把閃著白光的開水倒進(jìn)杯中,緊握瓷杯的雙手立刻感受到了溫度,一點(diǎn)點(diǎn)在蔓延。片刻就有裊裊煙霧在杯子上空環(huán)繞,徐徐上升,直至不見。茶葉在杯中舒展開來,水漸漸變成了琥珀色,晶瑩、明澈。深吸一口氣,只聞到悠遠(yuǎn)茶香的溫度,很暖。
“沒關(guān)系,你很努力了!”這句話慢慢滲透到我心中,我詫異,我驚奇,我愧疚。但這句話溫度太高太高,我的眼淚一瞬間止住了,我抬起頭來茫然注視這深邃的雙眼,它包含多少期待,但在這時(shí)候,我的比賽已經(jīng)輸了,不能再挽回,她只能忍住多少的失望,一如既往鼓勵我,即使她知道我沒有盡力,而不是我真的努力了。更不是對手真的比我強(qiáng)。只是因?yàn)椤?/p>
她一直認(rèn)為英語是我的強(qiáng)項(xiàng),這是公認(rèn)的,但我自身卻真的不喜歡英語,更不愿意去參加什么英語比賽。
但她對我說:"你可是從全校挑選出來的精英呢!你不去那我們學(xué)校可就……"
“我去。”我一向記得媽媽曾告訴我要以集體榮譽(yù)為重。
另一種溫度
寫給那些遠(yuǎn)去的歷史。
——題記
如今,許多歷史文物都被修繕保護(hù),看上去別有一番風(fēng)聞,但在文物的背后,那些歷史灼燒過的溫度,那些人們生活過的溫度,卻是漸行漸遠(yuǎn),那些熟悉的溫度也早已被冰冷的建材取而代之了。
提籃橋地區(qū)是二戰(zhàn)時(shí)期,猶太難民避難的諾亞方舟,在這里他們點(diǎn)燃了生活的熱情,傾注了生命的活力。那時(shí)的溫度是火熱的,充滿了積極樂觀的力量。但隨著戰(zhàn)爭結(jié)束,猶太人離開,上海居民入住,曾經(jīng)美滿的溫度,曾經(jīng)難忘的歷史被日益增長的人口,隨意的搭建給趕走了,人們只知柴米油鹽,不知那段鮮活的歷史,更不會記得那給人無限感觸的溫度。我始終記得王發(fā)良老先生,他與猶太人一起度過了苦難的歲月,他不斷用熟練的語言講述著那些故事,他讓我透過建筑,感受到了歷史的溫度,在那溫暖之中,有太多值得留戀,回味的東西,可如今它已被冰冷的建材覆蓋,漸漸褪去,令人有種無奈惋惜之感,當(dāng)那些歷史溫度都遠(yuǎn)去時(shí),留下的只會是無盡的冰冷和空虛。
這還令我想到了一本書,名為《到鼓浪嶼,看老別墅》。書中講述了鼓浪嶼別墅所經(jīng)歷的鮮為人知的故事。這不經(jīng)令我想,每到假期,蜂擁而至的游客都快將鼓浪嶼壓沉了,但他們也只不過是走馬觀花地大概看看島上的別墅,對其歷史,對其精髓靈魂卻毫不關(guān)心,放任那些舊事的溫度漸漸冷卻,舍本逐末。即便是作為廈門本地人,熟悉舊時(shí)溫度,熟悉人文故事的又有幾個(gè)人?那些建筑的靈魂在它曾經(jīng)記錄的溫度之中,也只有溫度才是建筑物的價(jià)值所在,了解歷史,守護(hù)溫度,才是對建筑最好的修繕。
相比之下,福州的三坊七巷似乎還保留了原有的溫度。人們對三坊七巷合理開發(fā),讓商店入駐帶來商業(yè)活力,又保留了建筑原有的氣息,更向人們介紹了其歷史。使得那歷史的溫度得到了新的活力,讓生活熱情得以繼續(xù)燃燒。
只有保護(hù)歷史,讓人們接觸了解那熟悉而陌生的溫度,才能為其注入活力,否則總會有種,建筑近在眼前,其歷史卻遠(yuǎn)在天邊的無奈感。
溫度
記得那些記憶里幸福的溫度,被爸媽疼愛著,被人背過,有人為我哭泣,讓別人感動,半夜還有人發(fā)短信給我,生病時(shí)候有人照顧,開心得笑到肚子痛,有人給我驚喜,一個(gè)深深的擁抱……
每個(gè)人都有一個(gè)天賦,例如流浪、甘于寂寞、瘋狂或者冷酷。
