興趣伴我成長(cháng)作文開(kāi)頭(興趣伴我成長(cháng)為題的高中作文)
1.“興趣伴我成長(cháng)”為題的高中作文
興趣是最好的老師
興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向，它以認識和探索某種事物需要為基礎，是推動(dòng)人去認識事物、探索事物存在道理的一種重要動(dòng)機，是一個(gè)人學(xué)習和生活中最活躍的因素。一個(gè)人對某些興趣有興趣才使得他覺(jué)得自己的生命中有值得追求的東西，如果對什么都沒(méi)有興趣，那么人生將是乏味的。
“妙趣橫生”、“興趣盎然”、“興趣是最好的老師”，這些成語(yǔ)和俗語(yǔ)告訴我們，凡是有興趣的事情，就不會(huì )讓人感到枯燥乏味，而會(huì )使人廢寢忘食，鍥而不舍，直到走向成功。
著(zhù)名的心理學(xué)家皮亞杰認為“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件”。我國著(zhù)名心理學(xué)家林崇德也說(shuō)過(guò)，“天才的秘密在于強烈的興趣與愛(ài)好”。一個(gè)人，有沒(méi)有興趣愛(ài)好，在自己的生活里是大不相同的。
興趣是一種無(wú)形的動(dòng)力，促使我們在某一領(lǐng)域追求成功的驅動(dòng)力。古往今來(lái)有成就的人，他們的事業(yè)往往萌發(fā)于青少年時(shí)代的興趣愛(ài)好之中，他們的成功往往來(lái)自于對興趣與愛(ài)好的執著(zhù)追求。中國鐵路之父詹天佑，從小愛(ài)玩弄機械玩具，有時(shí)有時(shí)把家里的鐘表拆開(kāi)，看看里面的究竟，研究他們是怎樣轉動(dòng)和報時(shí)的。他從小喜愛(ài)理工科，從對機械的興趣入門(mén)，最終成為我國著(zhù)名的鐵路工程師，設計并建造了外國人認為無(wú)法建造的京張鐵路。
有人認為學(xué)生的任務(wù)是好好學(xué)習，不能把時(shí)間都浪費在興趣愛(ài)好上。但是中學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習并不一定互相矛盾的，而是可以相互促進(jìn)的。如喜歡看英文原版電影的同學(xué)對學(xué)習外語(yǔ)更有興趣，對旅游考古有興趣的同學(xué)學(xué)起地理歷史也會(huì )更有熱情。有的同學(xué)喜歡飼養小動(dòng)物，觀(guān)察小動(dòng)物的生活習性，那么他們可能對于介紹動(dòng)植物知識的生物課更感興趣。集郵、收藏的興趣愛(ài)好對于激起學(xué)習語(yǔ)文、歷史、地理等各門(mén)學(xué)科的熱情有很大的幫助。喜歡體育運動(dòng)如游泳、體操等的同學(xué)對于體育課也更加著(zhù)迷。只要處理好興趣愛(ài)好和文化課學(xué)習之間的關(guān)系，就能夠體會(huì )到興趣愛(ài)好帶給我們的精神上的愉悅，還可以轉化為學(xué)習和生活的動(dòng)力。
2.有關(guān)興趣愛(ài)好的作文素材 要開(kāi)頭和結尾 好背一點(diǎn)
興趣是一項事業(yè)的開(kāi)端，只有始終對這項事業(yè)充滿(mǎn)興趣，才會(huì )取得成功。
牛頓看到蘋(píng)果落地，瓦特看到壺水沸騰，他們都對眼前這司空見(jiàn)慣的是產(chǎn)生了興趣，最終的結果是：他們成功了。牛頓創(chuàng )立了“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)，開(kāi)拓了物理學(xué)的新境界；瓦特發(fā)明了蒸汽機，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，帶動(dòng)了資本主義生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。
牛頓和瓦特的成就證明了興趣對于成功的重要性。 興趣是一支興奮劑，他促使人們永遠充滿(mǎn)希望，對事業(yè)和生活充滿(mǎn)信心，并能激勵人們拿出足夠的勇氣和力量面對事業(yè)上的難題。
郁達夫曾說(shuō)：“現在我因為常常寫(xiě)作而感到很累，但我的精神是不累的，這都緣于我對文學(xué)的情緒，促使我不斷努力，永保青春。”郭沫若先生年近80高齡時(shí)對身邊的人說(shuō)：“我還不老，戲劇文學(xué)的創(chuàng )作使我時(shí)時(shí)像小伙子一樣有勁，我還能寫(xiě)出很多東西。”
郭老正是憑著(zhù)他始終不渝的興趣愛(ài)好，堅持創(chuàng )作到86歲，整整70的春秋。 我們青少年一代對于任何事物都充滿(mǎn)好奇心，只要我們留心身邊小事，時(shí)時(shí)注意培養自己的興趣愛(ài)好，并沿著(zhù)選定的道路走下去，就一定會(huì )獲得成功。
但愿每一個(gè)為興趣愛(ài)好而伸開(kāi)勤奮雙手的人，在收攏雙手時(shí)握住的都是成功的喜悅。
3.《興趣伴我成長(cháng)》350字
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩(shī)書(shū)，是一種習慣，更是一種享受。
在小的時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書(shū)和故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)
在看書(shū)的同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦；看到他最后的命運時(shí)，又令我釋?xiě)选?/p>
