七級的憂(yōu)愁作文開(kāi)頭(作文七年級了,我多了一份煩惱幫忙寫(xiě)個(gè)好點(diǎn)的開(kāi)頭結尾舉個(gè))
1.作文“七年級了,我多了一份煩惱”幫忙寫(xiě)個(gè)好點(diǎn)的開(kāi)頭、結尾、舉個(gè)
七年級了，我多了一份煩惱
每個(gè)人都想順順當當、平平安安的過(guò)完初中，可實(shí)事證明：誰(shuí)的一生都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到一些挫折和一些煩惱。在人生的旅途中，每一個(gè)階段都會(huì )有許許多多的煩惱。
在我進(jìn)入初中以后，一切都變了，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，一切都已經(jīng)不是那個(gè)我熟悉的樣子了。
我學(xué)習的科目變多了，課外輔導書(shū)變厚了，練習冊變長(cháng)了，碩大的書(shū)包也變重了，這些突然間的變化使我更加煩惱。我小學(xué)時(shí)的煩惱不翼而飛了，因為媽媽已經(jīng)不再管我了，她教我學(xué)習的方式變了，她只是在睡覺(jué)之前會(huì )對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了 ，爸爸媽媽不能一輩子跟著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，時(shí)間是可以擠出來(lái)的。一定要記住――你已經(jīng)長(cháng)大了，許多事情要自己判斷。”說(shuō)完便給我蓋上被子，回到她的房間去。這時(shí)，我是學(xué)習還是玩，她已經(jīng)不管了，可是我有時(shí)間玩嗎？每天的作業(yè)像一堆山壓得我直不起腰。有時(shí)背題背得腦子一片空白，看書(shū)的字都有些看不清了。雙休日的時(shí)候本以為可以休息休息，可老師會(huì )在你即將全身心放松時(shí)告訴你，回家好好準備下星期的考試，一霎時(shí)，我的雙休日又泡湯了。雙休日要回去復習，準備考試，萬(wàn)一考不好，我的耳邊就會(huì )傳來(lái)無(wú)止境的嘮叨。媽媽鄭重地對我說(shuō)：“怎么沒(méi)考好啊！分數怎么就是上不去啊！你能考上高中了嗎！”上課時(shí)，也少不了冷嘲熱諷。這時(shí)我的自尊心受到了嚴重的打擊，我每天更加努力地學(xué)習了，認真地復習、預習，甚至連雙休日這樣的輕松假期，我都很少休息，每天學(xué)到半夜，直到腰酸背痛，頭暈腦脹。功夫不負有心人，期中考試后，我取得了比較不錯的成績(jì)，這令我的老師和同學(xué)都對我刮目相看。上課時(shí)，很少再有冷嘲熱諷，下課了，同學(xué)們也送來(lái)羨慕的目光，但是我不會(huì )驕傲，因為我長(cháng)大了，我經(jīng)歷了無(wú)數的挫折與煩惱，它們都會(huì )永遠激勵著(zhù)我向著(zhù)前方的目標去拼搏、去奮斗。
毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)破繭的痛苦就不會(huì )變成美麗的蝴蝶；幼鷹不經(jīng)過(guò)折斷翅膀的教訓就不會(huì )變成遨游在天空中的雄鷹；蟬兒不經(jīng)過(guò)蛻變怎能發(fā)出震耳的鳴叫。這一切的一切都在告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)努力，把煩惱和挫折變?yōu)槌晒Φ幕覀儾拍塬@得成功的喜悅！
2.作文煩惱憂(yōu)愁600字初一年級
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現以前的歡笑和悲傷卻已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞已被晚歸的大雁帶走，不知何時(shí)自己已慢慢長(cháng)大，也不知何時(shí)自己的成長(cháng)中又多了些煩惱。
小時(shí)候總是盼望著(zhù)長(cháng)，期待著(zhù)有一天能夠自由的揮霍壓歲錢(qián)，有一天能穿上自以為帥氣的衣裳在朋友面前炫耀，有一天能做自己想做的事，有一天，我們總是懷揣著(zhù)一個(gè)個(gè)這樣的夢(mèng)想在時(shí)間之鐘上走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)嘀嗒嘀嗒……卻忘了長(cháng)大正在進(jìn)行中，也全然不知長(cháng)大會(huì )有許多的煩惱。
