關(guān)于古箏的作文開(kāi)頭(關(guān)于第一次彈古箏作文開(kāi)頭)
1.關(guān)于第一次彈古箏作文開(kāi)頭
小時(shí)候我看什么都好奇也都想去嘗試。我五歲的時(shí)候，第一次去我最要好的朋友彤彤家玩，第一次聽(tīng)到好朋友彤彤彈古箏，第一次感受到彈出的音符是那么的悠揚動(dòng)聽(tīng)，當時(shí)我聽(tīng)的目瞪口呆，眼睛直勾勾地看著(zhù)彤彤彈琴，眼珠都要掉到琴弦上了，我心里特別羨慕她，第一次心里暗暗下了決心：我一定要學(xué)古箏。
回家后我迫不急待的和媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)古箏。”媽媽說(shuō)：“傻孩子，古箏可不是想學(xué)就學(xué)，想彈就彈的，它需要你的勤奮和毅力的。”我說(shuō)：“那有什么的，彤彤都能堅持我有什么不行的，我一定要比她彈的好。”第二天媽媽就給我買(mǎi)了古箏，彤彤聽(tīng)說(shuō)我要學(xué)古箏，她愉愉的告訴我說(shuō)：“千萬(wàn)別學(xué)古箏，學(xué)了你就會(huì )后悔的，我現在都后悔了。”我說(shuō)：“我不會(huì )后悔的。”
2.關(guān)于第一次彈古箏作文開(kāi)頭
小時(shí)候我看什么都好奇也都想去嘗試。
我五歲的時(shí)候，第一次去我最要好的朋友彤彤家玩，第一次聽(tīng)到好朋友彤彤彈古箏，第一次感受到彈出的音符是那么的悠揚動(dòng)聽(tīng)，當時(shí)我聽(tīng)的目瞪口呆，眼睛直勾勾地看著(zhù)彤彤彈琴，眼珠都要掉到琴弦上了，我心里特別羨慕她，第一次心里暗暗下了決心：我一定要學(xué)古箏。回家后我迫不急待的和媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)古箏。”
媽媽說(shuō)：“傻孩子，古箏可不是想學(xué)就學(xué)，想彈就彈的，它需要你的勤奮和毅力的。”我說(shuō)：“那有什么的，彤彤都能堅持我有什么不行的，我一定要比她彈的好。”
第二天媽媽就給我買(mǎi)了古箏，彤彤聽(tīng)說(shuō)我要學(xué)古箏，她愉愉的告訴我說(shuō)：“千萬(wàn)別學(xué)古箏，學(xué)了你就會(huì )后悔的，我現在都后悔了。”我說(shuō)：“我不會(huì )后悔的。”
3.關(guān)于古箏的作文
古箏
我愛(ài)古箏說(shuō)到我與古箏的結緣，還得從我上二年級的時(shí)候開(kāi)始講起。每次我從托管回家時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到從路邊一家院子里傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，有時(shí)像潺潺的溪水流過(guò)山澗，有時(shí)似奔騰的大海氣勢磅礴，有時(shí)又仿佛把你帶到江南小鎮，有時(shí)又好像在空曠的原野高歌。我每每聽(tīng)的如癡如醉，直到有一天，透過(guò)這家大門(mén)縫，我看到了一位氣質(zhì)優(yōu)雅的奶奶在彈古箏，我才知道，原來(lái)這優(yōu)美的樂(lè )聲就是由古箏彈奏的。此后每天，我都會(huì )在那欣賞一番。漸漸的，我產(chǎn)生了一個(gè)強烈的愿望：學(xué)古箏。我把這個(gè)心愿告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢淮蚵?tīng)，原來(lái)這位奶奶是在青島市都享有盛名的古箏老師——沈老師。媽媽非常支持我學(xué)琴，鼓勵我說(shuō)“古箏是中國傳統樂(lè )器，學(xué)習古箏可以提高修養，培養氣質(zhì)，但是，任何東西都不是輕而易舉就能學(xué)好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否則，如果半途而廢，還不如不學(xué)呢。要記住，學(xué)習樂(lè )器最重要的就是：堅持。”于是，那年的暑假，我如愿以?xún)敚闪松蚶蠋煹膶W(xué)生，也開(kāi)始了我的學(xué)琴生活。起初，我以為彈琴很好玩，也很簡(jiǎn)單，每天都很輕松的練琴，興趣高漲。但是，隨著(zhù)學(xué)習的深入和級別的升高，曲子的難度越來(lái)越大，彈奏技巧和表演要求也越來(lái)越高，有時(shí)，一段曲子練了很多遍也不能像以前一樣滾瓜爛熟、輕松自如，就開(kāi)始煩躁起來(lái)，甚至要放棄了。就在這時(shí)，我想起媽媽曾說(shuō)的“要記住，學(xué)習樂(lè )器最重要的就是堅持”對！堅持！只有努力去做，堅持不懈，才能取得成功！