一種植物的啟示的作文開(kāi)頭結尾(動(dòng)植物的啟示作文開(kāi)頭結尾)
1.動(dòng)植物的啟示作文開(kāi)頭結尾
科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā)，于是發(fā)明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成份。
2、壁虎腳趾對制造反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。
科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明東西，當然啦！我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，來(lái)回扇動(dòng)，一個(gè)極小的昆蟲(chóng)，一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。
清爽小帽的上面有個(gè)小按扭，往下一按就開(kāi)了，再往下一按就關(guān)上了。開(kāi)開(kāi)后，帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。
您想開(kāi)最大，向右轉就行，如果您不想開(kāi)最大就向左轉就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。
如果沒(méi)電了，用贈的充電器，對準小按扭見(jiàn)的一個(gè)小孔里就行，一分鐘就充完了！怎么樣？不錯吧？大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀(guān)察；用我們的大腦去思考；用我們的雙手去創(chuàng )造，我們一樣也會(huì )成為聰明的科學(xué)家。加油吧！！。
2.動(dòng)植物的啟示作文開(kāi)頭結尾
大自然是偉大的，大自然更是神奇的，只要我們認真的觀(guān)察大自然，研究大自然，總會(huì )從大自然中受到啟示。
你們瞧，人們發(fā)現螢光翼鳳蝶在陽(yáng)光下飛舞時(shí)，翅膀時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還會(huì )由紫變藍。科學(xué)家通過(guò)蝴蝶變色彩的研究，為軍事防御大大的減少了戰斗中 傷亡。人們從王蓮的驚人承受能力和王蓮的結構上發(fā)明了更堅固的樓房和橋梁；從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機；從章魚(yú)的腳上發(fā)明了魚(yú)雷；從豬的鼻子上發(fā)明了防毒面具；從狗狗的鼻子上發(fā)明了電子鼻……
大自然里有許多的老師 ，我就發(fā)現了一位老師。記得去年的夏天，我捉蝴蝶時(shí)，蝴蝶翅膀有粉落了下來(lái)，粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我想蝴蝶的翅膀為什么會(huì )有粉呢 還會(huì )發(fā)光，我上網(wǎng)查了資料，哦原來(lái)蝴蝶翅膀上的粉叫做磷粉，磷在陽(yáng)光下或閃閃亮的，它的作用是調節體溫的，科學(xué)家利用了這種磷粉的特點(diǎn)，成功的把人造衛星的熱量減少了許多，再也不怕燒壞了。
大自然真是我們的好老師呀！它讓我們學(xué)到了許多的知識，讓我們好好保護大自然吧 ！不要做破壞自然的“兇手”。
3.寫(xiě)一種植物的作文600字數結尾是啟示的
在我的腦海里，記憶著(zhù)童年這樣一個(gè)難忘的故事……初夏的一天，陽(yáng)光和煦，我洗了頭發(fā)，就出去曬太陽(yáng)。
站在一米多高的石坎上，眺望著(zhù)遠方廣袤的原野，還云朵在水中投下的倩影。當我低頭看那石坎下綠茵茵的草地時(shí)，忽然看見(jiàn)一叢草葉上有一朵小花。
那小花白中透著(zhù)純凈的藍色，花瓣很薄，在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)著(zhù)，顯得悠閑自得。它那似有似無(wú)的藍色，又好像顯示出一種空靈的美。
當時(shí)，我很為自己的意外發(fā)現感到驚喜不已。我是酷愛(ài)花草的，于是繞道下了石坎，來(lái)到草地上，走到那叢小草旁，輕輕伸手去摘那朵小花，生怕驚醒了它的夢(mèng)。
可是，就在我的手碰到草葉時(shí)，那朵“花”飛走了。啊！他留給我一個(gè)大大的驚訝，原來(lái)那是一只小粉蝶。
事情雖說(shuō)過(guò)去好久了，當時(shí)我沒(méi)有想很多，只覺(jué)得很失望，甚至有些委屈。可是今天，從這事中似乎得到一種啟示：錯覺(jué)有時(shí)也能造成一種美麗，但這種美麗終究不會(huì )長(cháng)久。
由此，我想到當今一些青少年把寶貴的光陰耗費在麻將桌上和舞場(chǎng)中，不也是將這種生活錯認為一種美嗎？經(jīng)過(guò)自己靜思默想，我明曉了不少人生道理。 有人說(shuō)：生活是一本書(shū)，我們每天都在讀它。
