大學(xué)環(huán)境調查報告(大學(xué)生環(huán)境調查報告樣本)
大學(xué)環(huán)境調查報告
大學(xué)環(huán)境調查報告
要去了解一件不明白的事情時(shí)，我們要通過(guò)科學(xué)的方法去研究，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。那么調查報告要注意什么內容呢？下面是小編精心整理的大學(xué)環(huán)境調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)環(huán)境調查報告篇1
大學(xué)是一個(gè)城市的人文標桿，大學(xué)校園環(huán)境也應是一個(gè)城市的環(huán)境標桿。同時(shí)大學(xué)校園環(huán)境還是大學(xué)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。大學(xué)校園環(huán)境由學(xué)校的內部環(huán)境和校園的周邊環(huán)境組成。在高校發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校的內部環(huán)境可以通過(guò)自身努力，進(jìn)行建設和美化，但是學(xué)校的周邊環(huán)境就不在高校決策者和管理者控制范圍內了，它受到諸多方面的影響，它的現狀也深刻的影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)目標的實(shí)現。因此，調研高校周邊的環(huán)境現狀以及分析校園周邊環(huán)境，為相關(guān)部門(mén)提供治理和規范建議，對優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)起到了積極的作用。
近年來(lái)，校園周邊環(huán)境成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，其反映了社會(huì )對學(xué)生成長(cháng)的重視，也折射出校園周邊環(huán)境客觀(guān)存在著(zhù)不同忽視的問(wèn)題。
調查地的選擇及說(shuō)明
選擇石家莊市高校區作為調查地點(diǎn)，一是高校區的大學(xué)比較集中，問(wèn)題也相對典型和突出;二是大學(xué)生本身在高校區受教育，對高校區的情況比較了解，便于大學(xué)生進(jìn)行調研活動(dòng)。
本調研選取西南高校區作為調查對象，一是本校即在西南高校區，對周邊環(huán)境比較熟悉;二是西南高校區內高校布局集中，數量多、規模大，發(fā)展較為成熟，在石家莊高校區中具有典型性。
石家莊市西南高校區位于石家莊市區西南地區，歸屬橋西區。高校區以紅旗大街為中心線(xiàn)向兩邊輻射，北達槐安路附近，南到紅旗大街最南端，是河北省內高校聚集區之一。由于這里聚集了河北省本地眾多高校，且位于市區西南，故名西南高校區。石家莊市西南高校區教育資源十分豐富，這里有河北省內眾多的高校。包括河北師范大學(xué)匯華學(xué)院、河北經(jīng)貿大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院、河北外國語(yǔ)學(xué)院、河北醫科大學(xué)中醫學(xué)院、河北科技大學(xué)長(cháng)安學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊城市職業(yè)學(xué)院、河北師范大學(xué)民族學(xué)院、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院、河北公安警察職業(yè)學(xué)院、石家莊工商職業(yè)學(xué)院、石家莊人民醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、石家莊女子學(xué)院、河北文理學(xué)院、河北稅務(wù)學(xué)校。此外，還有石家莊紅旗職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、河北工運學(xué)校、石家莊銀星電焊培訓學(xué)校、新華電腦學(xué)校等中專(zhuān)學(xué)校，以及數量眾多的美術(shù)、音樂(lè )等藝術(shù)培訓機構。這些高校中人數過(guò)萬(wàn)的大學(xué)即有六所，整個(gè)高校區大學(xué)生人數在十萬(wàn)左右。
