太陽(yáng)從東方冉冉升起,我們迎著(zhù)晨風(fēng)來(lái)到荷花亭,嗬!荷花已經(jīng)開(kāi)了,一張張深
綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的,非常青翠,荷葉上面滾動(dòng)著(zhù)小水珠像透亮珍珠一樣,
美麗
極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵兒的;正如一粒粒的
明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠處高樓上
渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),象閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù),這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住
了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉,像撐開(kāi)的張張綠傘,亭立在碧波
之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣
兒潔白如玉,花里又托著(zhù)深綠色的蓮蓬,隨風(fēng)舞動(dòng)。
再細看。荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花
苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如
一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還
有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放
開(kāi)喉嚨大喊著(zhù):“我成熟了,快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲
其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動(dòng)著(zhù)翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè )
地嬉戲著(zhù)。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同,有的像在睡覺(jué),躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉;有的彎著(zhù)身
子,像在給夏哥哥招手,給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。
有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地
等著(zhù)根的喂養,陽(yáng)光的撫育,時(shí)刻盼望著(zhù)出人頭地的那一天……
梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺(jué)美。我喜歡你,荷花!
純潔的荷花
開(kāi)頭可以直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明自己為什么喜歡這種植物,結尾可以贊美一下這種植物的精神。
開(kāi)頭 1、我家里養了許多植物,其中有一盆我猶為喜愛(ài),想知道是什么植物嗎?那就往下看吧! 2、我們喜歡的植物是各種各樣的,有的喜歡橡膠樹(shù)有的喜歡康乃馨,而我喜歡植物的類(lèi)型是:“與眾不同”比如:會(huì )吃飛蟲(chóng)的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花。“ 3、在祖國的大沙漠上,有一種植物,它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵,也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立,也不像牽牛花那樣向上攀登的精神,它默默無(wú)聞地生存著(zhù),它就是——仙人球。
4、我喜歡的植物有許多,比如:蒲公英、荷花、百合、康乃馨等等。但我最喜歡的是我家的仙人球。
5、荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。 結尾 1、荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。
啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節! 2、我愛(ài)荷花,愛(ài)它出污泥而不染的品格,愛(ài)它亭亭凈植的氣質(zhì),更欣賞她奉獻自己的精神。 3、一年四季,任何時(shí)候都離不開(kāi)那裝點(diǎn)大自然姿容的紫荊樹(shù),象征著(zhù)家庭和睦的紫荊樹(shù)是我最喜歡的植物。
4、我喜歡你——仙人球,憑著(zhù)頑強的毅力,驚人的生命力,在沙漠里永存不朽。 5、梅花很堅強,在寒冷的冬天她任然可以生存,并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習呀!梅花一般都是粉色和白色的。
梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征,梅花是歲寒三友之一,自古以來(lái),人們都贊美她的傲雪精神,她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以,她象征高潔、堅強的人。
描寫(xiě)植物的作文開(kāi)頭結尾
5、一陣風(fēng)刮來(lái),桂花紛紛地飄落下來(lái),站在桂花樹(shù)下的我,如同仙女一般,在這滿(mǎn)天飛舞的桂花下,心中默默地跳起了舞,不久,風(fēng)停了,桂花已落了一地,滿(mǎn)地的桂花,讓人都不忍心踩在下面。
6、小青松的葉子四季青,像一枚枚綠色的小針,又像小刺猬身上堅硬的刺。別看它的體積小,它的用處可大了!這針狀的葉子,細細長(cháng)長(cháng)的,不僅能儲存水分,而且還能減少水份的蒸發(fā),從而才能使松樹(shù)四季常青。
7、我喜愛(ài)各種美麗的花。玫瑰花的凝重熱烈、舒展奔放,令我為之心動(dòng)神往;荷花的典雅脫俗、冷艷幽香,令我為之仰慕傾倒;丁香的潔白無(wú)瑕、純凈淡雅,令我為之贊嘆敬重;牡丹花的妖嬈多姿、國色天香,令我為之癡迷眷戀……但,我最喜愛(ài)的還是菊花。
8、天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉寶寶依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái),像給大地鋪上了金色的地毯。而香樟樹(shù)的葉子卻沒(méi)有掉,只有偶爾掉下來(lái)的幾片葉子,像一只只小蝴蝶手舞足蹈地飄落下來(lái)。
9、時(shí)間如流水,轉眼間,脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。大太陽(yáng)發(fā)出強烈的光線(xiàn),把我們都快曬死了。這時(shí),香樟樹(shù)挺身而出,用它那巨大的綠傘,幫我們擋太陽(yáng)。頓時(shí),你神清氣爽,如果再吹來(lái)一陣風(fēng)的話(huà),會(huì )讓你感到秋天似的涼爽。
10、秋天,隨著(zhù)天氣漸漸轉涼,樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉,那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶,他們隨風(fēng)飛舞著(zhù),美極了。
11、梅花,是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏,憨態(tài)可掬;有的裊裊娜娜,羞羞答答;有的端莊大方,秀美十足……再配上梅花的奇香,真是惹人愛(ài)憐。
12、蓮花真美啊!“清水出芙蓉,天然去雕飾”,我覺(jué)得自己也仿佛也幻化成地中的一朵蓮花,在這美麗的舞臺上盡情地歌著(zhù)舞著(zhù)。樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的叫聲,一層水霧泛起,像給池塘披上一襲輕紗。
13、看啊!菊花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美得那么可愛(ài)!那花朵,有的像老爺的柺杖,有的若蛟龍的爪子,各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是很多,紅的像火;粉的似霞;白的如雪,數不勝數。
14、菊花的平凡、淡雅、悠逸執著(zhù)。菊花的平凡,是我們所沒(méi)有的,菊花的淡雅是我們所沒(méi)有的,菊花的平凡更是我們所沒(méi)有的。菊花的……
15、故鄉的四野,放眼望去,到處是各色各樣的樹(shù),其中數量最多的要算是柳樹(shù)了。田埂邊,河堤旁,房屋的四周,幾乎無(wú)處不可以生長(cháng)。或整齊排列,或錯落有致,或者干脆毫無(wú)秩序。樹(shù)干有高有矮,枝條卻都很茂盛。勁挺如壯士之豪情,低垂似夫子之謙遜;婀娜如裙裾漫舞,飄逸似長(cháng)發(fā)隨風(fēng)。
開(kāi)頭:在植物的王國,每一種的植物都有獨特之處。有的繽紛艷麗,華貴高雅;有的香郁誘人,沁人心脾;有的粗壯高大,奇特無(wú)比。但是,梅花那樸實(shí)無(wú)華的外貌和凌霜的品格令人無(wú)比敬佩和喜愛(ài)。
結尾:啊!梅花是你將冬天點(diǎn)燃的富有生機,又是你將春天默默迎來(lái),卻悄悄離去。
開(kāi)頭:在花的世界里,有數不盡的花,一朵比一朵美麗。可謂是爭奇斗艷、芬芳迷人。每一朵都有各自的特色,然而我最喜歡的卻是高昂的百合花。
結尾:我愛(ài)百合花,不要問(wèn)我為什么。因為她的美麗和楚楚動(dòng)人,因為她的芬芳飄逸,更因為她象征著(zhù)清純和高雅!
我喜歡的植物
有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡純潔無(wú)瑕的玫瑰,有人喜歡出淤泥而不染的蓮花,有人喜歡萬(wàn)古長(cháng)青的松柏,而我卻喜歡那沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小草。
小草是報春的使者,春天,當萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí),小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中,已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭,那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著(zhù)厚厚的大衣,但它們已挺直了腰板,蘇醒了過(guò)來(lái),像一個(gè)個(gè)小戰士蓄勢待發(fā)。又過(guò)了一些日子,天氣變暖了,小草已是綠油油的了,讓人看了心里就舒服。
