1. 今天是“三八”婦女節,我要送給媽媽一分特別的禮物。
今天是星期天,一大早,媽媽早去加班了。我也沒(méi)有睡懶覺(jué)。今天我要送給媽媽一個(gè)驚喜,以此來(lái)報答媽媽對我的愛(ài)。我來(lái)到洗手間一看,這里放著(zhù)一堆臟衣服沒(méi)洗,我下決心,一定要把這些臟衣服洗干凈。說(shuō)干就干,我先打一盆清水,把臟衣服弄濕,再打上肥皂,對準臟的地方用力搓洗。然后再把衣服在清水中沖洗。一件件的衣服便洗干凈了。我再把衣服涼到?jīng)雠_的晾衣架上。
2. 我看著(zhù)手上已破舊不堪的手表,細細地回想著(zhù)往事……
十歲,是我人生中第一個(gè)整生日,在這個(gè)日子里,我收到了一份禮物,給了我一個(gè)驚喜,改掉了我拖拉的壞毛病。
那是2007年7月25日(農歷),我早早邀上了同學(xué),來(lái)到了家。我心中暗想,爸爸媽媽一定會(huì )在今天送我一個(gè)我很喜歡的禮物。可是,在整個(gè)派對上,我沒(méi)有看見(jiàn)什么禮物,我不免大為失望。
3. 我一直都盼望我能擁有一件禮物,我不需要它是最好的,但是我敢保證它是最珍貴的。那就是友誼。它不如愛(ài)情那樣美好,也不如親情那樣偉大,但它卻是最難得的。
友誼就像冬日里的暖陽(yáng),帶給你溫暖。友誼會(huì )在寒冷時(shí),給你送上一床棉被,讓你感到暖心的熱量,給了你溫暖。
4. 同學(xué)們,你們在人生的成長(cháng)道路中,一定收到了不少的禮物,可能是一個(gè)日日夜夜伴你入睡的毛絨熊;可能是一個(gè)惹人喜愛(ài)的芭比娃娃;也可能是無(wú)形的,一句贊許、鼓勵的話(huà)……而我收到的最好的禮物卻是一個(gè)美麗的微笑,雖然它不是實(shí)物,但卻給了我許多鼓舞。
那是一個(gè)雨霧茫茫的天氣,一放學(xué),傾盆大雨從天而降。“這真不是個(gè)好天氣!”我一邊嘀咕著(zhù),一邊打開(kāi)了傘。
5. “月下童年如夢(mèng)幻,慈母啟蒙記猶新。”母親是我們自小的啟蒙老師。在茫茫人生道路,母親就如明燈,帶領(lǐng)我們前進(jìn)。母親無(wú)私,母親偉大,今天是母親節,我要送給母親世界上最好的禮物。
禮物不如動(dòng)手做。今天是母親節,剛好媽媽約了阿姨去上街,我終于可以大顯身手了。我先打掃一下家里的衛生,我一手拿著(zhù)掃帚,一手拿著(zhù)拖把,廚房里、客廳里、餐廳里、臥室里、陽(yáng)臺里,掃帚飛舞著(zhù),拖把伴舞著(zhù),洗碗的樂(lè )聲砰砰響,水龍頭的水聲嘩嘩響,家里演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的“母親節之歌”。
6. 在我們每一年的生日里,或是會(huì )收到許多禮物,而且還有各式各樣的。可是,也許有些人甚至從來(lái)都沒(méi)收過(guò)禮物。因此,看到別人收到禮物,而自己一份禮物都沒(méi)收到,而感到自卑。即使我們收不到禮物,我們也不必感到自卑。因為在我生命當中常常都收獲許多禮物。禮物不一定是在生日時(shí)才收到的,也不一定要包著(zhù)精致的禮物紙才算是禮物。禮物可以有很多種。對我而言,我認為最好的禮物是給予陪伴。我從來(lái)都沒(méi)舉辦過(guò)身日派隊,倒是有去過(guò)別人的生日派隊。
7. 禮物,不分大小多少,輕重和貴賤,重在表達一份真誠的心意。
五年級的那次畢業(yè)考試,數學(xué)考題異常的難。但是因為我之前的刻苦復習,所以,這對我來(lái)說(shuō)也算是小菜一碟。
到學(xué)校取成績(jì)那天,正好是我的生日。一路上,我心情格外高興,好像一只歡快的小蜜蜂輕盈地“飛”著(zhù),因為我知道我會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)的,尤其是數學(xué)。到了學(xué)校,只聽(tīng)同學(xué)們正嘰嘰喳喳的議論著(zhù),我仔細一聽(tīng),好像是說(shuō)我數學(xué)打了滿(mǎn)分——全年級唯一的一個(gè)滿(mǎn)分!我
8. 愛(ài)情是浪漫的,友情是純潔的,親情是可貴的。
