你是我的驕傲作文開(kāi)頭結尾(令我驕傲的一件事開(kāi)頭和結尾)
1.令我驕傲的一件事開(kāi)頭和結尾
作文開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)自己驕傲的事是什么，結尾要首尾呼應，總結一下這件事有何感悟。
1、開(kāi)頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。
結尾：一周的值周生活很快就過(guò)去了，在過(guò)足了值周生癮的同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅持到底，才能獲得成功！
2、開(kāi)頭：三年級的運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨了，老師已經(jīng)選好人數，可偏偏就是沒(méi)選上我。這下可著(zhù)急了，我可是跳遠健將呢！
結尾： 這一天我特別高興、自豪，因為經(jīng)過(guò)了不斷努力、練習，才取得了金牌，才取得了在同學(xué)們面前的驕傲！
3、開(kāi)頭：當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門(mén)崗，報到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
結尾：我望著(zhù)他們，一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來(lái)，我代表我們班級在門(mén)前站崗，我是多么的自豪！
4、開(kāi)頭：寒假生活豐富多彩，也會(huì )發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結尾：大人們常說(shuō)：“一定要多做好事，因為善有善報。”這個(gè)假期我也體會(huì )到了，做好事同時(shí)也會(huì )讓自己感受到快樂(lè )！
5、開(kāi)頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰，那天，我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說(shuō)話(huà)，喜歡沉默的一個(gè)人。可是那天的我，讓我覺(jué)得不像是我。但是，那時(shí)的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿(mǎn)意。
結尾：一向沉默不說(shuō)話(huà)的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車(chē)上的行為讓我自己感到非常的滿(mǎn)意，這是我16歲做過(guò)的最刺激的一件事。
2.作文我是你的驕傲開(kāi)頭
《我是你的驕傲嗎》
我是你的驕傲嗎
2月。
窗外一片寂靜，這是一個(gè)剛爭吵完的午后。我一聲不吭地收拾衣服，疊好，放進(jìn)行李箱。聽(tīng)說(shuō)大哥昨晚又夜不歸宿了，你們倆大吵了一架。
你說(shuō)大哥不成器，整天就知道玩。
大哥說(shuō)是你逼的，是你逼他學(xué)鋼琴，是你逼他什么都要第一，絕不能輸給別人。
你說(shuō)那是因為你不想讓他輸在起跑線(xiàn)上。
大哥問(wèn)他是不是你親生的，說(shuō)你總是對他不冷不熱的，從來(lái)都不過(guò)問(wèn)他的成績(jì)，連他鋼琴比賽得了獎都不夸獎一下，反而把獎狀撕了，他說(shuō)別人要什么有什么，他要什么沒(méi)什么。
你在大哥走后悄悄說(shuō)，那是因為愛(ài)他。
就這樣，你回答大哥的，總是短短的一句話(huà)。
“彤彤，別急著(zhù)走，我送送你。”你走進(jìn)房里，沉重地說(shuō)。
我依舊一聲不吭，背對著(zhù)你。
我討厭你們的爭吵。
見(jiàn)我不吭聲，你又說(shuō)：“我在客廳等你。”你走了，輕輕的關(guān)了門(mén)。
在你關(guān)門(mén)的那一刻，想到要離開(kāi)你，離開(kāi)大哥，離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)這個(gè)有喜有悲有歡有憂(yōu)的家，獨自一人到另一個(gè)地方學(xué)習，我的雙眼竟然充滿(mǎn)淚水。
阿瑾跟我說(shuō)過(guò)，我比她幸運一萬(wàn)倍十萬(wàn)倍，她說(shuō)如果我一個(gè)人活在這個(gè)世界上沒(méi)有了父母的依靠，我肯定活不下去。我說(shuō)她說(shuō)的很對，盡管我自己可以生活，但是我未曾想過(guò)，離開(kāi)了家人，我的生活會(huì )怎樣？是很平淡還是很無(wú)趣？
你又進(jìn)來(lái)了，我下意識的過(guò)身，忘記了擦淚。
“你哭什么哭？不就是走一個(gè)學(xué)期嗎？”你不屑的說(shuō)。我抬起手想擦眼淚，你遞過(guò)毛巾說(shuō)：“去洗下臉吧，我幫你收。”
我盯著(zhù)你為我們兄妹操心而泛白了的頭發(fā)，鼻子又酸了。接過(guò)毛巾，看你收拾我的課本。
你停了下來(lái)，背對著(zhù)我說(shuō)：“彤彤，我不能為你做什么，但是你要知道你一個(gè)學(xué)期才回來(lái)一次你要好好珍惜??你知道的，你大哥很不讓我們放心??”