學(xué)習的煩惱
自從上小學(xué)時(shí)，作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了夢(mèng)幻中我們——成長(cháng)的煩惱。休息時(shí)間少之又少，作業(yè)多之又多，壓力重之又重，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，好不容易從小學(xué)逃了出來(lái)，本想可以輕松地喘口氣了，孰不知，初中生活更是苦不堪言。
作業(yè)多，睡不好。
上初中了，作業(yè)越多了，壓力越大了，國家規定減負，但我覺(jué)得真是“越減越負呀！”每天上課一抬頭是語(yǔ)數英，一低頭是史地生，休息時(shí)還要為國家政治著(zhù)想，每逢下課還得努力在書(shū)海里游，生怕上課老師提問(wèn)回答不出來(lái)。每天上課我都提心吊膽的，生怕老師發(fā)現我想睡覺(jué)，反正不知為何，我晚上睡覺(jué)怎樣都睡不著(zhù)，但是只要老師一講課，我便在睡眠的懸崖邊猶豫不決，搖搖欲墜，似乎隨時(shí)都有可能墜入睡眠的深淵，幸好我每節課都懸崖勒馬，回頭一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神十足地聽(tīng)著(zhù)課，我也只有以古人懸梁刺股的精神讓自己好好聽(tīng)課，或許是上帝把我的生物鐘調成了“美國時(shí)間”吧！為何老師的催眠能力就那么強呢？總之，都是作業(yè)惹的禍呀！讓我睡不夠呀！
別是一番滋味在心頭
每逢下課或者放學(xué)，一回到家便被爸媽的無(wú)敵口水攻擊又攻擊，我最怕聽(tīng)的就是他們的嘮叨，要是有人問(wèn)我最喜歡聽(tīng)什么聲音，我會(huì )毅然說(shuō)：“是下課鈴聲。”要是有人問(wèn)我最怕聽(tīng)什么聲音，我也會(huì )毅然的說(shuō)：“是父母的嘮叨。”我本來(lái)學(xué)習壓力也很大了，然父母這每天一嘮叨把我原本的動(dòng)力都變成了壓力，每當我考試考好了，或者有什么好消息，我都會(huì )對我母親父親說(shuō)，卻沒(méi)有什么時(shí)候能得到他們的表?yè)P，他們無(wú)非就是嘆氣說(shuō)：“哎，這次考試考好了，下回肯定又驕傲，又差了。”然后又要說(shuō)道半天，我是不想聽(tīng)又不敢不聽(tīng)呀！此時(shí)此刻我的鼻子總會(huì )酸酸的，真是別是一番滋味在心頭呀！
假日無(wú)限好，只是近開(kāi)學(xué)。
好不容易等到了放假，卻被母親逼著(zhù)不可以看電視，要先把作業(yè)做完。我只有一頭扎進(jìn)題海里，乘風(fēng)破浪，等我在作業(yè)馬拉松中沖刺到了終點(diǎn)，卻發(fā)現快開(kāi)學(xué)了，真是樂(lè )極生悲呀！我想自己要在剩下的幾天好好睡覺(jué)，因為，我不要熊貓眼，我不要沒(méi)精神。結果，眼只是一閉一睜，假期便過(guò)去了，我只有高呼：“老師，同學(xué)們，我的教室，我想你們了。”哎！真是假日無(wú)限好，只是近開(kāi)學(xué)呀！爸媽?zhuān)胚^(guò)我吧！
雖然成長(cháng)，留給我的只是太多的煩惱，但沒(méi)有這些煩惱，我們的成長(cháng)就會(huì )索然無(wú)味，所以我們要珍藏這些煩惱，好好努力，好好學(xué)習。
回想過(guò)去，長(cháng)大并不是我們想象中的那般美好，在追逐成長(cháng)的過(guò)程中我們也會(huì )失去，失去曾經(jīng)擁有的天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當然也會(huì )不斷的得到，得到所謂的知識，所謂的責任與使命，于是我們糾結了，懷念了，想回到過(guò)去，卻再也回不去。
十二歲的世界，有點(diǎn)煩。
3.,我為誰(shuí)分憂(yōu)愁作文
六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，驀然回首，我走過(guò)的道路上有快樂(lè )、痛苦、憂(yōu)愁、辛酸。
突然，一個(gè)金色的腳印出現在了我的眼前，我的心扉就隨著(zhù)那個(gè)金色的腳印打開(kāi)了，是他，我的好朋友祝一葦。
