課外輔導教學(xué)總結
篇一:課內外輔導總結
這一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和老老師的幫助下,我在課內外輔導過(guò)程中,根據實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)輔導計劃,相關(guān)目標基本能實(shí)現。現將一學(xué)年來(lái)的輔導工作總結如下:
一、采取具體的轉化措施,提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。我在輔導過(guò)程中以個(gè)別輔導為主。對那些知識技能上有缺陷的學(xué)生,我在課外采取一定的矯正措施,使他們及時(shí)彌補缺陷,為以后繼續學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。并采取 “一幫一”的措施。即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生,利用課余、休息時(shí)間給予適當的學(xué)習指導與幫助。 同時(shí),利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。每周的周二和周日進(jìn)行學(xué)困生的輔導,及時(shí)總結學(xué)困生轉化的成功經(jīng)驗,在班級中樹(shù)立典型,相信榜樣的力量是無(wú)窮的,以典型來(lái)誘導學(xué)困生的學(xué)習動(dòng)機。并取得家長(cháng)的配合,及時(shí)與家長(cháng)溝通,給家長(cháng)提供必要的教育方法的建議和意見(jiàn)。學(xué)校提倡教師到學(xué)生家里去家訪(fǎng)。
二、改進(jìn)教學(xué)方法,指導學(xué)法,切實(shí)提高學(xué)困生的學(xué)習興趣。我認真備課,認真上好每一節課。教師只有自己做好充分的準備,在課堂上才能揮灑自如,課堂語(yǔ)言才能 生動(dòng)有趣,這樣的課堂才能受到學(xué)生的喜歡,才能 激發(fā)學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師,有了學(xué)習的興趣,才可能談到提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí),在課堂教學(xué)中注意聯(lián)系生活實(shí)際,新課程改革提倡在生活中學(xué)習,生活處處有數學(xué),生活處處有語(yǔ)文。借用生活中的實(shí)際事例,更容易為學(xué)生創(chuàng )設學(xué)習的情景,更
容易吸引學(xué)生的注意,學(xué)生只對自己感興趣的知識有興趣。此外,還借助多媒體輔助教學(xué),充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言,運用生動(dòng)形象的多媒體畫(huà)面來(lái)引導學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài),思維狀態(tài)。
三、對于優(yōu)秀生來(lái)說(shuō),重在培養其學(xué)習能力。對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,我更多地培養他們學(xué)習的方法和習慣。在課堂上,從復習,練習,小結等方面培養他們獨立自主學(xué)習的習慣,使他們養成會(huì )學(xué)習的習慣,能交給他們的交給他們自己解決,盡量培養他們較強的學(xué)習能力。課下,則對他們布置額外的任務(wù),使他們在掌握基本的學(xué)習知識的同時(shí),盡可能培養其更強的學(xué)習能力。
總而言之對這些學(xué)生的輔導,重要的是培養他們的興趣,鍛煉他們的思維,幫助他們掌握正確的`學(xué)習方法,形成良好的學(xué)習習慣,使之主動(dòng)學(xué)習,樂(lè )于合作,體驗獲取知識的樂(lè )趣,從而迎頭趕上來(lái)。
篇二:語(yǔ)文課外輔導總結
緊張而又繁忙的一學(xué)期又要結束了,幫教工作依然是本學(xué)期的重中之重。幫教對象主要是班級中的雙差生,他們通常是那些在品行或學(xué)習等方面暫時(shí)落后的學(xué)生。他們在一班里為數不多,但因經(jīng)常犯錯誤或學(xué)習落后,給任課教師的教學(xué)工作帶來(lái)不少麻煩。尤其是品德,學(xué)習都很差的學(xué)生,他們人數雖然很少,但能量不小,有一定的破壞性。現就語(yǔ)文學(xué)科作本學(xué)期的幫教工作情況做總結如下:
一.本學(xué)期中著(zhù)重分析了雙差生的實(shí)際情況。雙差生一般有較重的自卑心理,他們總覺(jué)得自己不如別人,特別是和好學(xué)生在一起,就有一種自慚形穢的感覺(jué),但同時(shí)又有很強的自尊心,對老師當面批評或指責,會(huì )產(chǎn)生逆反心理和厭煩情緒。他們也有上進(jìn)求好的愿望,但缺乏毅力和自制力,在進(jìn)步的過(guò)程中,往往經(jīng)不住外界不良的影響而出現反復。做雙差生的轉化工作,就要針對他們的心理特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,進(jìn)行深入細致的教育工作,才能取得好的效果。
