“你、我、他一起上廁所，你和他出來(lái)了，誰(shuí)掉到糞坑里了？”我說(shuō)：“當然是我啦。”這時(shí)，班里爆笑一團，這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)這招是坑人法！
5.
考試的啟示又一場(chǎng)考試結束了.每次考試都會(huì )得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的.考完數學(xué)，感覺(jué)挺不錯，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個(gè)希望：數學(xué)考滿(mǎn)分.離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近.我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確.看到一些同學(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興.但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望.“那張圖我畫(huà)的很大.”我略帶高興的說(shuō).“不，還好，不大.我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯了？不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰？自己.但是心中依然很忐忑.我已不敢再去自信地對答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的答案.我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會(huì )把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！就這樣，我后悔了一個(gè)下午.這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò).但是由于排名按四門(mén)課的總分計算，其他科目的成績(jì)總算沒(méi)有辜負我的努力.于是啟示之二由此可得：學(xué)習需要全面發(fā)展.也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績(jì).當然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jì)就會(huì )大大提高.因此，全面發(fā)展很重要.一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑.嘿嘿。
6.小學(xué)生作文什么啟示了我600字
螞蟻啟示了我
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了.可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作.
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻.只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng).它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái).我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng).最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了.小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧.正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上.
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量.所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行.這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示.
7.一件事給我的啟示,要有好、美開(kāi)頭 結尾,急
【這次經(jīng)歷給我的感悟】 在我們家閣樓的陽(yáng)臺上，有一塊十幾個(gè)平方大的空地，爺爺在空地里種了些蔬菜，一來(lái)可以乘涼，二來(lái)也可以讓我感受一下靠自已勞動(dòng)所換來(lái)的快樂(lè )。
記得在去年的一天，爺爺和我去陽(yáng)臺上乘涼，突然，爺爺發(fā)現在空地間冒出了一個(gè)與眾不同的東西，他仔細一看，竟是一株西瓜苗，爺爺說(shuō)這株苗是我們吃西瓜時(shí)無(wú)意間吐下去的仔長(cháng)出來(lái)的。這意外的收獲讓我們全家人都十分高興，尤其是我，只要一有空便到陽(yáng)臺上去看看，澆水，施施肥。
小西瓜苗很快便長(cháng)大了，盤(pán)旋在整片空地上，彎彎的細藤還有淡黃色的小花，很是惹人喜愛(ài)。每天晚上，我都會(huì )和爺爺到陽(yáng)臺上，感受夏風(fēng)所帶來(lái)的清涼，月亮從云中探出頭來(lái)，將皎潔的光灑下大地，那黃色的小花在風(fēng)中飄舞著(zhù)，煞是可愛(ài)。
我幻想著(zhù)能吃上自己種的西瓜的場(chǎng)景，不覺(jué)也哈哈大笑了起來(lái)。不久之后，西瓜苗果然結出了一個(gè)西瓜，像是一個(gè)小球兒，還長(cháng)著(zhù)淡綠的細毛，我和爺爺照料得更加細心了，時(shí)常會(huì )去看看它長(cháng)大了些沒(méi)有。
日子一天天過(guò)去，小西瓜也越來(lái)越大，差不多有我的拳頭般大小了。有一天，爺爺突然對我說(shuō)：“這個(gè)西瓜不能要了，把它剪掉吧！”我不明白是怎么回事，無(wú)論如何也不讓爺爺剪。
爺爺說(shuō)：“你看這個(gè)西瓜，他已經(jīng)長(cháng)到了土地的邊緣，四面都是墻，已經(jīng)沒(méi)有長(cháng)大的空間了，把它留著(zhù)，其它的瓜便很難再長(cháng)大了。”看著(zhù)自己精心種的瓜就要被剪掉，我原來(lái)的信心一下子跌到了低谷，在爺爺的一再勸說(shuō)下，西瓜還是被剪掉了，我的淚水也不由自主的滾了下來(lái)，我決定再也不去理那株西瓜了。
可爺爺還是一如既往地照料著(zhù)它。大約過(guò)了一個(gè)月，有一天我又來(lái)到了陽(yáng)臺上，猛然發(fā)現，空地里又結出了一個(gè)西瓜，它長(cháng)在最中央，是那么顯眼，被一圈圈的綠色花紋所包裹著(zhù)。
我不由自主地喜歡上了它，漸漸的又和爺爺一起種了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)月，在我們的照料下，小西瓜已有普通的西瓜一般大小了，淺綠色與深綠色互相交錯的皮在陽(yáng)光的照射下反射出出淡淡的亮光，是那么生機勃勃。
這次種瓜的經(jīng)歷不僅讓我體會(huì )到靠自己的勞動(dòng)所換來(lái)的快樂(lè )，更讓我明白了成功不僅需要不懈的努力，有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄一些東西，因為放棄是為了更大的成功！【一件事給我啟示】 今天是星期六，是試聽(tīng)新概念英語(yǔ)的日子，我便8點(diǎn)就早早的來(lái)到新概念英語(yǔ)學(xué)校試聽(tīng)英語(yǔ)課。過(guò)了一小會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，給我們每個(gè)人發(fā)了一本新概念第一冊的英語(yǔ)書(shū)，我隨便翻看了兩眼，上面的句式大都似曾相識，只是有些新單詞不太會(huì )，我想我是來(lái)學(xué)新概念的，不是來(lái)學(xué)舊理念的，這也太低估我的智商了吧。
