讀書(shū)之味后作文開(kāi)頭(讀書(shū)之味作文)
1.讀書(shū)之味作文
讀書(shū)之味
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
2.關(guān)于讀書(shū)作文開(kāi)頭 結尾
很高興與你分享我的思想……開(kāi)頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺(jué)得應該來(lái)一個(gè)題記。注意，題記一定要鮮明樂(lè )觀(guān)。
不需要太華麗的詞語(yǔ)，但一定要一針見(jiàn)血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過(guò)于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺(jué)的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過(guò)我。他用的是最樸素的文字。
沒(méi)有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽(yáng)很辣……現在在考場(chǎng)上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會(huì )被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥收時(shí)節，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云。 麥收時(shí)節，中午常是烈日當空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。因為作為農民，這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農家子弟。我明白我們鄉下的家長(cháng)們要靠田地來(lái)生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒(méi)有半句怨言。在家，我常聽(tīng)到他們說(shuō)：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農家子弟努力學(xué)習吧！全力以赴吧！我們敬愛(ài)的父母為了我們能過(guò)上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會(huì )過(guò)嗎？ 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì )到了。又熱又累。
當時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說(shuō)：“你再睡會(huì )吧！六點(diǎn)鐘起來(lái)做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯。”
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個(gè)饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過(guò)飯。
碗都沒(méi)涮，便騎車(chē)下地了。 當我到地里時(shí)，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說(shuō)：“孩子，你爸沒(méi)本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。回到家，我沒(méi)有吃飯。
洗了個(gè)澡，就睡了。 現在，我在考場(chǎng)上做題。
室內很涼快。當考試結束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當空的滋味。】
。
3.【關(guān)于讀書(shū)是一種樂(lè )趣的作文開(kāi)頭】
讀書(shū)中的樂(lè )趣 大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
"這句話(huà)是俄國著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。我對這句話(huà)體會(huì )最為深刻。
因為我很喜歡讀書(shū)，也從中學(xué)到了一些收獲的樂(lè )趣。 記得在我小學(xué)五年級的那年暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大摞書(shū)，讓我在暑假期間看。
沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書(shū)中的動(dòng)人情節迷住了，與書(shū)中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。
但是，因為我看書(shū)經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠鏡”。自從看書(shū)多了以后，我的語(yǔ)言表達能力和作文水平有了明顯地提高。
這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。 日復一日，年復一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè )趣也越來(lái)越多。
于是，我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū)，一回到家，就打開(kāi)我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢(qián)，向書(shū)店奔去。
來(lái)到書(shū)店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物色到一本好書(shū)《中國少年百科全書(shū)》，剛要付錢(qián)，我才知道帶的錢(qián)不夠，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書(shū)很受讀者的歡迎，賣(mài)的非常快，已經(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢(qián)才又跑回了書(shū)店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買(mǎi)了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。 我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭讀書(shū)之樂(lè )，愈久愈深。”
書(shū)讀得越多，也便越體會(huì )到了其精妙之處。 書(shū)籍對人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領(lǐng)悟深刻的道理。
它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行它是我們智慧的礦藏，也是我們強壯的營(yíng)養。 就像初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì )覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書(shū)的樂(lè )趣，它是我課堂學(xué)習的延續，是我課余生活的主題。因為我覺(jué)得，學(xué)習固然不輕松，但如果能細水長(cháng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì )到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂(lè )的天使……。
4.讀書(shū)的味道真甜后作文800字
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書(shū)的味道是甜的
作業(yè)做完后，學(xué)習之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著(zhù)雜志，品味著(zhù)書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話(huà)和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì )洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。
書(shū)的味道是苦的
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強制地把自己長(cháng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養分。
書(shū)的味道是酸的
讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì )在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì )被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。
