綜合素質(zhì)作文開(kāi)頭沒(méi)空格(教資考試綜合素質(zhì)作文的格式怎么寫(xiě)啊)

1.教資考試綜合素質(zhì)作文的格式怎么寫(xiě)啊

第一，審清題目，把握立意。寫(xiě)作部分通常會(huì )給定一段材料，考生可以從材料中讀出關(guān)鍵詞，通過(guò)把握關(guān)鍵詞，理解材料中的意思，準確把握文章立意。特別要注意，立意應該結合教師的職業(yè)特點(diǎn)，從教師職業(yè)出發(fā)，比如2015年上半年綜合素質(zhì)的寫(xiě)作題關(guān)于自信，從教師的職業(yè)，具有教書(shū)育人的特點(diǎn)出發(fā)，所以教師不僅要自身有自信，還有培養學(xué)生的自信。如果光談自身有自信，而沒(méi)有涉及到如何培養學(xué)生的自信，分值就不高。因此，立意要結合教師職業(yè)。

第二，結構布局，收集素材。已經(jīng)完成了文章立意之后，需要總體布局，一般我們寫(xiě)作的文體是議論文和論說(shuō)文，根據文體的特點(diǎn)，可以采用“總分總”的形式，一般采用五段三分式。三個(gè)分論點(diǎn)加開(kāi)頭、結尾。根據題意，收集素材，可以是名人故事，生活事例，可以是名言警句。也可以從教師應該怎么做和為什么這樣做兩方面進(jìn)行論證。

第三，組織材料，規范書(shū)寫(xiě)。每個(gè)論點(diǎn)都需要相應的論據進(jìn)行支撐，所以要布局好，要使的每段字數均衡，結構合理，因此組織好每一段落的材料內容，最后檢查文章是否體現了教師的職業(yè)特點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)要規范，字跡工整，語(yǔ)言流暢，不要有錯別字、語(yǔ)病，不要使用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，使用規范的現代漢語(yǔ)，按照要求的字數書(shū)寫(xiě)，少了會(huì )扣分。