隨著(zhù)高校辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生人數大量增加，公共交通網(wǎng)不斷完善，吸引了大量生活住宅區的興建。通過(guò)幾年發(fā)展，西南高校區的生活配套設施日益發(fā)展完善，購物、醫療、商業(yè)、交通、教育等逐漸發(fā)展成熟，西南高校區已成為石家莊市區較為繁華的區域之一。但高校區因其特殊性而不同于一般社區，因為這里有數量巨大的大學(xué)生群體，大部分學(xué)生遠離家庭，在校園、宿舍集體環(huán)境中，生活獨立，正處在成長(cháng)的關(guān)鍵期，加之現在大學(xué)多為開(kāi)放式校園，校園與周邊環(huán)境融為一體，學(xué)校周邊環(huán)境在大學(xué)生的成長(cháng)生活中發(fā)揮著(zhù)重大的影響。高校區區作為大學(xué)集中的區域，整體高校區區域環(huán)境在大學(xué)生的成長(cháng)生活中發(fā)揮更加重要的作用。通過(guò)對石家莊西南高校區的調查研究，主要發(fā)現了一下一些突出問(wèn)題。
交通安全問(wèn)題。
隨著(zhù)高校區的發(fā)展成熟，生活住宅區大量興建，人口逐漸增多，首先凸顯出來(lái)的即是交通安全問(wèn)題。首先是高校周?chē)植贾?zhù)較多的公交站點(diǎn)，尤其是在學(xué)校門(mén)口處，在公交站點(diǎn)附近公交、出租停靠多，對學(xué)生的出行安全有較大影響。部分學(xué)校，尤其是地處中心地區或繁華地段的學(xué)校，早晚高峰或放周假時(shí)公交站前后常常排起公交車(chē)長(cháng)龍，出租車(chē)、私家車(chē)夾雜其中，造成道路擁堵、人車(chē)混雜，極易發(fā)生交通事故。比如在紅旗南二環(huán)口有兩所超萬(wàn)人的高校，校園三面均有眾多公交停靠站，僅紅旗大街站即有14、15、46、78等九趟公交車(chē)在此停靠。在紅旗大街匯豐路口，是五所高校匯集的十字路口，有46、47、70、107等九趟公交車(chē)。再如友誼大街交通學(xué)院站是三岔路口所在地，交通繁忙，也有14、78、93等七趟公交在此停靠。其次，校園外圍隨意擺攤設點(diǎn)，占據了人行道和路面，影響了人流車(chē)流的正常順利通行，堵塞交通，嚴重危及外出師生的生命安全。再次，道路規劃和施工也對學(xué)生安全出行造成一定影響。以紅旗南二環(huán)口為例，二環(huán)為快速通行主路，此處南北分別有兩個(gè)上橋口兩個(gè)下橋口，汽車(chē)行駛速度較快，加之車(chē)流量大，四周公交站多，極易在此造成擁堵。西南高校區高校布局即以此為中心向外輻射，路口四周附分布著(zhù)八九所高校，學(xué)生出行通過(guò)此處時(shí)往往穿梭于車(chē)流之間，有嚴重的安全隱患。
學(xué)生飲食衛生問(wèn)題。
高校周邊存在有大量流動(dòng)小吃攤，因此帶來(lái)的食品安全、交通安全及環(huán)境問(wèn)題已成為高校周邊一個(gè)久治不愈的頑癥。校外流動(dòng)小吃攤往往占據了校門(mén)口兩側人行道的大部分空間，當早晚高峰到來(lái)的時(shí)候，學(xué)生三五成群集中購買(mǎi)校外小吃，造成交通擁堵，帶來(lái)安全隱患。更重要的是，這類(lèi)攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照、無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，他們出售的飲食質(zhì)量無(wú)保證，有些攤點(diǎn)出售的零售大多是三無(wú)產(chǎn)品，為了爭搶生意，有的甚至從店內做到店外，流動(dòng)攤點(diǎn)在過(guò)往車(chē)輛飛揚的灰塵中，在缺乏衛生消毒設施的條件下，以低廉的價(jià)格吸引眾多學(xué)生就餐，而食后常會(huì )引起嘔吐、腹瀉、急性腸胃炎等中毒現象。
營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及低俗文化、娛樂(lè )場(chǎng)所對大學(xué)生危害不容忽視。
大學(xué)生多為遠離家庭的獨立生活，容易受到周?chē)h(huán)境的影響。高校的開(kāi)放式管理一定程度上密切了校園周?chē)h(huán)境和大學(xué)生群體的關(guān)系。現在高校周?chē)奂?zhù)大量營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳及低俗文化、娛樂(lè )場(chǎng)所，吸引著(zhù)一部分學(xué)生頻頻出入徹夜不歸，特別是在晚上和周末，學(xué)生結伴出入網(wǎng)吧、歌廳漸成一種風(fēng)氣。據調查發(fā)現，紅旗大街南二環(huán)路口南北3公里東西1.5公里的范圍內分布著(zhù)40余所網(wǎng)吧，13所KTV，3所，還有幾所其它游戲電玩、娛樂(lè )等場(chǎng)所。以網(wǎng)吧為例，一般高校周外五百米內都有數所大型網(wǎng)吧，以其自由性大，娛樂(lè )性強，花費低等優(yōu)點(diǎn)，日益成為大學(xué)生主要休閑場(chǎng)所，每逢周末網(wǎng)吧都會(huì )爆滿(mǎn)，主要消遣內容是聊天、游戲、電影等。網(wǎng)吧內往往燈光昏暗，密封性強，聲音嘈雜，社會(huì )閑散人員較多，吸煙上網(wǎng)的較多，其衛生、安全隱患令人堪憂(yōu)。