很想知道若某天我喝醉了,一個(gè)人走在街頭,看著變幻的橙色路燈、樹還有行人,看到似曾相似的背影,會歇斯底里的喊出誰的名字。然后把右手的掌心貼在左邊胸口會感受到怎樣的溫度,滾燙炙熱還是刺骨冰涼?有的人就是這樣,越親密越疏離,明明是觸手可及的溫度,心里卻是孤苦無依。
有人教會我生活不是為了緬懷過去而活,昨天就是昨天,昨天的意義就是再也回不來了。為自己跳一段胡旋舞,可以大聲的哭,放肆的笑,酣暢淋漓的忘記自己是誰;聽一段熟悉的旋律,在心里去安靜的思念一位老朋友,默默的忘記一個(gè)陌生人,然后用一滴兩滴的熱淚,溫暖心頭那些陳舊的傷口,有沒有肩膀依靠都好,蹲下來抱緊自己的肩膀?qū)ψ约赫f:親愛的,我很好……
人生旅途中,總有人不斷地走來,有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字,當(dāng)老的名字漸漸模糊,又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事旦甫測晃爻浩詫彤超廓的開始。在不斷的相遇和錯(cuò)開中,終于明白:身邊的人只能陪著自己走轉(zhuǎn)至:過或近或遠(yuǎn)的一程,而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動。
做一個(gè)快樂的女子,我不怨天尤人,一切的一切不過是命運(yùn)給予的磨礪。規(guī)律的工作與生活,不嗜酒,不沒玩沒了熬夜消遣,在收拾得整整齊齊的屋子里,坐在光潔的地板上發(fā)呆,感受自己給自己暖暖的溫度,對那些一如既往對我好的人心存感激。喜歡的東西自己努力買,不要指望別人送,少喝果汁多吃水果,少吃零食多喝水,少說多做,多笑少哭,少懷舊多憧憬。生活其實(shí)可以很美好……
水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài)。
水的狀態(tài)是由溫度決定的,人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。一個(gè)人的成功與否,心靈的溫度起著關(guān)鍵的作用。
也許,你的溫度是出奇的低;或許,你的溫度意想不到的高…… 我們,是新新人類;我們,是新一代的接班人;我們,擁有一般人所沒有的熱情。這個(gè)熱情,燃燒了心中的火焰,使它永遠(yuǎn)旺盛。
正是它,讓我們精彩面對生活,勇于挑戰(zhàn),創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)新的高峰。 隨著生活態(tài)度的變化,心靈的溫度上下波動,它隨時(shí)將發(fā)生著巨大的改變。
一、冰冷的世界 一個(gè)人對生活和人生的溫度是0℃以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會是冰,他的整個(gè)人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大。這種人,他的一生將會非常的黑暗,他的世界將永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)溫暖,他所擁有的,只有冰冷和殘酷的生活;它消極的人生,會以社會為敵、以人民為敵,成為社會的渣子,走向犯罪。
這種冷酷無情的人,永遠(yuǎn)不會理解人們對他的期望,人們對他的期待。 二、常溫下的平淡 假若一個(gè)人對生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,也許能流進(jìn)大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地。