想起祝一葦，我就又想起了我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，淚水朦朧了我的視野，一件事情浮上了我的心頭。那是一個(gè)陰暗的天，我的心情也如同這天一樣失望、傷心、難過(guò)、憂(yōu)愁，這是為什么呢？因為在這一天里我們年級進(jìn)行統考，我原來(lái)也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想要打好這一仗，可是我馬虎大意，計算題錯了不少，分扣得很兇，所以我的分數才的了75分，這時(shí)候，數學(xué)老師倪老師大發(fā)雷霆，將我們不該扣的分數都加起來(lái)足足有102分，而我就獨占20分，這些貴如黃金的20分，使我被倪老師一頓臭罵，而且還懲罰了我，讓我抄《賣(mài)火柴的小女孩》5次，天啊！要知道《賣(mài)火柴的小女孩》有多長(cháng)。
4.初中的憂(yōu)傷作文
進(jìn)入初中已經(jīng)有兩個(gè)月了，初中的喜怒哀樂(lè )已經(jīng)在我的心中了。
第一次的月考我考的十分的差，不知道什么怎么回事？難道是壓力太大還是我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講？我很自卑，特別是地理我才考了51分，我那是后我驚呆了，我大考從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么低的分數，我語(yǔ)文大考的時(shí)候一直都是90分以上的。可是這次的考試我卻考了79！我們班有個(gè)跟我同名同姓的人，只是“嘉”不一樣，他是這個(gè)“佳”，他長(cháng)的比我高。
分數也比我高的多，總分也比我高30多分，而且他非常的愛(ài)運動(dòng)，他也非常的大方。從此我的尊嚴被他給搶走了。
許多人都跟他玩，每次有同學(xué)叫他，我還以為在叫我。我每次都狠傷心，可是這沒(méi)有用。
我不能在讓同學(xué)小瞧我了，我不能在貪玩了，我應該比他多付出點(diǎn)努力。每當上課的時(shí)候，我應該認真的聽(tīng)講，多多發(fā)言，孔子說(shuō)個(gè)這樣的一句話(huà)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
重要的知識點(diǎn)我應該拿個(gè)小本子記錄下來(lái)，以便好好復習。孔子說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“知之為知之，不知為不知，是知也。”
所以我不會(huì )的知識應該多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。還有應該在老師沒(méi)有講課的情況下好好預習，做好批注。
我還應該在老師講完的的情況下復習，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溫故而知新，可以為師矣”我應該努力的這樣做，不能半途而廢，這樣的話(huà)我就可以在期中考試考的好一點(diǎn)了。加油。
5.七年級作文大全,成長(cháng)的煩惱,500字
成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
成長(cháng)的煩惱
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(cháng)大，進(jìn)入了青春期。
不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著(zhù)這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時(shí)還會(huì )偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨立擔又很依賴(lài)父母。我想，這應該是成長(cháng)的過(guò)渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(cháng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當我不同意時(shí)便會(huì )頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎！長(cháng)大了，脾氣越來(lái)越倔強，真拿你沒(méi)辦法！”經(jīng)過(guò)一論爭吵后，我總想到自己錯了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。