于是，我靜下心來(lái)，堅持練習，一遍、一遍、再一遍，終于攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，熟練地彈奏出一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的箏曲。光陰似箭，如今，我學(xué)習古箏已經(jīng)四年了，氣勢蓬勃的《戰臺風(fēng)》、歡快流暢的《雪山春曉》、優(yōu)美流暢《高山流水》、凄婉動(dòng)聽(tīng)的《化蝶》……一支支動(dòng)人心弦的曲子在我的手中流淌，我不僅學(xué)會(huì )了演奏，也領(lǐng)悟到曲子的意境，樂(lè )曲響起時(shí)，一幕幕情景都呈現在眼前，我時(shí)時(shí)沉浸在優(yōu)美的琴聲中，正如沈老師所說(shuō)“人琴合一，有聲有情，這才是古箏的最高境界。”我愛(ài)古箏，學(xué)習古箏就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品嘗其中的美味；我愛(ài)古箏，它鍛煉了我的意志，陶冶了我的情操；我愛(ài)古箏，它已經(jīng)成為我最知心的朋友，和我一起體驗學(xué)習的艱辛，一起享受成功的快樂(lè )，伴我健康成長(cháng)。
4.我喜歡古箏作文600字
走過(guò)琴行，我看到放著(zhù)的古箏，很典雅，那一剎那我就喜歡上了古箏。開(kāi)始了我和古箏的路。
這里有快樂(lè )，有忘記的煩惱，有淚水。有放棄！每一次都告訴自己古箏會(huì )是我生命的另一半。我喜歡它的聲音，我喜歡它的典雅和高貴。
有段時(shí)間我既然把它每天的練習當履行義務(wù)。時(shí)間從幾個(gè)小時(shí)到僅僅的半個(gè)小時(shí)不到，到后來(lái)好幾個(gè)星期沒(méi)摸過(guò)琴，我真該狠狠的罵自己。學(xué)任何東西就是這樣嗎？我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，難道還要再經(jīng)歷一次嗎？一開(kāi)始不管它有多難，但有很大的信心。過(guò)程卻是艱辛，是迷茫，失望~~~~~~~什么都有過(guò)。我坐在窗口彈的時(shí)候，我的手指尖上都是水泡，淚水掉在琴身上，咬牙不停的彈著(zhù)。那時(shí)候我是留這淚的機器人。
又有段時(shí)間它成了我孤獨時(shí)的朋友，我把它放在我的房間里，我的房間漂滿(mǎn)歌聲。我喜歡坐在窗口彈，忘記所有的不快樂(lè )。那時(shí)候我覺(jué)它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交織交融，它和我一樣孤獨，感受我的寂寞。它也同時(shí)和我分享快樂(lè )。
從現在起不要把是義務(wù)，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古箏！
我喜歡彈古箏
在豐富多彩的暑假生活中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂(lè )器——古箏。
由于八月份我要參加古箏考級，所以我決定把大部分時(shí)間用在練琴上，有時(shí)一天可以彈到五——六小時(shí)。可能是因為剛學(xué)完曲子，剛開(kāi)始我有些不熟，總是彈不好。媽媽建議我去古箏“加油站”讓老師指導一下。幾天后，我彈的曲子變好聽(tīng)了。
奧運會(huì )開(kāi)幕式上，我欣賞了古箏彈奏大師的曲子，那婉轉悠揚的曲調，純熟優(yōu)美的演奏技巧，使我受了很大的啟發(fā)。我決定，一定要向他們學(xué)習。我練琴的勁頭更大了。白天，我練得滿(mǎn)頭大汗，顧不得擦一擦，媽媽只好把電扇對著(zhù)我一人吹；晚上，是我最?lèi)芤獾臅r(shí)候。我坐在窗前，月光如輕紗蒙在琴上，我抬起雙臂，用靈巧的指尖撥動(dòng)著(zhù)琴弦，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在小屋中回蕩。在《潑水》中，我仿佛親身經(jīng)歷了傣家潑水節上的快樂(lè )；在《洞庭新歌》輕柔舒緩的樂(lè )曲聲中，我仿佛看到波光粼粼的洞庭湖水，金光照耀，魚(yú)兒跳躍的美景……
終于迎來(lái)了考級那一天，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到考場(chǎng)，彈起了優(yōu)美的曲子，吸引了大家。彈奏結束，我獲得了評委的夸獎。我開(kāi)心極了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。彈古箏讓我明白了這個(gè)道理，也為我的暑假生活增添了快樂(lè )。我喜歡彈古箏。
5.學(xué)古箏的作文九百字