二.轉化措施的反饋情況。
1、針對經(jīng)常犯錯誤、自卑心理強、與老師在情感上有一定距離的學(xué)生,老師 從情感上接近他們,給予了他們關(guān)懷和愛(ài)護,從而使他們感受到了老師的可親可敬,愿意接近老師和接受教師的幫助。
2.并做到了善于發(fā)現他們身上的積極因素,長(cháng)善救失,激勵上進(jìn)。對于學(xué)習品行均落后的學(xué)生,除了加強對他們進(jìn)行品德教育外,還要采取措施培養了他們的學(xué)習興趣,提高了他們的求知欲,利用課外時(shí)間給他們補課,指導他們改進(jìn)學(xué)習方法,幫助提高學(xué)習成績(jì),增強他們學(xué)好功課的信心。
3.對雙差生在前進(jìn)過(guò)程中出現反復時(shí),能夠以最大的耐心和冷靜來(lái)幫助他們分析原因,鼓勵他們繼續進(jìn)步。對雙差生進(jìn)行教育不僅要靠教師去做,還充分發(fā)揮了班集體教育作用,運用班集體良好的班風(fēng)、傳統以及優(yōu)秀生的模范行為來(lái)感染和影響雙差生,以激勵了他們的上進(jìn)心。
課外輔導學(xué)校年度總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。總結怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編為大家收集的課外輔導學(xué)校年度總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為適應xx改革開(kāi)放的形勢,和中國加入wto的局面,我校xx年的教學(xué)工作主要是舉辦廣大青少年參加的英語(yǔ)、數學(xué)、自然、語(yǔ)文等興趣班。
現把xx年度工作總結于下:
一、遵紀守法,服從教育局和民政局的領(lǐng)導,辦好年檢和民辦非企業(yè)單位登記手續。
二、嚴格遵守財務(wù)管理制度,收入、支出符合規定。收費均報物價(jià)局、教育局核準。
三、及時(shí)交納營(yíng)業(yè)稅、所得稅、城市建設維護稅、個(gè)人所得稅、以及其他應交費用。
四、招生情況如下:
英語(yǔ)興趣有xx個(gè)班,計xx人;數學(xué)興趣有xx班,計xx人;自然興趣有xxxx班,計xx人;語(yǔ)文興趣有xx個(gè)班,計xx人,年總計xx班有xx人。
五、本校xx年度設立決策機構,成立xx市民進(jìn)業(yè)余學(xué)校理事會(huì ),理事長(cháng)王伯康,理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。
六、學(xué)校住所由偃月街小學(xué)遷入xx。
七、xx市教育局統一辦理社會(huì )力量辦學(xué)許可證,我校除原來(lái)的文化類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)辦學(xué)范圍外,又新增加了藝術(shù)類(lèi)、養生保健類(lèi)辦學(xué)范圍。
xx年度的招生情況變化較大,本校仍將堅持四項基本原則,認真貫徹黨的教育方針,全心全意為學(xué)生服務(wù),不斷適應新的'形勢,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
為適應xx改革開(kāi)放的形勢,和中國加入WTO的局面,我校20xx年的教學(xué)工作主要是舉辦廣大青少年參加的英語(yǔ)、數學(xué)、自然、語(yǔ)文等興趣班。
現把20xx年度工作總結于下:
一、遵紀守法,服從教育局和民政局的領(lǐng)導,辦好年檢和民辦非企業(yè)單位登記手續。
二、嚴格遵守財務(wù)管理制度,收入、支出符合規定。收費均報物價(jià)局、教育局核準。
三、及時(shí)交納營(yíng)業(yè)稅、所得稅、城市建設維護稅、個(gè)人所得稅、以及其他應交費用。
四、招生情況如下:
英語(yǔ)興趣有X個(gè)班,計X人;數學(xué)興趣有X班,計X人;自然興趣有X班,計X人;語(yǔ)文興趣有X個(gè)班,計X人,年總計X班有X人。
五、本校20xx年度設立決策機構,成立xx市民進(jìn)業(yè)余學(xué)校理事會(huì ),理事長(cháng)王伯康,理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。
六、學(xué)校住所由偃月街小學(xué)遷入XXX。
七、xx市教育局統一辦理社會(huì )力量辦學(xué)許可證,我校除原來(lái)的文化類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)辦學(xué)范圍外,又新增加了藝術(shù)類(lèi)、養生保健類(lèi)辦學(xué)范圍。
20xx年度的招生情況變化較大,本校仍將堅持四項基本原則,認真貫徹黨的教育方針,全心全意為學(xué)生服務(wù),不斷適應新的形勢,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
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