當我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí),我們當然很高興,但是朋友們,在我們的.周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物,你們有沒(méi)有意識到呢?也許有人會(huì )說(shuō)這哪算是禮物呢?這是我們人人都能得到的。是的,這的確是人人能得到的。但對于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。
9. 步入少年,我已是一個(gè)預備班的學(xué)生了,可到現在,我想,我送給媽媽最好的一份禮物應該就是我考上了一所好中學(xué),取得了優(yōu)異的成績(jì),那是我迎接人生的第一次挑戰——小學(xué)畢業(yè)考試。
為了能在畢業(yè)考試中取得好成績(jì),我每天刻苦地學(xué)習著(zhù)、鉆研著(zhù)。盡管沉甸甸的作業(yè),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),可是我還是竭力克制住自己,認真完成它;盡管老師的教導,爸媽的叮囑在我耳邊已起了老繭,可我還是認真地聽(tīng)著(zhù),因為我始終明白,爸爸、媽媽、老師是為了我,為了我的將來(lái)著(zhù)想啊!
10. 我收到過(guò)許多禮物,但令我印象最深刻的禮物卻是一次經(jīng)歷。
我的生日臨近了,爸爸說(shuō),要給我一件最有意義的禮物,我好奇地問(wèn)是什么?可爸爸每次都笑而不答。
終于我的生日來(lái)到了,那天爸爸開(kāi)車(chē)帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說(shuō)是有意義的禮物了。我在心里這樣想著(zhù)。
太陽(yáng)將陽(yáng)光當做了禮物送給了向日葵;清晨將露水當作禮物送給了小花;河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹(shù);我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過(guò)許許多多的禮物,有父母送的,有長(cháng)輩送的,還有好伙伴送的。但是在我心目中,有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節,我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天,因為正好有兩節英語(yǔ)的連排課,上課前陳老師說(shuō):“同學(xué)們,今天是圣誕節,我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的圣誕節。今天又正好有兩節英語(yǔ)課,第一節課咱們用來(lái)講課,第二節課用來(lái)交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊:“耶!”兩根手指形成一個(gè)V的字母形狀。
結果,那一節課,我們聽(tīng)得比以往還要認真,生怕因為紀律不好被老師取消第二節課玩的機會(huì )。第一節課的時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間第二節課的上課鈴已經(jīng)敲響,屬于我們的時(shí)間到了!一整節課上,班里到處都是“XXX,咱倆交換一下禮物吧。”“好呀,好呀!”“……”而我直接跑到陳老師面前,對陳老師說(shuō):“陳老師,我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢?”“當然可以了。”陳老師微笑著(zhù)答道。就這樣,我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家,我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽?zhuān)⒆寢寢尶戳岁惱蠋熃o我的那個(gè)水晶球,媽媽說(shuō):“水晶球代表著(zhù)希望,老師把它送給你,就是對你充滿(mǎn)了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
愛(ài)情是浪漫的,友情是純潔的,親情是可貴的。
當我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí),我們當然很高興,但是朋友們,在我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物,你們有沒(méi)有意識到呢?也許有人會(huì )說(shuō)這哪算是禮物呢?這是我們人人都能得到的。是的,這的確是人人能得到的。但對于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。
