了不起的老師作文開(kāi)頭(了不起的老師作文78096197664字)
1.了不起的老師作文78096197664字
老師你真了不起
記得在三年級(jí)時(shí)，我的各科成績(jī)一直不理想，爸爸走東跑西，為我報(bào)了“半天”補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)班，我就因老師的獨(dú)特教學(xué)方案對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，你瞧？？
門(mén)“吱呀”一聲推開(kāi)了，教室里43位同學(xué)都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數(shù)學(xué)課，這不，神氣十足的Maths teacher已經(jīng)站在了門(mén)口，用習(xí)慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的光，難怪上過(guò)他課的高一姐姐們會(huì)藝術(shù)性的形容他：望星空。只見(jiàn)他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺(tái)，磨蹭了好一會(huì)兒，才從嘴里吐出幾個(gè)字：“上課?！?/p>
“想必我今天要上的課你們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了吧！”雷老師話音剛落，傳來(lái)了同學(xué)們無(wú)可奈何的回答：“是？？的？？”“寂然會(huì)了，那我就不講了，下面大家自習(xí)。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預(yù)習(xí)呀，我飛快的拿起書(shū)，想“臨時(shí)抱佛腳”，但既看不進(jìn)，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂(lè)的正歡。
“看完了？我來(lái)講講重點(diǎn)”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說(shuō)道：“這是在考驗(yàn)?zāi)銈兊淖詫W(xué)能力哩！”下面，有是老規(guī)矩，上黑板演算，甭說(shuō)，我心里肯定上是：十五個(gè)吊桶打水？？七上八下。還好雷老師沒(méi)有教到我，總算“混”過(guò)一節(jié)課，不過(guò)，也算“吃一塹，長(zhǎng)一智”哼，這個(gè)老雷！
又過(guò)了一個(gè)星期，我們又去了奧數(shù)，這回，雷老師要給我們講習(xí)題，頓時(shí)，班里的同學(xué)叫苦連天，“不想聽(tīng)的出去！”雷老師一改微笑的面孔，嚴(yán)厲地說(shuō)道。我們立刻安靜下來(lái)，雷老師見(jiàn)了，便講了起來(lái)，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學(xué)方式迷住，有的同學(xué)還攤開(kāi)了作業(yè)本，老師見(jiàn)了，高興得一抽鼻子，“啊齊？？”一個(gè)響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學(xué)立刻狂笑不止?！袄蠋煾忻傲?，你們還笑！”雷老師用似笑非笑的表情維護(hù)著自己的“尊嚴(yán)”，但我們還是止不住哈哈大笑…
說(shuō)也怪，全班經(jīng)過(guò)他這么一“折騰”數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而雷老師卻擺著手說(shuō)：“小ks，這只是你們的第一步…”
隨著“吱呀”一聲，門(mén)又一次開(kāi)了，雷老師又一次站在了門(mén)口，愛(ài)再一次在教室里洋溢，我們?cè)谛睦锷钌畹睾魡荆骸袄蠋煟覑?ài)你！”
雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游，數(shù)學(xué)課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解?。?/p>
2.了不起的老師作文78096197664字
老師你真了不起 記得在三年級(jí)時(shí)，我的各科成績(jī)一直不理想，爸爸走東跑西，為我報(bào)了“半天”補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)班，我就因老師的獨(dú)特教學(xué)方案對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，你瞧？？ 門(mén)“吱呀”一聲推開(kāi)了，教室里43位同學(xué)都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數(shù)學(xué)課，這不，神氣十足的Maths teacher已經(jīng)站在了門(mén)口，用習(xí)慣的挑剔的目光掃視著教室。
頭顱上那度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的光，難怪上過(guò)他課的高一姐姐們會(huì)藝術(shù)性的形容他：望星空。只見(jiàn)他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺(tái)，磨蹭了好一會(huì)兒，才從嘴里吐出幾個(gè)字：“上課?！?/p>
“想必我今天要上的課你們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了吧！”雷老師話音剛落，傳來(lái)了同學(xué)們無(wú)可奈何的回答：“是？？的？？”“寂然會(huì)了，那我就不講了，下面大家自習(xí)?！笔裁词裁矗悴恢v了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預(yù)習(xí)呀，我飛快的拿起書(shū)，想“臨時(shí)抱佛腳”，但既看不進(jìn)，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂(lè)的正歡。