當你想要繼續說(shuō)的時(shí)候，過(guò)身來(lái)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，卻忘了手里的毛巾還是你剛才聽(tīng)我說(shuō)我的毛巾不能用了，專(zhuān)門(mén)跑到商場(chǎng)給我買(mǎi)的，順便買(mǎi)了我最喜歡吃但是很貴的德芙巧克力。
“爸，”我順勢給了你一個(gè)大大的擁抱，“沒(méi)事的，才半年而已，很快就過(guò)去了，你放心，我會(huì )好好讀的。”
你笑了，“傻丫頭，老爸能不擔心嗎？都不知道你在學(xué)校吃的好不好，等你回家了，我一定親自給你下廚，做你愛(ài)吃的。”
我點(diǎn)頭。
你陪著(zhù)我上了車(chē)。但我從車(chē)窗看到車(chē)外的你哭了。從讀五年級到現在，我們不知道分別了多少次，每次都是這個(gè)場(chǎng)景可是你這次哭了。
我也過(guò)頭，在旁邊阿瑾的掩護下，面對著(zhù)全車(chē)的人，在你看不到的時(shí)候痛哭起來(lái)。我不明白我為什么要這么痛哭。我只知道，這次你也哭了。
6月
如今已經(jīng)差不多要期末了。
這周放假。又是一年中考時(shí)。明年這個(gè)時(shí)候，我也要中考了呢，不知道那時(shí)候，你會(huì )不會(huì )為我擔心？
寫(xiě)這篇文的時(shí)候，阿瑾在我旁邊啃著(zhù)蘋(píng)果說(shuō)：“叔叔看到了肯定會(huì )高興死的。”我說(shuō)，你這種冷血的人，才不會(huì )高興呢。也許你會(huì )說(shuō)我不務(wù)正業(yè)吧。
你幾個(gè)鐘頭前來(lái)電話(huà)，說(shuō)大哥鋼琴比賽又得了一等獎，你想為他慶祝。
大哥在旁邊湊話(huà)：“老爸今天反常，竟然主動(dòng)提出要為我慶祝。”
“有的給你慶祝你不要，那我取消了。”
“不行！難得一次，這是稀事??”
呵呵。
我在電話(huà)這頭笑了，這次暑假回家，他們不會(huì )再吵了吧？可是老爸，你的頭發(fā)是不是又白了許多了呢？你是不是又蒼老了？你還在為我和大哥的成績(jì)擔憂(yōu)嗎？
此時(shí)2013年6月20日
耳邊又響起了筷子兄弟的那首《父親》：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了??”