于是，我對老師說(shuō)：“第一冊太簡(jiǎn)單太基礎了，可不可以直接聽(tīng)第二冊呀？”老師微笑著(zhù)摸著(zhù)我的小腦瓜說(shuō)：“學(xué)第一冊是要先打好基礎，才能學(xué)第二冊，沒(méi)有基礎，學(xué)第二冊就很困難。你再好好的考慮考慮吧！”我固執的好像一頭毫不講理的蠻牛，說(shuō)：“我就要學(xué)第二冊嗎！”老師無(wú)可奈何，只好把我領(lǐng)進(jìn)了第二冊的教室，就走了。
新老師先是說(shuō)了一大段英語(yǔ)，然后提了幾個(gè)問(wèn)題，我居然一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)懂，就像聽(tīng)天書(shū)一般，真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。可是比我大三四歲的同桌卻對答如流，我真是羨慕不已，我想：老師千萬(wàn)別叫到我呀！愿天保佑我呀！可是天不隨人愿，老師卻偏偏叫到了我：“Youanwser,boy。”
我慢慢的站起來(lái)，不知所措，我只好說(shuō)：“Idon'tknow。”那時(shí)我真是無(wú)地自容，恨不得地上裂開(kāi)一個(gè)大縫鉆進(jìn)去。
我真是自不量力、好高騖遠呀！通過(guò)這件事讓我明明白一個(gè)道理：俗話(huà)說(shuō)：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。成功之路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
【一件事給我的啟示】每個(gè)認得一生中都會(huì )有一件事能給他或者是她一個(gè)啟示。我就遇到過(guò)一件讓我深受啟發(fā)的事情，至今我還難以忘卻（就發(fā)生在五月一日的時(shí)候，上面寫(xiě)的，目的是想夸張一點(diǎn)而已）那件事就發(fā)生在五月一日的時(shí)候，那天風(fēng)和日麗，正好是出去逛街的好時(shí)候。
我和媽媽商定了出去買(mǎi)東西，去逛街，我們在大街上逛著(zhù)。快到中午了，這時(shí)，迎著(zhù)面走來(lái)了一對母子，他們穿著(zhù)外國進(jìn)口的最新潮流款式的衣服，脖子上面掛著(zhù)一條金項鏈，手上帶著(zhù)兩枚金戒指，當然（這些金啊銀啊都是那位阿姨戴著(zhù)的）。
他們的打扮迎來(lái)了旁邊人們的注意，他們走路的時(shí)候是趾高氣揚的，以顯示出來(lái)那個(gè)樣子十分威風(fēng)。就在這時(shí)，他們的目光落在了橋上（是圓形石拱橋那種類(lèi)型的）那兒有一個(gè)人正在推者煤氣輸運三輪車(chē)吃力地走著(zhù)，還不時(shí)地發(fā)出“嗨喲嗨喲”的氣喘的聲音。
那位阿姨見(jiàn)了這個(gè)情景便立刻跟正在一旁看的兒子說(shuō)了起來(lái)：“那，你看，你看見(jiàn)了吧，這個(gè)人從小不好好學(xué)習，只顧著(zhù)玩，大學(xué)也考不上，工作也找不到，現在只能在這里干這些粗的累的活。你如果現在不好好學(xué)習，將來(lái)呢也只能去干這一些下等活粗活了。”
那孩子本來(lái)想去幫那個(gè)人一下，但是聽(tīng)見(jiàn)了他媽媽的話(huà)之后，就把他那只伸出援助之手又收了回來(lái)，并膽怯地對他的媽媽說(shuō)：“我知道了。”當他的媽媽知道哪那個(gè)送煤氣的工人是她單位里面的張科長(cháng)時(shí)，（因為張科長(cháng)正在為哪個(gè)小區義務(wù)勞動(dòng)呢！）便連忙跑過(guò)去去拍那個(gè)。
8.那微笑,給了我啟發(fā)作文600字
《那微笑，給了我啟發(fā)》
原文地址：
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千零一個(gè)理由微笑。
——題記
也許你尚未脫去稚氣，羽翼還未豐滿(mǎn)；也許你的能量尚未儲蓄夠，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調整到最佳，懼怕事倍功半。請學(xué)會(huì )微笑吧，讓微笑帶你披荊斬棘，讓微笑帶你演繹人生的精彩！
縱觀(guān)歷史，有多少人用微笑詮釋生命真諦，書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章！
她回頭，大唐河山在古道上愈變愈小，她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉燕子的呢喃，聽(tīng)見(jiàn)親人悲切的呼喚，但她始終微笑著(zhù)，去赴那塞外之約，播撒和平之種。她的青春、美貌在這滿(mǎn)目荒涼中消逝。她不奢望“一騎紅塵妃子笑”，更無(wú)意于“回眸一笑百媚生”。所有的一切仿佛在為她哭泣，可她始終微笑前行，毅然架起和平之橋。文成公主，用微笑詮釋生命的堅強。
在赤壁沖天的火光中，曹操幾十萬(wàn)大軍灰飛煙滅，然而他沒(méi)有意志消沉，面對此景，他只是淡然一笑。敗走華容道，他還戲問(wèn)為什么沒(méi)有伏兵。反觀(guān)劉備，夷陵之戰，同樣是敗戰，可他卻氣得一病不起。相比曹操他少了一份從容與勇氣。大災大難前，能微笑面對，結局便大不一樣。
朋友，讓微笑張揚我們的個(gè)性吧，不論在何時(shí)何地，把微笑給予自己或別人，雖只是嘴角上揚，但會(huì )收獲意想不到的美麗。
9.誰(shuí)有600字什么給我的啟示作文啊
大自然的啟示
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們.
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù) 它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般小的食物，成群結隊的走動(dòng).那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小，但非常團結.一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了.我們也是一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖.
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險.但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何.這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決.俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人.」就是這個(gè)道理.
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎
大自然對人類(lèi)的啟示
大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù).接著(zhù)，我給大家講個(gè)故事.
從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒(méi)有數的阻擋下著(zhù)些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說(shuō)吧！因為有人沒(méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？
