執行課程計劃情況專(zhuān)項檢查報告范文

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近年來(lái)，我校根據“調整后的基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規定正常開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè )、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績(jì)，現將課程實(shí)施情況總結如下，執行課程計劃情況專(zhuān)項檢查自查報告。

1、 根據我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專(zhuān)職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開(kāi)展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊伍，對班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開(kāi)展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、各年級的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級開(kāi)展的“零食與健康”，初中開(kāi)展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)，整改報告并且要求在設計方案的時(shí)候體現綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向學(xué)生的`主動(dòng)探索性開(kāi)放，向學(xué)生參與教學(xué)開(kāi)放，向師生共同探討科學(xué)知識的過(guò)程開(kāi)放，完全沖破了傳統的學(xué)習方式。

在教學(xué)過(guò)程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結論。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統一設計為六個(gè)階段：創(chuàng )設問(wèn)題情景—收集相關(guān)知識—進(jìn)行科學(xué)探究—擴展探索內容—系統總結、實(shí)踐—成果展示評價(jià)。

3、 各年級各班的音樂(lè )、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設置課程節數。學(xué)校積極完善硬件建設，建立了“音樂(lè )活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標準電腦室”等專(zhuān)用教室，保證各學(xué)科能正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

4、 我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習番薯、毛豆等常見(jiàn)農作物的播種技巧。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認識到知識的價(jià)值和應用的重要，體會(huì )到運用知識解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣的提高和學(xué)習方法的提高。

5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)制度》，但制度的評價(jià)機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價(jià)可行性更好的評價(jià)制度。