阿瑾剛才說(shuō)，彤彤，你今天聽(tīng)這首歌聽(tīng)了十幾遍了，你是想問(wèn)你爸，你是他的驕傲嗎？
是的，老爸，我想問(wèn)句，我是你的驕傲嗎？
3.跪求 為自己驕傲 作文的開(kāi)頭和結尾
先說(shuō)的結尾，后面是開(kāi)頭。
作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”
與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。
人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。
即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。考場(chǎng)作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開(kāi)頭要相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”
結尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。
這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結尾寫(xiě)道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。——記一輛紡車(chē)。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾，著(zhù)意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。《驛路梨花》結尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。”
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。
這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。作文的結尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。
到那時(shí)，綠色才會(huì )高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂(yōu)慮 。接著(zhù)又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓練多體會(huì )，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來(lái)。
【遷移訓練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾有如咀嚼。
4.你是我的驕傲,我是你的謙虛,作文600
母親，你是我的驕傲
如果我是湖上的一只小舟，那母親便是那一雙船漿；如果我是公路上的汽車(chē)，那母親便是那四只輪子.母親，多么重要啊！
五歲的時(shí)候，爸爸外出掙錢(qián)，家里只剩下我和母親了.母親突然當了一家之長(cháng)了，然而性格卻變了許多，特別是變得吝嗇了.可能是因為家里的開(kāi)支較大吧！但是，那時(shí)我只是個(gè)小孩子，一點(diǎn)都不體量媽媽的苦楚，經(jīng)常叫她賣(mài)東西給我吃，給我玩.媽媽給我纏得不奈煩，每次都是“賞”我一巴掌.所以我漸漸不煩著(zhù)媽媽了.由于我太頑皮了，媽媽去田里都帶上了我.媽媽讓我作在大樹(shù)底下，給幾本漫畫(huà)書(shū)我看.當時(shí)我不認識字，只要看見(jiàn)很有趣圖畫(huà)便哈哈大笑起來(lái).媽媽驚奇的問(wèn)：“孩子，你看得懂書(shū)上的字嗎？”我說(shuō)：“看不懂，我只是看書(shū)上的圖畫(huà).”媽媽沉思一會(huì )兒便去耕作.媽媽耕作的地方離我不是很遠.我看了看媽媽的背影，她正在拿起鋤頭清理小草.媽媽本是一個(gè)連家務(wù)都懶得去做的女人，但她竟然做這種連男人都覺(jué)得累的農活，變化真是太大了.可能是因為多了我這個(gè)兒子吧.的確，長(cháng)期的農活以使她那雪白的皮膚變的粗燥不堪.媽媽你為養活我，付出了你的青春，付出了你那雪白的皮膚.
當天晚上，媽媽拿著(zhù)幾本書(shū)給我，我以為又是漫畫(huà)書(shū)，但這出乎我的意料，著(zhù)幾本竟是哥哥們的語(yǔ)文書(shū).媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，是時(shí)候讀書(shū)算數了.”媽媽讀過(guò)幾年書(shū)，所以便當起了我第一個(gè)老師.
到我七歲的時(shí)候，要上學(xué)了.媽媽為我準備了許多學(xué)習用品.由于媽媽教過(guò)我讀書(shū)算數，所以我門(mén)門(mén)成績(jì)都很優(yōu)秀，而且得了不小獎狀，媽媽看了看這些獎狀，臉上便露出了一絲微笑，有一次，我不小心把書(shū)包弄環(huán)了，媽媽問(wèn)清情況后便對我說(shuō)：“兒子，不要緊，媽媽能修好.話(huà)音剛落，媽媽便去田里料理農活.我做完了作業(yè)，看看時(shí)間都快九點(diǎn)了.突然，媽媽扛著(zhù)鋤頭回來(lái)了我倒了一杯水給媽媽然后便去睡覺(jué)了，還提醒她幫我修理書(shū)包.媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭.
第二天，我聽(tīng)見(jiàn)雞鳴就起來(lái)了.我剛走出房門(mén)便看見(jiàn)媽媽正在拿著(zhù)針線(xiàn)小心翼翼地幫我縫書(shū)包.媽媽看見(jiàn)了我說(shuō)：“快縫好了，等一會(huì )兒吧！”我走近媽媽身邊.她那黑中有幾條白的頭發(fā)在我眼前飄動(dòng).看著(zhù)媽媽那專(zhuān)心致志的樣子，我突然想到孟郊的《游子吟》，心里一股暖流涌上心頭.“哎喲”媽媽叫了一聲.我急忙地問(wèn)：“刺到手了嗎？”“沒(méi)有”媽媽爽快地說(shuō).可是那殷紅的血已經(jīng)直冒出來(lái)了.很快，媽媽修好了我的書(shū)包.她用手輕輕的抹去了手上的血，并囑咐我下次小心點(diǎn).