是的，我們每天都在翻動(dòng)著(zhù)生活這本書(shū)，其中的道理，要我們自己慢慢去體會(huì )；韻味，要我們自己去慢慢品嘗。
4.寫(xiě)一種植物的作文600字數結尾是啟示的
在我的腦海里，記憶著(zhù)童年這樣一個(gè)難忘的故事……
初夏的一天，陽(yáng)光和煦，我洗了頭發(fā)，就出去曬太陽(yáng)。站在一米多高的石坎上，眺望著(zhù)遠方廣袤的原野，還云朵在水中投下的倩影。
當我低頭看那石坎下綠茵茵的草地時(shí)，忽然看見(jiàn)一叢草葉上有一朵小花。那小花白中透著(zhù)純凈的藍色，花瓣很薄，在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)著(zhù)，顯得悠閑自得。它那似有似無(wú)的藍色，又好像顯示出一種空靈的美。
當時(shí)，我很為自己的意外發(fā)現感到驚喜不已。我是酷愛(ài)花草的，于是繞道下了石坎，來(lái)到草地上，走到那叢小草旁，輕輕伸手去摘那朵小花，生怕驚醒了它的夢(mèng)。可是，就在我的手碰到草葉時(shí)，那朵“花”飛走了。
啊！他留給我一個(gè)大大的驚訝，原來(lái)那是一只小粉蝶。
事情雖說(shuō)過(guò)去好久了，當時(shí)我沒(méi)有想很多，只覺(jué)得很失望，甚至有些委屈。可是今天，從這事中似乎得到一種啟示：錯覺(jué)有時(shí)也能造成一種美麗，但這種美麗終究不會(huì )長(cháng)久。
由此，我想到當今一些青少年把寶貴的光陰耗費在麻將桌上和舞場(chǎng)中，不也是將這種生活錯認為一種美嗎？經(jīng)過(guò)自己靜思默想，我明曉了不少人生道理。
有人說(shuō)：生活是一本書(shū)，我們每天都在讀它。是的，我們每天都在翻動(dòng)著(zhù)生活這本書(shū)，其中的道理，要我們自己慢慢去體會(huì )；韻味，要我們自己去慢慢品嘗。
5.仙人掌啟示作文開(kāi)頭和結尾
仙人掌給我的啟示
仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。我的房間里就有著(zhù)這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶(hù)了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績(jì)和名次公布的那天，雖說(shuō)下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂(yōu)傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。徑直回到自己的房間做作業(yè)。爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒(méi)關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車(chē)子慢慢多了起來(lái)。
我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂(lè )。哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機勃勃。我久久地注視著(zhù)它，心情竟奇跡般地好轉起來(lái)，至少是舒暢多了。我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長(cháng)，而我竟連小小的仙人掌都比不過(guò)嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來(lái)了。一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì )升起。
第二天早上醒來(lái)，我一掃昨天的不振作，變得樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)信心。它教會(huì )了我要勇敢地去面對生活中的一切困難，對生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)！
6.植物作文開(kāi)頭和結尾
描寫(xiě)植物的作文開(kāi)頭結尾
5、一陣風(fēng)刮來(lái)，桂花紛紛地飄落下來(lái)，站在桂花樹(shù)下的我，如同仙女一般，在這滿(mǎn)天飛舞的桂花下，心中默默地跳起了舞，不久，風(fēng)停了，桂花已落了一地，滿(mǎn)地的桂花，讓人都不忍心踩在下面。
6、小青松的葉子四季青，像一枚枚綠色的小針，又像小刺猬身上堅硬的刺。別看它的體積小，它的用處可大了！這針狀的葉子，細細長(cháng)長(cháng)的，不僅能儲存水分，而且還能減少水份的蒸發(fā)，從而才能使松樹(shù)四季常青。
