關(guān)于缺席的作文開(kāi)頭(以缺席為題寫(xiě)一篇作文)
1.以“缺席”為題寫(xiě)一篇作文
永遠的缺席
這個(gè)中秋太郁悶了，仿佛空氣也凝固了。沒(méi)有一點(diǎn)歡快的氣氛。我是多么想念那往年的中秋啊！可以和全家在一起聊聊天，有什么說(shuō)什么，沒(méi)有一點(diǎn)的約束。那是多么的快樂(lè )啊！可是好的日子總是不長(cháng)。厄運即將降臨。
有一天早上我媽媽在屋里做事，我在寫(xiě)功課，爸爸出去了。這視乎很是平常，但就在這個(gè)很是平常的早晨，發(fā)生了一件可怕的事情。我年老體邁的爺爺突然跌到了，我和媽媽都不知道。是我大娘喊我我才曉得的。我趕快我爸爸打了個(gè)電話(huà)。讓爸爸火速趕回來(lái)。一會(huì )爸爸回來(lái)了馬上開(kāi)車(chē)把爺爺送到了醫院到了醫院馬上就送到急救室了，一會(huì )醫生出來(lái)了說(shuō)壞了。馬上再去拍個(gè)片子看看。十分鐘后片子出來(lái)了。醫生說(shuō)是腦堵塞還要住院7天。醫生又說(shuō)‘病人現在不能說(shuō)話(huà)和走路了，要有人來(lái)這里照顧才行。’醫生還說(shuō)‘病人如果能保持現狀就已經(jīng)很好了，不可能回到以前那樣了。如果得不到好轉就……。。聽(tīng)到這些我的腦子翁的一聲。我的眼淚就像絕堤黃河水一樣涌了出來(lái)。我不敢相信這一切，我真希望這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我想沖出這個(gè)惡夢(mèng)，回到現實(shí)到這就是現實(shí)。現實(shí)是殘酷的。看到爺爺躺在病床是那痛苦的樣子，我又想哭了。但是我知道哭沒(méi)用，我只有默默祈禱，希望爺爺能有好轉。這一天晚上的團圓飯爺爺缺席了。也可能是永遠的缺席！
在以后的日子里一家人在也做不到一起了，再也不能坐在一起吃飯了。這的一切讓我感到十分的傷悲，讓我厭惡中秋。
2.有關(guān)失去的作文的開(kāi)頭結尾
日常生活中我們常常會(huì )失去一些東西，也會(huì )遇到一些挫折。其實(shí)只要我們有能力去享受“失去”的樂(lè )趣，才能真正品嘗人生的幸福。
泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也失去群星了。”這看似平常但深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂(lè )的橋。泰戈爾的話(huà)明確地回答了此問(wèn)題，也讓我們看到了希望。
其實(shí)“得到”是一種幸福，但“失去”同樣也是一種幸福。只要我們認真品味“失去”，也會(huì )有所得。每個(gè)人都有過(guò)“失去”，但對其所持的心態(tài)卻不同。有的人總是向人反復表明他失去的東西有多么好，有多么珍貴；但有很多人則不同。
比如，他們在失去了原有的工作之后，不是一味地，而是主動(dòng)尋找新的工作；他們認為失去并不意味著(zhù)歸零，失去后還可以重新?lián)碛小＿@才是我們應具備的心態(tài)。
3.命題作文：缺席 800字 議論文 （本人沒(méi)有思路） 有范文就給篇范文,
父愛(ài)不缺席
父親一點(diǎn)也不愛(ài)我，也許你經(jīng)常這樣想。在我們眼里的父親是個(gè)不疼愛(ài)我們的人，他可能總是工作很忙沒(méi)時(shí)間，或是常常在外地，回來(lái)后也很少帶我們出去玩，我們一放錯就嚴厲的批評我們，甚至出手“教育”我們。這使得我們對父親的印象越來(lái)越差，還有些同學(xué)乃至于和父親對著(zhù)干。但是，父親真的不愛(ài)我們嗎？
你可曾記得，在你出生的時(shí)候是誰(shuí)欣喜若狂的用滿(mǎn)是胡渣的嘴親吻你，是誰(shuí)整天抱著(zhù)你向別人家炫耀自己的寶貝有多么漂亮可愛(ài)。在你長(cháng)大后，他又為了你能上個(gè)好的學(xué)校而到處奔波勞累，為了你能吃好睡好而辛苦工作。你可曾注意到，幾縷銀絲已悄然爬上了他的頭上。
