親人一直在我身邊作文600字作文開(kāi)頭(原來(lái)親情一直在我身邊作文構思)
1.原來(lái)親情一直在我身邊作文構思
溫暖一直都在身邊作文
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經(jīng)過(guò)四川大地震后，看到那么多中國海外華人的捐款。看到華人的關(guān)心，就知道世界還有很多溫暖！
它像冬日里的陽(yáng)光，雖不強烈，但總給人一種回味。
深夜，萬(wàn)籟俱寂。唯有明月與星星高掛天空給萬(wàn)物蓋上一個(gè)溫暖的被子。我懶散的躺在床上，希望快入夢(mèng)鄉！不知道為什么，我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。窗簾并沒(méi)有放下來(lái)，爸爸說(shuō)太亮會(huì )影響睡眠。我堅決不要，他也只好聽(tīng)從我的意思嘆了一口氣離開(kāi)。
窗簾掛的高高的。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，我估摸這也有12點(diǎn)了。可是我并沒(méi)有睡著(zhù)，依舊在床上打滾。望著(zhù)透過(guò)的月光，真是愜意！忽然只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，聲音很小，房門(mén)慢慢被推開(kāi)，一束光射了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，是爸爸，生怕他知道我這么晚了還沒(méi)睡，連忙把被子一卷，裝著(zhù)一副熟睡的樣子，曚著(zhù)眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)他躡手躡腳的走到床前，輕輕的幫我拉了拉被子幫我蓋好。最后他慢慢的走出門(mén)關(guān)上房門(mén)。那一刻，我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖，它是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺(jué)。
其實(shí)，溫暖一直都在身邊，不必刻意去尋找，只需要好好珍惜會(huì )得到屬于你的溫暖！
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。
2.朋友,一直在我身邊作文開(kāi)頭和結尾的記敘文
例文
記得在三年級時(shí)，母親十分疼愛(ài)我。我是班上的干部，經(jīng)常回家晚，每逢此時(shí)，她總要跑到學(xué)校接我才放心。
記得有一次放學(xué)后，班委留下開(kāi)會(huì )，大家都商量著(zhù)事情，鄰居小朋友敲門(mén)叫我，遞過(guò)來(lái)一把雨傘跟我說(shuō)：“天下雨了，這是你媽媽叫我送來(lái)的。”
開(kāi)完班會(huì )，雨下得更大了。我打著(zhù)雨傘趕著(zhù)回家。瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起豆大的水花，雷聲不時(shí)在頭頂炸響，路旁的大雨扭曲著(zhù)身軀，路上幾乎看不到人影。就這樣我頂風(fēng)冒雨地走著(zhù)，風(fēng)裹著(zhù)雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，讓人睜不眼睛。我瞇著(zhù)眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一個(gè)水的世界。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她撐著(zhù)一把花雨傘，吃力地挪著(zhù)腳步，迎面走來(lái)。近了，近了！透過(guò)密集的雨簾，我認出了那位行人不是別人，正是我的母親！望著(zhù)她那焦慮的面孔，我一下子趕過(guò)去抓住她的胳膊輕輕叫了一聲“媽媽?zhuān) 鳖D時(shí)淚水和雨水順著(zhù)我的臉頰滾落下來(lái)。母親這時(shí)好像松了一口氣，微微一笑，對我說(shuō)：“我們回家吧。”這時(shí)，一股無(wú)聲的愛(ài)在我心中流淌。
在白茫茫的雨霧中，我一邊走，一邊想著(zhù)，仿佛看到無(wú)數個(gè)身影在我的眼前晃動(dòng)：那將衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗著(zhù)衣服的母親；那炎熱的夏日里，給我熬綠豆湯的母親；我生病了，細心照顧我的母親……這眾多的身影合在一起，這就是我身邊的母親啊。她正伴著(zhù)我一直向前去。