他偎依在世界的懷抱中,享受著平淡的生活。37℃的生活意味著人生的平淡無奇,就是大多數(shù)普普通通的老百姓生活,他們?yōu)榱松媲鬁仫枺瑵M足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不求創(chuàng)新,但對于需要精彩的人們來說,這也是一種無聊而顯得幾分乏味的生活。
這種人的一生將不會有永久的美麗,他所擁有的,僅僅是那瞬間的精彩,那片刻間所感受到的美麗。 三、百分百的熱情 假若一個(gè)人對生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會成水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大。
他所享受的,不僅僅只有整個(gè)地球,還有世間萬物給予他的溫暖,以及那開闊的藍(lán)天。他的世界,就像一杯咖啡,里面沖入了濃濃的人情味,還有那美麗的親情。
“沸點(diǎn)”生活,將感到世界的美好。所以,我們要時(shí)刻保持熱血沸騰,讓心中的溫度永不熄滅,讓我們更好地去迎接明天的朝陽! 經(jīng)歷人生,就像經(jīng)歷航行。
在人生的大海上,也許海面是那么的平靜,陽光是那么的溫暖,一切都顯得非常平和;也許海水像一頭咆哮的老虎,洶涌澎湃,掀起陣陣狂瀾,像個(gè)兇殘的屠夫,隨時(shí)隨刻會向我們發(fā)起兇猛的攻擊;我駕駛著一只小船,在波瀾萬丈的大海上寂寞而又孤獨(dú)地前行,這個(gè)時(shí)候,心靈的溫度已經(jīng)在生命的水平線邊緣不斷地徘徊,它隨時(shí)都有可能降到令人窒息的溫度。此時(shí),我要努力尋找一個(gè)安靜而又祥和的避風(fēng)港,希望能夠躲過這場老天賜予的“恩惠”,同時(shí)還要顧及船只,不能讓它在蒼茫的大海中迷失了方向,從而失去了復(fù)蘇的機(jī)會。
船只在大浪中顛簸著,它在僥幸躲過了一場狂風(fēng)暴雨之后,天上突然會出現(xiàn)美麗的彩虹,這大概是老天發(fā)完脾氣之后留下的東西。這是一道光圈,放出奪目的光亮,讓人大放異彩,這光圈也像哪咤的神火圈一樣,是那樣的燦爛奪目。
我站在船頭欣賞那一馬平川的壯觀景象,并在溫暖著自己被暴風(fēng)雨擊打過的心靈。現(xiàn)在,冰冷的心已經(jīng)漸漸復(fù)蘇了,于是心靈的溫度也就噌噌往上升。
心中的熱火不停地燃燒,但是卻像奧運(yùn)圣火一樣,永遠(yuǎn)不會熄滅。它促使我們加快步伐,向前大步邁進(jìn)。
正是有了這股油然而生的力量,使我們有了雄心壯志,有了敢于拼搏的精神,它讓我們的生活變得更加精彩。
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)論壇
以溫度為話題的作文
鐘保民
發(fā)表于:2014-11-09
樓主
倒計(jì)時(shí)343秒
母愛的溫度
倒計(jì)時(shí)343秒
母愛似泉水,哺育著我們成長;母愛若明燈,照亮著我前行;母愛如海洋,包容著我。
——題記
晚風(fēng)輕拂面龐,如同天紗一般,吻著人們干燥而急需滋潤的雙頰,連日來的天氣仿若小孩般的臉頰,忽冷忽熱。而就在這多變的雨季中,有種溫暖卻以其細(xì)膩、恒久暖及全身……