我最喜歡的植物 有一種植物,它的生命力十分頑強,不需要太多水分就可以存活,水澆多了還會(huì )死。
它的“身體”上還長(cháng)了許多刺,像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的,像是披了一件綠衣裳。
刺是淡黃色的,像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠處看,它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。
它生長(cháng)在沙漠之中。沙漠非常干旱,炎熱,雨兒很少光顧。
能在這種環(huán)境下生長(cháng)的植物一定很頑強。 如果你用手碰它的話(huà),手上就會(huì )“掛彩”,會(huì )扎出血呢!但是,我十分幸運,一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。
它可以防輻射,放在電腦前可以減少輻射對眼睛的傷害。它也可以?xún)艋諝猓攵趸迹舫鑫覀內祟?lèi)需要的氧氣。
它還可以做武器,如果有壞人來(lái)襲,把它扔出去,可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺等地方當作裝飾品,美化環(huán)境,讓家里顯得有生機,有活力。
說(shuō)到這里,你一定知道這種植物是什么了吧?對,是仙人球! 仙人球雖然不那么鮮艷奪目,但是它有很多作用,而且生命力十分頑強,值得我們學(xué)習。所以,仙人球是我最喜歡的植物。
小草是我最喜歡的植物。
雖然在別人看來(lái)小草是一種很普通的植物,但是它的生命力很頑強,人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,小草仍然在土地上頑強地站著(zhù),格外突出。
看,它為了保暖,還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣,冬爺爺的風(fēng)都吹不動(dòng)它了。陽(yáng)春二月,許多花草樹(shù)木都還在躲避著(zhù)寒冷的時(shí)候,小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞,悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒,高高地抬著(zhù)頭,對著(zhù)太陽(yáng)公公微笑。
因此,很多人都說(shuō),如果在二月份左右的時(shí)候,一看見(jiàn)草地顯露出綠色,就表示春天已經(jīng)到了。綠色代表著(zhù)頑強的生命力,小草就是突出的例子。
它幾乎每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我們,默默地為我們帶來(lái)綠色,美化地球的每一個(gè)角落。綠綠的小草,是我的最?lèi)?ài),它那平凡的綠色,是我最喜歡的顏色。
每當我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草,心情就會(huì )格外舒暢。我喜歡小草,更喜歡它那頑強的生命力!鄒城市鮑店礦學(xué)校尹澤燕。
篇一:我喜歡的植物 有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡純潔無(wú)瑕的玫瑰,有人喜歡出淤泥而不染的蓮花,有人喜歡萬(wàn)古長(cháng)青的松柏,而我卻喜歡那沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小草。
小草是報春的使者,春天,當萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí),小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中,已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭,那 嫩綠的顏色給人新的希望。
雖然人們還都穿著(zhù)厚厚的大衣,但它們已挺直了腰板,蘇醒了過(guò)來(lái),像一個(gè)個(gè)小戰士蓄勢待發(fā)。又過(guò)了一些日子,天氣變暖了,小草已是 綠油油的了,讓人看了心里就舒服。
小草的生命力是頑強的,泥土里有了小草,石板縫里有小草,巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨?媽?zhuān)瑤r石上有什么養分,小草怎么在哪里生長(cháng)呢?”媽媽說(shuō):“孩子,小草不像有些植物,看著(zhù)很美麗,但很難養殖。
小草卻不同了,不管風(fēng)吹還是雨打,日曬還是 雨淋,泥土還是巖石,它都能努力生長(cháng)。那玫瑰雖然像童話(huà)里的公主一樣美麗,但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì )凋謝,小草則不同。
詩(shī)中說(shuō)過(guò)‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’,不 管小草受到怎樣的傷害,不管是受到大火,洪水,還是干旱的侵襲,來(lái)年的春天它又會(huì )生長(cháng)出來(lái)。孩子,你長(cháng)大后一定要做像小草一樣的人才行。