3.親情圍繞著(zhù)我的身邊作文600字
人世間最寶貴的情感是什么？是親情。人生路上，雖有愛(ài)情的甜蜜，友情的美好，但都無(wú)法取代親情。
母愛(ài)似水
母親的愛(ài)，就像水一樣，潤物細無(wú)聲。總是表現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；上學(xué)那佇立在窗口的身影；回家時(shí)那應聲而開(kāi)的大門(mén)；餐桌上你最喜歡的食物；寫(xiě)作時(shí)的一杯熱水……母親的愛(ài)滲透在生活的每一個(gè)細節，盡管有時(shí)羅羅嗦嗦，有時(shí)畫(huà)蛇添足，但歸根結底還是為了兒女的生活更舒適。即使她并不能做的很多，但仍會(huì )盡自己的所能。
父愛(ài)如山
父親的愛(ài)，像山一樣深沉，他不善于表達，卻總是用行動(dòng)來(lái)表現——那轉彎處的回頭，那摩托車(chē)前座的背影，那為家人而辛勤的工作……父親在我們的生活中，似乎只是一個(gè)模糊的身影，直到他漸漸消失在我們生活中，才猛然想起他為我們所做的一切……
隔代親
在我上幼兒園之前，相處最多的就是爺爺奶奶了。他們對我們的要求總是有求必應。雖然這種愛(ài)被稱(chēng)為“溺愛(ài)”，但他們的心中，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我們。
當時(shí)光過(guò)去，年華不再，我們會(huì )不會(huì )在心中，為他們保留一片天空……
4.求一篇其實(shí)親情就在我身邊的作文初中的 十萬(wàn)火急
有一種力量，讓我淚流滿(mǎn)面喜歡在夜深人靜時(shí)，悄悄走出臥室，我耳朵貼在家人的房門(mén)上，去聆聽(tīng)家人均勻而安寧的酣睡聲，我總能感受到一股無(wú)形的力量牽引著(zhù)我，一股股暖流沖擊我的心房，溫暖得讓我流下淚來(lái)……關(guān)鍵詞：牛奶晚上，打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現只有一瓶牛奶躺在角落里，那怎么辦呢？心里想著(zhù)，走到老哥房里，向他匯報了一下情況。
老哥轉過(guò)頭，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，明天誰(shuí)早起誰(shuí)喝。”然后，對我“奸詐”著(zhù)笑道，這足已燃起我的斗志，我火速回房，定好鬧鈴，早早睡了。
第二天鈴一響，我以劉翔的速度洗漱完畢后，焦慮的打開(kāi)冰箱，牛奶還在，我心里長(cháng)吁一口氣，拿起牛奶，見(jiàn)老哥房門(mén)緊閉，準備耀武揚威一番，打開(kāi)門(mén)，驚呆了，只見(jiàn)床鋪整理干凈，老哥一大早就出門(mén)了。陽(yáng)光透過(guò)窗，滿(mǎn)滿(mǎn)的灑了一地，心里暖洋洋的，有種想落淚的感覺(jué)。
關(guān)鍵詞：耐克鞋下午，百無(wú)聊賴(lài)，母親說(shuō)：“陪我去商場(chǎng)吧！”我本想回絕，但又無(wú)事可做，還是答應了。商場(chǎng)里，人頭攢動(dòng)，讓我感受到了中國的人口問(wèn)題，母親要買(mǎi)一身衣服，我陪著(zhù)她，左看右看，不是嫌不合身就是嫌太貴，就這樣，兩小時(shí)就在不經(jīng)意間溜走了，我的兩條腿已酸痛難忍。
我對母親說(shuō)：“我在外面等你吧！”母親同意了。在外面的椅子上沒(méi)坐多長(cháng)時(shí)間，母親出來(lái)了，手里捧著(zhù)一雙耐克鞋，我還未開(kāi)口，母親說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是新款式，所以買(mǎi)下了。”
我雙手捧著(zhù)這雙鞋，覺(jué)得好重好重，有股力量在匯入胸口，眼淚卻在眼眶里打轉。關(guān)鍵詞：一攝氏度冬天，天可真冷，洗澡可成了一件頭痛的事，又到了洗澡的時(shí)候了，雖然一臉的不情愿，但還是向浴室走去，這時(shí)，父親攔住我的路，說(shuō)：“讓我去洗。”
歷來(lái)，洗澡都是我第一個(gè)，今天父親為何搶先，但可以晚一點(diǎn)遭受寒冷的沖擊。我答應了，父親對我嘿嘿的一笑。
父親洗完了，我走向浴室門(mén)，發(fā)現毛巾未拿，來(lái)到門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)母親對父親問(wèn)道：“干嘛跟孩子搶。”父親回應道：“你不知道，這樣可以提高里面的溫度，哪怕一攝氏度也行啊……”我感到無(wú)數力量包圍了我，眼淚終于不爭氣的流下來(lái)，整個(gè)冬天都為我升溫了。