升中學(xué)以來(lái)，我長(cháng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買(mǎi)新的了！媽媽陪我去買(mǎi)，逛了很久，看上眼的不過(guò)三兩件，但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著(zhù)太成熟。最后，只好買(mǎi)了幾件大童裝。但買(mǎi)東西加起來(lái)不少了，我想這趟又花不少錢(qián)了！
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長(cháng)的煩惱。
6.七年級上冊作文,成長(cháng)的煩惱、30篇
人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(cháng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。我在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂(yōu)郁當中。
金色的童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。我一天天長(cháng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識，也懂得了人生的真諦成長(cháng)，可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們。
有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。
的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
7.七年級作文《我的煩惱》400字
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一泓小溪。人們都說(shuō)90后的孩子是最幸福的，但是又有誰(shuí)知道我們的煩惱呢？
每個(gè)人都有煩惱，著(zhù)話(huà)說(shuō)得不假。
我出生以來(lái)有一個(gè)最大的煩惱——那就是粗心。這個(gè)壞毛病跟了我六年，我一直沒(méi)有擺脫它，有時(shí)我罵它是個(gè)跟屁蟲(chóng)，它卻說(shuō)：“我是你的影子，你自作自受！”我一直想改掉這個(gè)壞毛病，可是一直改不掉，每次還是粗心，破壞我的心情。
有一次，媽媽說(shuō)要是我這次測驗95分以上，就給我買(mǎi)《貓和老鼠》全集。多么誘人的獎品啊！我和媽媽拉了勾，這天晚上我都在為明天的考試而復習。第二天，考試開(kāi)始了，我看了一下卷子，挺簡(jiǎn)單的嗎，獎品我來(lái)了。我胸有成竹，一會(huì )就寫(xiě)完了，檢查一遍，再向上帝祈禱：保佑我，不要再粗心了。祈禱完畢，我把卷子交給了老師。下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我偷瞟了一眼，一個(gè)紅通通的“9”字，我的心里美滋滋的，看來(lái)我的獎品有希望了。回到家，我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)敦埡屠鲜蟆贰！眿寢屝闭哐劬ξ艺f(shuō)：“卷子。”卷子拿給了媽媽。現在，我的腦袋里只裝著(zhù)我的《貓和老鼠》，上帝啊，保佑我吧！“你這個(gè)粗心鬼，你看你，有一題沒(méi)有做。”媽媽突然“火山爆發(fā)”，把我嚇得一個(gè)踉蹌，我拿起卷子一看，恩？哎呀，還真是有一道題沒(méi)寫(xiě)。唉，我怎么這么粗心啊！
哎，粗心啊，粗心，你煩死我了，什么時(shí)候細心能來(lái)到我身邊啊！
8.描寫(xiě) 煩惱 的7年級作文
煩 惱
在人生的道路上，難免會(huì )遇到一些煩惱。中學(xué)生的青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。一旦有了煩惱，憂(yōu)郁、感傷就會(huì )籠罩在你的心頭，生活也就失去光彩。在人生中，煩惱是一門(mén)功課，學(xué)好了，快樂(lè )和甜蜜就會(huì )向我們奔（“奔”字用得傳神）來(lái)，傷感、憂(yōu)郁就會(huì )離我們遠去。我也有過(guò)不少煩惱。
有一天，我在學(xué)校認真地思考著(zhù)一道數學(xué)題，可我怎么想也想不出，便無(wú)可奈何地說(shuō)了句悲哀的話(huà)——這可真難呀！我邊走邊嘆氣，走到了我的好朋友苗苗的身旁，猛然一推她，只聽(tīng)見(jiàn)她“呀”的一聲，正在寫(xiě)作業(yè)的手，把本子劃了一個(gè)大口子。我忙著(zhù)向她道歉：