對于小朋友來(lái)說(shuō),疼愛(ài)是給他們的最好的禮物。對于青少年來(lái)說(shuō),親人對他們的理解是給他們的最好的禮物。對于中老人來(lái)說(shuō),子女對他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結出親情,是生命給人們的最好的禮物。
親情的美,在于它是不能用金錢(qián)來(lái)衡量。記得在中考時(shí),整天忙于學(xué)習,于是媽媽為了給我補營(yíng)養,每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃,而且每天都是不同的,雖然這并非山珍海味,但在我吃起來(lái),比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習,晚上連最熱衷的麻將也不打了,電視也不看了。就陪著(zhù)我,到我到做完作業(yè),看完書(shū)為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應該做的。可是,在我心里他們的付出是給我最好的禮物,也是在我人生中收到的最好的禮物。
也許有人會(huì )說(shuō)這些有很多父母都會(huì )做,沒(méi)有什么特別,但是我要說(shuō),我們要有滿(mǎn)足感,我們是為自己而讀書(shū),父母為了我們付出了那么多,我們該滿(mǎn)足,應該體會(huì )到這是生命賦于我們的最好的禮物。
所以,無(wú)論你收到的禮物再好,也不及親情這份禮物可貴。
是他們讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖,是他們讓我聞到了花的清香,是他們讓我看見(jiàn)了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
關(guān)于禮物的回憶之一生命里的最珍貴的禮物,莫過(guò)于父母對我生命的恩賜和給予。
上小學(xué)的時(shí)候,某一天同桌的夏小盈在上課的時(shí)候從書(shū)包里掏出一個(gè)最新款的文具盒,雙層的,天藍色的蓋子上印著(zhù)漂亮的花仙子圖案,盒子開(kāi)關(guān)上的磁鐵在一開(kāi)一關(guān)中發(fā)出清脆的聲音。這個(gè)夏小盈的爸爸送給她的生日禮物在整個(gè)小學(xué)時(shí)期無(wú)數次吸引著(zhù)我的目光,讓我對自己的生日格外的盼望,后來(lái)我知道,每一年重陽(yáng)節這天,只有媽媽蒸的黃米飯,還有爸爸給我煮的兩個(gè)紅蛋表示他們并沒(méi)有忘記那天是我的生日,至于象夏小盈給我們繪聲繪色描述的生日盛會(huì )那樣的場(chǎng)景和精美的禮物,是不會(huì )出現在我那當教師的清貧父親和樸素的母親的生活里面的,認識到這個(gè)事實(shí),整個(gè)童年我對過(guò)生日失去熱情,在生日前后幾天變得沮喪和懊惱,甚至任性賭氣不吃爸爸煮的紅蛋。
那么多年后的又一個(gè)重陽(yáng)節,再也吃不到爸爸煮的紅雞蛋,再也聽(tīng)不到爸爸爽朗的笑聲,昔日風(fēng)風(fēng)火火里外操持著(zhù)家里大小事的媽媽也漸見(jiàn)老態(tài),時(shí)間在無(wú)情的歲月長(cháng)河里疾駛前行,經(jīng)歷生命里的數個(gè)秋天,才真正明白,一個(gè)健康的身體,一顆平常心,一雙分辯是非的眼睛,才是父母給自己最昂貴的禮物。 關(guān)于禮物的回憶之二我最喜歡許的一個(gè)生日愿望就是:如果可以,我愿意用十年的生命換妹妹的幸福 從小妹妹跟我就合不來(lái)。
她跟鄰居那個(gè)也是當妹妹的小芳最拿手的童話(huà)故事就是,美麗的白雪公主受盡折磨,最后王子騎著(zhù)白馬而來(lái),把可惡的壞蛋殺死,從此公主揚眉吐氣。當然,故事里干盡壞事的不是皇后后媽?zhuān)瑩Q成喜歡欺負妹妹的姐姐了。