每當打開(kāi)相冊，看到家人最真實(shí)的笑容，心里總是暖暖的，然后莫名的流淚，被家人發(fā)現了，會(huì )驚異的問(wèn)我，你，怎們流淚了，我總是會(huì )說(shuō)，沒(méi)事，眼里進(jìn)沙了。我知道，有一種力量，會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面，無(wú)論何時(shí)何地，它都會(huì )牽引著(zhù)我，一直走完人生的旅程。
這就是親情的力量，不可阻擋。有一種力量，讓我淚流滿(mǎn)面種子，如果害怕被埋沒(méi)，那它就永遠不能發(fā)芽；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它就永遠達不到彼岸；人類(lèi)，如果害怕困難，永遠不會(huì )去的成功！有一種力量，讓我淚流滿(mǎn)面，即使事情已相隔多年，但那只蟲(chóng)子的力量將一直讓我淚流滿(mǎn)面。
那是個(gè)春末夏初的夜晚，復蘇的蚊子、蒼蠅似乎都睡去了，周?chē)挥形业墓P尖劃過(guò)紙張發(fā)出的“唦唦”聲。周?chē)娜思宜坪跻捕妓耍挥形业淖狼斑€亮著(zhù)一盞臺燈，在漆黑的夜里，發(fā)出比太陽(yáng)還耀眼的光芒。
當我沉浸在如小山似的作業(yè)中時(shí)，突然“啪”的一聲，將我驚醒。我定眼一看，原來(lái)是一只身長(cháng)不足4毫米的小飛蟲(chóng)！它側身絆倒在鋪滿(mǎn)字的作業(yè)本上，在上面的半身抽搐著(zhù)，慢慢地晃著(zhù)比發(fā)絲還細的小腳。
我以為它要死了，可不久，它居然翻了個(gè)身，趴在了作業(yè)本上。我心想，這小東西從何而來(lái)？難道和它的同伴“撞機”了。
可正當我遐想時(shí)，它整了整如紗般輕薄的小翅膀，“唆”的一聲向臺燈飛去。后果可想而知，“當”“啪”兩聲，在重重地撞擊了灼熱的燈泡后，它又更重地摔在了我的作業(yè)本上！原來(lái)它不是因為“撞機”，而是自撞！它這回完全肚皮朝上地一動(dòng)不動(dòng)地躺在了我的作業(yè)本上。
這時(shí)，我更仔細地觀(guān)察了它并不好看的純黑色的身體。它的六只腳微蜷著(zhù)，背也微弓著(zhù)，我不知剛才那兩下是否折斷了它弱小的哪個(gè)部位。
我多想為它包扎！可我無(wú)能為力，只能靜靜地為它祈禱，祈禱它能快快爬起來(lái)，祈禱它能成功地撲向它所追逐的光！我神色凝重，屏氣斂神，瞪大了原本犯困的雙眼，注視著(zhù)這個(gè)可憐可敬的小生命。過(guò)了許久，它才像那睡了百年的睡美人微微伸了伸它的那根小觸須，在意識到自己面朝天時(shí)，它翅膀并用，很吃力地但很成功地翻了個(gè)身。
它又趴在了作業(yè)本上，我又笑了，我想載歌載舞，我想拍手歡呼，可我又怕嚇著(zhù)它，只能將滿(mǎn)腔的激動(dòng)藏在內心的最深處。我輕輕地對它說(shuō)：“小可愛(ài)，別飛了，別飛了好嗎？別追了，別追了好嗎？就像夸父永遠追不到太陽(yáng)一樣，你也永遠追不到那燈泡的！”可它似乎一點(diǎn)也不通人性，它揚起倔強的觸須，后退用力一蹬，翅膀用力一撲，向著(zhù)它向往的光明沖去。
這一次“啪”的一聲震撼了我的心，震撼了整個(gè)大地！外面響起一陣蛐蛐聲，似乎獻上了大自然對它的最崇高的敬意！我看著(zhù)彎曲得更厲害的它，不禁落下了淚水，流進(jìn)我害怕高考而干枯的內心，使我的心田重新肥沃，使我的力量重新找回！也許夸父永遠追不到太陽(yáng)，也許小蟲(chóng)永遠撲不向光明，也許我們會(huì )在高考中失敗，可堅持不懈，不畏艱難的力量，怎能不讓我淚流滿(mǎn)面？有一種力量，讓我淚流滿(mǎn)面初讀元雜劇《趙氏孤兒》，只覺(jué)得插科打諢太多。放下書(shū)，走在回宿舍的路上。
5.朋友,一直在我身邊作文開(kāi)頭和結尾
例文
我的朋友叫宋夢(mèng)婷，她有一頭美麗的長(cháng)發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。
她很大方，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我很著(zhù)急，臉上露出了緊張的表情。她見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么了？'‘”我語(yǔ)文書(shū)忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的？謝謝！”我開(kāi)心的笑了，上課了，我倆一起看語(yǔ)文書(shū)，但她幾乎把書(shū)都推到我這兒了，我小聲的說(shuō)：“你把書(shū)都推到我兒了，你自己看得見(jiàn)么？”“看得見(jiàn)看得見(jiàn)，快聽(tīng)課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時(shí)，我的心中流露出一道暖流。
