聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候,很喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),尤其喜歡寫(xiě)字。那時(shí)候寫(xiě)的歪三扭四的,哪像字呀!但媽媽為了鼓勵我,經(jīng)常說(shuō)我寫(xiě)的特別棒,所以我才有了今天的愛(ài)好—書(shū)法。自從上了學(xué)以后,我的藏文老師就成了我的書(shū)法啟蒙老師,老師在黑板上的板書(shū),字跡不僅整齊,而且字體特別漂亮,我很羨慕,也想象著(zhù)有老師那樣的字該多好呀!老師也經(jīng)常教育我們要寫(xiě)好字,正所謂“字如其人”。
這些對我影響很大。平時(shí)抄寫(xiě)筆記,寫(xiě)作業(yè),我從來(lái)不馬虎,常照著(zhù)老師的字跡,認認真真,一筆一劃寫(xiě)好每個(gè)字。后來(lái),我的字也經(jīng)常能夠得到老師的表?yè)P。去年我們學(xué)校開(kāi)辦了藏文書(shū)法興趣班,老師在招學(xué)生入班,我第一個(gè)報了名。頭一天進(jìn)藏文興趣班,我被那里的具有民族特色的華麗藏式裝修深深吸引住了。墻上還貼了很多圖文并茂的藏族民風(fēng)、民俗,以及著(zhù)名的藏族建筑的展板。還掛了很多藏族著(zhù)名作家的唐卡。一張張整齊的藏式矮桌和墊子。
一下子調起了我寫(xiě)好藏文書(shū)法的興致。講課的是我的偶像—索朗旺姆老師。老師來(lái)了臉上充滿(mǎn)了和藹可親的笑容,跟往常一樣一點(diǎn)兒也不嚴肅,她首先講藏文歷史,說(shuō):“在松贊干布時(shí)期,西藏有文字,但沒(méi)有統一的文字,沒(méi)有辦法發(fā)布政令,沒(méi)有辦法書(shū)寫(xiě)法律,也沒(méi)有辦法和周邊鄰近的國家進(jìn)行書(shū)信聯(lián)系。所以派吞米?桑布扎到印度學(xué)習。他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到印度,整整學(xué)習了3年,才創(chuàng )造了今天的藏文。”聽(tīng)到這些更加堅定了我學(xué)好藏文書(shū)法的信念。然后在老師的指導下,我們認識了竹筆餓寫(xiě)藏文字的木板,它有個(gè)有趣藏文名叫“江新”。
天空掠過(guò)燕影,風(fēng)兒吟唱林梢;山高月小,明月流云,天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒和諧的畫(huà)面:“明月松間照,清泉石上流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。鮮花,因有了綠葉的烘染才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的點(diǎn)綴才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬(wàn)物的依偎才顯得平和、溫馨。生命與自然相融,美得和諧,美得永恒。和諧讓每個(gè)生靈不再孤獨,和諧讓美麗的自然永駐。
一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì )乃至一個(gè)國家,不也是因為相互依存、共同發(fā)展,才呈現出五彩斑斕的和諧嗎?
人心和善,家庭和睦,社會(huì )和諧,世界和平,是相互關(guān)聯(lián)的整體。人,是建設和諧社會(huì )的主體,健康的人格,良好的心態(tài),既關(guān)乎個(gè)人的身心健康和諧,也關(guān)乎社會(huì )的和諧穩定。人是生活在社會(huì )環(huán)境的人,也是生活在自然環(huán)境的人,和諧之美,自然也包括“天人”和諧。人應該平等友善地對待身處的自然環(huán)境,正如十六大報告說(shuō)的“努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,促進(jìn)人與自然的和諧。”
1.心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上,我渴望和平,渴望沒(méi)有硝煙、炮火的世界。.和平,多么讓人渴望的字眼.從古至今,戰爭奪去多少條寶貴的生命,毀滅了多少美麗的家園!
2.每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍藍的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō),當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí),當人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù),震驚世界的海灣戰爭,令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰爭,我的心情十分沉重,不知道這災難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里,我們的生活是穩定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè )的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習。而在戰爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強的小戰士,跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰,保衛國家。他們想學(xué)習,可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的。我們現在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命,我們要珍惜現在的美好時(shí)光, 熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間, 讓和平鴿重返藍天,自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原,波瀾壯闊的大海,綿延萬(wàn)里的長(cháng)城,只可惜人們從不在意他們,這往往就是生命的某種遺憾吧,遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無(wú)忌憚的破壞生命,總去制造可悲的事。
"戰爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的.不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰爭走向和平.是啊!"和平"是世界上最美麗的文字,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人___野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰爭。這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權選擇的人,他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰爭的工具,不管是為了戰爭,還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):"我愛(ài)和平,不要戰爭"!
