照片里的故事加照片600字作文開(kāi)頭(照片里的故事作文600字)
1.照片里的故事作文600字
照片里的故事
翻開(kāi)家中的舊相冊，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。
那是媽媽和舅舅小時(shí)候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著(zhù)一件方領(lǐng)小布褂子和一條長(cháng)褲，抱著(zhù)樹(shù)干燦爛地笑著(zhù)，看樣子她正準備往樹(shù)上爬呢。而舅舅呢，則扛著(zhù)一根三米多長(cháng)的大竹竿，不知要干什么。問(wèn)了媽媽后我才知道，原來(lái)他們是要去夠知了殼。在當年，知了殼可是上好的中藥材。每到暑假，各家的孩子們都會(huì )早起，提著(zhù)小籮筐，扛著(zhù)長(cháng)竹竿到村里的小樹(shù)林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹(shù)找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發(fā)，直至天黑才肯回家。而這時(shí)，他們的小籮筐里都已裝滿(mǎn)了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿(mǎn)了還未退殼的知了。
回到家里，他們將知了殼清洗晾干，隔幾天再送到鎮子上的藥鋪，這樣一年的學(xué)費就有了著(zhù)落。大豐收的時(shí)候，多下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)一些學(xué)習用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對人們來(lái)說(shuō)又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著(zhù)讓大人們放到鍋里用油炸酥，然后撒點(diǎn)鹽就美美地吃起來(lái)了。更有饞嘴貓似的孩子，在去藥鋪賣(mài)知了殼的路上就偷偷藏起幾個(gè)知了殼，回家趁大人做菜不注意的時(shí)候，放進(jìn)油鍋里炸一下，便放進(jìn)嘴里津津有味地吃起來(lái)。你可知道，對于那時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，這是一道多么美味的食物啊！
這張泛黃的黑白照片，仿佛將我帶進(jìn)了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時(shí)光！
2.《照片里的故事》600字~700字的優(yōu)秀作文
小小的照片，載滿(mǎn)了童年的回憶。
——題記
翻開(kāi)相冊，一張張照片映入眼簾，這些照片，記錄了我童年的酸甜苦辣……
一張照片掉了出來(lái)。
照片上的我兩三歲的模樣，坐在爸爸的懷抱里，帶著(zhù)一個(gè)黑色的墨鏡，手里捧著(zhù)一本書(shū)，爸爸慈祥的笑著(zhù)。
那是我小的時(shí)候，爸爸年輕的時(shí)候。如今的我，已經(jīng)出落成個(gè)大姑娘了，而爸爸，卻在漸漸的衰老。
小時(shí)候，爸爸的大手牽著(zhù)我的小手，帶我走遍一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走遍一片又一片的鄉間麥田，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的日子。
時(shí)光之書(shū)輕輕地翻開(kāi)了下一頁(yè)。
現在，我大了，已經(jīng)不需要大手牽小手這樣走過(guò)每一個(gè)地方，爸爸成為了我堅強的后盾。
漸漸地，爸爸的頭上有了一些白發(fā)，黑發(fā)總是頑強地在和白發(fā)對抗，可是每次貌似都是白發(fā)以勝利而告終。
我拼命發(fā)芽，你白了頭發(fā)。
每周放學(xué)，只要你不上班，你總會(huì )早早的在校門(mén)口等我放學(xué)，并且備好了飯菜，一到家就能吃上飯。
你對我的愛(ài)無(wú)處不在。
現在的你，和照片上的你全然不像，你為了我操碎了心。
原本年輕的你，經(jīng)過(guò)歲月的銷(xiāo)蝕，皺紋悄悄地爬上了臉龐，你總是默默的。
照片上的你，笑容燦爛，現在的你，笑容依舊，只是少了一些清澈罷了。
你不會(huì )像媽媽那樣問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，噓寒問(wèn)暖，你以你獨特的方式關(guān)心著(zhù)我，這，便是父愛(ài)。
總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，
直到長(cháng)大以后才明白你不容易。
每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，
微笑著(zhù)說(shuō)回去吧轉身淚濕眼底。
多想和從前一樣牽你溫暖手掌，
可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，
不要再讓你變老了，
我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……
此時(shí)，《父親》這首歌在耳畔響起，這首歌打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒女的心，在看照片，現在的你和照片里的你一樣，一樣年輕！
照片里的故事，我獨特的回憶。
3.初中作文《老照片的故事》開(kāi)頭和結尾有詩(shī)意的600字
空中飄著(zhù)小雨，我就喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊，回憶過(guò)去。談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(cháng)空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。翻開(kāi)相冊，眾多照片都呈現在我的眼前，每一張都令人感到溫暖。只因為它們都是過(guò)去真實(shí)的寫(xiě)照。
