小學(xué)作文變形記通用開(kāi)頭結尾(以變形計為作文開(kāi)頭結尾)
1.以變形計為作文開(kāi)頭結尾
如果有一天我無(wú)力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后？ 如果我問(wèn)你什么，你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起？ 如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會(huì )不會(huì )把善良當做路牌？ 如果這是一個(gè)國家的未來(lái)，你是否讓他酣睡不再彷徨？——《變形計》：一份來(lái)自遠山深處的力量！ ——引言 變形，是變了一個(gè)外貌，是變了一個(gè)形象？不是，它變的是一顆心，一份感情，自古都說(shuō)：“江山易改本性難移。”
我卻不這么認為，或許有些人正是如此，但是也有些人他們經(jīng)過(guò)他人的真心，從而融化了一個(gè)冰冷的心。如此神奇的旅行，如此神秘的變形，讓我們一起了進(jìn)入這次變形吧！ 我一共感受了兩次變形之旅，讓我深受影響。
城市女孩，李耐閱，她14歲，爸爸是一家國企的部門(mén)領(lǐng)導，李耐閱特別愛(ài)美，而且并不把老師放在眼里，常跟老師發(fā)生沖突、恐嚇老師，不遵守校紀校規，已經(jīng)退學(xué)多次。而鄉村女孩羅珍，從小父親去世，有一個(gè)哥哥，家中雖貧困，但是她學(xué)習成績(jì)也很好。
兩個(gè)身份、性格完全不同的兩個(gè)女孩的七天互換，結果翻天覆地的轉換。 李耐閱初到鄉村，面對山區的生活她顯得手足無(wú)措，單調乏味的鄉村生活讓其找不到任何樂(lè )趣，李耐閱重新審視自我，并開(kāi)始融入這個(gè)地方的善良與熱情，最后李耐閱悔悟，并感謝父母。
而羅珍的變形之旅也給了大家很多驚喜，一個(gè)鄉村女孩，處處為他人著(zhù)想，倒是讓人不少感動(dòng)。 我為之震動(dòng)，先前對父母極其不敬的女孩，竟會(huì )有如此翻天覆地的轉變。
而我也從中體會(huì )到了，鄉下人們的熱情和鄉村孩子的雖貧困卻純真快樂(lè )。鄉村這個(gè)“圣潔”的地方，仿佛一塵不染，凈化了每個(gè)人的心靈，融化了每個(gè)冰冷的心。
怪不得古人年老之時(shí)，都會(huì )到田園隱居，果真是個(gè)純潔之地。 或許第二個(gè)事情才是讓我最感動(dòng)的，城市男孩 “雙面少年”周云峰，天使與小惡魔的結合，開(kāi)朗可愛(ài)的陽(yáng)光少年與飆車(chē)打架、學(xué)校老大、幾次被開(kāi)除。
留守兒童陳玉林懂事能干，小小年紀挑起全家重擔，變形后也有截然不同的變化。 周云峰初到鄉村，習慣了大魚(yú)大肉的他，吃不慣那些土菜，把面倒掉喂狗。
知道了哥哥不上學(xué)的原因，看到了爸爸的管教，心也在慢慢變化。這個(gè)鄉村爸爸為這個(gè)“兒子”做了很多，買(mǎi)二手電視、貼壁紙、春聯(lián)，這都是家里享受不到了，周云峰也融入了，也在為這個(gè)家著(zhù)想。
這是，厄運降臨了，家里因為小姑的上大學(xué)、爺爺的病，欠了不少的債。債主拿走了許多的東西。
他想為這家還債，自己到鎮上背煤。爺爺為了想讓云峰吃頓好的，借雞蛋卻摔傷了腿，周云峰哭了，他感動(dòng)了，我也感動(dòng)了。
這一件件事，一幕幕在我腦海中浮現著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)染濕了臉龐。到底是什么改變了這個(gè)曾經(jīng)桀驁不馴的男孩，我想是愛(ài)吧，是真情吧。
真情能打動(dòng)了每個(gè)人，每顆心，周云峰也在這次變形之中讓我看到了他美麗的一面。鄉村發(fā)生的一間間感人肺腑的事情，打動(dòng)了這個(gè)男孩，讓周云峰露出了他善良的一面。
他正值青春期，這件事應該是他人生中的一件不能磨滅的事情吧。在小姑把錢(qián)還給他的一剎那，這個(gè)男孩最終的心理防線(xiàn)也倒塌了，他哭的稀里嘩啦，他為這份情真正打動(dòng)了。
七天，猶如一個(gè)世紀般的改變，一個(gè)個(gè)青春叛逆的孩子變形成一個(gè)本該是這個(gè)年齡應有的純真快樂(lè )的孩子。《變形計》這個(gè)節目給我的奇跡太多，驚喜也太多了。
讓我們展翅飛翔吧，不要被路上的這些挫折所打敗；飛翔吧，不要忘了我們是靠著(zhù)誰(shuí)的肩膀往上飛；飛翔吧，朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔吧。
2.小學(xué)生作文通用的精彩開(kāi)頭結尾