這些場(chǎng)所不僅浪費了學(xué)生寶貴的時(shí)間和金錢(qián)，還刺激著(zhù)學(xué)生進(jìn)行無(wú)節制的高消費，暴力、金錢(qián)、色情、享樂(lè )主義、拜金主義等消極、頹廢的內容被大量渲染，嚴重腐蝕著(zhù)學(xué)生的靈魂，扭曲著(zhù)學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，導致道德人格標準的偏移，出現不道德的行為。
校外文化場(chǎng)所：盜版猖獗，層次不高，品味斷檔。
現在高校大多具有優(yōu)美的校園環(huán)境，文化象征性的景觀(guān)建設以及藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，為學(xué)生提供了濃郁的文化氛圍。高校區作為高校匯集的地方，應當是匯集高校文化之長(cháng)，形成優(yōu)勢文化產(chǎn)業(yè)，培育濃厚人文特色，打造文化氛圍濃厚的區域環(huán)境，為學(xué)生提供豐富多彩的文化生活。
大學(xué)環(huán)境調查報告篇2
為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調查。
一.調查背景：
在21世紀經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，隨著(zhù)人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問(wèn)題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門(mén)的問(wèn)題，也更成為了一個(gè)沉重的話(huà)題。而作為當代青年當中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì )問(wèn)題!《中國21世紀議程》正式提出了實(shí)施可持續發(fā)展戰略,并強調教育必須重新定向:應該把增強公眾的環(huán)境意識和支持環(huán)境發(fā)展的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立受教育者可持續發(fā)展的觀(guān)念作為現代化教育的重要目的。
環(huán)境問(wèn)題是世界性問(wèn)題，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應該是義不容辭的參加到這項關(guān)系到所有人的世界級拯救工程中去!
二.調查目的：
6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國的主題為：“綠色消費，你行動(dòng)了嗎?”。因此，為了廣泛動(dòng)員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會(huì )的一員，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調查。
三.調查方法幾對象：
此次環(huán)境意識調查活動(dòng),采取不記名調查的方法。本次調查面向鞍山師范學(xué)院全體學(xué)生。調查方法是:要求學(xué)生獨立回答一份內容豐富的環(huán)境意識調查問(wèn)卷,然后通過(guò)回收答卷分析選項達到目的。
四.調查形式：
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷150份,收回答卷123份,學(xué)生對問(wèn)卷進(jìn)行了認真填寫(xiě)。
五.調查問(wèn)卷：
1.請問(wèn)世界環(huán)境日是哪一天?
A.3月18日B.3月22日C.6月5日D.12月22日
2.你認為你所在學(xué)校的環(huán)境怎樣?
A.很差B.差C.一般D.好E.非常好
3.你寢室的廢品(塑料瓶、廢紙、箱子等)是怎么處理的?
A.直接當垃圾扔掉B.賣(mài)掉當宿舍費
C.自己賣(mài)掉D.其他
4.“自20xx年6月1日起，在所有超市，商場(chǎng)，集貿市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得提供免費塑料袋”。對于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，請問(wèn)您有什么看法?
A.十分贊成B.不太贊成C.反對D.無(wú)所謂
5.對于低碳生活，請問(wèn)您有哪些行動(dòng)?(多選)
A.少坐私家車(chē)，多坐公交車(chē)，騎自行車(chē)或者步行B.盡量不使用一次性用具
E.沒(méi)什么行動(dòng)
6.您的環(huán)保知識主要來(lái)源是什么?
A.學(xué)校課程B.報刊雜志
C.網(wǎng)絡(luò )D.環(huán)保意識E.其他
7.請問(wèn)您認為“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對我們有什么影響?