我們在故事里成長(cháng),感情在無(wú)數次拌嘴爭吵中錘煉得密不可分。當有一天妹妹真的把她的王子帶回家來(lái)的時(shí)候,我心里竟然有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感,仿佛跟身體里最親密的一部分從此分離一樣,不過(guò)第一次聽(tīng)那個(gè)嘴角還帶著(zhù)絨毛的青澀大男孩羞澀的叫我“大姐”,看到兩個(gè)大孩子在愛(ài)情里幸福快樂(lè )的樣子,那點(diǎn)傷感早就不見(jiàn)了。
還記得那一年的重陽(yáng)節,兩個(gè)人上街幫姐姐買(mǎi)生日禮物,一路笑著(zhù)回家,把一個(gè)漂亮的胸針遞到我手里。不過(guò)三兩年,胸針色澤不在,買(mǎi)胸針的一對人也各分東西,王子和公主都有各自的城堡,成人的世界里沒(méi)有童話(huà)。
看著(zhù)這個(gè)性子倔強脾氣惡劣又敏感脆弱的妹妹在各種壓力下努力的生活著(zhù),還不忘記興災樂(lè )禍的打擊我:“老姐,恭喜你離更年期又進(jìn)一步”,想起那一年王子身邊她的笑靨如花,我只希望,真的可以如愿,愿妹妹笑容依舊。 關(guān)于禮物的回憶之三我很慶幸這一生有兩個(gè)好朋友,曾一起坐在桃樹(shù)下聽(tīng)鳥(niǎo)兒在歡叫風(fēng)兒在林梢 媽媽曾對小凡的媽媽和平兒的媽媽說(shuō),我也不知道養了多少個(gè)女兒,怎么進(jìn)進(jìn)出出總有三個(gè)影子在眼前晃啊?這個(gè)疑問(wèn)當然得到另兩個(gè)媽媽的附和。
我跟小凡的友誼要追根溯源的話(huà),恐怕要從嬰兒時(shí)期算起,因為兩家是世交,又住在一起,從記事起我的生活里就留下她的影子,直到現在。平兒是在我們小學(xué)五年級時(shí)搬來(lái)的,剛來(lái)的時(shí)候,受盡我們的折磨,我和小凡想出各種各樣的惡做劇欺負她,最后投降在她甜美的笑容之下,從此三人行,成為最牢固的三角關(guān)系。
我和小凡生日只差十幾個(gè)小時(shí),脾氣也一樣,每次吵架總是由長(cháng)我們兩歲的平兒出面化解。每年的生日我總是早早選好禮物要她們買(mǎi)給我,記得那年我狂熱的陷入《哈利。
波特》的魔法世界,《哈利。波特》出第二,第三集的時(shí)候,我不管離我的生日還差兩個(gè)月,硬是要求她們提前買(mǎi)來(lái)送給我,現在書(shū)柜上靜靜排列著(zhù)的五本〈哈利。
波特〉見(jiàn)證了當年三個(gè)女孩溫馨的友情。從形影不離到各自有自己的工作生活,十幾年的時(shí)間轉瞬即逝,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事留在記憶里,記載著(zhù)純美簡(jiǎn)單的友情,成為彼此生命里最美麗的片段。
年年秋來(lái)早,今又逢重陽(yáng)。許下三個(gè)愿,親人和朋友,幸福又安康。
陽(yáng)光在秋日的樹(shù)枝上跳舞,親愛(ài)的朋友們,重陽(yáng)節,祝你們都快樂(lè )。 read.net/index.htm ` 生命的禮物 我們帶著(zhù)自己的故鄉在地上行走,呼吸,勞作和思考——題記 涓涓溪流,匯聚來(lái)大山最深層的問(wèn)候。
此時(shí),傾聽(tīng)就是最美的享受。漫步人生路,郵寄出一個(gè)個(gè)無(wú)期的問(wèn)候,無(wú)須等待,靜靜的收藏來(lái)自于生命中的每一份禮物。
軀體是父母贈予我們最珍貴的禮物。沒(méi)有軀體我們的生命就無(wú)法寄托。
沒(méi)有生命,我們只是空氣一屢,因風(fēng)而聚、隨風(fēng)飄散;沒(méi)有生命,我們只是朝露一滴,無(wú)法預知一片可以凝結的葉子;沒(méi)有生命,一切都無(wú)從談起。 磨難是人生賦予我們最有價(jià)值的禮物。
刻骨的誕生注定了我們磨難的開(kāi)始。而磨難的過(guò)程又延續了生命的意義,傳承了生命的美麗。
磨難是童話(huà)里最靈驗的試金石、是畫(huà)家寫(xiě)意中最神奇的一筆。無(wú)法想象,如果沒(méi)有磨難,一帆風(fēng)順的渡舟該會(huì )是多么的淺薄?如果沒(méi)有磨難,還會(huì )有什么能激發(fā)出人類(lèi)不屈的意志? 思考是大自然賦予我們最豐厚的禮物。
科學(xué)家說(shuō),人是一個(gè)數目巨大的分子堆積體,那么思考就是一位包羅萬(wàn)象、無(wú)所不能的巨匠。在思考的雕琢下,有了腐朽、有了神奇、也有了化腐朽為神氣的力量。
思考使我們這個(gè)分子堆積體得到最徹底的融合。 于思考中,磨難得以點(diǎn)化。
