你溫暖為題作文600字作文開(kāi)頭(以溫暖為話(huà)題的作文600字開(kāi)頭3個(gè)比喻句)
1.以溫暖為話(huà)題的作文600字開(kāi)頭3個(gè)比喻句
今天的教室里，顯得格外壓抑。
沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為王明同學(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀！ 在我們這個(gè)班級體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。
整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。 中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)械娜擞冒参康难酃馔?zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。
王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。
這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給王明捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。
王明回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。 下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。
王明打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。
王明看了，眼里噙著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……” 在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起…… [簡(jiǎn)評] 本文題目“溫暖”和上一篇“關(guān)懷”實(shí)際上屬于同一道題，社會(huì )、學(xué)校、家庭，人與人之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，就會(huì )給人帶來(lái)溫暖。
前面我們講了：中心是一篇文章的靈魂，是作者的寫(xiě)作意圖所在。中心明確、集中是一篇好文章的最根本的要求。
本文作者，通過(guò)寫(xiě)王明母親去世后得到全班同學(xué)關(guān)心和幫助這件事，表現了王明所在的班集體是一個(gè)團結友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖的班集體，表達了作者對這個(gè)班集體的熱愛(ài)之情，贊頌了團結友愛(ài)的精神。作者善于用精辟的語(yǔ)言來(lái)表達中心思想。
結尾一段，總結了事件的意義，用形象而精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明中心，把作者要表達的思想感情生動(dòng)、準確地表達了出來(lái)。這些都是值得我們學(xué)習的。
2.以溫暖為話(huà)題的作文開(kāi)頭
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。——題記從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。
老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。
所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密。看著(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶。
我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。
我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。我會(huì )永遠記著(zhù)你的。
3.求以溫暖為話(huà)題的作文開(kāi)頭或結尾
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密。看著(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶。我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。我會(huì )永遠記著(zhù)你的。
4.以溫暖為題的作文開(kāi)頭
LZ，我的這篇文章排比比較多啊，你可以從文章中截取一段啊
家園，是溫馨的港灣，給予我們一只只小船溫暖，能讓我們停靠。不一定每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家，可每一個(gè)人都會(huì )擁有心靈的家園。這個(gè)家園里，有著(zhù)最真實(shí)的我們，或許它會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)而變換，但不變的是，它永遠是我們心靈的歸宿。
心靈的家園，它會(huì )根據不同的心境而自動(dòng)美化。當你遇到讓你心情煩躁的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)心情很舒暢；當你遇到讓你沮喪的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)一切都充滿(mǎn)希望；當你遇到讓你愉悅的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)一切是多么美好……心靈的家園，它能撫平你心靈的創(chuàng )傷，安撫你浮躁的心。走出家園，你會(huì )變得輕松愉悅，仿佛一切煩惱都遠你而去。
我的心靈家園是鋼琴。它是一種藝術(shù)，也能凈化我的心靈。
小時(shí)候，每當我看到一雙雙小手在黑白相間的琴鍵上跳躍自如，彈奏出優(yōu)美的樂(lè )章時(shí)，我不禁怦然心動(dòng)。畢竟年齡還小，雖仍不懂如何用這高雅的樂(lè )器撫慰自己的心靈，也不知它將對我的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但我只懂得，它是我永遠的好朋友，能陪伴我度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光或是失意的時(shí)刻。
現在，我已經(jīng)不是那個(gè)似懂非懂的小孩，我是一個(gè)開(kāi)始有自己思維感情的初中生。隨著(zhù)年齡的增大，現實(shí)對我的考驗越來(lái)越大，我也在承受壓力的同時(shí)成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)途中，酸甜苦辣樣樣經(jīng)歷過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候，我都能脫離現實(shí)，進(jìn)入心靈的家園。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)家園，能讓我很好地放松自己，看得開(kāi)各種事情，繼續做陽(yáng)光的女孩。
如今學(xué)琴也有八年了，我能用它彈奏出我心靈每一次擦出的火花。因此，這個(gè)家園也變得更美麗。在這個(gè)家園里，我不僅能夠得到快樂(lè )，還能夠大肆揮霍自己的情感。家園響徹的各種華麗的樂(lè )章也能讓我安睡或飛翔：《月光》能讓我靜下心思考，《悲愴》能點(diǎn)亮我心中那把希望之燈……
