我將來(lái)要成什么人作文開(kāi)頭(將來(lái)我想成為什么樣的人作文)
1.將來(lái)我想成為什么樣的人 作文
我想成為這樣的人 我想要成為一名校長(cháng)，為我的孩子們做一些事情…… 我要是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。
我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。
我想我的學(xué)生們也一定會(huì )喜歡的。 我要是校長(cháng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎，獎給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè )和令人羨慕。
同時(shí)，也要把這個(gè)獎授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來(lái)評去的同學(xué)們一個(gè)機會(huì )，讓他們去評一評自己的老師。
可別以為他們乳臭未干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長(cháng)認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時(shí)能讓他們目不轉睛盯著(zhù)黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。
下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！ 我要是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗園，為電視里那些流著(zhù)淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)認識小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。
我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。
我要是校長(cháng)。我要做的還有很多很多。
比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣…… 我要是校長(cháng)，我會(huì )把上面的計劃做的非常好。
而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！！！ 我想成為一名出色的校長(cháng)。
2.四年級作文巜我將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界后，面臨的主要問(wèn)題就是怎樣做人和做什么人了。
孩童時(shí)代，我們的長(cháng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；現在我們長(cháng)大了，我們坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來(lái)能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實(shí)基礎；將來(lái)，我們都會(huì )長(cháng)大的，無(wú)論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細細想來(lái)，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責任心的人。
記得美國著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應。”我覺(jué)得這話(huà)很對，當我們準備要做什么的時(shí)候，當我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會(huì )半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會(huì )盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車(chē)司機，一次行車(chē)中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車(chē)停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)，將發(fā)動(dòng)機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì )怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
細想自己，平時(shí)應貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時(shí)候每每才說(shuō)：“呀，我怎么又粗心了？”其實(shí)這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見(jiàn)，但是像上面說(shuō)的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。
在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個(gè)有責任心的人，這必是我們現在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準則。
3.未來(lái)想成為什么樣的人作文
世界上的很多人應該都很想成為一位對社會(huì )有用的人或是成為一位令人尊敬的人吧！可是不管要成為哪種人都應該要秉持著(zhù)“要怎么收獲，先那么栽。”的信念，所以要成為有用的人時(shí)，自己一定要先撒下屬于自己未來(lái)人格的種子，播種后，記得還要撒肥料喔！之后在快樂(lè )的收成吧！
而我最想成為一位懂得愛(ài)惜時(shí)間的人，當一位明白“時(shí)間一去不復返”的那種人，也當一個(gè)懂得分配自己時(shí)間的人，“時(shí)間就是金錢(qián)”，這句話(huà)就是在告訴大家時(shí)間是很珍貴的，所以浪費時(shí)間的糊涂蟲(chóng)，就等于在消耗自己的生命，這種人肯定是不會(huì )成功的，所以我們千萬(wàn)不能成為那種人。
珍惜時(shí)間的人，也就是等于珍惜自己的生命，只要想到要做的事情，就一定要立刻去完成它，如果只是放在嘴邊一直說(shuō)，而不去做，一旦人有了這種惰性，那就和自殺沒(méi)有什么兩樣了，而不會(huì )自行分配時(shí)間的人，那簡(jiǎn)直是生活在無(wú)底深淵的黑洞里，那也就等于死亡般的折磨呀！所以我們一定要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間和分配時(shí)間喔！
人要“偉大”的要素是什么呢？構成“偉大”的要素就是：能力與敏捷，人在做事情時(shí)，最重要的就是“準時(shí)”和“敏捷”，如果和人有約，但是卻遲到了，
那和你有約的那個(gè)人心里又是怎么想的呢？所以和人家有約時(shí)，一定要提早到，而不能晚到唷！而做事如果慢吞吞的話(huà)肯定會(huì )搞砸很多事情，所以這兩點(diǎn)是非常的重要喔！而我不僅想成為愛(ài)惜時(shí)間的人，還想成為一位具備這兩點(diǎn)條件的人。
