那次我真委屈作文開頭(委屈作文精彩開頭)
1.委屈作文精彩開頭
1.今天，我又再次翻開字典，重新尋找“委屈”的含義。
記得以前，看見的只是那字面上的那一層含義；今天，我已刻骨銘心的理解了：那不是簡單的含義，因為今天我已經(jīng)嘗試過了。 2.我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的。
這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。 3.天陰陰的，不一會兒便下起了傾盆大雨。
我靜靜地站在雨中，任它濕透了頭發(fā)，流到臉頰上，分不清到底是雨水還是淚水…… 4.一個人的一生肯定有許多磕磕碰碰。一生就是一張精致的桌子，只有經(jīng)過磕碰的考驗，才能確定它質(zhì)量的好壞，而我因為委屈，在我一生的桌子上留下了一次考驗一和道永遠無法抹平的傷痕…… 5.每個人的生活中都有喜怒哀樂，它們就像美妙的音符，演繹著一段精彩的人生故事，令我們的生活變得豐富而充實。
我至今仍記憶猶新的是那一次受委屈。 6.當(dāng)自己傷心時，留下的是淚；當(dāng)自己是為了委屈才哭時，那是委屈的淚。
我曾留過這種淚…… 7.委屈”在人生中時常發(fā)生，有自己受委屈的，有自己使別人受委屈的……而我說的是我使同桌受了委屈。 8.委屈，它到底是什么？書面意思就是指受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。
“委屈”不是個好東西，但我想要把我的委屈分享給大家，讓大家?guī)臀页鲋\劃策。于是我?guī)е@樣的原因，寫下了我的委屈 9.在我的學(xué)習(xí)生活中受到過不少的委屈，其中，又一件事使我記憶深刻，受委屈的滋味。
10.什么樣的事情最讓你覺得難忘快樂的，難過的，悲傷的，還是驚訝的我覺得最讓我難過的事情是我受到委屈的那一次，那一次讓我真的覺得很委屈，我想我一輩子都忘不了那件事。 11.大家都說，快樂的味道是甜的、失敗的味道是苦的……而委屈的味道是酸的。
2.關(guān)于委屈的作文開頭結(jié)尾
我的眼睛就像一部相機，時時刻刻都會把自己身邊的事拍下來，牢牢地印在我的腦海里?？墒?，隨著時間的推移，許多鏡頭都被我忘記了，唯有一件事，我至今歷歷在目。
那是一個星期天的中午，爸爸又去加班了，媽媽對我說：“翀翀，媽媽去買菜你一個人在家玩電腦，別出去玩，還有，書房有個“火影”U盤，不要動哦！”“恩?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。媽媽走了，我沖進電腦房，興致勃勃的玩起電腦來……
大約四十分鐘左右，媽媽回來了，我關(guān)掉電腦，回臥室看起《二戰(zhàn)風(fēng)云》。正當(dāng)我看到興頭上的時候，媽媽氣沖沖地奔進了臥室：“李旭翀，你趁我不在，干了些什么？”“玩電腦啊！”我繼續(xù)看《二戰(zhàn)風(fēng)云》沒注意到媽媽的臉色，媽媽走上前去，劈手奪過《二戰(zhàn)風(fēng)云》，甩到床上惡狠狠的說：“你別裝蒜了，你動了我的U盤，這么不誠實，真是的！”邊講邊用手指著書房，順著媽媽的手指看去，果然什么都沒有?！罢娴摹痹挍]說完，“啪啪”兩個耳光落到了我的臉上，我大哭起來。這時，爸爸回來了，問明事情緣由后，笑著對媽媽說：“你不是把U盤放進手提包了嗎？”媽媽急忙打開手提袋，一看，里面果然是U盤！”我停止了哭聲，說：“誰不誠實啊？”媽媽急忙說：“翀翀，對不起?！?/p>
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3.關(guān)于委屈的作文 開頭
委屈
天陰陰的，不一會兒便下起了傾盆大雨。我靜靜地站在雨中，任它濕透了頭發(fā)，流到臉頰上，分不清到底是雨水還是淚水……
初三的生活是枯燥乏味的，媽媽讓我做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，同時采取了一系列的措施：與我“相伴”多年的漫畫一夜間不翼而飛；隨身聽也“身陷囹圄”。對此，我敢怒不敢言。
這天，媽媽加班，我一個人坐在寫字臺前發(fā)愣：何不給媽媽一個驚喜？今天是她的生日呀。
于是我翻箱倒柜找菜譜，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。從未下過廚的我，今天可要“大顯身手”了。
“咣當(dāng)”“咚”……廚房被我一折騰成了交響樂的殿堂。油、鹽、醬、醋弄得我手忙腳亂。一個炒蛋就被我毀了5、6個雞蛋； 削萵筍時不小心把手劃破了，我只是吮吸著手指繼續(xù)干。