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。 那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞。
3.變形計結尾怎么寫(xiě)
變形計
如果有一天我無(wú)力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后？
如果我問(wèn)你什么，你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起？
如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會(huì )不會(huì )把善良當做路牌？
如果這是一個(gè)國家的未來(lái)，你是否讓他酣睡不再彷徨？——《變形計》：一份來(lái)自遠山深處的力量！
——引言
變形，是變了一個(gè)外貌，是變了一個(gè)形象？不是，它變的是一顆心，一份感情，自古都說(shuō)：“江山易改本性難移。”我卻不這么認為，或許有些人正是如此，但是也有些人他們經(jīng)過(guò)他人的真心，從而融化了一個(gè)冰冷的心。如此神奇的旅行，如此神秘的變形，讓我們一起了進(jìn)入這次變形吧！
我一共感受了兩次變形之旅，讓我深受影響。城市女孩，李耐閱，她14歲，爸爸是一家國企的部門(mén)領(lǐng)導，李耐閱特別愛(ài)美，而且并不把老師放在眼里，常跟老師發(fā)生沖突、恐嚇老師，不遵守校紀校規，已經(jīng)退學(xué)多次。而鄉村女孩羅珍，從小父親去世，有一個(gè)哥哥，家中雖貧困，但是她學(xué)習成績(jì)也很好。兩個(gè)身份、性格完全不同的兩個(gè)女孩的七天互換，結果翻天覆地的轉換。
李耐閱初到鄉村，面對山區的生活她顯得手足無(wú)措，單調乏味的鄉村生活讓其找不到任何樂(lè )趣，李耐閱重新審視自我，并開(kāi)始融入這個(gè)地方的善良與熱情，最后李耐閱悔悟，并感謝父母。而羅珍的變形之旅也給了大家很多驚喜，一個(gè)鄉村女孩，處處為他人著(zhù)想，倒是讓人不少感動(dòng)。
我為之震動(dòng)，先前對父母極其不敬的女孩，竟會(huì )有如此翻天覆地的轉變。而我也從中體會(huì )到了，鄉下人們的熱情和鄉村孩子的雖貧困卻純真快樂(lè )。鄉村這個(gè)“圣潔”的地方，仿佛一塵不染，凈化了每個(gè)人的心靈，融化了每個(gè)冰冷的心。怪不得古人年老之時(shí)，都會(huì )到田園隱居，果真是個(gè)純潔之地。
或許第二個(gè)事情才是讓我最感動(dòng)的，城市男孩 “雙面少年”周云峰，天使與小惡魔的結合，開(kāi)朗可愛(ài)的陽(yáng)光少年與飆車(chē)打架、學(xué)校老大、幾次被開(kāi)除。留守兒童陳玉林懂事能干，小小年紀挑起全家重擔，變形后也有截然不同的變化。
周云峰初到鄉村，習慣了大魚(yú)大肉的他，吃不慣那些土菜，把面倒掉喂狗。知道了哥哥不上學(xué)的原因，看到了爸爸的管教，心也在慢慢變化。這個(gè)鄉村爸爸為這個(gè)“兒子”做了很多，買(mǎi)二手電視、貼壁紙、春聯(lián)，這都是家里享受不到了，周云峰也融入了，也在為這個(gè)家著(zhù)想。這是，厄運降臨了，家里因為小姑的上大學(xué)、爺爺的病，欠了不少的債。債主拿走了許多的東西。他想為這家還債，自己到鎮上背煤。爺爺為了想讓云峰吃頓好的，借雞蛋卻摔傷了腿，周云峰哭了，他感動(dòng)了，我也感動(dòng)了。
這一件件事，一幕幕在我腦海中浮現著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)染濕了臉龐。到底是什么改變了這個(gè)曾經(jīng)桀驁不馴的男孩，我想是愛(ài)吧，是真情吧。真情能打動(dòng)了每個(gè)人，每顆心，周云峰也在這次變形之中讓我看到了他美麗的一面。鄉村發(fā)生的一間間感人肺腑的事情，打動(dòng)了這個(gè)男孩，讓周云峰露出了他善良的一面。他正值青春期，這件事應該是他人生中的一件不能磨滅的事情吧。在小姑把錢(qián)還給他的一剎那，這個(gè)男孩最終的心理防線(xiàn)也倒塌了，他哭的稀里嘩啦，他為這份情真正打動(dòng)了。
七天，猶如一個(gè)世紀般的改變，一個(gè)個(gè)青春叛逆的孩子變形成一個(gè)本該是這個(gè)年齡應有的純真快樂(lè )的孩子。《變形計》這個(gè)節目給我的奇跡太多，驚喜也太多了。
讓我們展翅飛翔吧，不要被路上的這些挫折所打敗；飛翔吧，不要忘了我們是靠著(zhù)誰(shuí)的肩膀往上飛；飛翔吧，朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔吧！
4.六年級作文變形記開(kāi)頭怎么寫(xiě)