“看完了？我來(lái)講講重點(diǎn)”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說(shuō)道：“這是在考驗(yàn)?zāi)銈兊淖詫W(xué)能力哩！”下面，有是老規(guī)矩，上黑板演算，甭說(shuō)，我心里肯定上是：十五個(gè)吊桶打水？？七上八下。還好雷老師沒(méi)有教到我，總算“混”過(guò)一節(jié)課，不過(guò)，也算“吃一塹，長(zhǎng)一智”哼，這個(gè)老雷！ 又過(guò)了一個(gè)星期，我們又去了奧數(shù)，這回，雷老師要給我們講習(xí)題，頓時(shí)，班里的同學(xué)叫苦連天，“不想聽(tīng)的出去！”雷老師一改微笑的面孔，嚴(yán)厲地說(shuō)道。
我們立刻安靜下來(lái)，雷老師見(jiàn)了，便講了起來(lái)，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學(xué)方式迷住，有的同學(xué)還攤開(kāi)了作業(yè)本，老師見(jiàn)了，高興得一抽鼻子，“啊齊？？”一個(gè)響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學(xué)立刻狂笑不止?！袄蠋煾忻傲耍銈冞€笑！”雷老師用似笑非笑的表情維護(hù)著自己的“尊嚴(yán)”，但我們還是止不住哈哈大笑… 說(shuō)也怪，全班經(jīng)過(guò)他這么一“折騰”數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而雷老師卻擺著手說(shuō)：“小ks，這只是你們的第一步…” 隨著“吱呀”一聲，門(mén)又一次開(kāi)了，雷老師又一次站在了門(mén)口，愛(ài)再一次在教室里洋溢，我們?cè)谛睦锷钌畹睾魡荆骸袄蠋?，我?ài)你！” 雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游，數(shù)學(xué)課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解！。
3.老師你真了不起作文500字
有人佩服日夜操勞的父母；有人佩服形影不離的朋友；還有人佩服神通廣大的歷史人物……但我做佩服的，還是我們天天相見(jiàn)的人——老師
孫老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的輔導(dǎo)員。他有烏黑的亮發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下，微翹的鼻梁，不大不小的嘴，組成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，和藹可親的老師。
我們的孫老師是一個(gè)盡心盡力的人。寒假剛開(kāi)始，我們班幾個(gè)同學(xué)提前做完了語(yǔ)文那本寒假作業(yè)，給了孫老師。想不到，幾天之后的作文班里，老師竟然把作業(yè)還給了我們，我們打開(kāi)一看，里面密密麻麻的紅字，都是老師一筆一畫(huà)寫(xiě)的。每一張的錯(cuò)嗚老師都給我們?nèi)Τ鰜?lái)了，可見(jiàn)我們的老師是多么認(rèn)真，多么辛苦呀。
我們孫老師是個(gè)平易近人，才華橫溢的人。有一次，老師給我們朗讀課文。到了悲傷的地方，老師就變的沉著；到了歡快的地方，老師就變得高興。老師的心情是根據(jù)主人公的遭遇而變化的。老師不但讀課文讀得很好，寫(xiě)毛筆字也是有一手的?？斓搅水厴I(yè)回報(bào)展示，老師挑了二十幾個(gè)人寫(xiě)毛筆字。因?yàn)槲覀冇械脑诩腋緵](méi)練過(guò)，所以我們要經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)。老師十分耐心的教著我們。只見(jiàn)他大筆一揮，一個(gè)雄渾而有力的大字就出來(lái)了。經(jīng)過(guò)老師辛勤指導(dǎo)，我們的字體上升的很快。
4.老師,你真了不起作文
老師，你真了不起
您是一個(gè)美麗的園?。荒谴蟮?，遼闊的大地里長(zhǎng)著鮮艷的花朵兒、可愛(ài)的小草；聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得她是園丁，她是遠(yuǎn)近聞名的神話，可是你猜錯(cuò)了，她正是一位嚴(yán)格卻不失可愛(ài)的好老師，一名普通的老師。
而最終老師的書(shū)法，已是全旗數(shù)一數(shù)二的—仔細(xì)認(rèn)真的語(yǔ)文老師?！岸ｂ忊彙钡谝还?jié)課，英語(yǔ)課，今天還是想往常一樣英語(yǔ)老師帶著一臉嚴(yán)肅的表情給我們上課，不久漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課已經(jīng)下課了，語(yǔ)文老師老留作業(yè)，“自己出4、5單元的卷兒”英語(yǔ)老師敲好沒(méi)有走，見(jiàn)語(yǔ)文老師的這一筆好字，直贊揚(yáng)，接著就是一直盯著那橫字仿佛見(jiàn)了神仙似的看，連我們一直都在下面大聲喧嘩，都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們可真謂我們都一位這么好的老師而感到驕傲。
再看看老師寫(xiě)字的樣子，那真是連專心致志、全神貫注，都不夠形容啊，從老師的第一筆字我就可以看出他認(rèn)真的申請(qǐng)，這時(shí)我明白了，世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理，我終于領(lǐng)悟到了這句話的真實(shí)道理，在從老師的第一筆字我就可以看出字字句句都流露出了仔細(xì)的神態(tài)。
老師，您的字在我心中就是至高的位置，就是黑暗中的光芒，照亮我的前程！
老師我真想對(duì)您說(shuō)：老師您真了不起！
5.老師你真了不起作文400字寫(xiě)事的
老師啊老師，
您是辛勤的園丁，
培育著幼苗，
教我們知識(shí)，作文