愛美是每個(gè)女孩的天性,記得那天,我不聽母親的勸告固執(zhí)穿上短袖。正午時(shí),太陽火辣辣的烤著大地,我為我的先見之明感到自豪。然而,天有不測風(fēng)云,臨近傍晚,天空突然變了張臉,晴空頃刻蒙上了一層灰暗的紗,接著雨點(diǎn)從天空揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落。放學(xué)了,只見媽媽疾步向我奔來,敘寒問暖,而我卻倔強(qiáng)地答到不冷!,一路上,雨越來越大,無情地抽打在我的身上,我感覺越來越冷,不由自主地蜷成一團(tuán)。母親突然停下車子說道:騎車出了一身的汗,你幫我把外衣披上吧!,說著,就脫下外衣披在了我的身上。雨水順著母親的兩頰滑落,浸濕了她的衣服,而她只是努力蹬著車朝家趕去。
雨依舊下著……
這個(gè)夜晚,媽媽那件薄薄的外套竟然是這樣的暖意十足,仿佛泌出一股力量,不斷翻涌,遍及我的全身,溫暖著我。曾幾何時(shí),我多么想令這一刻停留住……,頃刻,我突然覺的一股熱氣一直往上冒,一滴滴的淚水像斷了線的珠子從我的眼眶中涌出。也許有時(shí),愛只是一件帶著母親溫暖的外套……
家的溫度
我想問大家一個(gè)問題:家是什么?有人說:家是避風(fēng)的港灣、有人說:家是一個(gè)人的依靠.還有人說家是責(zé)任。但是,在我的心中,家,就是累了可以歇腳的地方、有苦有甜可以訴說的地方。同時(shí),家也是溫暖的,家的溫度是無法衡量的,我也愛我的家。每天,當(dāng)我?guī)е簧淼钠v放學(xué)回家后,站在家外第一眼看到的是家里溫暖的燈光和廚房忙碌的身影,進(jìn)入家門一股暖流瞬間涌上我的全身,媽媽和奶奶站在門口就像迎接一個(gè)外出很久的家人一樣高興的對著我微笑,媽媽忙著接過我身上的書包,奶奶還不等我站穩(wěn)當(dāng)了就忙問我:“餓不餓啊孫子”,一句句溫暖的話語頓時(shí)把我全身的疲憊和寒冷全部驅(qū)走,”不餓、不冷”,這一句話就把奶奶“糊弄的”呵呵的笑……走進(jìn)我的小屋馬上躺在床上,閉上雙眼,腦子里空空的什么也不去想,舒服極了。吃飯了!爺爺一聲“吼“我立馬就竄了出去,爺爺是家里做飯最好吃的人,每次只要是爺爺做飯我準(zhǔn)保吃撐著!坐在餐桌前是我最開心的一件事,吃著香噴噴的飯菜在和家人聊著這一天發(fā)生的趣事,在和妹妹打著嘴仗,那一股股的暖流一直涌到腳底,這一天的煩惱和疲憊全都都吃到肚子里去了。晚上寫完作業(yè)后,坐在松軟的沙發(fā)里,看著電視、喝著熱茶,好溫暖,此刻,我覺得我現(xiàn)在是全世界最幸福的人了。該睡覺了,是媽媽的“吼“我迅速的鉆進(jìn)舒服溫暖的被窩里,聽聽音樂,回想一下今天所發(fā)生的事,那些不愉快和煩惱就像即將結(jié)束的音樂一樣過去,漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。所以我的體會就是:家的溫度是無法衡量的,她不是我們能體會得到的溫度,而是指內(nèi)心的感受,每個(gè)人對家的看法也有異同,重要的不是家的美丑好壞,而是你要去愛你的家,用心去呵護(hù)她,讓她溫馨和溫暖,繼而是無法衡量的溫度,這就是一個(gè)家,而這就是我的家,我愛我的家!
另一種溫度
不知什么原因,父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅,再郊外租了一套小得可憐的房子,過著貧窮的生活。
母親找到了一份工作,每天上,下班要走很遠(yuǎn)的路,但她為了省錢卻從不打車。以前,母親每天都洗一次澡,這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在還一直保持著。在浴室里,讓溫?zé)岬乃疀_洗身體,那是件多么愜意的事情呀!