1.心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上,我渴望和平,渴望沒(méi)有硝煙、炮火的世界。
.和平,多么讓人渴望的字眼.從古至今,戰爭奪去多少條寶貴的生命,毀滅了多少美麗的家園! 2.每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代。在炮火連天的戰爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍藍的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。
就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō),當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí),當人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù),震驚世界的海灣戰爭,令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰爭,我的心情十分沉重,不知道這災難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里,我們的生活是穩定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè )的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習。
而在戰爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強的小戰士,跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰,保衛國家。他們想學(xué)習,可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的。
我們現在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命,我們要珍惜現在的美好時(shí)光, 熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間, 讓和平鴿重返藍天,自由翱翔。
這個(gè)世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原,波瀾壯闊的大海,綿延萬(wàn)里的長(cháng)城,只可惜人們從不在意他們,這往往就是生命的某種遺憾吧,遺憾并不可悲.可悲的是人們總是肆無(wú)忌憚的破壞生命,總去制造可悲的事。
"戰爭"是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的.不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰爭走向和平.是啊!"和平"是世界上最美麗的文字,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人___野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰爭。這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權選擇的人,他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。
也許他們不得已,在不情愿中成為戰爭的工具,不管是為了戰爭,還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的。
這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):"我愛(ài)和平,不要戰爭"。
3選一 和,是乍暖三春里的一聲問(wèn)候,親切悅人; 和,是嚴寒臘八的一個(gè)炭火,溫暖感人; 和,是包納百川的大海的寬容; 和,是壁立千仞的高山的偉岸。
以和為貴,因和而愛(ài),由和而合,和是興家之本,是旺國之基。因為歷史的和鳴,才有今日的美好。
黃沙漫揚,駝鈴婉轉,黃昏里,王昭君撫動(dòng)琵琶奏響和鳴,幾許悲壯。正是這朔漠里的和鳴,才有了漢藩共一家的大漢。
正是這紫臺外的和鳴,傳頌千載,讓人在月夜里感受漢藩融合帶來(lái)的欣喜,感受民族和好的強盛。 白雪皚皚,危峰林立,陽(yáng)光下,布達拉宮閃爍著(zhù)漢藏融合的金光,文成公主的面紗脫落在山頂,覆蓋著(zhù)白雪,飄揚著(zhù)藏曲的高亢,傳遞到大唐的古都。
布達拉宮是民族相和的凝結點(diǎn),文成公主奏響又一曲歷史的和鳴。 多少怨,多少淚,又多少感動(dòng)民族的和親馬隊在歷史的古道里消失,卻留給我們如今這廣大一統的中華民族。
中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機中體現出來(lái),而民族之和,又是由民族的寬容所度化的。 正如林肯說(shuō),當你和你的敵人成為朋友時(shí),你便是消滅了敵人。
用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨,和解一切的矛盾,才能擁有博大,才能擁有強盛。 同樣的道理,站在漫天星光下思考的康德告訴我的,“生氣,是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己”,以和為貴,以和為踏跳板,我們不僅擁有一個(gè)快樂(lè )的人生,更能使眼前的敵人成為潛在的朋友。
和不僅是傳統言文化里的美德,也是現代文明里的風(fēng)尚。和,使中美中蘇關(guān)系正常化;和使蘇聯(lián)從阿富汗撤兵;和,產(chǎn)生了APEC,產(chǎn)生了歐盟;和,使世界平息在團結合作中;使無(wú)數心牽系著(zhù)蘇門(mén)答臘島。
和,不僅是和好,更是和平。人與人之間的和平相處,民族與民族的和平相處,國家與國家的和平相處。
因為和,世界才有了愛(ài),才有了繁榮。 不同的冰雪融入相同的河流,是為和;不同的河流注入相同的海洋是為和;不同的海洋面朝同一片天空,是為和。