大約過了兩個小時，一頓“可口”的飯菜做好了。還好有菜譜的指導(dǎo)，萵筍炒肉還不算糊，炒雞蛋也不太咸，一股飯的噴香令我十分滿意第一次下廚的成果。
“咔嚓”，門開了，媽媽看了看客廳里的飯，又看了看我，明白了。她并沒有我所期待的會心一笑，而是晴轉(zhuǎn)陰：“你呀你，都初三了，還有閑工夫干這？是不是長大想做保姆？馬上就中考了，你還是漫不經(jīng)心的，做這些沒用的事，中考中有這嗎？”我聽著，眼淚涌了出來，第一次反駁了媽媽：“我已經(jīng)寫完作業(yè)了?！薄笆裁?？寫完作業(yè)就沒事了？你……” 沒等媽媽說完，我叫道：“今天是您的生日！”“小孩子操這閑心干什么？快學(xué)習(xí)去！”
我再也忍不住了，委屈的眼淚又一次奪眶而出。我打開門，跑了出去，任淚水一次又一次地洗刷。為什么媽媽不能理解我？我做錯了什么？我不想在題海中掙扎，這種母愛只能讓我淹死在里面。初三的學(xué)生不是木頭人，他們也有自己的一片藍天，可為什么連這小小的地方也要被無形的大手籠罩？我不懂。我只知道自己委屈……
雨還在下，濕透了我的頭發(fā)、衣服，流到臉頰上，分不清是雨水還是淚水，苦澀苦澀的。
4.我要作文；那次,我真委屈
1.那一次，我真委屈，這件事情猶如昨夜星辰，到現(xiàn)在我還銘記于心。
回憶那一次……那天，我在學(xué)校里完成了大部分的回家作業(yè)，回到家時，就只剩下“搜查漢字的來源”這項作業(yè)了，我上樓去電腦上搜查，只花了10分鐘左右就搞定了。剩下來的時間干嗎呢？玩會電腦吧？！于是，我開始玩電腦了，不一會兒，我就沉浸到電腦世界里去了，連把吃飯也給忘了。
這時媽媽來到了我身后，我竟然全然不知，直到一只冰冷的手“啪”地落到了我的肩膀上時，我毛骨悚然。不會是媽媽吧？我心想。
我轉(zhuǎn)過身，果然我的猜測是正確的。媽媽的確站在我的旁邊。
我心里很緊張，因為平時我只有在星期六和星期天偶爾才有一次自由-讓我玩一次電腦。這時，又是一聲“啪”，這次的手不再是落在肩膀上，而是落在了臉上，那只冰冷的手瞬間似乎變成了剛打好的鐵鏈在我的臉上留了一個烙印。
我的臉上頓時火辣辣的，可媽媽還不停歇，又劈頭蓋臉地訓(xùn)了我一頓，還把電腦給砸壞了。我再也忍不住了，我沖出了媽媽的房間，撞進了自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，門外媽媽還在繼續(xù)……這時我總會在想“為什么我不能和其他人一樣無所顧慮地玩?！边@個問題……那天晚上，我做了一個夢，夢見我終于能夠自己安排時間，擁有自休時間，可以無憂無濾地看書，玩耍，睡覺……2. 從小到大，經(jīng)歷過的事，數(shù)不勝數(shù)。
有許許多多的事已經(jīng)隨著時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。
那是兩年前，學(xué)校里要舉行運動會，這可把同學(xué)們樂壞了。老師把一個艱巨的任務(wù)交給了我——組織啦啦隊。
每次運動會，這個職位總是同學(xué)們爭著當(dāng)?shù)模@次老師居然親自點將讓我來當(dāng)，也就引起了一些同學(xué)的嫉妒之心。 我制訂好計劃，利用了一節(jié)班對課，來安排人員。
還好大家都服從我的命令，我心里不由得喜滋滋的，這一次我一定要一炮打紅。 那天放學(xué)，我獨自走在回家的路上，迎著那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，眼前浮現(xiàn)了運動會時的情景：啦啦隊喊著整齊的口號，為運動員們吶喊助威。
運動員們更是得心應(yīng)手，干勁倍增。拉拉隊員的精彩表現(xiàn)，運動員們的出色成績，引來了老師們的贊揚，同學(xué)們的贊嘆------ 運動會終于到了，我當(dāng)然按照計劃進行。
可誰知，他們并沒有按照我的規(guī)定，穿整齊的校服，也沒有那吶喊的激情，整個班級像一盤散沙。怎么回事？這到底是怎么回事？都訓(xùn)練好幾天了，應(yīng)該沒問題的！我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮，可他們卻不屑一顧，繼續(xù)喊著那亂七八糟的口號，他們故意跟我作對，我實在拿不出對付他們的新著兒，差點兒沒哭出來。