在原來那個(gè)家,每天我第一個(gè)洗澡。現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)母親變了,每天到了洗澡的時(shí)候,母親就搶著擠進(jìn)那間狹小的浴室,第一個(gè)洗澡的人,總是她。起初,我可以理解她,忙了一天,太累了,需要放松一下。可是長此以往,我開始覺得難過了,認(rèn)為母親對我的愛一點(diǎn)一滴的減少。
母親節(jié)那天,她一大早就要去上班,臨走時(shí),我忍不住問她:“媽,您為什么總是第一個(gè)洗澡呢?她愣住了,臉上閃過一絲難言的表情。我以為我會聽到讓我開心的答案,可是我錯(cuò)了。她說:“在外面跑了一天,不洗一下怪難受的。說完她就走了。望著母親遠(yuǎn)去的背影,我心里落空空的:原來,我失去的不只是那一所大房子,還有母親對我的愛。那一瞬間,委屈,怨恨交織在一起,淚,悄無聲息的落下。
母親走后,我收拾她的房間,無意中看到了她的日記:“明月的爸爸問我,為什么每天第一個(gè)洗澡,我沒敢說實(shí)話,我怕明月知道了會難過。我洗完澡之后,浴室的溫度會升高1至2度,再這個(gè)寒冷的季節(jié),我能為明月做的,只有這一點(diǎn)點(diǎn)了!我一下禁淚如雨下:“媽媽我的好媽媽!
今天,就讓我第一個(gè)洗澡吧。因?yàn)槟赣H節(jié)要讓母親快樂!
語言也是有溫度的
語言有溫度嗎?不忙回答,先聽我講一個(gè)故事:
有一天,作家屠格涅夫在街上走著,一個(gè)乞丐向他伸出手,
想討些錢.屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋,既沒有錢包,也沒有懷表,甚至連一塊手帕也沒有.但乞丐在等待著,他伸出的手微微的顫抖著.屠格涅夫突然間惘
然無措,惶惑不安,竟緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手.“請別見怪,兄弟!我什么也沒有帶,兄弟.”乞丐那對紅腫的眼睛凝視著屠格涅夫;他發(fā)青的嘴唇微
笑了一下——接著,他也照樣緊握了屠格涅夫的變得冷起來的手指:“哪兒的話,兄弟,”他吃力地說道,“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦……你是第一個(gè)管我叫兄弟的人.”乞
丐已微笑著淚流滿面.
我想,現(xiàn)在你的心里已經(jīng)有答案了.乞丐之所以淚流滿面,正是因?yàn)橥栏衲虻囊痪湓捊o他帶來的巨大的溫暖,讓他感動不已.就像那句諺語所說的“良言一句三春暖,惡語半片九月寒”——語言也是有溫度的.
語言的溫度有時(shí)是溫暖的,有時(shí)是寒冷的.
溫暖的語言往往讓我們的心里充滿了感動、欣喜、甚至感謝,有時(shí)還會給予我們勇氣和希望,讓我們很久難以忘卻.難過時(shí),朋友的一句安慰帶給我們溫暖,替我
們擦干傷心的眼淚;受挫時(shí),師長的一聲鼓勵帶給我們溫暖,給予我們信心和力量;生病時(shí),家人的一句問候能帶給我們溫暖,讓我們帶著笑容勇敢的與病魔抗?fàn)帲?/p>
成功時(shí),他人的一聲贊許帶給我們溫暖,讓我們享受到成功的喜悅,也認(rèn)識到自己的價(jià)值……
寒冷的語言然人感到沮喪、失望、痛苦,甚至憤怒,有時(shí)
候會帶給人傷害.街道里一聲咒罵,圖得一時(shí)痛快,透著刺骨的寒意,卻出賣了自己的尊嚴(yán);成功者旁邊的流言蜚語,透著刺骨的寒意,不僅敗壞了成功者的情緒,
也暴露了“流言者”灰暗的內(nèi)心;失敗者耳邊的諷刺挖苦,透著刺骨的寒意,赤裸裸地顯示出“嘲笑者”人情人性的缺失.……這些寒冷的語言,帶給他人寒意、敵
意,在傷害別人的同時(shí)也將齷齪的“冷水”潑向自己.