未來(lái)，我會(huì )踏進(jìn)錯綜復雜的社會(huì )，那時(shí)大家都是競爭對手，沒(méi)有多少人會(huì )再幫自己，因為各自有各自的路要走。或許我將不會(huì )有多少時(shí)間來(lái)走進(jìn)這心靈的家園，但我會(huì )多抽時(shí)間來(lái)看看它，因為我明白，只有它，才是我最真誠的朋友。
……
心靈的家園，無(wú)論何時(shí)都會(huì )因你而改變。它為你記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我愿做鮮艷的花兒，在心靈的家園里歌唱，
我愿做活潑的魚(yú)兒，在心靈的家園里游蕩，
我愿做快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在心靈的家園里飛翔。O（∩_∩）O，希望對你有幫助，望采納
5.溫暖作文開(kāi)頭
[溫暖作文開(kāi)頭]溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合，溫暖作文開(kāi)頭。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。
老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。
所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密。看著(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶，中學(xué)生作文《溫暖作文開(kāi)頭》。
我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。
我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。我會(huì )永遠記著(zhù)你的。
的溫暖作文我今天和媽發(fā)生了爭執，原因不在我，是媽她太古板了，非要給我穿一件灰不溜秋上面帶有卡通米老鼠圖案的外套，為此我和媽發(fā)生了爭執，一氣之下我沖出了家門(mén)……我一個(gè)人在街道上漫無(wú)目的地走著(zhù)，落日的余光拉長(cháng)了我孤獨的身影，顯得有一些凄涼。我邊走邊在腦海里想象著(zhù)爸媽為了找我，那忙碌的身影和那痛苦的表情；爸爸狠狠斥責媽媽那嚴厲的聲音；媽媽不住悄聲哭泣的樣子……以此來(lái)給我以心靈的安慰。
想著(zhù)想著(zhù)，抬頭一看，太陽(yáng)已早和月亮換班了，我也不知在附近的街道轉了多少圈。這時(shí)一股寒意向我襲來(lái)，我不由得打了一個(gè)哆嗦，雙手不停地搓著(zhù)胳膊上的雞皮疙瘩，我多么渴望回到我那溫暖的小被窩啊！可我那無(wú)形的自尊仍驅使著(zhù)我向前走去。
我又一次的路過(guò)了家門(mén)，當看到鄰居家的小孩在他們爸媽的懷里盡情的撒嬌時(shí)，我再也忍受不住了……我不得不承認我在這一場(chǎng)親情帳上，我敗了，而且敗得很慘。當我在心里說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現一張紙條：旭子，我和你爸出去辦點(diǎn)事，一會(huì )兒就會(huì )回來(lái)的，桌上有媽為你準備的飯，趁熱吃吧！如果涼了，就熱熱再吃，小心吃壞肚子。
愛(ài)你的媽我讀著(zhù)讀著(zhù)心里既有一股暖意，也有心里的悲傷。心里不停的埋怨著(zhù)爸爸媽媽不去找我，難道我我對他們來(lái)講真的不重要嗎……不一會(huì )兒，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我清楚地看到媽媽爸爸那雙無(wú)助的眼看到我正大口的嚼著(zhù)饅頭的時(shí)候臉上表情由十分憔悴變?yōu)樾老踩艨瘢揖乖谀且凰查g全懂了，全懂了……是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹。
我經(jīng)過(guò)這一次事以后，心里有多了一種感覺(jué)——一種對家庭的溫暖思念的感覺(jué)。
6.以溫暖為題的作文開(kāi)頭
LZ，我的這篇文章排比比較多啊，你可以從文章中截取一段啊家園，是溫馨的港灣，給予我們一只只小船溫暖，能讓我們停靠。
不一定每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家，可每一個(gè)人都會(huì )擁有心靈的家園。這個(gè)家園里，有著(zhù)最真實(shí)的我們，或許它會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)而變換，但不變的是，它永遠是我們心靈的歸宿。
心靈的家園，它會(huì )根據不同的心境而自動(dòng)美化。當你遇到讓你心情煩躁的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)心情很舒暢；當你遇到讓你沮喪的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)一切都充滿(mǎn)希望；當你遇到讓你愉悅的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)一切是多么美好……心靈的家園，它能撫平你心靈的創(chuàng )傷，安撫你浮躁的心。
走出家園，你會(huì )變得輕松愉悅，仿佛一切煩惱都遠你而去。 我的心靈家園是鋼琴。
它是一種藝術(shù)，也能凈化我的心靈。 小時(shí)候，每當我看到一雙雙小手在黑白相間的琴鍵上跳躍自如，彈奏出優(yōu)美的樂(lè )章時(shí)，我不禁怦然心動(dòng)。
畢竟年齡還小，雖仍不懂如何用這高雅的樂(lè )器撫慰自己的心靈，也不知它將對我的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但我只懂得，它是我永遠的好朋友，能陪伴我度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光或是失意的時(shí)刻。 現在，我已經(jīng)不是那個(gè)似懂非懂的小孩，我是一個(gè)開(kāi)始有自己思維感情的初中生。
隨著(zhù)年齡的增大，現實(shí)對我的考驗越來(lái)越大，我也在承受壓力的同時(shí)成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)途中，酸甜苦辣樣樣經(jīng)歷過(guò)。
無(wú)論什么時(shí)候，我都能脫離現實(shí)，進(jìn)入心靈的家園。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)家園，能讓我很好地放松自己，看得開(kāi)各種事情，繼續做陽(yáng)光的女孩。
如今學(xué)琴也有八年了，我能用它彈奏出我心靈每一次擦出的火花。因此，這個(gè)家園也變得更美麗。
在這個(gè)家園里，我不僅能夠得到快樂(lè )，還能夠大肆揮霍自己的情感。家園響徹的各種華麗的樂(lè )章也能讓我安睡或飛翔：《月光》能讓我靜下心思考，《悲愴》能點(diǎn)亮我心中那把希望之燈…… 未來(lái)，我會(huì )踏進(jìn)錯綜復雜的社會(huì )，那時(shí)大家都是競爭對手，沒(méi)有多少人會(huì )再幫自己，因為各自有各自的路要走。
或許我將不會(huì )有多少時(shí)間來(lái)走進(jìn)這心靈的家園，但我會(huì )多抽時(shí)間來(lái)看看它，因為我明白，只有它，才是我最真誠的朋友。 …… 心靈的家園，無(wú)論何時(shí)都會(huì )因你而改變。
它為你記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我愿做鮮艷的花兒，在心靈的家園里歌唱， 我愿做活潑的魚(yú)兒，在心靈的家園里游蕩， 我愿做快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在心靈的家園里飛翔。
O（∩_∩）O，希望對你有幫助，望采納。