她還有一種舍自己顧他人的一種好習慣，又一次，我又拜托了她。有一次上美術(shù)課，老師讓帶
蠟筆，沒(méi)帶的罰站一節課，我忘了帶，她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我，我混過(guò)去了，而她，卻因幫助我被老師發(fā)站了一節課。我好傷心！下課了，我第一個(gè)沖出教室，去找我的好朋友去了，我說(shuō)：“對不起，讓你為我受罰！”“沒(méi)事，我自愿的”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，又一股暖流，流過(guò)了全身。
這就是我樂(lè )與助人的好朋友，你們喜歡她么？
6.什么圍繞在我身邊作文 關(guān)于親情 開(kāi)頭
愛(ài)，圍繞在我身邊在生活中，正是由于親情、友情、愛(ài)情，才使我們更感覺(jué)到生活的美好，也正是由于你對朋友、父母、師長(cháng)以至陌生人付出許許多多的愛(ài)心，才使你感受到生活的意義。
只要關(guān)愛(ài)了別人，當你孤獨，有困難時(shí)，別人也同樣來(lái)關(guān)愛(ài)你，愛(ài)護你。 其實(shí)愛(ài)每時(shí)每刻都在我們的身邊，比如說(shuō)，當爸爸生病了我們應該去關(guān)心一下他，給爸爸倒一杯水，說(shuō)不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時(shí)候有很多的小朋友的書(shū)都沒(méi)有了，但他們渴望能讀到書(shū)，這時(shí)候我們可以把我們看過(guò)的書(shū)給他們，讓他們也感受一下讀書(shū)的快樂(lè )！贈人玫瑰手留余香。
不錯的，正如女作家冰心說(shuō)的：“有了愛(ài)，就有了一切。” 雖然我沒(méi)有捐過(guò)書(shū)給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒(méi)有找到合適的時(shí)間，合造的地方。
終于，在一次去商廈買(mǎi)東西的時(shí)候正好和那次機會(huì )不會(huì )“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門(mén)走去，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)杯子問(wèn)過(guò)路的人要錢(qián)。
我想難道老奶奶沒(méi)有錢(qián)嗎？我再認真的看了看，原來(lái)是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助人呢。我就回過(guò)頭去問(wèn)老爸要10元錢(qián)，爸爸問(wèn)我要錢(qián)干什么，我說(shuō)要給老奶奶，本來(lái)我以為他會(huì )和我一樣有愛(ài)心，可沒(méi)有想到的是他聽(tīng)我說(shuō)要給她錢(qián)，反而對我說(shuō)他是一個(gè)騙子，這可把我給氣壞了，她那么一個(gè)老人怎么會(huì )是騙子？但是沒(méi)有辦法，老爸最終沒(méi)有給我錢(qián)。
哎！可惜又錯過(guò)了一次機會(huì )。 最后，我希望大家能關(guān)心別人，多多給你們身邊的人一些關(guān)愛(ài)，這樣你也會(huì )快樂(lè )，也會(huì )幸福。
要記住，愛(ài)，永遠會(huì )圍繞在我們的身邊。望采納。
7.朋友,一直在我身邊作文開(kāi)頭和結尾
例文我的朋友叫宋夢(mèng)婷，她有一頭美麗的長(cháng)發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。
她很大方，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我很著(zhù)急，臉上露出了緊張的表情。她見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么了？'‘”我語(yǔ)文書(shū)忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的？謝謝！”我開(kāi)心的笑了，上課了，我倆一起看語(yǔ)文書(shū)，但她幾乎把書(shū)都推到我這兒了，我小聲的說(shuō)：“你把書(shū)都推到我兒了，你自己看得見(jiàn)么？”“看得見(jiàn)看得見(jiàn)，快聽(tīng)課吧”她只是敷衍的回答了一下。
