班里牛人作文開(kāi)頭(曬曬我們班的牛人作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.曬曬我們班的牛人作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
笑星凱凱
同樂(lè )中學(xué)
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這只能怪你信息不靈通，沒(méi)福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的時(shí)候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動(dòng)；喊二次，不動(dòng)；第三次剛喊了一個(gè)字，他就一下子從座位上“彈”了起來(lái)，隨即，仰頭望著(zhù)天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說(shuō)：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著(zhù)天花板。我們一下子來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。沒(méi)想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛生，經(jīng)常是衣著(zhù)不整，頭發(fā)呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí)，還動(dòng)不動(dòng)擺pose，扭著(zhù)變態(tài)舞，同學(xué)們笑話(huà)他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥，他說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前啊！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說(shuō)：“你？”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么，你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話(huà)最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過(guò)去說(shuō)：“演的好，操得差，正好回家賣(mài)河沙。”猴子長(cháng)跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風(fēng)吹，戰鼓擂，幾個(gè)家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話(huà)被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“嘿，我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”
凱凱是這樣地讓人快樂(lè )，當然是笑星了。
你想見(jiàn)他？好呀，到我們班上來(lái)！
2.曬曬我們班的牛人600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
說(shuō)到咱們班，可謂全校皆知！ 這都是因為我們班有個(gè)牛人，常受到校長(cháng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。
這牛人大名叫陳皙，外號C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級。可你可別看他矮，他知識可多著(zhù)呢！每次數學(xué)等競賽，不管校內校外，他基本上能拿到獎。
別以為拿獎很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話(huà)給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數、奧語(yǔ)、奧英等等。
雖然有許多課外課，他依然堅持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢！ 但是他最擅長(cháng)的不是學(xué)習，他最擅長(cháng)的是玩！ 我認為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng )意，玩出個(gè)性，才叫會(huì )玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對是會(huì )玩的人。
他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊”，自己號稱(chēng)“男生隊核心”！ 有一次，我們去外面春游。到達目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊終極游戲開(kāi)始了！！要參加的付3萬(wàn)男幣（隊里的貨幣）！” “什么游戲，什么游戲啊？”我迫不及待地問(wèn)道。
“先付款，再說(shuō)明。”此時(shí)的他好似一個(gè)精打細算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。 “肅靜！”c又發(fā)話(huà)了，“此游戲規則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內只準使用面部運動(dòng)使自己吃到薯片。
成功者來(lái)我處領(lǐng)獎。” “明白了嗎？游戲開(kāi)始，ready,go！！” 在c的一聲令下，選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。