A.對生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)影響很小B.對人類(lèi)健康有危害，但無(wú)大礙
C.對人類(lèi)有較大危害，且破壞環(huán)境D.是人類(lèi)發(fā)展的必然產(chǎn)物，無(wú)法解決
8.到超市，商場(chǎng)等地方購物時(shí)，您的習慣是?
A.自備購物袋B.索要或購買(mǎi)塑料袋
C.有意識準備購物袋，但有時(shí)會(huì )忘記D.其他習慣
9.你是否經(jīng)常搭電梯(五樓以下)?
C.盡量少用高功率，高能耗電器D.其他響應低碳的行動(dòng)
A.是B.偶爾C.不是
10.日常生活中，你是如何處理廢用電池?
A.放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱B.隨便仍進(jìn)垃圾桶
C.隨便放D.其他
11.你會(huì )讓你的電腦處于待機狀態(tài)?
A.從來(lái)不待機，不用就關(guān)B.偶爾會(huì )待機
C.常待機，覺(jué)得再開(kāi)機很麻煩
12.對于只使用了一次的塑料袋，請問(wèn)您通常會(huì )怎樣處理?
A.循環(huán)利用B.直接丟棄
C.質(zhì)量較好的留下再度利用D.其他做法
13.你一天大約用幾個(gè)塑料袋?
A.0個(gè)B.1-3個(gè)C.4-8個(gè)D.10個(gè)以上
14.夏天的時(shí)候，請問(wèn)您一般會(huì )把空調調到多少度?
A.26℃B.24~25℃C.23℃D.一般不用空調
15.針對現部分大學(xué)生環(huán)保意識有所增強的現象，請問(wèn)您認為其原因是什么?(多選)
A.學(xué)校管理得當B.周?chē)幕諊?/p>
C.學(xué)生自身素質(zhì)高D.政府對環(huán)保的支持和宣傳E.其他
六、調查的結果:
1、調查顯示七成多的被調查者知道與環(huán)保相關(guān)的節日，但仍有近三成多被調查者疑惑或不清楚。我們將會(huì )在這些節日做一些環(huán)保方面的活動(dòng)和講座，以提升同學(xué)們的環(huán)保意識。
2、調查顯示多數學(xué)生認為學(xué)校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問(wèn)題方面，最為突出的是一次性物品的使用過(guò)度。還有同學(xué)提到學(xué)校食堂周?chē)沫h(huán)境衛生有待提高。
3、調查顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒(méi)有考慮到它與環(huán)保的沖突。過(guò)失在于學(xué)校沒(méi)有徹底實(shí)行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。
4、調查顯示學(xué)生的資源回收意識薄弱，在“廢舊電池回收”一題中,六成的,同學(xué)選擇“丟到指定的回收電池箱”，少數數為了省事直接把可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，可以說(shuō)許多大學(xué)生們沒(méi)能認識到廢舊電池污染問(wèn)題的嚴重性，少數人的人懂得正確處理廢舊電池的方法。
5.同學(xué)們對學(xué)校的環(huán)境普遍關(guān)心的問(wèn)題及建議:
①食堂環(huán)境(包括滅蟲(chóng)滅蟻、墻壁發(fā)霉現象、內部衛生及周?chē)l生)
②改善排水系統
③通往理化試驗樓的路邊應種些樹(shù)
④規范廣告的張貼
⑤保持食堂周?chē)l生
⑥路邊多設一些座椅
七、調查結論：
通過(guò)上面的調查我們發(fā)現我校存在的問(wèn)題主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識的講座、課程。在調查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有七成學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)乐氐?。隨著(zhù)我們國家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)乐氐沫h(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境了!
通過(guò)此次調查與統計，我們發(fā)現了在校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來(lái)說(shuō)還是比較強的。學(xué)生對于環(huán)保的知識了解的不是很透徹。由于我們的能力有限。我們的調查問(wèn)卷可能不是很全面，不可能完全客觀(guān)的反映出在校大學(xué)生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反應出在校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。
八、相關(guān)建議：
通過(guò)調查反應出來(lái)的問(wèn)題我們總結了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：一、提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意
識打下堅實(shí)基礎。二、大學(xué)生應該注意培養和提高自身的環(huán)保素養，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。三、大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著(zhù)高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開(kāi)展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。
九、思考：
環(huán)境保護，成為了每一個(gè)地球人義不容辭的責任!更是我們當代大學(xué)生義不容辭的責任!