站在歷史的波濤中,讓寬容和大度激蕩出和氣,讓和氣澎湃出更波瀾壯闊的和鳴之音,讓和氣醞釀出一個(gè)更淳更美的歷史。 和之美 《圣經(jīng)》里說(shuō):“愛(ài)是無(wú)盡的忍耐”。
實(shí)際上,就是教導我們萬(wàn)事以和為貴,以和去愛(ài)別人,去忍受。而我始終以為,“和”是一種風(fēng)采,“和”是一種美麗。
人與人之間的“和”是一種美。卡夫卡說(shuō):“每個(gè)人所擁有的,不是一具軀殼,而是一串成長(cháng)的過(guò)程 。”
這一串成長(cháng)的過(guò)程不需要人與人之間友善,和平的相處去獲得。生命不僅是一聲旅程,更是一首贊歌,需要以“和”去譜寫(xiě),需要我們以“和”去傳唱。
心靈與心靈之間的友愛(ài)是一種美麗,可以折射出人性的光輝,這樣一種美麗,就是“扶持旁人,同時(shí)自己也獲得重心和支點(diǎn)。”孔繁森,鄭培民們以自己友愛(ài)之心與人民友好地走到了一起,受到萬(wàn)民敬仰,而胡長(cháng)清,成克杰們,駕馭于人民之上,摒棄了“和”最終只能受到法律的嚴懲。
人與社會(huì )之間的“和”也是一種美。人是存在于社會(huì )中的動(dòng)物。
大自然給予我們陽(yáng)光,土地和水,而“和”則是播種,讓社會(huì )長(cháng)滿(mǎn)長(cháng)青之樹(shù),也許在社會(huì )中我們會(huì )遭受挫折,會(huì )失意,但以“和”去看待,心靈有會(huì )失業(yè),真誠不會(huì )下崗。 “烏臺詩(shī)案”將蘇軾推到痛苦的頂峰,但他卻淡然處之,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,在缺月桂疏桐之夜,看大江東去,感人生到處如何似,恰似飛鴻踏雪泥,他不為蝸角虛名,蠅頭微利揚動(dòng),只愿“滄海濟余生”。
蘇軾在出世入世之間尋求到一絲平衡,他以一種“和”的心態(tài)去面對,笑談人生,在與社會(huì )的和好相處之中,他探尋到其中的美,找到生命的價(jià)值。 國家與國家之間的“和”更是一種美。
一花一世界,一葉一菩提。同樣地,一國一利益。
每一個(gè)國家都有它自己的利益,能夠在利益與利益之間尋求到平衡,以和相處,這是一種更為深遠,更為難得的美。“二戰”結束后,中國沒(méi)有向日本索賠,1972年,又同日本關(guān)系正常化,這就是以一種“和”去獲取友愛(ài),這樣的美,不是到了無(wú)以復加的地步嗎?亞洲杯決賽上,中國球迷打出了標語(yǔ);“足球是世界的,釣魚(yú)島是我們的。”
這其實(shí)也是以一種“和”。 與世界相處。
佛教導我們:“諸法無(wú)我,一切眾生都是隨緣而起的幻象。這也是在教我們不要過(guò)分看重自我,要與他人和平相處。
因為”和”是一種美麗,一種不同于尋常的美麗。 把握住“和”,把握美麗。
把“和為貴”刻錄成光盤(pán) 近年來(lái),網(wǎng)絡(luò )系統趨于成熟,大都有搜索查詢(xún)的功能,只要你輸入關(guān)鍵詞,點(diǎn)擊進(jìn)入鍵,你就會(huì )查到你要的相關(guān)的信息,某電腦公司為了迎合市場(chǎng)需要,刻錄了一批以“和為貴”為名光盤(pán)讓利銷(xiāo)售,這不,我也買(mǎi)了一張回家。 打開(kāi)電腦,按照電腦操作程序----- 關(guān)鍵詞:和為貴 搜索結果--:俗話(huà)說(shuō):“家和萬(wàn)事興”“和為貴”,“和”是當今時(shí)代的主題,同學(xué)之間需要和睦相處,能成為同學(xué)就己經(jīng)是一種緣分,同學(xué)之間沒(méi)有利益相爭,更不用說(shuō)像公司里的職員那樣鉤心斗角,作為同學(xué),只有學(xué)習上的競爭,共同進(jìn)步,很多人就不明白作為同學(xué)會(huì )有什么深仇大恨導致互相殘殺呢? 相關(guān)鏈接-----前年發(fā)生在云南大學(xué)的“馬加爵”殺人案引起社會(huì )的廣泛關(guān)注,他是一個(gè)內向又自尊心強的。
每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代.
在炮火連天的戰爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍藍的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧.就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō),當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí),當人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù),震驚世界的海灣戰爭,令人不寒而栗.對于這次不該發(fā)生的戰爭,我的心情十分沉重,不知道這災難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁.
和平的年代里,我們的生活是穩定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福.和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè )的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習.而在戰爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強的小戰士,跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰,保衛國家.他們想學(xué)習,可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的.我們現在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的.所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命.我們要珍惜現在的美好時(shí)光,熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間,讓和平鴿重返藍天,自由翱翔.