在你生病的時(shí)候，無(wú)論他在何方，他會(huì )第一時(shí)間放下手頭的工作回來(lái)看你，沒(méi)辦法回來(lái)的，會(huì )不斷打電話(huà)給你問(wèn)你吃藥了沒(méi)有，身體感覺(jué)好些了沒(méi)有，還會(huì )叮囑你按時(shí)吃藥，早點(diǎn)上床睡覺(jué)，感覺(jué)難受的話(huà)可以向老師請個(gè)假，也許他的語(yǔ)言不是溫和的，也許他還會(huì )罵你為什么沒(méi)照顧好自己而生病，在這時(shí)候你會(huì )覺(jué)得父親一個(gè)男子漢也會(huì )像母親一樣。這是為什么呢？也許聰明的你已經(jīng)明白，也許你還被自己蒙在鼓里。
父親到底愛(ài)不愛(ài)我們呢？如果愛(ài)為什么我們不知道？
6月11日晚，在廈門(mén)同安區文體中心旁。7歲女兒放學(xué)，父親接送回家路上，路邊一大堵墻突然坍塌；危急瞬間，父親一把推開(kāi)7歲女兒，結果，父親被墻磚砸壓得血肉模糊，送醫后搶救無(wú)效死亡，而年幼的女兒則幸運地躲過(guò)死神。
6月16日晚，父親節的前夜，湖北武漢，一個(gè)不到半歲的嬰兒，還沒(méi)有記清父親的模樣，就失去了父親。事情發(fā)生時(shí)，一家三口剛從自助銀行出門(mén)，一塊水泥塊從18樓砸落了下來(lái)，年輕父親緊緊護住懷里的女兒，自己卻被砸中身亡。
倆個(gè)女孩的父親走了，他們沒(méi)有了爸爸，但她們的父親卻用父愛(ài)撐起一座墻，護著(zhù)他們的孩子，給與她們生的希望。父愛(ài)如山，深沉而偉大。同學(xué)們，不要再埋怨自己的爸爸了，你要學(xué)著(zhù)去理解他，試著(zhù)去品嘗他給你的愛(ài)。父愛(ài)不缺席，他只是在一旁默默注視著(zhù)我們，關(guān)心我們罷了！
對不起啦，缺席這個(gè)作文網(wǎng)上很少
4.有沒(méi)有關(guān)于缺席的600字作文,在線(xiàn)等
你不能2113缺席——致勇氣
近來(lái)好嗎？我想你了。5261
記得呀，有次在一個(gè)紅綠4102燈的路口，看到你擠在1653人群里。一群人團團將一位倒在地上的老人圍住。你將視線(xiàn)投到其中一位神色猶疑的少年身上，為他打著(zhù)氣。那少年眉間猛然一松，彎下腰將老人扶起，你眉角一勾，眼中滿(mǎn)是笑意。老人沒(méi)事，只是因為低血糖跌在路上而已。
還有那次，你呀，皺眉看著(zhù)滾滾黑煙，將視線(xiàn)轉到一旁躊躇不前的消防員身上，他看著(zhù)大概只二十余歲，你從他的眸中看到了熱血和幾點(diǎn)恐懼。面對眼前巨大火舌的恐懼，那紅衣青年深呼一口氣，下定決心般沖入火場(chǎng)。
不幸，當他跑出火場(chǎng)時(shí)不小心折了腿。但，你為他驕傲，火場(chǎng)中的那個(gè)啼哭的女?huà)氡凰o緊裹在懷里……
好久，沒(méi)有見(jiàn)到你了。
又是那紅綠燈的路口，一群人團團將一個(gè)受傷倒地的中年男子圍住。聽(tīng)人們議論，似乎是一輛黑色轎車(chē)碰撞他后逃逸了作文https://www.ZuoWEn8.Com/。有人在人群的外圍里將手機舉高，有人幸災樂(lè )禍眼里含著(zhù)笑意，有人神色猶疑，蹙眉唏噓，卻無(wú)所作為，有人報了警，警車(chē)不久后就來(lái)了。
可是，你沒(méi)有來(lái)，受傷的中年男子依舊倒在路上。
我有些失望，仔細尋覓著(zhù)你的身影。你在哪？我沒(méi)看到你。
那輛公交車(chē)，在那輛在千里之外，那輛在重慶長(cháng)江二橋上奔馳的公交車(chē)上，我多么希望，你會(huì )在那里……
當那女乘客起身口出無(wú)理要求之時(shí)，如果你抬手將她拉回；當那女乘客對手持方向盤(pán)的司機拳腳相加時(shí)，如果你高聲喝止；當那司機手離方向盤(pán)反擊時(shí)，如果你向前一步將兩人拉開(kāi)……也許一切就不一樣了。