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，
您卻不曾向我們索要回報(bào)。作文
老師啊老師，
您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，
您便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，
告訴我，不能放棄；
當(dāng)我取得了好成績(jī)沾沾自喜時(shí)，
您便向我投來(lái)嚴(yán)肅的目光，
告訴我，不能驕傲。
老師啊老師，
您總是那樣有耐心，
放學(xué)后，
您在為同學(xué)們講解題目，
當(dāng)大家有各種不懂的問(wèn)題時(shí)，
您總是耐心為同學(xué)們講解。
晚上，在燈光下，
您手握紅筆，
為我們批改作業(yè)，
每當(dāng)出現(xiàn)頁(yè)頁(yè)工工整整的字時(shí)，
您會(huì)笑逐顏開(kāi)；
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)一頁(yè)頁(yè)馬馬虎虎的字時(shí)，
便會(huì)眉頭緊鎖。
老師，
您就像一團(tuán)火，
您的生活是一首歌。
您的家在哪兒？
在學(xué)校！
老師您的心在哪兒？
在學(xué)生們身上！
老師，您真了不起。（指導(dǎo)老師肖秀蘭）
老師，謝謝您
老師，我們已經(jīng)與您共同度過(guò)了很多天。雖然這學(xué)期剛剛接手我們班，但是您卻付出了很多心血。我們之間，已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的感情。
我是個(gè)不太外向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我經(jīng)常會(huì)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。
記得有一次，你給我們上語(yǔ)文課，我正聽(tīng)得津津有味，你突然題了一個(gè)問(wèn)題。上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子?？吹轿疫@個(gè)樣子，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我坐在座位上，心情久久不能平靜，這一次，我真的，算是戰(zhàn)勝了自己吧？恩，是的，曾經(jīng)的我，總認(rèn)為我沒(méi)有別人聰明，沒(méi)有別人優(yōu)秀，老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。您的目光已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力，真的是“鼓勵(lì)的目光，一生的動(dòng)力?！?/p>
6.作文 老師你真了不起
自己看吧
老師，你真了不起
我們班級(jí)有一位老師，在我心中是一位非常了不起的人，他就是我們班的班主任——吳老師。
來(lái)源：（） - 老師，你真了不起（肖露露）_花開(kāi)有聲_新浪博客
吳老師長(zhǎng)著高高的身材，濃濃的眉毛像高高掛在夜空中的月亮，眉毛下鑲嵌著一雙明亮而有神的眼睛。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師都會(huì)用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛來(lái)告訴同學(xué)們“犯錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是能知錯(cuò)就改，這樣才是好孩子?！?/p>
老師，你真了不起，你的這樣一個(gè)眼神就能讓我們同學(xué)做到了知錯(cuò)就改。有一次，一位同學(xué)將別人的作業(yè)藏起來(lái)，語(yǔ)文課時(shí)，老師檢查作業(yè)了，那個(gè)同學(xué)的作業(yè)就拿不出，老師就用他那眼神環(huán)視了教室一下，好像在告訴我們說(shuō)：“誰(shuí)有拿他的作業(yè)的人，快拿出，老師是不會(huì)怪你的，只要能承認(rèn)自己有錯(cuò)了，老師不會(huì)責(zé)怪你的?！苯?jīng)過(guò)了老師這么一看，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地站起來(lái)說(shuō)自己錯(cuò)了，承認(rèn)自己拿了他的作業(yè)。瞧，這就是吳老師的了不起的一個(gè)地方呢。
老師不但在平時(shí)能用眼神來(lái)和同學(xué)交流，在上課的時(shí)候，老師不一樣的上課方式也是讓我們覺(jué)得非常的了不起的。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室。今天是老師給我們上的第一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熓切逻^(guò)來(lái)的，還不認(rèn)識(shí)我們的，所以老師要求我們進(jìn)行自我介紹。在大家自我介紹完之后，便開(kāi)始上課了。在上課的過(guò)程中，老師非常的有趣，老師除了讓我們回答一些課文的問(wèn)題外，還會(huì)講一些課外的知識(shí)讓我們來(lái)思考來(lái)回答的，而且還時(shí)不時(shí)的插進(jìn)去講一些笑話給我們聽(tīng)，教室里就充滿著歡笑聲，讓大家在歡笑聲中學(xué)習(xí)和回答問(wèn)題，真的很開(kāi)心也很喜歡。吳老師的每一節(jié)課都非常的有趣的，我們聽(tīng)得也是非常的認(rèn)真的。瞧！這就是老師不一樣的上課方式讓我們同學(xué)能在輕松開(kāi)心的課堂環(huán)境下學(xué)到了知識(shí)，真的是一位很了不起的老師。
瞧，我們的吳老師多了不起?。≡谖业难劾铮瑓抢蠋熅褪鞘澜缟献詈米钣腥さ睦蠋?，也是一個(gè)很了不起的老師。
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