7、我喜愛(ài)各種美麗的花。玫瑰花的凝重熱烈、舒展奔放，令我為之心動(dòng)神往；荷花的典雅脫俗、冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；丁香的潔白無(wú)瑕、純凈淡雅，令我為之贊嘆敬重；牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀……但，我最喜愛(ài)的還是菊花。
8、天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了金色的地毯。而香樟樹(shù)的葉子卻沒(méi)有掉，只有偶爾掉下來(lái)的幾片葉子，像一只只小蝴蝶手舞足蹈地飄落下來(lái)。
9、時(shí)間如流水，轉眼間，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。大太陽(yáng)發(fā)出強烈的光線(xiàn)，把我們都快曬死了。這時(shí)，香樟樹(shù)挺身而出，用它那巨大的綠傘，幫我們擋太陽(yáng)。頓時(shí)，你神清氣爽，如果再吹來(lái)一陣風(fēng)的話(huà)，會(huì )讓你感到秋天似的涼爽。
10、秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著(zhù)，美極了。
11、梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛(ài)憐。
12、蓮花真美啊！“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我覺(jué)得自己也仿佛也幻化成地中的一朵蓮花，在這美麗的舞臺上盡情地歌著(zhù)舞著(zhù)。樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的叫聲，一層水霧泛起，像給池塘披上一襲輕紗。
13、看啊！菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛(ài)！那花朵，有的像老爺的柺杖，有的若蛟龍的爪子，各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是很多，紅的像火；粉的似霞；白的如雪，數不勝數。
14、菊花的平凡、淡雅、悠逸執著(zhù)。菊花的平凡，是我們所沒(méi)有的，菊花的淡雅是我們所沒(méi)有的，菊花的平凡更是我們所沒(méi)有的。菊花的……
15、故鄉的四野，放眼望去，到處是各色各樣的樹(shù)，其中數量最多的要算是柳樹(shù)了。田埂邊，河堤旁，房屋的四周，幾乎無(wú)處不可以生長(cháng)。或整齊排列，或錯落有致，或者干脆毫無(wú)秩序。樹(shù)干有高有矮，枝條卻都很茂盛。勁挺如壯士之豪情，低垂似夫子之謙遜；婀娜如裙裾漫舞，飄逸似長(cháng)發(fā)隨風(fēng)。
7.仙人掌啟示作文開(kāi)頭和結尾
仙人掌給我的啟示仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。
我的房間里就有著(zhù)這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶(hù)了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績(jì)和名次公布的那天，雖說(shuō)下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂(yōu)傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。徑直回到自己的房間做作業(yè)。
爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒(méi)關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。
窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車(chē)子慢慢多了起來(lái)。我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂(lè )。
哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機勃勃。我久久地注視著(zhù)它，心情竟奇跡般地好轉起來(lái)，至少是舒暢多了。
我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長(cháng)，而我竟連小小的仙人掌都比不過(guò)嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來(lái)了。
一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì )升起。第二天早上醒來(lái)，我一掃昨天的不振作，變得樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)信心。