語言的溫度既是恒溫不變的---文明健康的語言始終是友善溫暖的,有時(shí)又會隨著環(huán)境和語境
等條件的變化或升或降的.同一句話換一個(gè)語境,換一個(gè)態(tài)度,就會傳遞給人兩種截然不同的溫度.就比如“我不餓”這句話,幾乎每次餐桌上有我特別愛吃的東西
的時(shí)候,爸爸媽媽都會講這三個(gè)字,每每這時(shí),我的心里總是暖暖的,佳肴也似乎因?yàn)榻胰说年P(guān)愛而更加美味.而有一次,好友過生日,不料到了餐廳才發(fā)現(xiàn)路
上把錢包丟了,于是大家便提議AA制,誰知,其中一個(gè)女生卻很不爽的說了一句:“我不餓!”朋友很尷尬,之后兩人也漸漸疏遠(yuǎn)了.
說語言有溫
度,實(shí)質(zhì)是說語言在社會交往中的客觀效果.語言的溫度考量的是人際關(guān)系.所以,朋友,要贏得尊重,要受人愛戴,要構(gòu)建和諧、友善、融洽的人際關(guān)系和社會關(guān)
系,就理所當(dāng)然要先將溫暖給予別人,先讓自己的語言的溫度升起來.而徹底擯棄那些辱罵、挖苦、惡意等的冷酷的語言,這樣,人們交往中的語言就會充滿溫暖,
人與人之間的關(guān)系就會保持友善,整個(gè)社會就有了更多的和諧元素.
材料1:
“心靈的溫度與人生”話題
一位教授在實(shí)驗(yàn)室為即將畢業(yè)離開他的學(xué)生演示了水的三種狀態(tài):冰、液態(tài)和
水蒸氣。然后對學(xué)生說:“水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài),水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)也是由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對生活和人生的溫度是0度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會是冰,他的整個(gè)人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個(gè)人對生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進(jìn)大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地;假若一個(gè)人對生活和人生是100度的熾熱,那么他就會成為水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。”
同學(xué)們嘩嘩地鼓掌起來。他們記住了這最后的一堂實(shí)驗(yàn)課,他們知道了心靈的
溫度將會決定一個(gè)人的生活和一生。讀了上述材料,你有些什么想法呢?請以“心靈的溫度與人生”為話題寫一篇文章。可以記敘見聞、經(jīng)歷,談?wù)勼w驗(yàn)、感受,講述故事,發(fā)表議論,展開想象,抒發(fā)感情,等等。
材料2:
我十三歲時(shí),父母都住進(jìn)了醫(yī)院。
山村的晚上令人恐懼,我常常從夢中驚醒。
“孩子,你睡吧!這一夜我們不走了。”一位大爺說。他們在墻根從下,吸著旱煙,大聲地嘮嗑……用聲音給我驅(qū)趕恐懼,告訴我:我們都在窗外!