頓時(shí)，我的心中流露出一道暖流。她還有一種舍自己顧他人的一種好習慣，又一次，我又拜托了她。
有一次上美術(shù)課，老師讓帶蠟筆，沒(méi)帶的罰站一節課，我忘了帶，她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我，我混過(guò)去了，而她，卻因幫助我被老師發(fā)站了一節課。
我好傷心！下課了，我第一個(gè)沖出教室，去找我的好朋友去了，我說(shuō)：“對不起，讓你為我受罰！”“沒(méi)事，我自愿的”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，又一股暖流，流過(guò)了全身。這就是我樂(lè )與助人的好朋友，你們喜歡她么？。
8.親情話(huà)題作文600字 開(kāi)頭結尾 賞析
作文題目： 親情，是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑…… 親情就是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親，長(cháng)者對幼者的疼愛(ài)…… 請以"親情"為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章 審題思考： 讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來(lái)形容"親情"的時(shí)候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語(yǔ)來(lái)，文字的力量雖然無(wú)窮，在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事：唐山大地震時(shí)，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當場(chǎng)被砸死，而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方，周?chē)谄崞岬模瑑鹤硬煌Ｔ诳蓿职志团c兒子聊天，給他講笑話(huà)，鼓勵他，告訴他很快就會(huì )有人來(lái)救他們了，于是兒子漸漸平靜了下來(lái)，外面由喧鬧歸為寂靜，但父親的聲音卻始終沒(méi)有停止，就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了，救援隊先救出了兒子，然而當與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來(lái)時(shí)，所有的人都驚呆了：這位用語(yǔ)言一直鼓勵、安慰?jì)鹤拥陌职謴挠壹玳_(kāi)始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著(zhù)，早已血肉模糊、辨認不清了，挖出來(lái)后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了兒子一眼便死去了。
這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過(guò)，但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來(lái)守護兒子的親情真的把我的情感擊潰了。 生活中的我們過(guò)于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周?chē)B入我們的骨與肉中的那份情了吧！習慣了父母悉心的呵護，習慣了兄長(cháng)無(wú)私的禮讓?zhuān)晳T了祖父慈愛(ài)的目光…… 不會(huì )感動(dòng)的人又怎么會(huì )去感悟生活呢？不會(huì )感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢？不會(huì )感動(dòng)的人又如何會(huì )去創(chuàng )造更美好的生活呢？也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈，但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦，記下它，讓它去感動(dòng)更多的人，這就是寫(xiě)作的目的. 寫(xiě)作點(diǎn)撥： 是不是發(fā)現寫(xiě)作并不是件什么難事了呢？有沒(méi)有一種馬上動(dòng)筆的欲望了呢？別急，用真情實(shí)感去寫(xiě)，自然沒(méi)錯，但千萬(wàn)別跑出"話(huà)題"之外，讓我們先讀幾篇文章，看看它們存在什么問(wèn)題？ 例文1 第二次生命 她叫蘭，是家中的老大。
