關(guān)于真善美的好作文開(kāi)頭(作文真善美的作文開(kāi)頭)
1.作文真善美的作文開(kāi)頭
人間處處藏真情，這句話(huà)可謂是人間真諦。天底下無(wú)處不在的美，不知你有沒(méi)有那雙善于發(fā)現美的眼睛。盡管那是一點(diǎn)小小的善，積少成多，聚沙成塔。在別人眼里，那是純潔，真誠，樂(lè )于助人的一顆熱血之心。星期六我吃過(guò)早餐，寫(xiě)完作業(yè)無(wú)事可干，便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報道，網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我：“某某市昨日發(fā)生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢(qián)，在回來(lái)路上遭歹徒搶劫，路上的行人見(jiàn)義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。
歹徒見(jiàn)無(wú)路可逃，就將搶來(lái)的錢(qián)撒得滿(mǎn)天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著(zhù)大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢(qián)檢回，一清點(diǎn)，居然一分不少，錢(qián)又回到了受害者手里。”那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有一個(gè)人退卻，更沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。以前，常常聽(tīng)到人們在議論：現在的社會(huì )風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過(guò)這件事，我認識到了社會(huì )上雖然存在某些丑惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見(jiàn)義勇為的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚了“真善美”。
我們應該向他們學(xué)習，讓正義得到發(fā)揚光大，讓那些“假丑惡”沒(méi)有生存余地。這樣，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加溫馨、更加美麗！在我們的現實(shí)生活中，真善美無(wú)處不在，有的人認為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話(huà)那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個(gè)人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。暑假里，我到西寧，坐上公交車(chē)，因為車(chē)上的人很多，我被夾到中間，進(jìn)退兩難，我在人群中艱難的呼吸著(zhù)。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當我坐下時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶也沒(méi)有座位，被擠得前后搖晃，我想把座位讓給老奶奶，可是，我又想這么不容易才弄來(lái)的座位，不能讓。就這樣，我在私欲和理智中掙扎著(zhù)。
最后，我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”這時(shí)，周?chē)蛭彝秮?lái)了贊揚的目光。我的心比吃了蜜糖還甜。通過(guò)這件事，讓我知道了我也有一種真善美的精神。同學(xué)們，當你在做一件事的時(shí)候，有一個(gè)弱者在你面前，你的心里一定會(huì )有一種私欲和一種理智在做斗爭。兩種想法，必有一種會(huì )勝，也有一種會(huì )敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價(jià)值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會(huì )，讓他傳染全世界，你想想，那會(huì )是怎樣的一個(gè)世界呢？我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺(jué)弘揚真善美，擯棄假丑惡，使我們在幻想和現實(shí)兩個(gè)世界里永遠不會(huì )迷失自我，使我們的生命之水永不干凅！
2.真善美作文的優(yōu)美開(kāi)頭怎么寫(xiě)
QQ里，好友頗多。
那日與一聊友閑談，忽然收到他一條信息：夜已深，我先下了。我正欲對他說(shuō)聲晚安，卻發(fā)現他的頭像已經(jīng)變成了灰色。
我的雙手停在鍵盤(pán)上，只得刪除了那句已經(jīng)打出來(lái)，卻沒(méi)來(lái)得及發(fā)出去的問(wèn)候。對方就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一下子飛得很遠，我試圖去抓，卻怎么也抓不住。
真的有這么急嗎？連給我說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有？抑或是我過(guò)于矯情？數日前，我去拜訪(fǎng)一位前輩。該翁琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，最令我佩服的，是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。
攀談數小時(shí)后，我起身告辭，老人把我送到門(mén)口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車(chē)鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚咚”地往上跑。
當我又回到他的門(mén)前時(shí)，老人這才準備關(guān)門(mén)回屋。看我有上來(lái)，就問(wèn)何事。
我說(shuō)明原因，老人走進(jìn)客廳有折回來(lái)，將鑰匙遞到我的手上。又是一陣告別。
我下了幾層臺階，一轉身，發(fā)現老人正看著(zhù)我。我客氣地說(shuō)：“外面太熱，趕緊關(guān)門(mén)回屋吧。”
老人一笑，說(shuō)：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠再關(guān)門(mén)。” 等你走遠再關(guān)門(mén)！多么溫暖的一句話(huà)。