可是……你不在，我沒(méi)看到你，直到十幾條鮮活的生命被烏黑的江水吞噬，你依然，沒(méi)有出現。
你在哪？我似乎很難再看到挺身而出之人，很難看到舍身取義之人，很難看到你……
可是，你不能缺席啊！君歸何期？
5.求作文以缺席為話(huà)題,,急
雷鋒缺席了，但是向雷鋒學(xué)習的精神永不缺席。
你稍微改改我覺(jué)得可以。3月5日，一個(gè)普普通通的日子。
3月5日，記憶里有一點(diǎn)被震動(dòng)的日子。 39年前的今天，1963年3月5日，毛澤東主席題詞：向雷鋒同志學(xué)習！ 也許，自那個(gè)年代起，雷鋒，這個(gè)普通的名字便貫穿著(zhù)一種恒遠的精神，開(kāi)始影響著(zhù)我們這一代人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要用有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”這在今天的少年男女看來(lái)，近乎冒著(zhù)傻氣的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)影響了幾代人。 雷鋒的成長(cháng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現在的某種觀(guān)點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象。
回憶一下書(shū)中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè )的社會(huì )現象。
可惜，雷鋒只是解放初期的一位普通軍人，他的事跡之所以被廣為傳頌也取決于當時(shí)的社會(huì )背景。解放初期，國民建設起步階段，安定團結、互助互愛(ài)方能以民眾之團結精神協(xié)力發(fā)展經(jīng)濟建設，而雷鋒，正是這種社會(huì )特殊背景下一種無(wú)私奉獻的精神凝結。
如果，當時(shí)的中國背景已發(fā)展到今天這般經(jīng)濟繁榮、社會(huì )昌盛，可能雷鋒的所行所為，至多算得一位有愛(ài)心的紳士，雷鋒精神這個(gè)概念也根本不會(huì )出現和存在多年。 然而，我們社會(huì )發(fā)展著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，我們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐裕，我們的精神，或者說(shuō)我們的奉獻、愛(ài)心、幫助卻越來(lái)越貧瘠。
雖然我們的周?chē)３?huì )有這樣或那樣形式的互助、捐贈行為，甚至福利事業(yè)在經(jīng)濟推動(dòng)下，發(fā)展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果沒(méi)有經(jīng)濟的促動(dòng)，也許我們的奉獻、我們的愛(ài)心就會(huì )大打折扣，因為，現實(shí)的我們已在越來(lái)越優(yōu)越的物質(zhì)生活里淡化和忘卻了一種精神：無(wú)私！ 討論無(wú)私實(shí)則已上升為一個(gè)社會(huì )范疇，且實(shí)在無(wú)法在我們365天的行為當中嚴格界定無(wú)私的標準。
只是記得，3月5日，無(wú)論學(xué)校組織，還是學(xué)生自發(fā)，都會(huì )有一些無(wú)償行為。雖然微不足道，不外乎跑去街頭清洗護欄、去福利院慰問(wèn)孤殘兒童等，但每到3月5日，每到春上柳梢的三月陽(yáng)春的這個(gè)普通日子，或多或少做了些事情。
