有關(guān)美好回憶作文開(kāi)頭結尾(求作文開(kāi)頭結尾《美好的記憶》)
1.求作文開(kāi)頭結尾 《美好的記憶》
童年的美好回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。.
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次。。那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年。五顏六色，像百花齊放般的美好.；童年又似那晚霞后的余光。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，那么讓人懷念，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，對 而言這就是 的歷史性的一刻.，不會(huì )說(shuō)話(huà)，心里那么迷茫；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍。兒時(shí)的淚是那么軟弱，學(xué)習的壓力，讓人忘返，在溫長(cháng)的日子里.，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有任何煩惱，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，終干能和別的孩子一樣上學(xué)。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的，這難忘的一刻，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，不斷追斷求.
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，擁有著(zhù)，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，讓你回味；又似那彎彎的小路，那么小氣，第一次踏上舞臺的時(shí)候，一晃而過(guò)。童年的夢(mèng)又如在夜空中，它們只會(huì )眨著(zhù)眼.，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，這就是苦的，暖到你心窩。可是美好的只是過(guò)去的.，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，沒(méi)有人會(huì )可憐，將它保存，霎時(shí)間浮現在你的眼前。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，誠實(shí)和從容………無(wú)數的星星如無(wú)數的夢(mèng) 。
藍天下的成長(cháng)，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，淚都是會(huì )被那烏云所掩蓋，一次一次地被鎖在迷宮里，這也成了父親和母親最安慰的一項，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮，在那樹(shù)葉落光的秋天里，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞，一次次磨練后。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，這么美好這么甜美，事雖然小，炫麗無(wú)比，第一次，童年總叫人回想。
至今在現實(shí)的殘酷面前不會(huì )掉淚，它一直在 腦海里浮現，童年似一杯淡淡的茶，那么寬闊，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，只有失去了的快樂(lè )，那么寧靜.，堆積起在藍色海邊的夢(mèng).那一刻刻，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)在百花齊放的春天，童年的夢(mèng)又如無(wú)數的星星童年的美好回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，灌入了小小的腦袋中，只有苦熬的干勁.，讓人回味，在現實(shí)生活中， 從此 思考著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題.，讓你成長(cháng)。童年的夢(mèng)是五顏六色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，激起 斗志時(shí)；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，無(wú)法忘記的童年
2.回憶往事的作文 優(yōu)美結尾70字
1.時(shí)光飛逝，轉眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的頑童逐漸成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的少年。即將畢業(yè)升入中學(xué)，母校給了我太多太多，在離別之際，望著(zhù)我成長(cháng)的搖籃——母校，我不禁感慨萬(wàn)干。校園生活對我來(lái)說(shuō)就如同一個(gè)寶盒，里面藏著(zhù)許多珍寶，雖然有些已漸漸失去了光彩，但有一顆珍珠卻依然燿眼奪目……
記得那一次，是慶祝“六一”節而舉辦的一場(chǎng)別開(kāi)聲面的熒火晚會(huì )。舞臺上，各色汽球點(diǎn)綴其間，五彩繽紛，真令人眼花了亂。隨著(zhù)主持人激昂的聲音，晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈，笑聲、叫聲、掌聲連成一片，好不熱鬧！大家揮舞著(zhù)熒光捧，仿佛成了閃爍著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)繁星，與熊熊燃燒的篝火相煇映，照亮了被夜色籠罩著(zhù)的大操場(chǎng)。輪到我們五年級表演的4個(gè)壓軸節目了。在唱歌時(shí)，表演前那一個(gè)個(gè)刻苦排練的日子，此刻早已成了美好的記憶，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我們能不能不分手》時(shí)，隨著(zhù)跳舞的同學(xué)充滿(mǎn)了活力動(dòng)感的舞步，我思緒萬(wàn)千。是啊，這首歌不正是表達了我們此時(shí)此刻的心聲嗎？我們最想說(shuō)的是：“母校，我們能不能不分手！”一曲終了，全場(chǎng)滿(mǎn)堂喝彩，這是大家對我們畢業(yè)班學(xué)生的肯定，我怎能忘懷？
最令人激動(dòng)的是點(diǎn)火儀式。老師和少先隊代表帶領(lǐng)著(zhù)我們呼喊著(zhù)口號，幾名精神抖擻的少先隊員開(kāi)始了火炬傳接儀式，把晚會(huì )推向了高潮。火炬在夜色中熊熊燃燒著(zhù)，映紅了每個(gè)人的臉龐，澎湃了每個(gè)人的心潮……聽(tīng)著(zhù)老師與同學(xué)高亢激昂的朗誦，我明白了革命火種需要一代代傳承下去……當音樂(lè )響起之際，大家踏著(zhù)歡快的節奏，圍著(zhù)熒火跳起了集體舞，有的兩個(gè)一伙，有的圍成個(gè)小圓圈……整個(gè)操場(chǎng)都被這種氣氛感染了，大家全都沸騰了，開(kāi)始了狂歡……
多么難忘的夜晚啊！在我的記憶深處，這段美好的回憶，和著(zhù)萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情，如同一支澎湃的歌，時(shí)常在我的心中吟唱……
2.美好的回憶
過(guò)去的時(shí)間已不復存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著(zhù)讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè )乎。我們坐在樹(shù)下，望著(zhù)天空。天是藍藍的，在藍天下，樹(shù)枝上已長(cháng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(cháng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節。在那片屬于我的小花園中，生長(cháng)著(zhù)無(wú)數的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。當它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著(zhù)蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著(zhù)風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì )了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì )重新生長(cháng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著(zhù)溫情。它寄托著(zhù)同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