在思考后,生命得以升華。 大山無(wú)語(yǔ),溪流作答。
孤。
送給媽媽的生日禮物
這天是媽媽的生日。很久了,我在想送給媽媽什么樣的禮物,怎樣表達自己的新意?早上,媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù),就是要我抓緊時(shí)間,利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。似乎忘記了自己的生日。
中午,媽媽下班回家,急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜,有葷有素,要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里,聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音,感到比平時(shí)有些忙亂。是呀!這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙,往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜,自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀!”突然,廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本,奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指,指縫間,殷出鮮血。我慌了,連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口,貼上創(chuàng )可貼,又繼續忙碌起來(lái)。
吃飯時(shí),媽媽照常一樣,忙忙。放下筷子,一邊囑咐著(zhù)我,一邊拿起手包,匆匆上班了。家里,就我一個(gè)人了,我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜,突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭,浮現在我的眼前,久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)……
突然,一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶侵袑W(xué)生了,要學(xué)會(huì )料理家務(wù)!你現在放假在家,要幫助媽媽做飯!讓媽媽中午能夠從容地吃飯,別在那么緊張了。這就是送給媽媽最好的禮物!頓時(shí),我好像忽然長(cháng)大了。
我連忙坐在桌前,認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè),似乎比平時(shí)認真了,速度快了很多。我決定:從晚飯開(kāi)始,我要學(xué)會(huì )做飯的技能,給爸爸媽媽做飯了!
我來(lái)到廚房,開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子,模仿著(zhù)做著(zhù)。我想背誦口訣一樣地干著(zhù):切肉,大小要均勻;切土豆,要切細絲;炒西紅柿別忘了放糖;米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日,我還在涼拌菜上,用金糕條拼成幾個(gè)字:媽媽生日快樂(lè )!
鐘表在滴答地走著(zhù),媽媽下班要五點(diǎn)半到家,我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音,媽媽回家了,她聞著(zhù)菜香,驚訝地走了過(guò)來(lái),奇怪地看著(zhù)我,似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包,甚至沒(méi)有洗手,徑直走到桌前,拿起筷子,一盤(pán)一口的品嘗起來(lái):這菜炒的味不錯,就是火候小了;這個(gè)好吃,就是沒(méi)放鹽,這個(gè)……我看見(jiàn),媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。媽媽回過(guò)頭撫摸著(zhù)我:好孩子!你長(cháng)大了!媽媽謝謝你!