其中有一張在我的腦海里刻得特別深，任憑雨水、浪花的沖擊和消磨，仍揮之不去。也許在眾多的照片中，沒(méi)有人會(huì )能發(fā)現它的不同，而在我的心里，它就是與眾不同，那是因為它有一個(gè)令我至今仍難以忘懷的故事。
照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的學(xué)姐。學(xué)姐比我大四歲，和我住同一個(gè)城市里，也和我讀同一所小學(xué)。我們的關(guān)系可要好了。照片上的學(xué)姐，穿著(zhù)紫色條紋的毛衣和黑格子裙，手里拿著(zhù)報幕冊，正拿著(zhù)話(huà)筒報幕。而照片上的我，穿著(zhù)一件紅黑條紋相間的毛衣，穿著(zhù)一條運動(dòng)褲。我們兩個(gè)在一起，簡(jiǎn)直是天壤之別：學(xué)姐鎮定自若，而我則和她相反——手里緊緊拽著(zhù)話(huà)筒，眼睛東張西望。整個(gè)人就像一根木頭一般，定格在那里。
而事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
那是2006年的12月25日，也就是一年一度的圣誕節。每年的這一天，教堂里都會(huì )舉行活動(dòng)。而那年的我，正好六歲，信奉上帝，也是基督教的。在圣誕節的前一個(gè)禮拜。教堂里“主日學(xué)”班的老師推薦我上臺唱歌。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我，真是又開(kāi)心又激動(dòng)，又擔心又害怕：我真的要上臺演出了？真是太好了！我終于可以大顯身手了！可是，到時(shí)候來(lái)的人定會(huì )很多很多，那我唱歌的時(shí)候，有多少雙眼睛在盯著(zhù)我呀！要是我不小心失誤了那該怎么辦呢？要是……天哪，我不敢再想下去了！可是這件事已成為事實(shí)，我也只好拼一拼，賭一把了。于是，我開(kāi)始對著(zhù)家里的鏡子，練習起來(lái)……
時(shí)間過(guò)得飛快，我最恐懼的那天還是來(lái)了。轉眼就到我演出了。我顫顫驚驚的走上了臺，學(xué)姐隨后走了上來(lái)。學(xué)姐在臺上報幕著(zhù)，而我已嚇得魂飛魄散——實(shí)在太可怕了。好多人吶，一會(huì )兒要怎么辦呢？
就在我害怕的時(shí)候，我好朋友的媽媽“咔嚓”一下按了快門(mén)，我和學(xué)姐就被定格在了這張照片上了。
轉眼間，又過(guò)了六年。從那次演出之后，這張老照片就在我的相冊里躺了六年，也在我的記憶深處里躺了六年。它雖然不值錢(qián)，但它卻保留了我人生中難忘的一幕。當我若干年后，再看到這張老照片，定會(huì )驚訝地說(shuō)：“咦，這是我嗎？”
4.照片里的故事開(kāi)頭、結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)，包含了許許多多的故事。結尾的時(shí)候可以運用前后照應的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。
正文：
照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)。在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。
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至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)相機拘謹地笑著(zhù)。我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容。身后是軍隊的口號：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節的作業(yè)，可能第一個(gè)出現在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節。
軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會(huì )，義無(wú)反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。其實(shí)，在春節期間放棄與家人團聚機會(huì )的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責，默默地在背后為祖國發(fā)展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。
照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。每一張照片的背后都有它們獨一無(wú)二的故事。
5.小學(xué)生作文五年級照片里的故事開(kāi)頭怎么寫(xiě)
照片里的故事
一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見(jiàn)，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著(zhù)一個(gè)從面前桌上的盤(pán)子里挑出的大蘋(píng)果。每逢從相冊里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著(zhù)堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過(guò)程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問(wèn)我要干什么。我把心里話(huà)說(shuō)岀來(lái)：“為什么我不是坐中間？”“因為堂姐是你們三個(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì )不會(huì )笑話(huà)我的？”