母親，你是我的驕傲，你所做的一切都是為了我.真是天大地大，母親恩大.母親感謝你為了我付出了你的一切，感謝你為了我的學(xué)習而操心.要是我有什么榮譽(yù)，我都得感謝我的母親.
5.作文我是你的驕傲開(kāi)頭
《我是你的驕傲嗎》 我是你的驕傲嗎 2月。
窗外一片寂靜，這是一個(gè)剛爭吵完的午后。我一聲不吭地收拾衣服，疊好，放進(jìn)行李箱。
聽(tīng)說(shuō)大哥昨晚又夜不歸宿了，你們倆大吵了一架。 你說(shuō)大哥不成器，整天就知道玩。
大哥說(shuō)是你逼的，是你逼他學(xué)鋼琴，是你逼他什么都要第一，絕不能輸給別人。 你說(shuō)那是因為你不想讓他輸在起跑線(xiàn)上。
大哥問(wèn)他是不是你親生的，說(shuō)你總是對他不冷不熱的，從來(lái)都不過(guò)問(wèn)他的成績(jì)，連他鋼琴比賽得了獎都不夸獎一下，反而把獎狀撕了，他說(shuō)別人要什么有什么，他要什么沒(méi)什么。 你在大哥走后悄悄說(shuō)，那是因為愛(ài)他。
就這樣，你回答大哥的，總是短短的一句話(huà)。 “彤彤，別急著(zhù)走，我送送你。”
你走進(jìn)房里，沉重地說(shuō)。 我依舊一聲不吭，背對著(zhù)你。
我討厭你們的爭吵。 見(jiàn)我不吭聲，你又說(shuō)：“我在客廳等你。”
你走了，輕輕的關(guān)了門(mén)。 在你關(guān)門(mén)的那一刻，想到要離開(kāi)你，離開(kāi)大哥，離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)這個(gè)有喜有悲有歡有憂(yōu)的家，獨自一人到另一個(gè)地方學(xué)習，我的雙眼竟然充滿(mǎn)淚水。
阿瑾跟我說(shuō)過(guò)，我比她幸運一萬(wàn)倍十萬(wàn)倍，她說(shuō)如果我一個(gè)人活在這個(gè)世界上沒(méi)有了父母的依靠，我肯定活不下去。我說(shuō)她說(shuō)的很對，盡管我自己可以生活，但是我未曾想過(guò)，離開(kāi)了家人，我的生活會(huì )怎樣？是很平淡還是很無(wú)趣？ 你又進(jìn)來(lái)了，我下意識的過(guò)身，忘記了擦淚。
“你哭什么哭？不就是走一個(gè)學(xué)期嗎？”你不屑的說(shuō)。我抬起手想擦眼淚，你遞過(guò)毛巾說(shuō)：“去洗下臉吧，我幫你收。”
我盯著(zhù)你為我們兄妹操心而泛白了的頭發(fā)，鼻子又酸了。接過(guò)毛巾，看你收拾我的課本。
你停了下來(lái)，背對著(zhù)我說(shuō)：“彤彤，我不能為你做什么，但是你要知道你一個(gè)學(xué)期才回來(lái)一次你要好好珍惜??你知道的，你大哥很不讓我們放心??” 當你想要繼續說(shuō)的時(shí)候，過(guò)身來(lái)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，卻忘了手里的毛巾還是你剛才聽(tīng)我說(shuō)我的毛巾不能用了，專(zhuān)門(mén)跑到商場(chǎng)給我買(mǎi)的，順便買(mǎi)了我最喜歡吃但是很貴的德芙巧克力。 “爸，”我順勢給了你一個(gè)大大的擁抱，“沒(méi)事的，才半年而已，很快就過(guò)去了，你放心，我會(huì )好好讀的。”