——自此之后,我開始相信,聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
請以“溫度”為話題寫一篇作文。由材料我們可以悟出“聲音有溫度,能傳遞溫暖”的道理,但話題又可以把寫作范圍放大,既可以寫聲音有溫度。也可以寫生活中愛有溫度,親情有溫度,父母遞過來的手有溫度,外婆的手里的蒲扇有溫度,也可以寫文學(xué)作品中朱自清先生筆下的父親的背影有溫度,魯迅先生小時(shí)候去的當(dāng)鋪那高高的柜臺有溫度,寶釵的性情有溫度,只要善于結(jié)合生活實(shí)際和自身體驗(yàn),就能寫出好的文章,但切忌把“”把寫成“溫暖”,因?yàn)闇囟扔欣溆袩幔鴾嘏挥袩帷?/p>
生活和學(xué)習(xí)中,我們會聽到許許多多有“溫度”的話,這些話出自同學(xué)之口,會使你感到真摯的友誼,這些話出自老師之口,會使你感到無微不至的關(guān)懷,這些話出自家長之口,會使你感到父愛、母愛無處不在,這些有溫度的話其實(shí)就在我們的身邊,它會給我們帶來勇氣和力量。
在一次野外綜合實(shí)踐活動中,各個(gè)小組要進(jìn)行比賽,可是由于我的不小心,使本可以拿第一的我們,僅得了第三名。我自責(zé)萬分,內(nèi)心充滿了歉疚。
我以為,同學(xué)們都不會再理我了,可讓我意想不到的是,他們不但沒有不理我,反而安慰起我來了:“沒關(guān)系的,這畢竟也不全是你的責(zé)任,我們也有份啊,不要內(nèi)疚了,下一次爭取做到最好!”短短的一句話,使我已經(jīng)涼了的心,像初冬的大地遇到了陽光一樣,溫暖起來。 在一次考試中,我英語取得了98分的好成績,同學(xué)們?yōu)槲腋械礁吲d,我也為自己而自豪。
于是,我便驕傲起來。上課走神,不認(rèn)真聽講,而去想著回家后媽媽會如何夸我的。
這些小動作當(dāng)然逃脫不了老師敏銳的眼神。放學(xué)后,老師叫我去他的辦公室。
對我說:“孩子,你這次考試發(fā)揮得不錯(cuò),老師為你感到高興,也為擁有你這樣的學(xué)生而感到驕傲,可是,你不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成就就沾沾自喜了。高爾基曾經(jīng)說過:智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。
孩子不要驕傲好嗎?”這如水一般平靜的話語,給了我多么大的幫助啊! 一次文藝匯演,彩排之際,老師認(rèn)為人太多了,就想到刷人,大家都非常緊張,都不想被‘裁員’。 老師開始念被刷名單了。
“小A,小B。”老師說,“你們倆個(gè)的表情有點(diǎn)呆,回家好好練習(xí)。”
“小C。”老師說,什么?!有我。
我不禁深吸了一口氣。“你總體表現(xiàn)不錯(cuò)。
還要注意不要太過拘謹(jǐn)。” 怎么能這樣……我默默地想,望了望天花板,不爭氣的淚水瞬間布滿了面頰。
獨(dú)自走在回家的路上,老天是只對我一個(gè)人不公嗎?望了望天,此時(shí),天不在湛藍(lán)。看了看路邊的小河,小河里的魚兒,此時(shí),也不在雀躍。
那平常在樹上嬉戲歡歌的小鳥,此時(shí),也不在鳴唱。那平常在草地里爭香斗艷的花兒們,此時(shí),也垂下了頭。
它們都有預(yù)知未來的能力嗎? 一回到家,我便向媽媽說明了今天發(fā)生的一切,并埋怨起來。本以為媽媽會安慰我,會和我一起咒罵今天發(fā)生在我身上的不幸。
可媽媽卻說,“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就這樣,那以后你在社會上如何生存?如何立足?”媽媽說完就走到了廚房,把我一個(gè)人留在了客廳。我坐在沙發(fā)上,想著媽媽說的話,似乎很有道理。
我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就灰心喪氣呢!我頓時(shí)豁然開朗。沒想到這棘口的話語竟能使天空一片蔚藍(lán),使小鳥盡情歡歌,使花兒重展笑顏。
在人與人的溝通中,有“溫度”的話語有很多,正是這些話語讓我們的生活絢麗多彩,正是這些話語,讓世界充滿了愛和溫暖。讓我們多留意身邊的每一件事情,多挖掘這樣有溫度的話語,它們還都是值得留戀的。
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