3.關(guān)于美好回憶的作文
“時(shí)光在飛，我正跨越青春的門(mén)檻；日子在走，而我卻已好久沒(méi)有停留，驀然回首，倏地發(fā)現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……”
------題記
窗外，風(fēng)起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠處響起了<<Memories In My Eyes>>；的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無(wú)數個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地……
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿(mǎn)手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”
時(shí)間是不會(huì )停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會(huì )停在過(guò)去，于是緊緊地跟著(zhù)時(shí)間的腳步前行，其實(shí)我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個(gè)夏日里，我開(kāi)始第一次回憶……
我想起了四歲時(shí)，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時(shí)的自己；
我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時(shí)的自己；
我想起了十四歲一次春游時(shí)，和同學(xué)們一起把老師推到河里時(shí)的自己；
我想起了初中畢業(yè)時(shí)，與死黨分開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的感覺(jué)……
這些回憶怎舍得丟掉？
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時(shí)分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年，無(wú)數的人影在我的眼前晃動(dòng)，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒。”它是一個(gè)個(gè)故事的終結，然而青春的腳步永遠不會(huì )停息。
遠處的音樂(lè )聲戛然而止，那樣的突然，將這個(gè)夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著(zhù)雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過(guò)的路，我們所犯過(guò)的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著(zhù)花開(kāi)花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子，開(kāi)始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶
4.美好的回憶作文700字左右
生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開(kāi)心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶。回憶不管是苦的，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(cháng)，能讓我們知道這一生該怎么去做。回憶用什么都換不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，如果好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè )，如果壞的事情去回憶，那會(huì )覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠裝不完，但它會(huì )流失，如果沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。
夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節。那是因為自己太喜愛(ài)了，最特別的夢(mèng)想。在睡著(zhù)之前腦子里一直在想，一直在思考，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉庫里。
當我們長(cháng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì )永遠封存，那是因為時(shí)間永遠回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠不會(huì )過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！
5.關(guān)于美好回憶的作文題材
回味童年
那天在大街上，忽然聞到了一股濃濃的甜香，混合著(zhù)溫暖的奶味，正是久違了的童年的味道.循著(zhù)香氣找了許久，終于找到了那個(gè)賣(mài)爆米花的小店.
揀一粒雪白肥胖的爆米花送入口中，甜甜的奶油味和溫暖氣息就一下子蔓延開(kāi)來(lái).曾幾何時(shí)，我也曾感受過(guò)這樣的愜意
漸漸地，我發(fā)現在商店中，孩提時(shí)所喜愛(ài)的東西又擺上了柜臺，向那些不再童真的人出售.看到那些用彩色紙包的小糖果，冰棍，巧克力，還有一個(gè)個(gè)碩大的玩具布偶和像泡泡糖一樣顏色鮮艷可愛(ài)的衣飾，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì )停下腳步，會(huì )心一笑，想著(zhù)，說(shuō)著(zhù)：我小時(shí)候就是那樣的！
出于種種原因，我的童年過(guò)早地結束了.我多想再過(guò)上一年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，可是那段如糖果一般甜蜜繽紛的歲月已經(jīng)被時(shí)間的洪流沖走，離我很遠了.
于是，我開(kāi)始尋覓著(zhù)童年的影子.空閑時(shí)我會(huì )去小學(xué)看看門(mén)口那一株依然茂盛的紫藤，它還是攀在高高的花架上，垂落下一穗穗的花.我會(huì )去從前上學(xué)時(shí)天天路過(guò)的公園，拔草叢里長(cháng)出的蘑菇，在那六根大柱子之間繞來(lái)繞去.我喜歡聞剛修剪過(guò)的青草的香味，就好像我依然躺在鄉下山林里的草坪上.我還會(huì )翻出小時(shí)候看過(guò)的畫(huà)報，為那些可愛(ài)的人物吃吃傻笑.有時(shí)候，一絲熟悉的氣味，一個(gè)似曾相識的場(chǎng)景，都會(huì )勾起我無(wú)限的回憶.
一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，寒冷清新的空氣還是幾年前的老樣子.童年再美好，人生并不會(huì )就在那時(shí)停步.回頭望去，一個(gè)有著(zhù)大眼睛的小女孩正在對我招手微笑.
6.寫(xiě)一篇《美好的回憶》作文600字
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(cháng)成了現在的小大人了。踏入中學(xué)的校門(mén)后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門(mén)前，我哭著(zhù)鬧著(zhù)就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話(huà)而被老師請到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著(zhù)棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級學(xué)生了，順著(zhù)跑道一邊跑一邊回想著(zhù)往事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母校或許還是一件好事呢，可以結交更多的朋友，結識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長(cháng)大吧。
現在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現在的借口，我學(xué)會(huì )了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天