“你這樣想就錯了，”爸爸接著(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，“別人怎么會(huì )笑話(huà)你呢？奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛(ài)戴她才對。沒(méi)有奶奶，就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸，就沒(méi)有你呀！”我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì )取笑我，反而會(huì )認為我是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、富有愛(ài)心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿(mǎn)懷敬意地拿了一個(gè)大蘋(píng)果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋(píng)果遞還給我，慈祥地說(shuō)：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來(lái)！”我手里拿著(zhù)奶奶留給我的蘋(píng)果，凝望著(zhù)鏡頭。只聽(tīng)得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片后，我又拿去過(guò)塑，收藏在相冊里。
一張照片，里面有著(zhù)一個(gè)這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛(ài)的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )尊敬和愛(ài)戴長(cháng)輩。這樣，才會(huì )讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì )更和諧。
6.老照片的故事
網(wǎng)絡(luò )轉載，非原創(chuàng )
開(kāi)頭：記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì )留意是否會(huì )撿拾你遺留的幸福。
正文：老照片的故事
結尾：在茫茫人海中彼此的偶然遇見(jiàn)是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺(jué)得生活沒(méi)有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
7.急需作文《 照 片 里 的 故 事 》600字
照片里的故事
有一天，我獨自在翻一些小學(xué)時(shí)期的書(shū)。我邊看這一些被我畫(huà)得像“花面貓似的書(shū)”，邊笑。突然，一本小學(xué)6年級語(yǔ)文下集引起了我的住意。我捧著(zhù)這本以經(jīng)泛黃的書(shū)，好像想起了什么，開(kāi)始翻閱這本書(shū)。當我翻到16課匆匆時(shí)，一張畢業(yè)照從書(shū)上掉了下來(lái)。我撿了起來(lái)，看著(zhù)照片讀了起來(lái)，這是莫XX.這是陳XX.這是溫XX……看著(zhù)照片，心里像放電影一樣，淚水嘩嘩的向下流——
[為何人生不是夢(mèng)]
在畢業(yè)前三天。放學(xué)，我. 莫. 陳同行在一起，在路上，我一直低著(zhù)頭在想，我們三個(gè)畢業(yè)后還能見(jiàn)面嗎？見(jiàn)面后他們還記得我嗎？我們該怎么擁抱才能表示友好？我抬起頭眼睛瞄了他們一眼，他們也是低著(zhù)頭。沉默不語(yǔ)，我開(kāi)口打破了之前的平靜說(shuō)：“還有三天就畢業(yè)了，你們上初中后還會(huì )記得我嗎？”莫搶著(zhù)說(shuō)：“會(huì )的，一定會(huì )的，我不會(huì )忘記你。”陳說(shuō)：“對呀，我永遠不會(huì )忘記你。”這時(shí)，我心里冒出來(lái)一句話(huà)“為何人生不是夢(mèng)”
[路太彎，夢(mèng)在轉，同年時(shí)光不回轉]
在畢業(yè)前兩天，還是三人同行在一起。其實(shí)以前我們三個(gè)的關(guān)系很好的，只不過(guò)莫和陳常常為一些小事吵架罷了。放學(xué)后，莫和陳為了一些小事就吵得我耳根都軟了，應為這天我心情不大好，我發(fā)起火來(lái)：“你們能不能不吵啦，你們給我安靜一天好不好。”他（她）們兩個(gè)驚呆了，可能是因為他（她）們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我發(fā)這么大的火巴。陳說(shuō)：“都是你，把韻給惹毛了，呵。”莫說(shuō)：“你也有份啊，你又不說(shuō)自己，呵呵呵。”這時(shí)，我正生氣地向前走，可能他（她）們沒(méi)有住意到我吧，還在吵著(zhù)。“是你。”“是你”“是你是你是你.”這時(shí)陳追了上來(lái)說(shuō)：“對不起啦，是我不好，別生氣啦。”莫也追了上來(lái)說(shuō)：“是啊，是他不好，別生氣啦，在生氣就不漂亮啦。”“（*^__^*） 嘻嘻……”這時(shí)，我笑了起來(lái)。
[不約而同的微笑]
在畢業(yè)前一天，畢業(yè)考。早上，我的精神不大好，可能是太緊張的原故吧。不過(guò)我早早來(lái)到了學(xué)校，坐在凳子上，閉目養神。不知什么時(shí)候，不知不覺(jué)的，我睡覺(jué)了。我在夢(mèng)里夢(mèng)到了莫和陳對我說(shuō)“加油，你一定行。”可是夢(mèng)醒來(lái)，我考試快開(kāi)始了，我向莫和陳的位子看了看，他（她）們也不約而同的向我看，點(diǎn)頭笑了笑。頓時(shí)，我充滿(mǎn)了力量。我對我自己說(shuō)“我相信我行。”
[忘記](méi)
這時(shí)，我回到了現實(shí)，這一集“童年的電影”以經(jīng)放完了。嘻嘻，忘記，忘記吧，告訴你，昨日以發(fā)黃。
8.一張照片的故事 600字 作文 急