“實(shí)……實(shí)在對不起，我是‘照例行事’的。”
這時(shí)，只見(jiàn)掩轉過(guò)頭來(lái)，鐵青的臉上竟滑（“滑”字寫(xiě)得傳神）下幾道（顆）淚珠，說(shuō)：
“難到（道）你沒(méi)有看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”
“我還真沒(méi)看見(jiàn)呢。”
我嘴里嘟囔著(zhù)，用眼睛的余光瞟（“瞟”字寫(xiě)得傳神）著(zhù)她，希望她能像以前那樣原諒我。誰(shuí)知她卻說(shuō)：
“這么說(shuō)你是個(gè)瞎子了，我不能與一個(gè)瞎子交朋友。”說(shuō)完就去粘本子了。
頓時(shí)，我的心頭升起一股怨氣：我都道過(guò)歉了，她還這種態(tài)度。可是，怎么說(shuō)她也是我的好朋友，我應該怎樣取得她的原諒呢？
回家后，我躺在床上想著(zhù)往日與苗苗課后談心、逗樂(lè )的情景，不由得發(fā)出一連串的哈哈大笑。笑過(guò)之余，煩惱又來(lái)了，我想苗苗的本子爛了，一定要賠給她，于是我就跑到街上買(mǎi)了一本，匆忙趕回家，剛一跨進(jìn)家門(mén)，媽媽就埋怨道：
“怎么才回來(lái)，苗苗都等你好一會(huì )兒了。”
我一聽(tīng)，立即跑向我的房間，正好和苗苗撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
過(guò)后，煩惱帶來(lái)的憂(yōu)郁與感傷都飛走了，快樂(lè )和甜蜜又來(lái)了。
9.我的煩惱 七年級作文 800
我的煩惱 剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在我心頭。
，這首詩(shī)詞恰如其分也表達了我的心情。
在我的心中，有一件事一直令我非常煩惱，現在就讓我告訴你們吧。 今天上午，我們的老師叫我們回家后要去找關(guān)于絲綢之路的資料，我想：唉！又要去找資料了，真是太無(wú)聊了，老是整天都叫我們去查資料，結果資料查了，又過(guò)幾天就沒(méi)有用了，但是為了不被老師罵，我只好聽(tīng)老師的了。
偏僻的家里沒(méi)有電腦，我只好來(lái)到離學(xué)校最近的電腦室門(mén)口，想要進(jìn)去查閱所需資料，于是我摸摸兩個(gè)口袋，唉！怎么沒(méi)有錢(qián)呢？我那要買(mǎi)零食的錢(qián)呢？該不會(huì )是不見(jiàn)了，于是就想回家找爸爸要錢(qián)，可是又不敢。我在電腦室門(mén)口徘徊了許久，心里直犯嘀咕：想要進(jìn)去查資料又沒(méi)錢(qián)，想要回家路途太遠，家里離學(xué)校有兩三公里遠的路程。
打算放棄不查資料，又怕老師責怪。真是進(jìn)退兩難啊。
回到學(xué)校門(mén)口，想到老師那責備的眼神，我只好跑回家了。爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么回來(lái)了。”
我說(shuō)：“是啊。”爸爸看我有心事重重的樣子，便對我說(shuō)：“你有什么事啊，要不要我來(lái)幫你啊？”我說(shuō)：“爸爸你吃完飯后，可不可以帶我去查資料呢？”爸爸說(shuō)：“可以，但是今天的碗你可是要洗的哦！” 我花了一個(gè)小時(shí)，才從網(wǎng)上找到了很多有關(guān)于絲綢之路的資料，我想如果把全部打印下來(lái)一定需要很多錢(qián)，于是我就把主要內容打印了下來(lái)，走出電腦室，我心里一陣輕松，因為我完成老師交給我的任務(wù)。
唉，終于解決了一件輕松的事，我真高興，但同時(shí)我又開(kāi)始犯愁了，不知道下次老師什么時(shí)候又讓我們去查閱資料。我的煩惱 老師問(wèn)我：“煩惱何以乎？”我曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問(wèn)：“何物最為你煩惱乎？”我曰：“當然莫過(guò)于作業(yè)多乎！” 對，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了！看著(zhù)那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會(huì )那么多呢？”是啊，為什么會(huì )那么多呢？這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。