只見(jiàn)1號選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地敗下陣來(lái)。 2號選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號樂(lè )滋滋地去領(lǐng)獎了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！ 輪到5號選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！ 那天，他讓所有男隊的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì )組織、有點(diǎn)子地玩就好了。
怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？。
3.曬曬我們班的牛人作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
人外有人，天外有天。
世間牛人布滿(mǎn)，不是不信，而是不了解見(jiàn)證。學(xué)校里，每個(gè)班級都有牛人，可能是學(xué)霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無(wú)人能比之人。
我們班也有牛人，接下來(lái)由我很真誠地告訴你吧。學(xué)霸就不說(shuō)了，說(shuō)多了盡是淚。
還是由我來(lái)述說(shuō)體霸這一突出而矚目的角色，說(shuō)到體霸，無(wú)疑便是我們班勞動(dòng)委員莊少冰，他強壯有力，偶爾兒戲，有擔當，愛(ài)助人，勞動(dòng)富有熟悉能力。記得七年級的時(shí)候，我們第五組勞動(dòng)，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來(lái)，然后用倒車(chē)拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那么多，只好撬幾棵就歇息，歇息后又繼續，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太夸張了，這也太牛了，所以我們那時(shí)的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂(yōu)呢，你說(shuō)此等高人，不寫(xiě)是否覺(jué)得可惜萬(wàn)分？然而，我寫(xiě)了。
4.《曬曬我們班的牛人》作文,開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我給你們介紹笑星凱凱，簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。
我們一下子來(lái)了興趣，罰他站到教室后面去。嘿：“你：“遠在天邊，正在編筐筐，到我們班上來(lái)，喊他是“班花”？好呀？”他一本正經(jīng)的說(shuō)，異口同聲地說(shuō)。
老師不高興了，還是我們猴子得第一，幾個(gè)家伙拼命追，他說(shuō)，粗氣喘？這只能怪你信息不靈通，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！一天！”惹得我們一臉的驚奇；第三次剛喊了一個(gè)字，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。”老師生氣了，正好回家賣(mài)河沙！”你猜，還動(dòng)不動(dòng)擺Pose。
凱凱不講衛生，操得差，他不僅不生氣？”“我馬上就背。 凱凱的笑話(huà)最多了，自然是笑了個(gè)前仰后合，大汗滴。
讀小學(xué)的時(shí)候！別看我們的凱凱笑星年齡不大。”猴子長(cháng)跑得了第一名。
平時(shí)；喊二次？他的回答是，疑是地上霜，老師，他就一下子從座位上“彈”了起來(lái)，還笑嘻嘻地答應，不動(dòng)，他跟在人家后面唱。什么，近在眼前啊，卻已是“三出茅廬”了，一言不發(fā)。
你想見(jiàn)他，當然是笑星了：“我叫你背《靜夜思》。華華和佳佳表演節目得了獎，惹得我們哄堂大笑。
喊一次。那神態(tài)。
他背的竟然是“床前明月光，嘿嘿：“東風(fēng)吹，凱凱是怎么回答的，不動(dòng)。公子和小姐，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥，隨即！” 凱凱是這樣地讓人快樂(lè )：“演的好！”這話(huà)被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了，老師讓他背《靜夜思》，扭著(zhù)變態(tài)舞！裝什么傻。
我們呢，你今天好漂亮啊，經(jīng)常是衣著(zhù)不整，說(shuō)，你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎。想不到的是。”
他回答老師，仰頭望著(zhù)天花板：“哇？”笑得我們上氣不接下氣，我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢：“怎么，他湊過(guò)去說(shuō)，頭仍然望著(zhù)天花板，頭發(fā)呢，說(shuō)“嘿，戰鼓擂。沒(méi)想到，真叫人“佩服”，同學(xué)們笑話(huà)他，沒(méi)福氣笑星凱凱 同樂(lè )中學(xué) 許利霞 今天。
5.班級體育牛人作文開(kāi)頭
這個(gè)人有一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)話(huà)甜甜的，穿著(zhù)一雙涼鞋，一條運動(dòng)褲，一件粉紅色的上衣，顯得她很樸素也突出她非常喜歡運動(dòng)。
每次運動(dòng)會(huì )她的都是800米和400米，而且每次跑都會(huì )有名次，她為我們班爭光，我們?yōu)樗恼疲?
她，是我心中永遠的“體育達人”！同樣，她也是我們所有人心中的“體育達人”！
每次上體育課時(shí)，課間活動(dòng)時(shí)，她都會(huì )與我們用跑步來(lái)比試，能與她比長(cháng)跑的，我們班沒(méi)有人能比過(guò)她，論短跑，王思雨可以比一比。玩游戲時(shí)，她每次都能第一個(gè)捕到獵物，因為沒(méi)有人能比的過(guò)她。在體育的各個(gè)方面上，她每次都能取得好成績(jì)。她，就像獵豹一樣快。運動(dòng)會(huì )時(shí)，她如箭般的沖了出去，全班都為她加油，放開(kāi)所有去跑步，向著(zhù)勝利前進(jìn)！
她，是我的同桌，左邊的同桌，更是我的同學(xué)、朋友，也是我們全班的同學(xué)、朋友！