因為家在農村，所以父母都十分不重視她，僅僅因為她是女孩。 由于家庭的貧窮，她才念到三年級就輟學(xué)在家，每天幫父母干繁重的農活，但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，一直偷偷地找弟弟借書(shū)看，她覺(jué)得只有在知識的海洋里，她才能夠真正的放松。
梅，是一個(gè)剛從城里分配到這個(gè)小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任。那天，她來(lái)家訪(fǎng)，看到蘭邊干農活邊背詩(shī)，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個(gè)聰明的女孩上學(xué)，不管用什么代價(jià)。
蘭真的復學(xué)了，與弟弟在同一個(gè)班，由于她已經(jīng)輟學(xué)兩年了，剛開(kāi)始難免有些吃力，但她覺(jué)得自己比弟弟大，以前學(xué)得比弟弟好，現在什么都不如弟弟，難免有些自卑。細心的梅發(fā)現了這一切。
于是她沒(méi)事就找蘭聊天，談心事。 又是一個(gè)初秋的傍晚，蘭和梅相約出來(lái)散步，突然梅像個(gè)孩子一樣手舞足蹈地對蘭說(shuō)："快，快看，流星。
"說(shuō)完，雙手抱拳，低著(zhù)頭，嘴里還喃喃自語(yǔ)著(zhù)什么。蘭好奇地問(wèn)："老師，您在干什么？"梅說(shuō)："從前我的老師對我說(shuō)如果看見(jiàn)流星，就馬上許愿，并說(shuō)出自己愿意付出的代價(jià)，她的愿望就一定能夠實(shí)現，我剛才許了一個(gè)愿：'我希望蘭可以重新振作起來(lái)，走出失敗和自卑的陰影來(lái)，代價(jià)是我的生命。
"那天晚上，她們又聊了很久，蘭一直都很感動(dòng)，她開(kāi)始覺(jué)得一切都不是障礙，只有好好學(xué)習才是最重要的，才能報答老師對自己的恩情。 蘭漸漸向這個(gè)對自己像照顧妹妹的大姐姐敞開(kāi)心扉，她覺(jué)得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她說(shuō)不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛(ài)的感情。
終于，蘭以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了縣里的一所重點(diǎn)中學(xué)，而那個(gè)暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒(méi)有回來(lái)--因為火車(chē)出軌。 當蘭聽(tīng)了這個(gè)消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她這個(gè)溫柔得像姐姐，親切得像媽媽?zhuān)恢标P(guān)心她的人就這么走了。
久久地，她才說(shuō)了一句："這是她對流星的承諾。"彈指一瞬間，蘭終于學(xué)成了。
這一天，她來(lái)到梅的墳前："一直以來(lái)，是你給了我親情一般的力量，母愛(ài)一般的勇氣，使我從當初那個(gè)有些自閉的孩子，成為了現在這樣一個(gè)飽學(xué)之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過(guò)我的母愛(ài)、力量，是你給了我第二次生命，點(diǎn)燃了我的希望之火。媽媽?zhuān)皇悄惆l(fā)現我，培養我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你。
"這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關(guān)系，改變了人的一生，它就是親情。它在每個(gè)人的心中埋藏，在每個(gè)人的行動(dòng)中升華。
評論： 這是一篇很感人的文章，其中蘊含了對人間那種真摯情感的歌頌，但那種"情感"是"親情"嗎？在這里，作者打了一個(gè)擦邊球，用那種沒(méi)有血緣關(guān)系但勝似"親情"的情感加以描寫(xiě)，落腳在這--才是真正的親情上。 可以嗎？我們只要再讀讀題目中的題示語(yǔ)就有答案了，出題人雖無(wú)明確指出要是。