要堅強,不能做溫 室里的花朵,不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服,這樣你才是一個(gè)有用的人。” 篇二:我喜歡青青的翠竹 我家樓前有一片亭亭玉立、郁郁蔥蔥、挨挨擠擠的竹林。
春天,我在這里探尋著(zhù)可愛(ài)的筍寶寶;夏天,我在這里悠閑地散步、嬉戲;秋天,我在這里聆聽(tīng)蟲(chóng)兒的“演奏會(huì )”;冬天,我在這里期盼著(zhù)春姑娘的到來(lái)。我喜歡這片翠竹! 我喜歡她的挺拔秀麗,婀娜多姿。
每一根竹子都昂頭挺胸,筆直筆直地伸向天空,不會(huì )輕易地低頭彎腰。她們高矮不一,粗細各異。
矮的三五米,高的十幾米;粗如我的腳踝,細如爸爸的大拇指。陣風(fēng)吹過(guò),她們搖頭晃腦,輕輕地擺弄著(zhù)自己的身體,歡快地跳起舞來(lái)。
我喜歡她的綠意盎然,四季常青。竹干是綠色的,竹葉也是綠色的。
幼年的竹子是嫩綠,成年的竹子是深綠。春天的竹子是翠綠,冬天的竹子則是墨綠。
走在這片綠色的竹林中,仿佛徜徉在綠色的海洋里,讓人生機勃勃。 我喜歡她的無(wú)私奉獻,為人所用。
竹子全身都是寶,不僅可以作為觀(guān)賞植物來(lái)種植,小竹筍還可以食用、富有韌性的竹干可以編竹筐、竹葉則可以治病,就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子默默地奉獻了一切,只為付出,不求回報,真是了不起! 我喜歡她的正直樸實(shí),積極向上。一株株翠竹高聳挺拔,頂天立地,無(wú)論是嚴寒還是酷暑,它四季常青,堅忍不拔,這不正象征著(zhù)我們中國人正直、質(zhì)樸的品格和積極向上、艱苦奮斗的精神?正是這種精神,讓我們炎黃子孫——龍的傳人不斷創(chuàng )造新的輝煌。
青青的翠竹,我喜歡你!青青的翠竹,我熱愛(ài)你! 篇三:我喜愛(ài)的一種植物 一陣微風(fēng)拂過(guò),它們便乘上“風(fēng)之舟”,開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自己愿意,就可以跟隨風(fēng)的腳步,輕輕飛走,環(huán)游世界,找喜歡的地方,落地生根…… 沒(méi)錯,這就是蒲公英——我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它,樸素的、說(shuō)不出的喜歡。
我喜歡它,也許是喜歡它的自在,喜歡它的隨意,喜歡它的不受約束;也許是因為他與我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)…… 風(fēng)的音符在跳動(dòng)著(zhù),于是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞,仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè )的精靈,扇動(dòng)著(zhù)它那純潔透明的翅膀,跟隨風(fēng)的音符,踏著(zhù)自信的腳步,在空中旋轉、飛舞,朝著(zhù)自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣,可以在微風(fēng)的吹拂中,自由自在地追逐我的夢(mèng)…… 篇四:我喜歡的植物——槲寄生 槲寄生——這是一種令人陌生的植物,其實(shí)它是一種寄生性植物,那潔白的果實(shí)實(shí)在讓人心曠神怡,槲寄生圓圓的像個(gè)桂圓,遠看像一串串葡萄,近看像一個(gè)迷你的小蘋(píng)果。嚼起來(lái)就像口香糖,只不過(guò)味道又苦又澀罷了。
其實(shí)槲寄生是不會(huì )“胡寄生”的,每一種類(lèi)的槲寄生只會(huì )在特定的寄主身上生長(cháng),否則就會(huì )出現排異現象,槲寄生就會(huì )枯萎而死。 可是當人們在野外見(jiàn)到槲寄生是望而生畏,因為槲寄生有一種反應強烈的神經(jīng)毒素,輕者可導致嘔吐、眩暈、甚至出現幻覺(jué),有些人會(huì )表現出強攻擊性;重者立即昏厥,甚至內出血死亡! 這種植物幾乎在野外隨處可見(jiàn),只不過(guò)很多人沒(méi)有觀(guān)察罷了。
這種植物會(huì )發(fā)出一種清香,讓人陶醉,其中有些香水就有槲寄生的成分呢。 槲寄生摸起來(lái)很粘,有一個(gè)植物學(xué)家為了給觀(guān)眾講解野生槲寄生的內部構造,花了一個(gè)半小時(shí)才將槲寄生的外部粘液清理干凈,可見(jiàn)槲寄生的粘液自衛做的很成功! 據說(shuō),20世紀上半葉,獵人們經(jīng)常將槲寄生放入嘴中嚼,然后將嚼過(guò)的槲寄生拉長(cháng)(實(shí)在很惡心!)粘在鳥(niǎo)頻繁出沒(méi)地地區的樹(shù)枝上,最后躲進(jìn)樹(shù)叢中,不過(guò)一 會(huì )兒,落在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)就會(huì )被牢牢地粘住據說(shuō),用這種方法,獵人一天可以抓到十幾只小鳥(niǎo)兒。
不過(guò),這種捕獵方式已被禁止。 我在槲寄生身上找到了我們祖國的身影,那那就是人不范我,我不范人,人若犯我,我必范人的偉大品質(zhì),那種頑強的精神。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.173秒