放學(xué)了，老師把我叫進了辦公室，板著面孔問我到底怎么回事，可我并沒有回答，確卻地說是不知道該怎么回答，只是不停地流淚。老師指責(zé)我：“原來還以為，把這項任務(wù)交給你，我的選擇是對的？可你真讓我失望？”“我------”我正想解釋，可又被老師打斷了，“你不用解釋？你這次鬧大了，你知道別班老師怎么評價我們班？你知道校長是怎么說我們班？他們說我們班一點組織紀律性都沒有！以后絕對不會再讓你做事了？我不能再相信你了！”老師的一番話，像千萬根鋼針，刺痛了我的心。
而老師并不明白，這一切并不是我的錯！我的自尊心受到了無比沉重的傷害！我整個人一下子崩潰了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老師的信任，而為什么有那么多同學(xué)就因為那么一點點嫉妒之心，來讓我難堪。
老師又不分青紅皂白地來批評我。我冤枉，我是無辜的！我在心里呼喊著。
那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心淚呀！3.七月的一天，我蹦著跳著放學(xué)回家，看見媽媽和爸爸正翻箱倒柜地找東西，我跑問：“媽媽你們在找？要不要我?guī)兔Π。俊眿寢寶鉀_沖地說：“沒小孩子一邊玩去。”我正離開的時候，爸爸問媽媽：“這50元錢昨天還在不在啊？”媽媽眼睛盯著天花板邊想邊說：“大概在床前的書桌臺上吧?！?/p>
“那你去那里找找看吧?！卑职终f。
“你們在找錢??？我也來找吧”。我高興地說。
上午了，連錢的影子也沒看見，這時爸爸媽媽異口同聲地說：“會不會?！?/p>
然后又用異樣的目光看著我。這時的我心里有著說不出的緊張與害怕，心想：爸媽是在懷疑我嗎？看樣子是，為會呢？我心里產(chǎn)生了許多疑問。
“小輝，你有看見過我的錢?。俊眿寢寙枴０职直平艺f：“媽媽的錢是你那的快說！”這時的爸媽像一只餓得發(fā)慌的老狐貍看見小山羊一樣，像我給吃了似的。
我噙著委屈的眼淚說：“媽媽我拿的，您為會是我？”媽媽用的目光盯著我說：“我沒記錯的話，在你五歲的時候曾拿過家里的兩元錢去買棒冰，當(dāng)被你爸爸看見時問你錢哪來的，你還要撒謊說是奶奶給的。結(jié)果卻家里的書桌臺上的兩元錢不翼而飛了。”
當(dāng)時我聽到竟然把我五歲的事都拿說，更是哭得委屈，但后來我無心辯解。媽媽開始指責(zé)起來：“你這孩子，，書不好好讀卻學(xué)別人偷東西張大還得了，我非打死你不可?！?/p>
媽媽剛要舉起手打就被一只大手攔住了，是爸爸。爸爸說：“算了，就吧！”然后對我說：“小輝把錢拿就算了?！?/p>
我不語，爸爸看著生氣地說：“你不拿，我可不幫你?！蔽蚁耄何覜]拿要我怎么把前拿，。
后來爸爸失望。
5.那一次我真的很委屈 的作文
淚不住地流著，此時，我又想起了兩年前那件令我心痛欲絕的事情。
那是一個星期一的下午。由于老師每周都要去辦公室開會，就有我一個人管理班級。
哪知老師剛一走，整個班級便開始“大鬧天宮”搗蛋鬼王強先帶起了頭，那起了圓珠筆當(dāng)成了麥克風(fēng)大唱他的自創(chuàng)歌曲。這個時候，教室立刻像沸騰的開水一下炸開了：女生們各自都取出了筆和筆記本，一邊抄歌一邊哼歌。男生們還四五成群打起架來。看到這種情況，身為班長的我馬上阻止他們，我攔著他們勸說：“打架是不對的！別打打了！沒想到我去勸架反倒成了受氣包，還冷不防地被其中一人揍了一拳。我氣急敗壞的那拿起教鞭直打講臺：”安靜！安靜！”可同學(xué)門好象沒聽到似的，還是各做各的事！我苦口婆心地勸說同學(xué)，可畢竟忠言逆耳??！他們還是執(zhí)迷不悟。突然傳來“噔、噔”的腳步聲，同學(xué)們以為老師，馬上各就各位。等我回頭一看，原來是許東，教室里繼而發(fā)出一陣狂笑……
過了一會兒，老師來了，看見班上亂成這樣，馬上怒斥道：“這是怎么回事？”幾個搗亂的同學(xué)還惡人先告狀：“班長不管?！蔽衣犃祟D時覺得天旋地轉(zhuǎn)，腦子里一篇空白。聽著老師的斥責(zé)：“你這個班長連同學(xué)都管不好?！贝藭r，委屈的淚水頓時一涌而出。
老師，您為什么不容我解釋呢？為什么不分青紅皂白就隨意的批評人呢？
6.那一次我真?zhèn)淖魑拈_頭
那一次，我真?zhèn)?/p>
記憶像一條小河，里面有許多小魚，每一條魚代表一件事。我常?；叵肽羌隆?/p>
那是2012年的春節(jié)，我隨爸爸回奶奶家過年。這是我第一次回老家過年，心中充滿了激動與喜悅。在村頭的草坪上，我和村里的小伙伴興奮地玩游戲、放鞭炮，直到爸爸喊我回去吃團圓飯，我才戀戀不舍地離去。