去年的一天，我急于外出辦事。出門(mén)前，孩子拿著(zhù)剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。
我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛——教室。只見(jiàn)兒子歪歪扭扭地填了一個(gè)“跑進(jìn)”。
我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進(jìn)教室，你這是上的什么課啊？”為了讓他認識到自己的錯誤，我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個(gè)詞說(shuō)得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在了茶幾上，并惡狠狠地甩下一句話(huà)，然后摔門(mén)而去。
事情過(guò)去了大半年，我早已經(jīng)把那件事忘得一干二凈。那天收拾屋子，無(wú)意間看到了兒子的日記：2008年12月22日，天氣陰，今天我讓爸爸檢查作業(yè)，其中有一道題我并沒(méi)有做錯，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室里跑啊。
可是爸爸為什么不留下幾秒鐘的時(shí)間，容我解釋呢？我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午。
..兒子的話(huà)像一道閃電穿過(guò)我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺(jué)。那一刻，我真的感到自己好狹隘。
客人走遠再關(guān)門(mén)，是一種善；留下幾秒鐘，聽(tīng)對方把話(huà)說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈二不搶行，是一種善；等對方先掛電話(huà)，是一種善；路面積水，司機把車(chē)速降下來(lái)，是一種善。..有些善，很小很小，它就發(fā)生在我們身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。
然而，正是那短短的幾秒鐘，卻能在我們的心中氤氳起一份真情的感動(dòng)。
3.真善美作文的優(yōu)美開(kāi)頭怎么寫(xiě)
QQ里，好友頗多。
那日與一聊友閑談，忽然收到他一條信息：夜已深，我先下了。我正欲對他說(shuō)聲晚安，卻發(fā)現他的頭像已經(jīng)變成了灰色。
我的雙手停在鍵盤(pán)上，只得刪除了那句已經(jīng)打出來(lái)，卻沒(méi)來(lái)得及發(fā)出去的問(wèn)候。對方就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一下子飛得很遠，我試圖去抓，卻怎么也抓不住。
真的有這么急嗎？連給我說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有？抑或是我過(guò)于矯情？數日前，我去拜訪(fǎng)一位前輩。該翁琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，最令我佩服的，是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。
攀談數小時(shí)后，我起身告辭，老人把我送到門(mén)口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車(chē)鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚咚”地往上跑。
當我又回到他的門(mén)前時(shí)，老人這才準備關(guān)門(mén)回屋。看我有上來(lái)，就問(wèn)何事。
我說(shuō)明原因，老人走進(jìn)客廳有折回來(lái)，將鑰匙遞到我的手上。又是一陣告別。
我下了幾層臺階，一轉身，發(fā)現老人正看著(zhù)我。我客氣地說(shuō)：“外面太熱，趕緊關(guān)門(mén)回屋吧。”
老人一笑，說(shuō)：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠再關(guān)門(mén)。” 等你走遠再關(guān)門(mén)！多么溫暖的一句話(huà)。
去年的一天，我急于外出辦事。出門(mén)前，孩子拿著(zhù)剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。
我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛——教室。只見(jiàn)兒子歪歪扭扭地填了一個(gè)“跑進(jìn)”。
我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進(jìn)教室，你這是上的什么課啊？”為了讓他認識到自己的錯誤，我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個(gè)詞說(shuō)得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在了茶幾上，并惡狠狠地甩下一句話(huà)，然后摔門(mén)而去。
事情過(guò)去了大半年，我早已經(jīng)把那件事忘得一干二凈。那天收拾屋子，無(wú)意間看到了兒子的日記：2008年12月22日，天氣陰，今天我讓爸爸檢查作業(yè)，其中有一道題我并沒(méi)有做錯，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室里跑啊。
可是爸爸為什么不留下幾秒鐘的時(shí)間，容我解釋呢？我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午。
..兒子的話(huà)像一道閃電穿過(guò)我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺(jué)。那一刻，我真的感到自己好狹隘。
客人走遠再關(guān)門(mén)，是一種善；留下幾秒鐘，聽(tīng)對方把話(huà)說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈二不搶行，是一種善；等對方先掛電話(huà)，是一種善；路面積水，司機把車(chē)速降下來(lái)，是一種善。..有些善，很小很小，它就發(fā)生在我們身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。