一天，暴雨傾盆，一個(gè)閃電從我的眼前劃過(guò)，我兩眼一花，世界就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了。
我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的，像極了一顆透明的寶石。往四周一看，周?chē)鸀鹾跒鹾诘摹Ｎ夷_下踩著(zhù)烏云，和藹可親的與婆婆指揮著(zhù)我們，我在跳，我縱身一躍，風(fēng)飛快地從我耳邊呼嘯而過(guò)。我穿過(guò)窗戶(hù)，降落在魚(yú)缸邊緣上。
我往水里看，只見(jiàn)魚(yú)兒在水中穿梭，像極了一位身著(zhù)紅衣的姑娘在翩翩起舞，十分優(yōu)雅。這時(shí)，一個(gè)小男孩撒了一把魚(yú)飼料在水中，它們“三個(gè)一伙，五個(gè)一群”地聚在一起。魚(yú)兒似箭一樣沖過(guò)去，我嚇得腳一滑，不小心掉了下去。正巧落在魚(yú)兒的頭上，魚(yú)兒像受驚的兔子一樣，一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，把我送上了風(fēng)扇。風(fēng)扇飛快的轉著(zhù)，像是坐上了云霄飛車(chē)一樣，令我頭昏眼花。突然，我被甩了出來(lái)，落在草地上。
雨停了，火球般的太陽(yáng)懸掛在藍布上。白云像棉花糖，一樣軟綿綿的。太陽(yáng)光直射著(zhù)地上的人們，人們苦不堪言。陽(yáng)光潑在我身上，我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽，飄向了天空。在飄的過(guò)程中，我看見(jiàn)了許多東西：一個(gè)小男孩，在準備過(guò)馬路，旁邊的老人摔倒了，他樂(lè )于助人；一輛輛汽車(chē)像火柴盒一樣，川流不息。連在一起，就像一條長(cháng)龍橫臥在山間；鳥(niǎo)兒在我身邊飛來(lái)飛去，嘴里發(fā)出美妙的歌聲……我飄到空中，穿過(guò)了厚厚的云層，雨婆婆在那等著(zhù)我。我的眾多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起，又變成了一顆雨珠。云朵姐姐變成了一個(gè)大碗，我們跳進(jìn)去，躲在柔軟的云層之中，漸漸的，睡意襲來(lái)。
我從床上蹦了起來(lái)，連忙看了一下手。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
5.六年級作文變形記開(kāi)頭怎么寫(xiě)
一天，暴雨傾盆，一個(gè)閃電從我的眼前劃過(guò)，我兩眼一花，世界就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了。
我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的，像極了一顆透明的寶石。
往四周一看，周?chē)鸀鹾跒鹾诘摹Ｎ夷_下踩著(zhù)烏云，和藹可親的與婆婆指揮著(zhù)我們，我在跳，我縱身一躍，風(fēng)飛快地從我耳邊呼嘯而過(guò)。
我穿過(guò)窗戶(hù)，降落在魚(yú)缸邊緣上。 我往水里看，只見(jiàn)魚(yú)兒在水中穿梭，像極了一位身著(zhù)紅衣的姑娘在翩翩起舞，十分優(yōu)雅。
這時(shí)，一個(gè)小男孩撒了一把魚(yú)飼料在水中，它們“三個(gè)一伙，五個(gè)一群”地聚在一起。魚(yú)兒似箭一樣沖過(guò)去，我嚇得腳一滑，不小心掉了下去。
正巧落在魚(yú)兒的頭上，魚(yú)兒像受驚的兔子一樣，一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，把我送上了風(fēng)扇。風(fēng)扇飛快的轉著(zhù)，像是坐上了云霄飛車(chē)一樣，令我頭昏眼花。
突然，我被甩了出來(lái)，落在草地上。 雨停了，火球般的太陽(yáng)懸掛在藍布上。
白云像棉花糖，一樣軟綿綿的。太陽(yáng)光直射著(zhù)地上的人們，人們苦不堪言。
陽(yáng)光潑在我身上，我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽，飄向了天空。在飄的過(guò)程中，我看見(jiàn)了許多東西：一個(gè)小男孩，在準備過(guò)馬路，旁邊的老人摔倒了，他樂(lè )于助人；一輛輛汽車(chē)像火柴盒一樣，川流不息。
連在一起，就像一條長(cháng)龍橫臥在山間；鳥(niǎo)兒在我身邊飛來(lái)飛去，嘴里發(fā)出美妙的歌聲……我飄到空中，穿過(guò)了厚厚的云層，雨婆婆在那等著(zhù)我。我的眾多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起，又變成了一顆雨珠。