從這天開(kāi)始,我慢慢學(xué)會(huì )了做飯。我體會(huì )到:回報媽媽的愛(ài),是我送給媽媽最好的禮物。
開(kāi)頭
過(guò)去的事似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,過(guò)去的事似一杯淡淡的茶,讓你回味;過(guò)去的事似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;過(guò)去的事又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存。.
時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。過(guò)去的事只有回味和回憶……..
結尾
過(guò)去的事只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng )造,將來(lái)只有拼搏………..
這以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己過(guò)去的回憶 ,過(guò)去的回憶是人生最珍貴的東西,它是你一生的開(kāi)始,擁有著(zhù)它那你就擁有一生,我們應該好好地珍惜它。
回憶常常都會(huì )變化著(zhù),夢(mèng)想是人一生中追求的目標,只有奮斗和拼搏,那才會(huì )夢(mèng)想成真,那才會(huì )成為現實(shí)。
記憶的銀河,有著(zhù)許許多多的星星,一些星星,隨著(zhù)時(shí)光的流逝,漸漸暗淡了,但有一顆星星卻永遠地閃亮著(zhù),這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級時(shí),連續的幾次考試我都考得不好,看著(zhù)別的同學(xué)拿著(zhù)90幾分的試卷,高興得在空中揮舞時(shí),我看著(zhù)自己的成績(jì),眼淚在盈眶里打轉。媽媽安慰我:“不要灰心,我相信你能行!”但這沒(méi)有使我有信心,還是考的很差,這使我更喪失了信心。生日那天,媽媽送給我一本書(shū),書(shū)面寫(xiě)著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻開(kāi)第一頁(yè),有著(zhù)一張精美的書(shū)簽,書(shū)簽上寫(xiě)著(zhù)“一時(shí)的成功,不代表永遠;一時(shí)的失敗,不代表將來(lái)!”我知道媽媽是想告訴我:人的一生不可能一帆風(fēng)順,要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨 ,才能見(jiàn)到屬于自己的那一片天空,人也不能因幾次失敗而灰心,因為要相信自己能成功的;更不能因為幾次成功而驕傲,因為你也會(huì )有跌倒的時(shí)候! 我看著(zhù)媽媽送的書(shū)和書(shū)簽,會(huì )心地笑了。
記憶的銀河,有著(zhù)無(wú)數的星星,而這份珍貴的禮物,這本珍貴的書(shū),書(shū)簽里這句珍貴的話(huà)語(yǔ),將一直留在我的記憶銀河里。永遠閃亮著(zhù)!
如果覺(jué)得很不錯,歡迎點(diǎn)評和分享~感謝你的閱讀與支持!
今天中午吃飯的時(shí)候,我才知道原來(lái)今天是爸爸的生日。還好媽媽提醒我了,不然我肯定忘記了!我還答應爸爸,他生日的時(shí)候要送他一份生日禮物呢!
送什么禮物好呢,我想了好久都想不到,我只好到處看,突然看到了柜子上面的一塊手表。“沒(méi)錯了,就是你了,爸爸不是一直很想要快手表嗎,我就把我存了好久的錢(qián)全部都拿出來(lái),用來(lái)買(mǎi)手表,就算有些舍不得,但這些錢(qián)也是爸爸和媽媽給我的,應該用來(lái)回報他們了。我想了想,要到哪去找爸爸喜歡的手表呢?“呀”,已經(jīng)3點(diǎn)了,要來(lái)不急了,我和奶奶、媽媽表達了我心里的想法,他們都很贊同。
我和奶奶直奔商場(chǎng)專(zhuān)賣(mài)店,很快就挑中了一塊我覺(jué)得爸爸一定會(huì )喜歡的表。付過(guò)錢(qián),專(zhuān)賣(mài)店的姐姐還幫我弄了很漂亮的包裝,我帶著(zhù)我送給爸爸的生日禮物開(kāi)開(kāi)心心地回家了!