你笑了，“傻丫頭，老爸能不擔心嗎？都不知道你在學(xué)校吃的好不好，等你回家了，我一定親自給你下廚，做你愛(ài)吃的。” 我點(diǎn)頭。
你陪著(zhù)我上了車(chē)。但我從車(chē)窗看到車(chē)外的你哭了。
從讀五年級到現在，我們不知道分別了多少次，每次都是這個(gè)場(chǎng)景可是你這次哭了。 我也過(guò)頭，在旁邊阿瑾的掩護下，面對著(zhù)全車(chē)的人，在你看不到的時(shí)候痛哭起來(lái)。
我不明白我為什么要這么痛哭。我只知道，這次你也哭了。
6月 如今已經(jīng)差不多要期末了。 這周放假。
又是一年中考時(shí)。明年這個(gè)時(shí)候，我也要中考了呢，不知道那時(shí)候，你會(huì )不會(huì )為我擔心？ 寫(xiě)這篇文的時(shí)候，阿瑾在我旁邊啃著(zhù)蘋(píng)果說(shuō)：“叔叔看到了肯定會(huì )高興死的。”
我說(shuō)，你這種冷血的人，才不會(huì )高興呢。也許你會(huì )說(shuō)我不務(wù)正業(yè)吧。
你幾個(gè)鐘頭前來(lái)電話(huà)，說(shuō)大哥鋼琴比賽又得了一等獎，你想為他慶祝。 大哥在旁邊湊話(huà)：“老爸今天反常，竟然主動(dòng)提出要為我慶祝。”
“有的給你慶祝你不要，那我取消了。” “不行！難得一次，這是稀事??” 呵呵。
我在電話(huà)這頭笑了，這次暑假回家，他們不會(huì )再吵了吧？可是老爸，你的頭發(fā)是不是又白了許多了呢？你是不是又蒼老了？你還在為我和大哥的成績(jì)擔憂(yōu)嗎？ 此時(shí)2013年6月20日 耳邊又響起了筷子兄弟的那首《父親》：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了??” 阿瑾剛才說(shuō)，彤彤，你今天聽(tīng)這首歌聽(tīng)了十幾遍了，你是想問(wèn)你爸，你是他的驕傲嗎？ 是的，老爸，我想問(wèn)句，我是你的驕傲嗎？。
6.媽媽,你是我的驕傲作文
小鹿的驕傲，是因為它有一個(gè)跑步飛快的媽媽?zhuān)恍±匣⒌尿湴粒且驗樗幸粋€(gè)威震四方的爸爸；我的驕傲，是因為我有一個(gè)聰明、靈巧的媽媽。
媽媽的聰明是我的驕傲。我記得，有一道連老師都不會(huì )做的數學(xué)題，我拿了回去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尣坏?0分鐘就做出來(lái)了。第二天我去學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到同學(xué)都抓耳撓腮地想這道題，我胸有成竹地闊步登上講臺，面帶笑容，給大家細細講解，帶領(lǐng)大家沖過(guò)了這道難關(guān)。同學(xué)們眉頭舒展了，異口同聲地頂我，贊我。老師來(lái)看見(jiàn)了，也不贊嘆不已。我在大家面前露了一次聰明，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，真像是第一次在天空中飛翔一般。我在心里呼喊著(zhù)：媽媽呀好媽媽?zhuān)阏媛斆鳎∧阏媸俏业尿湴粒?/p>
媽媽的靈巧是我的驕傲。我記得那一次，老師要我們做一件工藝品。那可是我從未接觸過(guò)的，回到家里，我正在為無(wú)從下手而苦惱，媽媽看見(jiàn)了，便用她那靈巧的手，手把手地教我，和一起做成了那件工藝品。第二天，我拿去交給老師，竟評得了全班第一名！同學(xué)們祝賀我，羨慕我。我喜滋滋的，真像吃了一大口蜜糖。我在心里呼喊著(zhù)：媽媽呀我的好媽媽?zhuān)愕撵`巧真讓我感到驕傲！