與此同時(shí)，在我們心里，也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻理念。 曾經(jīng)，3月5日伴著(zhù)雷鋒這個(gè)名字，和雷鋒無(wú)私奉獻、一心為民的精神，悄悄來(lái)到每個(gè)人當中，讓我們感受著(zhù)一種內涵。
今年，今天，3月5日，清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書(shū)聲，街頭巷尾一切照舊的忙碌喧囂，雷鋒，卻沒(méi)有來(lái)。這一篇題目比較大思想的缺席：對中學(xué)作文教學(xué)的反思 作文就是書(shū)面表達，表達什么呢？當然是你看到、聽(tīng)到和想到的東西。
為什么要把這些東西表達出來(lái)呢？原因很簡(jiǎn)單，作為社會(huì )性的動(dòng)物，人天生有一種表達的欲望。音容笑貌、言行舉止甚至衣著(zhù)打扮等等實(shí)際上都是表達，都是在向外界傳遞著(zhù)關(guān)于自身的信息。
書(shū)面表達則以其超越時(shí)空限制和更為細膩、深刻、豐富等特點(diǎn)而成為一種最好的表達方式。然而，這不是一件人人都能勝任愉快的事情，它首先要求起碼的駕馭語(yǔ)言的能力，其次是基本的寫(xiě)作技能。
歷史上任何偉大的文學(xué)家無(wú)不是語(yǔ)言藝術(shù)大師，也必然同時(shí)是思想家。這里就引出了作文的兩個(gè)基本要素，一是語(yǔ)言，一是思想。
誰(shuí)更重要？如果說(shuō)作文就是表達，而表達就是交流，那么，毫無(wú)疑問(wèn)，當然是思想更重要。日常生活中很多人際互動(dòng)都是思想感情的交流，語(yǔ)言形式只是工具和手段，古人講“得意忘言”就是這個(gè)道理，進(jìn)一步說(shuō)，如果我們都能做到“心心相印”的話(huà)，甚至連語(yǔ)言都是多余的，當然，我們在絕大多數時(shí)候不能做到，所以還需要這個(gè)“累贅”。
就中學(xué)作文教學(xué)來(lái)說(shuō)，我們的目的不是培養文學(xué)家。事實(shí)上，文學(xué)家不是你能培養出來(lái)的，這個(gè)社會(huì )也不需要那么多文學(xué)家，而主要是培養“思想家”，也就是培養學(xué)生在生活和學(xué)習中善于觀(guān)察、善于思考、勇于探索、勇于創(chuàng )造的習慣、意識和精神，這種觀(guān)察和思考當然主要是指向人生和社會(huì )、歷史和現實(shí)、文化和精神等領(lǐng)域，這才是中學(xué)作文教學(xué)能夠而且應該做的事情，因為思想不僅是人的權利，而且是人的本質(zhì)。
沒(méi)有思考的生活是動(dòng)物式的生存，不會(huì )思考的人只能喪失獨立人格和自主意識，從而淪為感性和知性的奴隸。 只是由于思考的成果也就是思想必須在物化以后才能更好地交流，才需要語(yǔ)言，需要恰如其分地組織起來(lái)的好的語(yǔ)言，書(shū)面語(yǔ)言的要求則更嚴格一些。
事實(shí)上，在言語(yǔ)形式的交往中，更多的時(shí)候我們缺少的不是言語(yǔ)能力，而是思想！“話(huà)語(yǔ)”日益繁榮昌盛，而思想則逐漸淡出，這業(yè)已成為當今社會(huì )的一大奇觀(guān)。再說(shuō)，思想可以直接指導自己的行為，這時(shí)候壓根兒就不需要外部語(yǔ)言。
總之，如果兩者不能兼有，寧可要思想！ 以上所說(shuō)的道理都是極其簡(jiǎn)單的事實(shí)，然而，正像馬克思以前的學(xué)者總是被紛繁蕪雜的意識形態(tài)所蒙蔽，而不能發(fā)現人首先必須吃喝住穿，然后才能從事其他活動(dòng)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)（馬克思正是從這里揭示了人類(lèi)社。
6.關(guān)于寫(xiě)不放棄作文的開(kāi)頭和結尾
永不言棄
——螞蟻