飯后，弟弟突然問我：“姐，奶奶給你紅包了嗎？”我一愣，猛然想起今天是大年初一，第一次回家過年，奶奶肯定會或多或少給我一點壓歲錢的。想到這兒，我就笑瞇瞇地對弟弟說：“肯定是奶奶忙忘了，等會兒咱倆一起去提醒奶奶！”沒想到弟弟神秘地從口袋里掏出一個鼓鼓的漂亮的紅紙包，笑著說：“瞧，這是奶奶給我的紅包，里面一共有六十六元呢！”說著，他還掏出一張嶄新的五十元在我面前炫耀。
頓時，我呆住了，不爭氣的眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
是的，我是一個女孩，可是我又有什么錯？因為我是女孩，您從沒抱過我；因為我是女孩，您也從不管我健康還是患??；因為我是女孩，您竟然不準爸爸給我買新衣服。您還對別人說，如果了了是個男孩，您連身上的肉都愿意割下來，是個女孩有什么用。那時候，爸爸媽媽工作忙，您不肯照看我，把我送回家，好心的外婆把我接了過去，教我說話，教我寫字，送我上學(xué)，而您卻從沒有來看過我一次。我稍懂事了，爸爸媽媽經(jīng)常教育我，讓我尊重您，孝敬您，讓我聽您的話，可是，我取得好成績時，你沒有夸過我，每次親切地喊你“奶奶”時，你也沒對我笑過。
望著弟弟跳躍的身影，聽著奶奶追出來的一聲聲疼愛的呼喊：“跑慢點兒，心肝寶貝，別摔著了……”我的眼淚似決堤的洪水“嘩嘩”地流著。
奶奶，你不也是女兒身嗎，我也是您的后代呀！
7.那一次,我真無助作文開頭
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中.有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng).但，最使我難忘的是那一次.
早晨，我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè)，一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè).弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手里，在我的桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想.“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了，我急忙把作業(yè)撂成一撂，放在桌角上.語文老師進來了，看見我桌角上厚厚的作業(yè)，就對我說：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了.回來上課時，我卻發(fā)現(xiàn)我的語文書“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒有它的蹤影，這時，我忽然覺得，是不是有人惡作劇.于是，我就開始“質(zhì)問”我的左鄰右舍.可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過來關(guān)切地問：“怎么了？”，“老師，我的語文書不見啦”.“噢！”老師若有所思的點點頭，然后，立即向班里學(xué)生問：“誰看見逄璇的語文書啦？”，大家紛紛搖頭.“每個同學(xué)在抽屜.書包里找一找.”，老師高聲說.忽然，老師像想起了什么，低聲問：“你是不是把語文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”一句話引的全班一下子鴉雀無聲.我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找.一路上，我就在想：“真在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)得笑死我了……”.本來2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個世紀那么長.到了，到了……，我忐忑不安地走進辦公室.又踏著沉重的步子出來了！因為——該死的語文書就藏在辦公室里！當(dāng)我看到語文書的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著發(fā)抖的身體，想象著同學(xué)和老師看到我時的場景，慢騰騰的走進了教室，那一刻：哄堂大笑……語文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去…….
直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！