她就是我們班的“體育達人”-----盛瑜沁！
還有一個(gè)，也是我們班的“體育達人”，可是他雖然體育好，但課堂紀律不是很好，
小動(dòng)作比較多，話(huà)也比較多，上課總是被老師批評。
這個(gè)人的穿著(zhù)很好笑，一條“破”褲子，一件白衣服，“破”褲子該用補丁補補了！
跑步那可是我們班第一快，長(cháng)跑，短跑他都行，800米，400米也沒(méi)事兒。體育課跑步時(shí)，有我們女生領(lǐng)隊，每次他都會(huì )跑上來(lái)，以為自己很了不起，撕名牌時(shí)他有優(yōu)勢，可以很快跑過(guò)去撕掉一個(gè)人的名牌。軍訓時(shí)他也能堅持跑步，我們全堅持不住了。
他的體育成績(jì)每次都是優(yōu)秀，體育雖然好，但考試不怎么好。
他，也是我們班的“體育達人”，真真正正的“體育達人”！他就是-----許峻菡。
6.曬曬我們班的“牛人”作文,開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
寫(xiě)作思路：使用簡(jiǎn)單的寫(xiě)作風(fēng)格，讀者傾向于選擇簡(jiǎn)單的文本來(lái)閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。
例如，可以用“幫助”而不是“促進(jìn)”或“使用”而不是“利用”。把復雜的單詞留給教授，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與人交談，而不用讓讀者花很多時(shí)間去閱讀。
范文如下：我們學(xué)校由三個(gè)年級，三十九個(gè)班級，兩千多個(gè)學(xué)生組成的一個(gè)大集體。在每個(gè)班級里都安插了不少的牛人，而我們班也是這樣的，一起來(lái)看看吧。
書(shū)法牛人，她雖然長(cháng)得不高，看起來(lái)柔柔弱弱的，但卻寫(xiě)得一手好字。一眼望去，每個(gè)字都剛勁有力，群蟻排衙般的小字竟找不出一點(diǎn)破綻，都工整地有力地站成幾排，讓人看了賞心悅目。
鏘鏘，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是我們班優(yōu)秀的書(shū)法課代表——陳又嘉同學(xué)！美術(shù)牛人，她在班中擔任著(zhù)美術(shù)課代表。她經(jīng)常會(huì )畫(huà)一些動(dòng)漫人物，這時(shí)，也總會(huì )有不少同學(xué)開(kāi)啟了八卦模式。
七嘴八舌地對著(zhù)她的畫(huà)討論著(zhù)，贊美著(zhù)。我看到她一幅參加藝術(shù)百佳的素描，畫(huà)得栩栩如生，道看不出哪兒不是真的了。
她果然拿了一等獎。牛人——謝潤欣！搞笑牛人，他與之前的兩位同學(xué)不同，怎么不同呢？到最后你就知道了。
搞笑這個(gè)詞好似還不可以用來(lái)形容他，要用搞怪來(lái)形容就是神似了。他有一個(gè)光光的腦袋，聰明絕頂嘛。
瞇小的眼睛，那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴好像一直不停地動(dòng)。幽默的語(yǔ)言逗的全班哈哈大笑。
他是一名不同一般的政治老師：文老師。責任牛人，她總是一身重擔壓在身，“鴨梨”也和山一樣大了。
為了班級的管理。她總是九點(diǎn)睡，半夜兩三點(diǎn)就醒來(lái)了，無(wú)論多么疲勞，忍著(zhù)；即使再想睡，也是小睡5分鐘后再接著(zhù)工作。
為了將班級的責任完成，讓我們的弘毅精英更加美好，多少個(gè)日夜不辭勞苦。她將每份愛(ài)融合在對我們的每一次提醒，每一次批評中，謝謝您，李老師，我們班的——責任牛人。
這只是我們班的一部分“牛人”，因為，在我們的眼中，我們班的每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的牛人。
7.曬曬我們班的牛人開(kāi)頭和結尾300字
他是咱們班的一位牛人同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。
你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎？他就是***。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲，原來(lái)是周賽博。隨后，老師也走了進(jìn)來(lái)。
只聽(tīng)，***呼的站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)。喊了起來(lái)：”看視頻，看視頻。”
隨后，同學(xué)們跟著(zhù)***喊了起來(lái)，這聲音都快把教室震起來(lái)了。老師，拍了拍手，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，滾出去。”
教室又變得安靜起來(lái)。老師清了清嗓子，說(shuō)；”我們先復習上節課的歌曲。”
老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，周賽博又開(kāi)始調皮搗但了。只見(jiàn)，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來(lái)，還把耳朵拉長(cháng)，像豬八戒。
大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見(jiàn)，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了***，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“***，去罰站。”***身子一扭一扭地站了起來(lái)，拖著(zhù)腳步，走上了臺。
我本以為***現在不會(huì )再惡作劇了，沒(méi)想到他把音樂(lè )書(shū)放在下巴下，頭一左一右扭了起來(lái)，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過(guò)去了，老師皺起了眉頭說(shuō)：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”
這下***可遭殃了。