如今，新聞媒體對環(huán)境保護的問(wèn)題也日益重視,這也成為了我們生活中的熱門(mén)話(huà)題，可光是喊著(zhù)：“節約，綠色”的口號是沒(méi)有用的，因為環(huán)保是一個(gè)需要付諸于行動(dòng)的問(wèn)題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調查的情況來(lái)看，環(huán)境保護，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數大學(xué)生都有環(huán)保的意識，但光有意識是遠遠不夠的，世界要的不是有淺層意識的人，中國要的不僅是有環(huán)保理論知識的大學(xué)生，要的是能夠承擔義務(wù)的人，要的是能擔起責任的大學(xué)生!
大學(xué)生環(huán)境調查報告樣本
大學(xué)生環(huán)境調查報告樣本
保護環(huán)境，人人有責，下面小編整理了大學(xué)生環(huán)境調查報告樣本，歡迎閱讀!
大學(xué)生環(huán)境調查報告樣本一
前言：
一、調查目的：為了創(chuàng )建“綠色校園”，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項調查。
二、調查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調查的方法：采用隨機抽樣方法來(lái)調查我校的學(xué)生，共調查的人數為525人。
三、調查地點(diǎn)和時(shí)間：在我校的圖書(shū)館前、飯堂前、學(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調查活動(dòng)。2010年6月6號下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
在這次調查中，我們調查小組研究發(fā)現我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識的講座 、課程。從調查中，他們的環(huán)保知識主要來(lái)源，有38%的學(xué)生來(lái)源電視、廣播、電影 ;有 28%來(lái)源于報刊雜志、不到8%的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程。在調查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)乐氐摹ｋS著(zhù)，我們國家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)乐氐沫h(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學(xué)校的`環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境了!所以，我們要從三個(gè)做起：一從自己身邊做起，二一點(diǎn)滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
我校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續發(fā)展了。在調查中，有70%的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問(wèn)題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動(dòng)，來(lái)保護我們的校園;還有我們校多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會(huì )努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
大學(xué)生環(huán)境調查報告樣本二
一、請問(wèn)你注意保護環(huán)境嗎?
回答會(huì )的有8人，占40%。回答不會(huì )的有3人、占15%。回答有時(shí)會(huì )，有時(shí)不會(huì )的有9人，占45%。看來(lái)，大家還是對環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
二、你會(huì )主動(dòng)義務(wù)幫助保護環(huán)境嗎(如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等)?
回答會(huì )的只有2人，都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì )去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關(guān)心。
三、平時(shí)，看報紙，新聞會(huì )不會(huì )對環(huán)境方面的新聞引起重視?
大多數回答說(shuō)不會(huì )，、只關(guān)注一些娛樂(lè )或別的方面的，占55%。回答會(huì )的只有1位，占5%。回答有時(shí)候會(huì )看一看，但是不太回去引起重視，只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%。
點(diǎn)評：看來(lái)，人們對于環(huán)境問(wèn)題人染是無(wú)動(dòng)于衷，不太回去關(guān)心。
地球上共同的環(huán)境問(wèn)題是:
1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線(xiàn)的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國家和地區缺水，其中28個(gè)國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬(wàn)平方公里，我國500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3。土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國家有100多個(gè)，荒漠化以每年5&mdas
h;—7萬(wàn)平方公里的速度擴大，相當于愛(ài)爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著(zhù)他們將失去最基本的生存基礎——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì )滅絕，地球也將會(huì )成為宇宙中一個(gè)遙遠的歷史。
【我們身邊造成污染的污染物是:建筑廢料,塑料袋,動(dòng)物的死尸,糞便,一次性飯盒,木塊和果皮.】
污染物對環(huán)境來(lái)說(shuō)有很大的危害,例如動(dòng)物的死尸會(huì )影響環(huán)境的衛生,而且還會(huì )滋生細菌.公廁排出的糞便不僅對水有污染,并且還影響市容.排洪渠道是疏通下大雨積聚的水,如果排洪渠道堵塞的話(huà),那水就會(huì )越積越多,甚至會(huì )水浸.
上面介紹的污染物對動(dòng)物,植物也有極大的危害.
例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響……
污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染.
遠期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴重時(shí)還會(huì )死亡.
結論
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢?對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