每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學(xué)生們說(shuō)：“這都是為了你們的將來(lái)好！”既然老師都把話(huà)說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服從呢？ 作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì )到背著(zhù)那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話(huà)，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。
第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè )的世界，對那快樂(lè )的世界就像綠葉對根的思念。
除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎？”哪還有閑時(shí)間管它的對與錯呢？這種作業(yè)難道對幫助我們的學(xué)習還有效果嗎？ 當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，總是建議我們利用空閑時(shí)間適當地去買(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū)，使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。
唉，就說(shuō)這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。
上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義，原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著(zhù)我叫，我還琢磨著(zhù)它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢，后來(lái)我照鏡子一看，哎呀，原來(lái)它倆把我當熊貓看了！ 唉，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
10.我的憂(yōu)愁 作文
花落無(wú)痕，歲月無(wú)聲。時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已，我已走過(guò)純真的童年，走進(jìn)繽紛的花季。十五歲的花季固然繁花似錦，但那憂(yōu)愁如連綿的春雨，撒入我那曾經(jīng)懵懂的心扉。 十五歲的春天，我在教室內提筆奮戰。戰場(chǎng)，刀光劍影；考場(chǎng)，膠帶紛飛。考場(chǎng)如戰場(chǎng)，老師們語(yǔ)數英大綜合指揮學(xué)子奮勇作戰，又輪番鼓舞士氣。面對一張張白花花的試卷，我坐在窗前，呆呆地望著(zhù)窗外乘風(fēng)而上的紙鳶。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，依稀記得幾年前最后一次放風(fēng)箏那快樂(lè )的場(chǎng)景，我牽著(zhù)線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)飛快地奔跑，如今卻被這沉重的試卷一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)。有人說(shuō)，如今的學(xué)生像學(xué)習的機器，但機器也需要保養啊，我憂(yōu)愁地想。 十五歲的秋天，當花園里的最后一季玫瑰撒滿(mǎn)了火辣辣的離愁，當最后一只南飛的大雁消失在藍天的盡頭，表哥收拾好行囊，踏上了德國求學(xué)之路。我特意去機場(chǎng)送他，當他乘坐的飛機消失再也看不見(jiàn)的時(shí)候，雖然說(shuō)好不哭，但淚水仍沾滿(mǎn)了衣襟：想到再也沒(méi)有人和我一起玩游戲，追著(zhù)喊我小淘氣；想到再也沒(méi)有人在我委屈的時(shí)候悄悄地塞給我一支棒棒糖，哄著(zhù)我不哭；想到再也沒(méi)有人……或許等幾年后表哥回來(lái)，我們再也不會(huì )有小時(shí)候的心境；又或許表哥再也不回來(lái)，我們一輩子也就形同陌路。想到這里，思念就像無(wú)盡的炊煙，飄蕩在我十五歲的秋天。人有悲歡離合，時(shí)光無(wú)法逆轉，我們只能選擇遠方，我憂(yōu)愁地想。 或許十五歲的花季是憂(yōu)愁的季節，但我相信事物總會(huì )有好的一面，總有一天心頭叫“憂(yōu)愁”的烏云會(huì )散去，陽(yáng)光將撒滿(mǎn)青春的大地。