在我的影集中珍藏著(zhù)一張照片，那是我小時(shí)候照的。
照片上的我穿著(zhù)厚厚的棉衣，正在雪地里打滾呢，全身上下都是雪花，而且一個(gè)雪球正好打在我的臉上，活像一個(gè)圣誕老人。但我還是非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。
每當看到這張照片，我不禁想起一件事來(lái)。 那是一個(gè)寒冬的早晨，一切都變成了銀裝素裹，路上的行人都穿著(zhù)厚厚的棉衣，在鋪滿(mǎn)雪的路上，留下了一個(gè)個(gè)深淺不同的腳印。
我提意去打雪仗，大家一致同意。于是媽媽帶著(zhù)我和大哥、二哥一起去打雪仗。
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了田野。舉目四望，只見(jiàn)在一望無(wú)際的田野上，白茫茫的一片，一個(gè)人也沒(méi)有，真是一片好戰場(chǎng)。
戰斗開(kāi)始了，我們兄弟三人都加緊時(shí)間制造“武器”——雪球。不一會(huì )兒，我們三人的武器就做好了。
大哥和二哥先發(fā)起了戰爭，只見(jiàn)二哥隱蔽在樹(shù)的后面，猛烈地向大哥射擊，大哥也不甘示弱，不但躲過(guò)二哥一浪高過(guò)一浪的進(jìn)攻，還發(fā)起了反攻。而我則躲在一邊，準備等他們兩敗俱傷的時(shí)候，再來(lái)個(gè)順手牽羊。
大哥畢竟技高一籌，不一會(huì )兒，就把二哥打得落花流水，可自己的炮彈也用完了。這時(shí)，我才向他們發(fā)起進(jìn)攻，打得他們措手不及，狼狽而逃。
這下可惹惱了兩個(gè)哥哥，他們聯(lián)合起來(lái)，向我發(fā)起了攻擊。雪球雨點(diǎn)般地向我打來(lái)，我躲閃不及，被打得滿(mǎn)身都是雪花。
突然，一個(gè)大雪球猛地向我砸來(lái)，我一個(gè)鯉魚(yú)打滾，趴在地上。可好景不長(cháng)，只見(jiàn)二哥沖到我面前，隨手抓起一個(gè)雪球向我打來(lái)，我急忙向旁邊打滾，可為時(shí)以晚，隨著(zhù)“叭！”的一聲，我成了一個(gè)大花臉，“咔嚓”一聲，媽媽按動(dòng)了照相機的快門(mén)，照下了這令人發(fā)笑的情景。
我們三個(gè)又繼續打起來(lái)。笑聲、喊聲，久久地回蕩在天空中…… 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，可每當看到這張照片時(shí)，我就忍不住笑出聲來(lái)。
我多么希望再回到兒時(shí)，再和哥哥們打一場(chǎng)雪仗啊。
9.照片里的故事開(kāi)頭、結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)，包含了許許多多的故事。
結尾的時(shí)候可以運用前后照應的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。 正文： 照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)。
在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。 至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。
因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)相機拘謹地笑著(zhù)。
我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容。身后是軍隊的口號：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節的作業(yè)，可能第一個(gè)出現在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節。
軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會(huì )，義無(wú)反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。
其實(shí)，在春節期間放棄與家人團聚機會(huì )的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責，默默地在背后為祖國發(fā)展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。 照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。
每一張照片的背后都有它們獨一無(wú)二的故事。
10.《老照片的故事》作文開(kāi)頭
開(kāi)頭（一） “相冊”這個(gè)東西，我想對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對嗎？那里面記載我許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。
但不論是痛苦的、還是快樂(lè )的、有趣的……那些照片都值得我們去回憶的，雖然不是十分的甜美。 開(kāi)頭（二） 每當我翻開(kāi)相冊，便會(huì )看見(jiàn)那張我最喜歡的照片。
因為它記錄了我的歡快時(shí)光。0 開(kāi)頭（三） 時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？ 翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
開(kāi)頭（四） 有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長(cháng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著(zhù)歲月的痕跡。
從那些泛黃的相冊頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽(yáng)光，白駒過(guò)隙般的光陰，陳舊的味道。