媽媽?zhuān)愕穆斆饕龑Я宋遥愕撵`巧豐富了我的生活，你真讓我這個(gè)當兒子的感到驕傲！
麻煩給個(gè)好評哈，只是舉手之勞而已。
7.關(guān)于驕傲的作文結尾
記一次集體活動(dòng)
輕松的秋日，陽(yáng)光柔和，白云游蕩。56個(gè)幸運的男孩和女孩邁開(kāi)了青春腳步。56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉邊，瞇著(zhù)眼盡情享受清新的空氣，卻發(fā)覺(jué)珍珠泉水不似想象中那樣滿(mǎn)泉吟唱。與其說(shuō)泉美，不如說(shuō)人美。
生火支爐，頓時(shí)炊煙裊裊，56個(gè)人忙忙碌碌，向世界顯示我們已經(jīng)長(cháng)大。由于平時(shí)的“好吃懶做”，使我無(wú)法成為駐守“野炊大本營(yíng)”中的一員，只有做做勤雜，出出苦力——撿支爐用的石頭。雖苦，但積極性格外高而且絕對的服從！看見(jiàn)一塊“巨石”，便毫不顧忌地一抹袖子，將它搬起。歸途上，腳步竟被這塊“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，終于到達“大本營(yíng)”。忙碌的小廚師們誰(shuí)也沒(méi)注意到我那慘樣，“黑色標志早已躍然臉上”，額前那撮“留海”已失去了往日的“風(fēng)采”，但看見(jiàn)那塊“巨石”正在“發(fā)光發(fā)熱”，竟傻傻地笑起來(lái)。正待再次出發(fā)，看見(jiàn)和我執行一樣任務(wù)的“大力士”楊芬芳苦著(zhù)臉一瘸一拐地回到“大本營(yíng)”來(lái)，再一看她那雙沾滿(mǎn)泥漿的腳，聽(tīng)著(zhù)她的“泥塘遭遇”的敘述，為了不影響她的情緒，我只好躲在小樹(shù)后面大笑了一番。當我再次出發(fā)時(shí)，吸取“楊氏教訓”，絕對不走看似大路，實(shí)是泥塘的道路。歸來(lái)時(shí)，卻看見(jiàn)大楊正盤(pán)腿坐在草地上哈哈大笑，腳上還是那雙滿(mǎn)是泥漿的球鞋，她剛才沮喪的心情早已被胖姑娘王麗萍臉上的黑灰“安撫”得蕩然無(wú)存。她當時(shí)的樣子真像小說(shuō)中那樣灑脫的女孩。我們的快樂(lè )情緒就這樣互相感染著(zhù)，傳遞著(zhù)。
那邊火已經(jīng)生好了，這邊幾個(gè)人已經(jīng)開(kāi)始包餃子，把大家帶的餃餡全和在一起，領(lǐng)來(lái)足夠的餃皮，“八仙過(guò)海，各顯神通”，個(gè)個(gè)都像模像樣。不一會(huì )兒，大功告成。投入鍋中“靜觀(guān)待變”，巴望著(zhù)早一點(diǎn)嘗嘗自己和同伴們的手藝。盡管時(shí)間“過(guò)得慢”，餃子終于盛進(jìn)了飯盒，幾個(gè)人湊在一起，你嘗一個(gè)，我嘗一個(gè)。我和“女學(xué)究”趙婕鼓著(zhù)嘴爭論著(zhù)哪只餃子“漂亮”，哪只餃子“難看”。雖然給燙得唏哩嘩啦，但都喜得眉開(kāi)眼笑。最有趣的是平日文靜的聞萍不分輕重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完餃子，我們擋不住漫山遍坡的小野花的誘惑，一起跑去采花。奇妙的是，我們竟鬼使神差地把山坡當成天然滑梯，手里拿一束山花，隨著(zhù)山坡那條小渠一同滑下，好愜意啊！就在這天然滑梯前，楊煜雯與樊小飛并肩拍了一張合影，鏡頭里，我們看到的是一對快樂(lè )的小天使。