4.作文,我想成為怎樣的一個(gè)人,精彩開(kāi)頭
大海是藍色的，它可以平靜如鏡，也可以俽起狂濤巨浪，讓生活在它懷里的勇士與它一比高下；精神是無(wú)形的，它可以替藏在人的內心世界里一動(dòng)不動(dòng)，它可以一觸即發(fā)，用它難以想象的威力與惡勢力作斗爭。
——記題
一位老人，一片大海，就算是一個(gè)正值壯年的男子在大海面前都顯得那么微不足道，何況是那位老人？然而，老人卻戰勝了這片汪洋，有誰(shuí)能夠像這位老人與幾十條鯊魚(yú)作戰？是什么促使老人戰斗？是精神，是頑強不屈的精神！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”這是《老人與海》給我印象最深的一句話(huà)。老人精疲力竭地回到岸上，什么都沒(méi)有得到，相反，連魚(yú)網(wǎng)`魚(yú)叉都丟了。是的，他的確輸了，可同時(shí)他也贏(yíng)了，因為精神是世界上唯一無(wú)法戰勝的！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”這句話(huà)之所以給我留下如此深刻的印象，是因為它讓我想起了無(wú)數次我聽(tīng)到的`看到的真實(shí)故事——
一位在國外留學(xué)的中國女留學(xué)生，飽嘗了房東在精神上非人的折磨，為替自己討還公道，她在十幾年內告了無(wú)數，最終以自己百折不撓的精神打贏(yíng)了這場(chǎng)官司。記得在最后，那位女留學(xué)生只要求房東誠懇地對她一聲“對不起”，她當著(zhù)所有法官的面把那張作為賠償的支票撕的粉碎。當時(shí)我感動(dòng)地流下了淚水。——十年的努力，只為伸張正義！我至今仍然記得那篇報道的題目叫做《尊嚴》。
曾看過(guò)一部講述十三世紀蘇格蘭人民為擺脫英國殖民主義統治爭取獨立的電影。主人公華納斯背負著(zhù)國家仇恨，與同胞們誓死對抗英軍，取得了節節勝利，后來(lái)被法國同盟者出賣(mài)而落入敵軍部下的陷阱。斬首示眾的那個(gè)場(chǎng)面至今深深印在我的腦海中。那是長(cháng)達5分鐘的鏡頭，和著(zhù)悲壯的音樂(lè )，華納斯的臉和舉起斧子的鏡頭不斷交錯，從他的眼中，我又一次看到了那永不退卻的堅韌毅力，那股為民族解放而點(diǎn)燃的怒火仍在熊熊燃燒！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”在為祖國的解放事業(yè)而獻身的故事中，中國有太多太多這樣的例子：江姐，王孝和，許云峰。。。。。。還有那些長(cháng)眠在地下的勇士們，他們將永遠成為我們中華民族的驕傲！
老人在波濤洶涌的大海上與鯊魚(yú)搏斗，我在漫漫人生路上緩緩前進(jìn)，也許前方是銅墻鐵壁，也許我時(shí)常回被絆受傷，但是再難再苦，我都會(huì )用自己堅忍不拔的毅力戰勝困難，因為我想成為一個(gè)與老人一樣頑強的人！
望采納，謝謝
5.作文《我想成為這樣的人》怎么開(kāi)頭
范文，僅供參考：
作文《我想成為這樣的人》
我想成為奧運健兒這樣為祖國爭光的人，我想成為雷鋒叔叔這樣樂(lè )于助人的人，我還想成為醫生這樣救死扶傷的白衣天使，但我最想成為老師這樣無(wú)私奉獻的人。
老師，是辛勤的園丁，她用自己的汗水和勞動(dòng)哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。當我從一個(gè)懵懂的小孩，一步一步走過(guò)來(lái)時(shí)，就是老師教會(huì )我們新的知識，使我們懂得的越來(lái)越多，知識越來(lái)越豐富。
老師，是一只蠟燭，雖然細微，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，另人永志不忘。老師總是起早貪黑的， 老師。總是要批作業(yè)，備課，講課，除了下班回家，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地工作著(zhù)。老師把自己所知道的東西，全都傳授給了我們，她希望我們長(cháng)大以后能超過(guò)她，懂得的更多。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。她教會(huì )了我們做人的道理，她讓我們懂得了做人要誠實(shí)，光明磊落，做一個(gè)知恩徒報的人。老師讓我們懂得了在別人有困難的時(shí)候，要幫助他人，這樣在你有困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你。
總而言之，老師是個(gè)受人尊敬的人。老師的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，用語(yǔ)言播種，用彩比耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是老師崇高的勞動(dòng)。我要成為老師這樣可敬可親的人！
6.圍繞未來(lái)我會(huì )成為一個(gè)什么樣的人 為話(huà)題 寫(xiě)一篇作文
我的未來(lái)世界
大家一定都聽(tīng)過(guò)張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌吧！我也相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。也許我不知道我的未來(lái)世界會(huì )怎么樣，但我深知現在的努力完全是為未來(lái)打基礎的，如果現在表現出色，那么我的未來(lái)世界會(huì )更精彩。 在我的未來(lái)世界里，假如我是一名科學(xué)家。我將發(fā)明一種“七色之果”，十分奇妙的“七色之果”。即：紅色之果——如果人們吃了這種果，就會(huì )精神渙發(fā)，積極向上；橙色之果——如果人們吃了這種果，就可以到太空上去遨游，逍遙自在；黃色之果——如果人們吃了這種果，就會(huì )幸福一生，永無(wú)煩惱；綠色之果——如果人們吃了這種果，就可以不帶氧氣瓶在海中暢游，無(wú)拘無(wú)束；青色之果——如果人們吃了這種果，就可以增長(cháng)智慧，無(wú)人能及；藍色之果——如果人們吃了這種果，就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔，自由自在；紫色之果——如果人們吃了這種果，就會(huì )永葆青春，健康長(cháng)壽。 在我的未來(lái)世界里，假如我是一名人民教師。我將會(huì )用我的愛(ài)心和耐心教會(huì )學(xué)生們怎樣做人，還會(huì )用道理慢慢地去填滿(mǎn)學(xué)生們的心扉，使我的每一個(gè)學(xué)生都成為德才兼備、自立、自信、自強的新一代，知識武裝學(xué)生的頭腦，都早日成為祖國的有用人才。 在我的未來(lái)世界里，假如我是一名設計師。我會(huì )用彩筆把祖國描繪得更加美麗，絢麗多彩。讓我們的家園——地球母親不再受摧殘，遭破壞，我要把綠水青山圍繞在地球母親身邊，享受著(zhù)人類(lèi)賦予地球母親的愛(ài)。 在我的未來(lái)世界里，假如我是一名翻譯。我將會(huì )使中國與各個(gè)國家和諧、平等相處，有更多的交流，相互學(xué)習各個(gè)國家的國情和歷史文化。有困難，世界各國一起克服，有快樂(lè )，世界各國一起分享，從此全世界的人和諧相處。 未來(lái)離我并不遙遠，我要讓我的未來(lái)世界更精彩，那么就應該由現在做起，一起為我加油吧！