終于等到了吃蛋糕的時(shí)候,在爸爸閉上眼睛許愿的時(shí)候,我爸那快表放在爸爸眼前,就在爸爸睜眼時(shí),看見(jiàn)那塊表時(shí),熱淚盈眶,對我說(shuō):“洋洋,你怎么把手表買(mǎi)回來(lái)了,你一定是用你存下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的吧,傻孩子。”就在這時(shí),我真希望這溫暖的一刻永存下來(lái)。我們一家人又團聚在一起,高高興興地吃著(zhù)飯。
希望我最親愛(ài)的爸爸生日快樂(lè ),還有希望爸爸會(huì )喜歡我送給他的生日禮物!
“回憶里想起模糊的小時(shí)侯,云朵漂浮在藍藍的天空!”聽(tīng)著(zhù)飛兒的音樂(lè ),我也進(jìn)入了回憶中。在那個(gè)名叫“回憶”的異度空間里,收取歲月贈予我的禮物。
有時(shí),看見(jiàn)天空藍藍的。云朵綴在上面,軟軟的、白白的。就像是未加色素制造出來(lái)的棉花糖!好想去摘下來(lái)嘗一嘗!可是無(wú)論我如何努力地踮著(zhù)腳尖,高高的舉起手,很努力很努力的想去摘。可是,我依然做不到。于是,高高的噘起嘴,把自己的不滿(mǎn)與不悅全都表現了出來(lái)。可是,最終,我還是因為媽媽的一顆“大白兔”笑咧了嘴。那時(shí)的我,把一切都寫(xiě)在臉上。不懂得隱藏。那時(shí),我5歲!那時(shí),我在“回憶”的異度空間里收到了“天真”與“幼稚”!
有時(shí),看到別的同學(xué)有什么特長(cháng),可以在朋友面前任意展現。可是,我不能!并非是我一無(wú)所長(cháng),只是,我膽怯,我不敢!我害怕他們會(huì )嘲笑我。于是,我什么也不說(shuō),什么也不做,只是在一旁看著(zhù),就那樣看著(zhù)。心里有訴不出,道不明的難過(guò)。可是我還是什么也不說(shuō),什么也不做。只是,在無(wú)人的時(shí)候,我會(huì )不停的揉眼睛,知道那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想,哭過(guò)之后就能忘了吧!那時(shí)的我,什么也不說(shuō),什么也不做,把一切都藏在心里。懂的隱藏。那時(shí),我13歲!那時(shí),我在“回憶”的異度空間里收到了“害羞”與“倔強”!
有時(shí),看到別人快樂(lè )自己也會(huì )快樂(lè )。但快樂(lè )之后,心中又有一股莫名的哀傷。說(shuō)不出理由,不知是為何!于是,我會(huì )一直笑,十分放肆的笑。
歲月的腳步總是在不停地走著(zhù),轉瞬即逝。時(shí)間過(guò)得可真快啊!才轉眼間,我就已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,但是關(guān)于每個(gè)季節的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。
記得在我小的時(shí)侯,我家的院子里種著(zhù)一棵和我出生時(shí)就一起種的桔樹(shù),我經(jīng)常拿著(zhù)小刀在樹(shù)干上刻記號,天天去測量自己是否長(cháng)高了。看著(zhù)那一條條橫線(xiàn),我就盼望自己快快長(cháng)高。可是有一天,我忽然發(fā)現自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著(zhù)長(cháng)了?我心里害怕極了,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(cháng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著(zhù)說(shuō):“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了。”我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà),又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著(zhù)她的我的頭說(shuō):“傻瓜,這不是你矮了,而是樹(shù)長(cháng)高了,以后可千萬(wàn)別做這種傻事嘍。”此時(shí)此刻的我才恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)長(cháng)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì )對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著(zhù),轉瞬即逝,我兒時(shí)那些美好的回憶啊,是那么美好!它就像一只小船載著(zhù)我的夢(mèng)想,在歲月中遨游。這時(shí),冰心那句“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”這一句一直回響在我耳旁……
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.406秒