9.原來(lái)什么一直在我身邊600字作文
原來(lái)愛(ài)一直都在我身邊
愛(ài)，有時(shí)是你生病時(shí)親人在身邊的陪伴；愛(ài)，有時(shí)是你睡覺(jué)時(shí)替你蓋好的被子；愛(ài)，在我眼中則是雨天里的一把傘。
記得那是一次放學(xué)，我正走在回家的路上，陽(yáng)光灑在我身上，我的心情也異常地好。正當我幻想著(zhù)晚上的紅燒肉時(shí)，刺耳的聲音突然傳入我的耳朵里：“下雨了，下雨了！”我連忙抬頭一看，呀！剛才還風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的天空頓時(shí)烏云密布，時(shí)不時(shí)還有一些綠豆般大小的雨點(diǎn)砸在我身上。這陣勢，仿佛隨時(shí)會(huì )下一場(chǎng)“史無(wú)前例”的傾盆大雨。我開(kāi)始慌了神，急忙躲到我的“救命稻草”——公交站牌下面。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，烏云也越來(lái)越放肆，“嘩啦啦”的流水聲與一陣又一陣的閃電一齊高聲“歌唱”。我心想：完了完了，今天下暴雨也就算了，居然沒(méi)帶傘。唉，悔不該當初啊，要是在播天氣預報時(shí)我沒(méi)把電視調到別臺該多好，就算我沒(méi)看，奶奶看了也會(huì )及時(shí)提醒我。呵，現在可好，就連平日里人山人海的校門(mén)口都沒(méi)了一個(gè)人影，就別指望有朋友來(lái)了。唉，真是自作自受。
就在我快要絕望的時(shí)候，遠處出現了一個(gè)模模糊糊的人影，可惜傾盆大雨擋住了我的視線(xiàn)。她走近了一些，我大概看清了她的樣子：瘦瘦小小的身子，一只手撐著(zhù)一把傘，另一只手不知拿著(zhù)什么東西；又近了一點(diǎn)，哦，原來(lái)另一只手上拿的是一把小花傘；近了，更近了，透過(guò)朦朧的雨簾我看到了一張飽經(jīng)蒼桑的臉，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)使皺紋漸漸浮現，身上的衣服已經(jīng)濕了大半。。這是誰(shuí)來(lái)著(zhù)？耳邊傳來(lái)了親切又熟悉的聲音："雨下得很大，你媽媽上班忙讓我給你送傘，我們走吧。”哦，原來(lái)是鄰居張阿姨呀！
我接過(guò)傘，不知為什么，心里暖暖的，原來(lái)，愛(ài)一直都在我身邊！
10.家人伴我成長(cháng)作文開(kāi)頭
家人伴我成長(cháng)
在我呱呱落地的時(shí)候，父母是第一個(gè)陪伴在我身邊的，他們看到我的到來(lái)，紛紛露出了開(kāi)心的笑容。
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，姑姑們都要我叫：“媽媽。媽媽。”我便奶聲奶氣地叫了聲“媽媽”。雖然還沒(méi)那么標準，但是大家聽(tīng)了還是開(kāi)心的哈哈大笑。
姑姑們都會(huì )輪流教我走路，使我很快就學(xué)會(huì )了走路。當我學(xué)會(huì )走路時(shí)，我都會(huì )慢慢地走在媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“抱抱。”媽媽笑了起來(lái)：“妹妹學(xué)會(huì )走路了啊，好厲害。”
在我七歲時(shí)，我步入了學(xué)堂。我開(kāi)始學(xué)習了，我長(cháng)大了。所以輪到我教弟弟走路了。每當我放學(xué)后，姑姑就會(huì )教我寫(xiě)字。寫(xiě)完之后，我會(huì )去教弟弟走路，陪弟弟玩。
在我遇到挫折時(shí)，姐姐就會(huì )鼓勵我：“妹，別灰心。要加油，你一定能闖過(guò)這個(gè)挫折的。只要你勇敢、堅強地去面對，這樣你就能都打敗挫折。如果你一直退縮的話(huà)，那挫折就會(huì )擋在你前面，你只能原地踏步。還是說(shuō)你想當個(gè)膽小鬼？”有時(shí)被姐姐這么一激，我便會(huì )不服氣地反駁，然后勇敢地戰勝挫折，也從中積累到經(jīng)驗。
在我因考到好成績(jì)而驕傲時(shí)，爸爸就會(huì )適時(shí)地提醒我：“別以為考到了好成績(jì)就驕傲起來(lái)，要知道驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”于是我不再驕傲，而是找出自己還有什么不足之處，然后去完善。
……
在我成長(cháng)的過(guò)程中，家人不但一直陪伴在我身邊，而且還教會(huì )我很多事情，使我懂得了很多道理，我也能勇敢地面對挫折，從而一步一步走向成功。