在說(shuō)不清也數不清的動(dòng)物里，我只了解并佩服一種東西———螞蟻。它讓我折服。你看它背上背著(zhù)有自己兩倍的大米，用自己的眾多小腳迅速地往前跑著(zhù)，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開(kāi)始往上爬，我拿著(zhù)一根小竹棍。每次，當它爬到半腰的時(shí)候，我都會(huì )惡作劇地把它弄下來(lái)，米掉了，它不走，卻繼續往上爬，“我看你有多少力氣？
”一次次上去，一次次下來(lái)，卻沒(méi)有一次掉轉頭離去。最后，它成功地爬上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。
我佩服它有那種“不見(jiàn)黃河不死心”的精神，每次想起這個(gè)小東西，我都會(huì )不由自主地笑一笑，是一種感動(dòng)的笑吧！
“淘金者”的執著(zhù)讓我想起了螞蟻，那種精神也許就是執著(zhù)吧！
也許我不應該把螞蟻與“淘金者”相提并論，但他們的這種執著(zhù)卻是一樣的！
他們都用自己的執著(zhù)去達到自己的目的，去追求自己想要的東西，為自己心中的理想做著(zhù)自己不懈的努力。除了佩服，我還有慚愧，并不是每個(gè)人都可以堅持，并不是每個(gè)人都可以成功。“沉甸甸的沙石”是重重壓在他們心上的重量，這種重量是可以讓一個(gè)人的行動(dòng)終止，這種重量是可以壓倒一個(gè)人，但淘金者卻沒(méi)為此而終止，為此而倒下。他在用自己的執著(zhù)打造自己的天地，實(shí)現自己的理想。
現實(shí)生活中，像他們這樣能讓人羨慕的人有幾個(gè)呢？
達不到理想，沒(méi)想過(guò)自己生活的環(huán)節中缺少了什么嗎？
沒(méi)在自己走過(guò)的路上尋找過(guò)原因嗎？
是否是因為自己的努力不夠，如果是，那就是因為你不夠“執著(zhù)”。
今天，我重新定義了這兩個(gè)字，它不是用語(yǔ)言來(lái)表達的，而是用心靈去感受的，你的“執著(zhù)”，終歸到底，應該是為生命而執著(zhù)，有人說(shuō)“放棄是一種美，但它有時(shí)候卻是一種可恥”。放棄也許會(huì )使你遺憾終生，所以不妨也讓我們執著(zhù)一次，為自己的理想而執著(zhù)，更是為自己的生命而執著(zhù)。我相信，不管是怎樣的人，他都會(huì )為自己的生命去努力，去堅持！
展開(kāi)你的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地，勇敢地去面對，永不言棄！
7.母愛(ài),從未缺席的作文提綱
母愛(ài)從不缺席
每當有人唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就會(huì )想起一件事，讓我告訴你吧！
今天下午，回到家就聽(tīng)到媽媽的聲音不對勁，說(shuō)起話(huà)來(lái)像蚊子唱歌，臉色難看的很，起初以為是昨晚酒喝多了，過(guò)一會(huì )兒就好了，可是卻發(fā)覺(jué)媽媽越來(lái)越難受，可還是捂著(zhù)肚子去給我做飯，那一瞬間，我的淚水流了出來(lái)，我急忙跑開(kāi)將眼淚抹去，啊！母愛(ài)多么無(wú)私啊！
還有一個(gè)很涼很涼的雨天，我從海洋館里走出來(lái)，本來(lái)由于下雨的緣故我的腳已經(jīng)很疼了，但還要走回賓館，哎！真讓人頭疼，可本來(lái)就很累的媽媽還是將我背了起來(lái)，我對吃力的媽媽說(shuō)：“我自己走吧”“還是我背你吧！”當媽媽將這幾個(gè)字說(shuō)出口時(shí)，我的淚水奪眶而出。啊！母愛(ài)是不知疲倦的！
你知道嗎，媽媽的愛(ài)其實(shí)很大很大，可那大大的愛(ài)早已融入到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，可我們并沒(méi)有發(fā)現。只要你用心體會(huì )，就一定會(huì )發(fā)現。
我想告訴你們：“母愛(ài)從未缺席！”