然而，正是那短短的幾秒鐘，卻能在我們的心中氤氳起一份真情的感動(dòng)。
4.真善美作文應該怎么開(kāi)頭
僅供參考：開(kāi)頭1在中國有一個(gè)熱鬧的城市，那就是重慶，重慶里有一個(gè)巴蜀小學(xué)，在這個(gè)學(xué)校里有一個(gè)四年級六班這個(gè)優(yōu)秀的班級，老師有很高的學(xué)問(wèn)，還有一些可愛(ài)的學(xué)生，因為有這些優(yōu)秀的老師和同學(xué)才在學(xué)校里經(jīng)常上公開(kāi)課，而且每次都能得到老師的表?yè)P；還有一次班主任王靜老師曾和我們一起參加紅巖村創(chuàng )周恩來(lái)班的啟動(dòng)儀式呢！開(kāi)頭2在比賽那天下午，我們依然不斷練習，在班主任王老師的帶領(lǐng)之下，我們女同學(xué)終于有了好轉，我們一個(gè)接一個(gè)地跳，在有人跳斷的時(shí)候，王老師在鼓勵她，并一步一步的仔細講給我們聽(tīng)怎樣才能速度快，怎樣才能跳不斷，在說(shuō)的同時(shí)也在做示范，仿佛向我們的運動(dòng)教練一樣。
5.真善美作文應該怎么開(kāi)頭
總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì )。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著(zhù)媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋(píng)果，當我在吃蘋(píng)果時(shí)，看著(zhù)小伙伴在長(cháng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上，大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔也⒉幌氤蕴O(píng)果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。
年復一年，日復一日，當我發(fā)現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來(lái)機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著(zhù)我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天，當我再次看到書(shū)包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著(zhù)說(shuō)：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會(huì )到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)你的，因為我知道你是為我好。”
這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是母親逼著(zhù)兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。
我漸漸的長(cháng)大了。九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫務(wù)室。校醫周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用我的眼睛發(fā)現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應著(zhù)，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著(zhù)大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén)，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著(zhù)老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風(fēng)擋魚(yú)的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。
6.有關(guān) 贊美母親真善美 的作文開(kāi)頭與結尾
我很喜歡我的媽媽?zhuān)呀?jīng)三十多歲了，對人和藹可親。她不會(huì )打扮，不會(huì )跳舞，但使我自豪的是她有一雙萬(wàn)能的手。
什么難事都難不倒媽媽的“萬(wàn)能手”。就拿織毛衣來(lái)說(shuō)吧，媽媽從不買(mǎi)毛衣，而是靠她的“萬(wàn)能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請教、學(xué)習。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門(mén)，鄰居們就圍了上來(lái)，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著(zhù)織一件。我只管大模大樣地讓他們看個(gè)夠，讓他們知道我媽媽是個(gè)特別有本事的人。自從媽媽調到司法局工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對她來(lái)說(shuō)只是區區小事，不值一提。這都應該歸功于她那雙“萬(wàn)能手”。
我見(jiàn)到同學(xué)、朋友時(shí)，總是提起媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。他們聽(tīng)后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。
可是由于媽媽過(guò)度勞累，得了高血壓病。媽媽的那雙“萬(wàn)能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著(zhù)急。
可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又長(cháng)出了兩只小手。”我想了一會(huì )兒，明白了其中的意思，也笑了起來(lái)。爸爸好像也明白了，跟著(zhù)我們笑起來(lái)。整個(gè)家庭充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。過(guò)了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬(wàn)能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著(zhù)。