云朵姐姐變成了一個(gè)大碗，我們跳進(jìn)去，躲在柔軟的云層之中，漸漸的，睡意襲來(lái)。 我從床上蹦了起來(lái)，連忙看了一下手。
唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
6.變形記結尾怎么寫(xiě)
結尾：1.一貧一富的生活對比，讓我深深地體會(huì )到自己的不足，看了這篇子讓我受益匪淺。以后我應該適當地改變對人和對事的方法吧！
2，到達目的地時(shí)，女兒第一個(gè)站起來(lái)，舒展她具有青春氣息的身姿，他們覺(jué)得，他們新的夢(mèng)想和良好意愿似乎得到某種確認。
今天早上一醒來(lái)，我發(fā)現自己怪怪的，好像多出來(lái)一雙手（暫時(shí)把稱(chēng)為手吧）。我連忙跑到鏡子旁，發(fā)現自己有三雙手，背后有一雙透明的翅膀，頭上長(cháng)出一對黑色的觸角，全身黑黃相間，嘴巴變成了一根卷起來(lái)又細又長(cháng)的吸管。我覺(jué)得自己現在就是一只巨大的蜜蜂。
我嚇得驚慌失措，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，怎么辦？我想求助于爸爸媽媽?zhuān)畔肫鹚麄兌汲霾盍恕！岸ｂ忊彙保[鐘響了，我該上學(xué)了。我飛快地把褲子套在下面的那雙腿上，看見(jiàn)衣服我為難了，誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)小孩有兩雙手和一對翅膀呢？我只好把校服兩側剪出兩個(gè)洞，又在背后剪了兩個(gè)洞，這樣總算能勉強出門(mén)了。
車(chē)站人很多，大家都忙著(zhù)玩手機，沒(méi)人理睬我是一只蜜蜂。公交車(chē)一輛接著(zhù)一輛，可是人很多，根本擠不上去。眼看就要遲到了，我忽然想起自己還有一對翅膀啊，也許可以飛過(guò)去。我來(lái)到一個(gè)偏僻的角落，使勁煽動(dòng)翅膀，果然飛了起來(lái)。可惜我的技術(shù)不太熟練，差點(diǎn)兒摔下來(lái)。我又試飛了好幾次，終于飛得好多了，很快來(lái)到學(xué)校。
今天的最后一節課是去圖書(shū)館看書(shū)。一節課只有四十五分鐘，平時(shí)我只能看完一本書(shū)，可今天就不一樣啦。因為蜜蜂的大眼睛里有很多復眼，看書(shū)時(shí)可以說(shuō)一目十行。我還有兩雙手，翻書(shū)也很快。只見(jiàn)我一節課都在拿書(shū)、看書(shū)、放書(shū)，到下課時(shí)居然看完了8本書(shū)。
這一天真是又新奇又勞累，我非常喜歡做一只嗡嗡響的蜜蜂。躺在床上，我很快就睡著(zhù)了。第二天早上起床，我發(fā)現自己有了一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，難道我變成了孔雀……
7.關(guān)于"改變"的作文開(kāi)頭結尾
改變
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運。長(cháng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請允許我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛(ài)好，語(yǔ)數英的成績(jì)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂(lè )的面對每一天。
我們會(huì )毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì )頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì )成群結隊的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂(lè )。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開(kāi)、但對于她的班機卻相當重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時(shí)為什么沒(méi)有想到“責任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認它，便必定要面對一場(chǎng)無(wú)謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學(xué)會(huì )去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