我又上了小學(xué)，書(shū)激勵我的生活。
在考試落后時(shí)，書(shū)教會(huì )我人無(wú)完人你要努力就會(huì )成功；在有了好成績(jì)時(shí)，書(shū)又告訴我不要驕傲；在悲傷時(shí)，書(shū)給我快樂(lè )；在高興時(shí)書(shū)又與我共同分享。
我上了初中，書(shū)伴我同行。
回瞰歷史的長(cháng)河，“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息。”也許在那時(shí)，我正是要參軍的愛(ài)國青年吧！
擁有書(shū)就如同擁有一個(gè)最好的知心朋友；擁有書(shū)就如同擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)就擁有了一個(gè)更好的明天。
書(shū)，伴我成長(cháng)。
4.《興趣伴我成長(cháng)》350字
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。
飽讀詩(shī)書(shū)，是一種習慣，更是一種享受。 在小的時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書(shū)和故事書(shū)是我的最?lèi)?ài) 在看書(shū)的同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦；看到他最后的命運時(shí)，又令我釋?xiě)选?/p>
我又上了小學(xué)，書(shū)激勵我的生活。 在考試落后時(shí)，書(shū)教會(huì )我人無(wú)完人你要努力就會(huì )成功；在有了好成績(jì)時(shí)，書(shū)又告訴我不要驕傲；在悲傷時(shí)，書(shū)給我快樂(lè )；在高興時(shí)書(shū)又與我共同分享。
我上了初中，書(shū)伴我同行。 回瞰歷史的長(cháng)河，“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息。”
也許在那時(shí)，我正是要參軍的愛(ài)國青年吧！ 擁有書(shū)就如同擁有一個(gè)最好的知心朋友；擁有書(shū)就如同擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)就擁有了一個(gè)更好的明天。 書(shū)，伴我成長(cháng)。
5.以 興趣為話(huà)題開(kāi)頭作文
從小到大，我們每個(gè)人都讀過(guò)許許多多的書(shū)，從幼兒園時(shí)的看圖識字，到小學(xué)時(shí)的兒童文學(xué)、科學(xué)動(dòng)漫，再到初中時(shí)讀的世界文學(xué)、古典名著(zhù)，無(wú)不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識、快樂(lè )、寧靜與和諧……
記得我小時(shí)候最喜歡讀《西游記》，現在還經(jīng)常想起書(shū)中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著(zhù)人類(lèi)生活的進(jìn)步和對未來(lái)生活的希望。當然，孫悟空那不畏艱難的執著(zhù)精神，和對他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習的對象。有書(shū)為伴，孩提的生活變得更加浪漫多彩。
去年暑假時(shí)，我早早完成了暑假作業(yè)，閑暇的時(shí)間，我隨手翻出來(lái)一本《三國演義》，書(shū)中的那些精彩的故事攫取住了我的目光，書(shū)中那簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言，讓我們見(jiàn)識了諸葛亮“未出茅廬，三分天下”的宏圖偉略；那犀利的筆鋒，讓我們領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；那誠懇的《前后出師表》，讓我們深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神。通過(guò)讀書(shū)，我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風(fēng)采。有書(shū)相伴，整個(gè)暑假的閑暇變得格外地充實(shí)、富有情趣。
夜深了，我獨坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書(shū)》，讀著(zhù)他那略微拗口的“古文”，“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才……”我一邊欣賞著(zhù)他那優(yōu)美的語(yǔ)言，一邊細細品味著(zhù)他的哲理，真正感受到了他思想精髓的深刻和內涵的悠遠。有書(shū)為伴，孤獨卻并不孤單，也是一種享受。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)可以帶給我們很多很多。有書(shū)為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書(shū)為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開(kāi)卷有益，讓我們利用書(shū)本來(lái)擴大我們的視野，讓書(shū)來(lái)陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