沒(méi)有燦爛的笑容，只有接二連三的憂(yōu)愁。
沒(méi)有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。
問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
在憂(yōu)愁中的我，是狼狽不堪的，就是這樣，我與‘憂(yōu)愁“相伴！悠悠河水，你曾輔助我洗禮人生，又或者，朗朗書(shū)聲，你曾為我升華心靈？何謂是”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁來(lái)明日愁。
曾幾何時(shí)，幸運女神垂青于我？曾幾何時(shí)，幸福美滿(mǎn)我感受了？曾幾何時(shí)，我不是抵擋著(zhù)寂寞？在這憂(yōu)愁的牢籠里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的氣息，亦盼望身體的顫抖不是為哀愁的旋律而導致的，亦希望有一天能站在歡樂(lè )谷幻想未來(lái)，構思人生。有人說(shuō)。你只不過(guò)是沒(méi)有勇氣而已。于是我決定沖破頭頂上的烏云，卻發(fā)現我離地面是多么的高！我畏懼這高度，亦放棄一次次的決定！在憂(yōu)愁中的我，試圖反抗掙扎，一次又一次的失敗，一層又一層的深淵，使我無(wú)法自拔，唯有服從于黑暗當中，做憂(yōu)愁的奴隸。但是心里還是默默地想著(zhù)終有一天我會(huì )。
那些”抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁“的情懷，又或者”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“的哀傷，相信會(huì )成為我一段無(wú)畏的回憶。但是憂(yōu)愁的精神未嘗不是值得贊美的高尚心態(tài)，屈原那憂(yōu)國憂(yōu)民；陶淵明被貶之后；羅隱在政治失意后，這些都能讓世人千古贊頌。
現在面對一連串的攻擊，我選擇反抗。
在憂(yōu)愁中的我，顯得格外不同。
憂(yōu)愁失意經(jīng)已成為昨天的歷史，從此我會(huì )樂(lè )觀(guān)做人，過(guò)上詩(shī)意的生活，一步一步的走向憧憬的未來(lái)。
滴滴答答的鐘表聲在響聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響。年少輕狂，把日子踩在風(fēng)上過(guò)，盡心盡力地詮釋著(zhù)一種不羈。而現在告別了天真爛漫，告別了曾經(jīng)七彩的夢(mèng)，迎來(lái)了卻是一縷縷憂(yōu)愁繞在心頭。不知道這些成長(cháng)的憂(yōu)愁是不是一個(gè)可數名詞，如果是的話(huà)，我以為用10的28次方這個(gè)數量級，也不過(guò)為止，也許是這種憂(yōu)愁扣住了我的心弦。 憂(yōu)愁，像塵土，像廢氣，像垃圾，總圍繞在我們四周死纏著(zhù)不放，顯得那么的丑陋和厭倦，可憂(yōu)愁已成了我們的家常便飯了。 “考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根。”不錯的，這句話(huà)已成了大南江北讀書(shū)人的口頭禪了。 開(kāi)始、練習和作業(yè)毫不留情地向我迎面而來(lái)，無(wú)數的已知、求證和解答等待著(zhù)我，下面便是我的習題競選。 一（do） 已知：因考試失敗了，現有高約一米，重約一噸的習題在書(shū)桌上等待著(zhù)我去完成，但是外面精彩的世界吸引著(zhù)我去玩。 求：是否將習題全部完成呢？ 解：我要出去玩了。不行，不行，如果我沒(méi)有把那堆積如山的習題完成的話(huà)，后果就會(huì )受到老師嚴厲的責罵，家里殘酷的家法侍侯，同學(xué)異樣的目光。早知如此，中午就不上網(wǎng)了。算了，想這么多干嘛！畢竟我還是個(gè)小學(xué)，哪有那么強的自我控制能力，再說(shuō)小孩哪有不玩之理呢？去玩了…… 批閱：站住，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，你想干什么，現在你已經(jīng)是中學(xué)生了，屬于拼搏時(shí)期的學(xué)生。誰(shuí)叫你中午上網(wǎng)，總之你非把作業(yè)完成不可。