它教會(huì )了我要勇敢地去面對生活中的一切困難，對生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)。
8.寫(xiě)大自然的啟示含羞草的作文三百字開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
在大自然中，有許多神奇的秘密與故事，等著(zhù)你去探索，去發(fā)現。如：大樹(shù)穿白裙之謎、蜘蛛wag粘稠之謎等。
而含羞草也是大自然中的一種神奇的植物，他非常有趣。用手去觸碰，它的葉子還能自動(dòng)合閉呢！在一個(gè)偶然的機會(huì )中，我認識了它…
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽到任何的市場(chǎng)去玩。突然，我在一家賣(mài)店的門(mén)前停下了前進(jìn)的腳步，緩緩地蹲了下來(lái)--我發(fā)現了一株奇怪的小草。它從小盆中伸出的枝干細細的，而葉，則是是由幾片尖尖的小葉圍成的葉中放大版。看著(zhù)這株奇怪的小草，好奇心不由的驅使著(zhù)我去將它探索。于是，我緩緩地走進(jìn)了它，用手在她的葉片上摸了摸。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了--那株小草的葉子竟在慢慢的合攏！小草枝干兩旁的小葉漸漸的合閉在了一起形成了一個(gè)雙重葉片。我雖不知這株神奇的小草的名字叫做什么，可它卻已勾起了我好奇的心，我在心中暗暗發(fā)誓，一定要弄清楚到底是怎么回事。想起了站在身后的媽媽?zhuān)覇?wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧爝^(guò)來(lái)看，這株小草可真奇怪，我碰它，它竟然還會(huì )合攏在一塊兒，他叫什么名字呀？為什呢會(huì )這樣呢？”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，走過(guò)來(lái)瞧了一瞧，緩緩的說(shuō)道：“這種植物叫做含羞草，剛剛你碰了它，使它內部的神經(jīng)元受到了刺激，所以合攏在了一起，過(guò)一會(huì )兒等它的刺激性過(guò)了，他就會(huì )張開(kāi)合攏的雙葉。不信，你瞧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，蹲在地上又瞧了幾分鐘，果真如媽媽所說(shuō)，過(guò)了幾分鐘后，含羞草又張開(kāi)了雙葉，恢復了原本的樣子。看完眼前發(fā)生的這一切，我還是不死心，想要再玩弄一會(huì )兒，可是媽媽那里已經(jīng)在催促了。哎！沒(méi)辦法，只能離開(kāi)了，誰(shuí)叫她是‘權威’呢？
到家之后，為了更準確的了解到含羞草的害羞之謎，解開(kāi)它那神奇的面紗，露出真面目。我又在網(wǎng)上進(jìn)行了一大搜查，原來(lái)：
含羞草的內部含有神經(jīng)元，當我們用手觸碰的時(shí)候，偶遇我們手上的溫度太過(guò)于高，所以，就立即刺激到了含羞草內部的神經(jīng)元，使它立馬收攏葉子。正處于“害羞”之中，而過(guò)一會(huì )兒之后，等含羞草的刺激性完了，葉片就會(huì )緩緩地張開(kāi)，恢復了正常。
啊大自然可真是神奇呀！連一株小小的含羞草都擁有自己的奧秘。從現在開(kāi)始，我一定還要挖掘出大自然更得的秘密！讓它們伴我童心飛揚，伴我茁壯成長(cháng)！
我發(fā)現了含羞草的秘密！
9.（一種植物）的啟示
在今后的戰爭年代中，飛機、坦克、軍艦已經(jīng)成為超高性能的防護設備，敵人打來(lái)的炮，自己的軍艦、飛機、坦克被一種超高物質(zhì)做成的“超鐵”把自己包了起來(lái)，將炮彈反彈回去了。
這是怎么一回事呢？是我從含羞草身上得到的啟示。
含羞草身上有一種物質(zhì)，一碰它就自動(dòng)收起來(lái)。我從含羞草身上得到了啟示，利用無(wú)線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波和感應波，這兩種電波控制在三十米內。只要有物體在三十米內，雷達就會(huì )通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波把實(shí)體顯示到熒光屏上。如果是敵方，系統會(huì )自動(dòng)識別，“超鐵”物質(zhì)會(huì )從軍艦、飛機、坦克里伸出來(lái)把自己包住，敵方發(fā)出的炮彈就會(huì )反彈回去，不會(huì )對自己產(chǎn)生任何傷害和損傷。
可是有些核武器會(huì )把“超鐵”物質(zhì)損壞。不過(guò)不用擔心，如果把“超鐵”物質(zhì)破壞，“超鐵”物質(zhì)里的軍艦、飛機或坦克就會(huì )自動(dòng)隱形，對方的雷達也偵察不到，可以在暗中打亂敵人的陣腳。
當然，這種武器也有缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。