記得初學(xué)古箏時(shí)候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點(diǎn)，中指和食指戴正了。記得第一次帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的古箏指甲我覺(jué)得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來(lái)老師又教我認識了琴弦，每一根琴弦代表一個(gè)音符，老師說(shuō)“這些一個(gè)個(gè)小音符連起來(lái)就是動(dòng)聽(tīng)的整個(gè)曲子，你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節課后，我覺(jué)得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單，很有趣。
可是，接下來(lái)的課程就沒(méi)那么輕松了，練習單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時(shí)，我覺(jué)得很難學(xué)，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)和藹可親的對我說(shuō)：“你看那些大姐姐彈得多好，她們也是和你一樣一步一步學(xué)好的，慢慢來(lái)，不著(zhù)急。”看著(zhù)老師鼓勵的眼神，我想：她們能學(xué)會(huì )，我怎么能學(xué)不會(huì )呢？我一定要堅持學(xué)下去。
從那時(shí)起，我每天放學(xué)回家都把每支新曲子練習十遍，每當周日去老師那里學(xué)習時(shí)，等別人下課的時(shí)候，我還在練習，就這樣，在短短的四個(gè)月里，我學(xué)會(huì )了10個(gè)練習曲，還學(xué)會(huì )了《在北京的金山上》和《嘎達梅林》。
就在7月31號的民樂(lè )等級考試中，我順利通過(guò)了一級考試。老師微笑著(zhù)對我媽媽說(shuō)：“高佳蕾表現真的不錯，這次考試都是學(xué)了一年以后才參加的，她就學(xué)了4個(gè)多月就通過(guò)了。好好培養，是個(gè)好苗苗。”聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
通過(guò)學(xué)習古箏，使我明白了一個(gè)道理：只要努力，才會(huì )有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
6.學(xué)古箏作文
在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣東西—古箏。
剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著(zhù)古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)！于是我決定：學(xué)古箏！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮笮廊煌猓⒃谝粋€(gè)周末帶著(zhù)我來(lái)到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲，我感到無(wú)比的興奮：我就要學(xué)習這奇妙的古箏了！
第一節課時(shí)，老師教會(huì )了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說(shuō)左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著(zhù)老師所教的一切，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學(xué)習一年后，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，嚴厲的對我說(shuō)：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來(lái)，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動(dòng)聽(tīng)了！考級時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績(jì)，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級。在學(xué)習古箏的過(guò)程中，我品嘗到了練習的酸甜苦辣，也體會(huì )到了什么叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛(ài)古箏！