女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界卻是豪放的。他們持著(zhù)炒鍋，正經(jīng)八百地學(xué)著(zhù)廚師的樣子顯示手藝。我真擔心他們把菜三抖兩抖都抖光了……
陽(yáng)光依然柔和，白云依然游蕩，56顆心不愿離開(kāi)這片快樂(lè )王國，因為我們流連于那開(kāi)滿(mǎn)山花的山坡，流連于那片柔軟的草地，流連于那自砌的升騰著(zhù)炊煙的火爐，流連于陽(yáng)光下，撒上嬉戲的珍珠泉水。啊，多么輕松的秋游，那屬于我們56人的世界
8."有時(shí),我也想讓你為我驕傲"作文開(kāi)頭
有時(shí)我也想認真
有時(shí)我也想認真，每次學(xué)習無(wú)聊至極時(shí)，都想和兄弟們出去玩，有時(shí)我也想認真，但還是堅持不了，耐不住寂寞，經(jīng)不起孤獨的無(wú)聲，有時(shí)我也想認真，想起父母的辛勤勞累，無(wú)私的工作，我覺(jué)得我再不努力點(diǎn)，將對不起他們對我的期盼，以及無(wú)聲的鼓勵.每天放學(xué)回家，望著(zhù)餐桌上擺放著(zhù)熱騰騰豐富的午餐，母親圍著(zhù)圍裙，別擦著(zhù)額頭的汗，看見(jiàn)我回來(lái)了，“喲，'大學(xué)生'回來(lái)啦，趕緊吃飯吧，我去叫你爸.”我笑著(zhù)回答：“媽?zhuān)瑒e老叫我大學(xué)生啦，被別人聽(tīng)到會(huì )笑話(huà)的”母親別解圍裙邊答到：“都這么大了，還害羞，你現在不是，以后是嘛.”說(shuō)著(zhù)就往父親的書(shū)房去了.我爸是一個(gè)很有責任心的人，答應過(guò)人家的事，從不反悔，也是公司優(yōu)秀職員，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位長(cháng)輩.每次說(shuō)起話(huà)來(lái)不怒自威，很沉穩，很用功.每天嘮叨著(zhù)一句話(huà)：活到老學(xué)到老，少壯不努力老大圖傷悲.” 以前對這句話(huà)，懵懵懂懂.現在學(xué)過(guò)之后才清楚地了解到這話(huà)的意思.媽的牢騷遠遠從書(shū)房傳了來(lái)，“又工作，飯都不吃了，這怎么受的了，早就叫你換掉工作，找別的了，看吧，現在又忙著(zhù)不吃飯，唉”父親有慢條斯理的說(shuō)道：吃得中苦，方為人上人，你這是婦人之道，你先陪兒子吃吧，我忙完這點(diǎn)就過(guò)去吃.”
之后關(guān)門(mén)聲響起，母親也走來(lái)說(shuō)道：我們先吃吧”然后美滋滋地吃起飯來(lái).心想：要是我能像父親這么認真的話(huà)，學(xué)習成績(jì)應該有所不同.也許是對事的看法，待事的方法欠妥，應該把學(xué)習當成愛(ài)好，去喜歡它.也可以當成是對事的執行，執行期間，要一心一意，身心都溶進(jìn)這份事中，才會(huì )獲得它的認可，過(guò)得其中的美妙感覺(jué).經(jīng)過(guò)這次的作文，我才感覺(jué)到寫(xiě)這篇文章的意義所在，相信我一定認真對待每件事…