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
剛一回到家,我便坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)講述了馬小跳和他的同桌——中隊長(cháng)路曼曼之間發(fā)生的一系列事件。
其中,有一個(gè)故事令我至今記憶猶新。有一次,路曼曼生病了,馬小跳和夏林果、丁文濤一起去看望她。
馬小跳一來(lái),原本一副沒(méi)精打采的樣子的路曼曼又提起精神,質(zhì)問(wèn)馬小跳:“馬小跳,你古詩(shī)背了嗎?”路曼曼的奶奶一見(jiàn)路曼曼又有精神了,就特別喜歡馬小跳。這本書(shū)讓我深刻地明白了一個(gè)道理:同學(xué)之間應該和平相處。
有時(shí)候,一對好朋友,因為一些小事,而連普通朋友也沒(méi)有做。與其由朋友變成冤家,不如當初就兩人協(xié)商化解這些小事,何樂(lè )而不為呢?朋友,讓我們一起和平共處,創(chuàng )造美好未來(lái)。
人與自然和睦相處(與自然和睦相處)曾經(jīng),世界上發(fā)生過(guò)多少疾病,害死了多少無(wú)辜的人,那些人都白白的犧牲了.實(shí)際上大多數的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān),而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的,只是因為人類(lèi)的貪吃或是無(wú)知才落得如此下場(chǎng)!保護動(dòng)物是每個(gè)人都應做到的,如果不從自己做起,并且帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人,就可能給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災害.反之,你有意識的去保護動(dòng)物,那么付出的代價(jià)將會(huì )降到最低!就拿非典來(lái)說(shuō)吧,因為認為果子貍是野味,很多人都嘗過(guò),但并沒(méi)認為吃它會(huì )傳播疾病,終于爆發(fā)了非典,大家才意識到事情的嚴重后果,但后悔都來(lái)不及了!為什么一定要吃山珍海味呢?為什么一定要吃好飯好菜呢?不如吃一些有營(yíng)養,含有維生素的蔬菜以及綠色食品,對身體有益還不會(huì )飲食不均衡.再有就是鼠疫,鼠疫是怎么傳播的呢?有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方,而死老鼠的尸體會(huì )產(chǎn)生很多的細菌,這些細菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫.聽(tīng)大人們說(shuō),鼠疫是非常恐怖的事情,傳播面積很廣,死亡率非常的高.還有很多的疾病都是因為人類(lèi)不愛(ài)護動(dòng)物,不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處,導致一些悲劇的發(fā)生.如:珍稀動(dòng)物的滅絕,使得我們現在只能在圖片上看到它們的樣子;空氣污染使得我們這個(gè)城市難得見(jiàn)到鳥(niǎo)兒飛翔… …人類(lèi),我們一定要愛(ài)護動(dòng)物,不要因為對動(dòng)物的殘忍反而最后害到自己!讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處,讓我們人類(lèi)與動(dòng)物成為好朋友,讓我們這個(gè)世界更美好。
相處須志同話(huà)說(shuō):“君子之交淡如水,小人之交濃于酒。”小人之交雖濃于酒,卻是不長(cháng)久的。就如李白所說(shuō)醉后各分散。是的,小人之交混雜著(zhù)金錢(qián)和欲望,所以是不長(cháng)久的。但是“水”,雖無(wú)酒那般濃烈,咖啡那般濃香,卻有著(zhù)淡淡的甘甜,使人神清氣爽,永不厭倦。這便是君子之交。是什么造就君子之交?是志同道合。
高山流水覓知音,俞伯牙和鐘子期的故事正是人們所稱(chēng)道的君子之交。萬(wàn)水千山,茫茫人海,兩位素不相識之人因音律的志同道合,創(chuàng )造了一段佳話(huà)。
二、相處須心知傅雷與他的兒子,不僅是父子,更是知心朋友。在他的《傅雷家書(shū)》之中,可真切地看出父子之間的知心情誼。在兒子受挫或者心情低落時(shí),父親是他最好的傾訴者。父親也是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者與安慰者,他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵孩子。他使用的不僅是一個(gè)長(cháng)者的身份,更是知音或者朋友的身份。是什么創(chuàng )造了這段父子情誼?是心知。心知打通了他們父子間的隔膜,心知使他們的心中建立起一座交流的橋梁,心知使……心知是相處的渡船。
三、相處須距離如果兩輛車(chē)靠得太近,就會(huì )有相撞的危險;如果兩個(gè)人走得太近,那么就會(huì )有可能如那兩輛車(chē)的結果。
距離產(chǎn)生美,為什么人只有在失去后才后悔、惋惜,因為再也無(wú)法再觸及,就產(chǎn)生了美。為什么《蒙娜麗莎的微笑》
會(huì )那么引人注目,因為距離,那神秘的微笑,才有了朦朧美。牛郎織女因為有銀河相隔才成就一段美好佳話(huà)。說(shuō)這么多,只是為了說(shuō)明只有適當保持距離,相處才會(huì )長(cháng)久、新鮮。
相處,是一個(gè)小詞,也是一個(gè)大詞。
愿所有的人們,掌握相處的真諦,在人與人的心靈之間,架起一道美麗的彩虹。
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